教师工作计划汇总八篇.docx

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1、教师工作计划汇总八篇老师工作安排汇总八篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的挑战，是时候抽出时间写写工作安排了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我为大家收集的老师工作安排8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师工作安排 篇1为仔细实行学校的工作安排，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际状况，特制定以下工作安排。一、思想政治方面1.加强政治理论学习，提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业，关切爱惜每一个学生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把老师看成妈妈

2、一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2.加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1.仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更须要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，

3、仔细探讨课程标准，探讨学法和教法，探讨教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。2.努力提高学生成果要提高学习成果，学困生是关键，我打算依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的主动性，使他们成为学校教化的坚实后盾。建立“家校联系

4、册”，使家、校双方随时解孩子的表现，以利于对学生进行刚好教化。4.常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课，课后刚好仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5.自主学习，开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学发展的动态和趋势。6.专业发展，提高自我练习“三笔一话”基本功，

5、学习驾驭课程标准和教材，进一步提高驾驭、运用现代教化信息技术的实力。坚持每天写老师工作日记，刚好的记录自己在教化教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。三.班级管理方面班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培育学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此肯定要提高班级的凝聚力和荣誉感。1.养成教化要求并引导学生时刻以小学生守则和小学生行为规范的内容为行动准则，严格约束自己的言行;常常提示学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培育学生养成良好的学习习惯。2.思想教化主动带领学生参与学校组织的各项竞赛和活动，坚持和学生一起参与大

6、课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教化。3.平安教化警钟长鸣，平安第一。每周至少对学生进行一次交通、嬉戏、劳动、饮食等方面的平安教化。4.卫生教化值日仔细彻底，不留死角。本学期，我依旧帮、带、指导学生打扫卫生，使他们驾驭劳动的技能与方法，还教室一片干净，给学生供应一个良好的学习空间。作为一名阅历尚浅的老师，我在教化阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，须要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。总之，我要到处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力气，愿我们的学校会越来越好! 以上是我制定的个人工作安排，如有不完善

7、之处，请领导指责指正。老师工作安排 篇2一、指导思想：为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、相互学习、沟通阅历、取长补短、共同发展”的宗旨，依据学员实际状况，有安排、有组织、有步骤地通过学习沟通方式，使浙江永康石柱初中赴我校沟通的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育老师良好的精神风貌，了解现代教化教学理论在课堂教学中的实践和取得的阅历，使其具有较强的体育教化教学实力，特制订本安排。二、带教受训老师一名：应红心 男 体育 副校长三、带教时间：20xx年x月10日x月25四、带教内容：1、现代教化理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施状况的介绍和取得的阅历

8、及建议；2、中学体育课听课、上课、评课实力的提高；3、教科研论文或案例的探讨或撰写；4、课余活动及运动队建设的探讨；5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。五、带教任务和目标：1、帮助赴我校沟通老师确立现代教化意识和素养教化理念，努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准，新教材实施状况介绍和取得的阅历及建议；为课程改革的实施及增加学生体质奠定良好的基础；2、通过合作沟通使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育老师的工作热忱与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务实力和管理水平有肯定的提高，并在学校层面进行录像课展示。六、浙江永康石柱初中体育老师开课时间：第8周 星期一下午

9、第1节课 老校区操场七、详细听课支配：姓名日期 节次 班级 内容地点xx 10/12周五 第2节 九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧xx 10/12周五 第3节 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧xx10/12周五 第4节 六（4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧xx10/15周一 第5节 六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆xx 10/16周二 第4节 八（1、3）男软式排球老校区操场xx 10/16周二 第6节 七（1、8）男篮球运球新校区篮球场xx 10/17周三 第2节 七（6、14）女篮球老校区篮球场xx 10/17周三 第5节 七（10、15）女投掷老校区操场xx 1

10、0/17周三 第6节 六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场xx 10/18周四 第3节 八（5、11）女软式排球老校区操场老师工作安排 篇3新的一月又起先了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。新时期的小学美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教化不同于专业美术教化，它为发展学生整体素养服务：以学生发展为本，注意培育发展学生审美实力，感知力，想象力，表现力等方面的实力，注意培育创新精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学

11、习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下安排：一、抓好常规教学。1、仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2、充溢课堂容纳量，充分利用好教学时间。二、加强自身建设。从目前教化发展的要求动身，仔细开展两学（学习业务和政治），进一步提高师表形象。详细做法是：1、坚持参与集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教化法，老师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教化言行，不迟到，不早退，维护集体利

12、益，不做有损学校声誉的事。三、关注学优生，进行培优训练。加强对尖子生的培育，发展学生的学科爱好及特性特长。主动组织学生参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富学生的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。在科学课方面为了能尽快娴熟本学科的，我也做了如下的安排：（4月小学美术老师工作安排）1、课前打算：备好课。（1）仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（2）了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好，须要，方法，习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应

13、的预防措施。2、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。（1）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意。（2）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。3、主动参加听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进

14、，为美妙的明天奉献自己的力气。老师工作安排 篇4一、指导思想以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，仔细实行十六大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校内文化建设，主动营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教化，加强心理健康指导，培育举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教化，提高德育工作实效，大力推动素养教化。二、主要工作及目标1、加强平安纪律教化，实现校内外学校组织教化活动无平安事故发生的目标。2、搞好养成教化示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教化，以纪律卫生教化为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学

15、嘉奖基金启动工作。把“大手牵小手、共创新风尚”活动落到实处。4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深化长久地开展文明礼貌和队风队伍教化，做好“六、一”儿童节表彰工作。5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事务发生。6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。7、加强法制教化，接着开展自理、自护、普法系列教化活动。8、加强德育理论建设，在德育论文评比、“五、四”学生演讲会上取得好成果。9、办好家长学校，探究家教联合教化途径。老师工作安排 篇5在校领导的关切与认同，我有幸被评比为20xx学年度语文教学骨干老师，作为一名业务上的骨干，我应更加努力工作，为教化教学尽献一份力气。一、预期目标：作为

16、校级骨干老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“自主学习”、“探究学习”、 “合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。加强语文教学常规管理和教学探讨，开拓教学改革新领域，进一步让语文教学成为实施素养教化的重要阵地。二、详细目标：1、不断提高自身的理论素养，主动阅读教化教学报刊、杂志、专业理论书籍，主动写好读后感。2、增加科研意识和科研实力，主动开展科研工作，写好09年区立项课题的结题报告。3、上好校展示课，做好相关教化教学讲座。4、创建品牌意识，形成个人教

17、学风格，带教青年老师，有明显成效。三、详细措施：（1）本学期里阅读教化理论的书籍，并写好读后感。（2）十月底上一节语文展示课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，主动进行研讨及反思，共同进步。（3）平日要更细心的关切带教新老师，相互听课，沟通思想，相互学习，共同进步。（4）在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。（5）在课堂中变更传统的教学方式，依据学生实际状况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。（6）采纳多种形式进行教化理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。（7）课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动

18、学生的主动性。面对全体学生与关注个别差异相结合；加强环境爱护教化、促进学生行为习惯的养成。（8）接着利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教化教学水平及修养。祝锋老师工作安排 篇6本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人安排：一、加强学习，提高相识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一

19、些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。本学期，学校在数学老师紧缺的状况下，支配我接任二年级两个班数学教学工作。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人缘由影响工作，哪里有学

20、生，哪里就有我。要求学生每天6：50到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，提高素养马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高

21、，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要接着加强学习，在条件允许的状况下，接着深造，努力提高自己的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习教化学、心理学，了解中学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教化教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。本学期，我担当二年级两个班数学教学工作。虽然这对于我来说负担比较

22、重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，随意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，

23、不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教化一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。老师工作安排 篇7一、指导思想奉行“共同发展”的理念，激发老师群体才智，引领历史教学探讨方向，探究教化教学规律。以促进老师专业发展，提升学科教学品质为价值追求。不断满意日新月异的学科

24、教学和日益增长的师生成长与发展之需，营造敬重互动，民主包涵，百花齐放，和谐共进的学科教研文化。二、工作举措1、进一步优化课堂教学策略，提高课堂教学水平。进一步加强对课堂教学的探讨，强化特性化备课，集中学科骨干力气接着进行课堂教学科学性、有效性与学生自主学习实力培育的探讨，创建先进的课堂教学模式，力争学科教研上档次，上水平。2、大力开展网络教研，发挥网络教研的优势和功能。落实全县中小学网络教研实施方案，充分利用网络平台和网络资源，实现网络教研的常规化、制度化，促进老师专业成长；立足实际，广泛借鉴，加强包括优秀教案、检测试题、课件、教学设计、教学反思、教化叙事、教学随笔、教学案例以及公开课示范课录

25、像等在内的学科教学资源库建设；尝试开展网络教研新形势下的教学常规管理、课堂教学与信息技术整合探讨，努力探究新形势下利用网络资源和多媒体技术提高课堂教学效率的新途径。3、加强教学和常规管理，增加教学行为的规范性和科学性。加强对历史教化教学规律和学习规律的探讨，以教化科研指导和优化教学活动为重点，切实转变老师的.教学方式和学生的学习方式，主动探讨有效的教学措施，提高教学质量；强化对网络教研背景下个人备课和集体备课规范操作探讨和效果评价探讨，提高备课的时效性；接着加强对教学质量的监控和检测，进一步降低历史教学的难度，把重点、难点分散，力争使绝大多数学生都能跟上教学的进度，培育学生学习历史的爱好和爱好

26、，提高学生的课堂参加意识和创新实力。4、加强对新课标、新课程、新课改探讨，把新课程改革的探讨与高考备考相结合。在深化领悟新课改、新考向的基础上，大胆尝试、探究教学改革的新路子。指导高一、高二年级老师借助于已有的课程改革的阅历，接着探究新课程背景下的基础年级教学路子；指导高三年级老师借助新课程的理念和新学问探讨新课程背景下的高考命题方式和思想价值取向。对新课程改革和常规教学中存在的共性问题要进行集中探讨，集思广益，达成共识。对不同学校、不同学段、不同老师教学中存在的特别问题，要有针对性地去进行探讨，要做到因人而异，因情而异。5、加强高考探讨，重视信息沟通，提倡科学备考，高效备考，不断提高历史学科

27、迎考水平。（1）仔细分析新高考模式下的命题理念和近几年高考试题的特点，在此基础上制订出历史学科20xx年的备考方案和详细复习安排。（2）仔细强化落实高三新课教学和第一阶段基础复习的指导思想和详细要求，把强化基础学问落实，构建学问网络，作为第一阶段复习教学的重点。（3）据高考题的特点制订出第一阶段的复习备考方案。仔细总结过去的阅历教训，广泛征求看法，制定出切实可行的第一轮复习备考看法。（4）仔细参加教学视导活动。在视导中深化课堂听课，深化学生中了解状况，参与学校教研活动，刚好发觉和总结符合新课程理念的新型教学范例和先进老师典型。针对课改中出现的新状况、新问题，刚好探讨对策。（5）广泛收集整理高考

28、信息，对收集到的信息刚好整理，以最快的方式传递到学校，为各校复习备考供应依据和支撑。（6）重视模拟试题信息含量高的特点，尽快收集整理各地高考模拟试题为后期模拟训练创建条件。6、优化练习作业，创新命题思路，刚好评价反思。“练然后知不足”。对于历史学习，精致化的练习是特别必要、不行缺少的。教学改革和三维目标的达成，不仅要探讨和改进课堂教学，而且要着力优化练习作业，使每一次练习作业真正成为学生再学习、再实践，反思学问、探究问题的学习活动。（1）要细心设计和选择练习作业。我们提倡文科作业理科化，形式多样化。练习作业的设计和布置不能为训练而训练，必需着眼于学生认知、情感、实力的协调发展，增加练习的针对性

29、、系统性、现实性、层次性、多样性、选择性，使每个练习都有实际的价值和意义，使学生有时间、有爱好探讨性地完成练习作业。历史学科练习作业的设计和选择要重视主干学问、历史概念理解和学科基本思维习惯和方法的训练，体现基础性；要引导学生关注国内外重大时事，体现时代性；要联系学生生活实际和社会实践，体现应用性；要为学生的思维供应广袤的空间，体现探究性；要关注所学学问的重组与整合，体现综合性；要适当渗透主动的情感看法和价值观，体现教化性。（2）必需优化批阅和评析。学生练习作业要刚好批阅、探讨性地批阅，要擅长发觉学生练习作业中的优点和思维中的亮点，擅长探讨归纳学生发生差错的详细缘由，以加强作业评析和后续教学的

30、针对性。批阅要体现人文性，可以在作业本、练习卷上多作指导性的建议、激励性的批注，指导方法、激发学习信念。提倡写作业批阅札记，在每次批阅作业后简要记录下典型的优点和问题，以及自己的感想。学生练习作业要刚好、仔细评析，不能只是简洁地校对练习的正误，分析练习的答案，必需突出学生主体地位，提倡自主、探究、合作的学习方式，引领学生在自我总结、相互沟通、质疑提问、深化思索的活动中相识错误，领悟方法。（3）刚好指导学生自我评价与反思。必需刚好指导学生常常对自己的作业练习进行评价和反思，必需重视错题资源库的建设，必需帮助学生从详细的习题中归纳出一般的方法，举一反三、发散迁移，可以组织学生常常性地仔细回顾、总结

31、自己作业练习的状况，总结取得的成果和进步，分析存在的问题和困难。可以指导学生在总结分析的基础上，在作业本上简洁写一些感想，提一些问题。可以开展一些作业展示沟通活动，在展示沟通中相互启发、共同提高。7、集体备课与特性化备课集体备课：安排分工（学期初）主备人预备，形成活动单分发至各人思索调整：注一注、改一改、画一画、写一写集体备课，带着问题建议碰撞生成：修改、补充、删减、矫正，就难点困惑深化探讨，形成有效教学策略，主备仔细记录整合二次备课（试上），形成成熟活动单分发特性化调整。特性化备课：优化的教学流程；教学活动的设计；教学重难点突破的问题预设；变式、巩固训练的设计；高效点拨的技巧；归纳总结的部署

32、。三、工作目标高一年级：1、完成规定的新课程内容（必修一、二）。2、完成高一年级历史复习和考试任务。3、培育学生的历史爱好、思维实力，提高学生的思维品质，为高二、高三年级发展奠定基础。4、渗透对学生的情感教化，培育学生正确的世界观、价值观、历史使命感与民族责任感，爱国主义情感。高二年级：1、必修班：依据业水平测试的考试要求：（1）第一学期即依据学业水平测试的考试要求完成必修三的教学任务。必修一的复习任务。（2）其次学期依据业水平测试的考试要求完成对三本必修教材的复习，目标要过A率全市保二争一。2、选修班（1）第一学期即依据高考考试说明和中学课程标准的要求完成必修三的教学任务。（2）其次学期是依

33、据高考考试说明和中学课程标准的要求完成选修一、选修四的教学任务。完成必修三一轮复习任务。（3）对学生进行历史学习基本实力的培育。为高三取得实效打下基础。（4）期末市级统一测试成果力争保二争一。高三年级：1、完成高三历史一轮复习任务（三本必修课本、两本选修课本）。2、培育学生的历史思维实力，提高学生的思维品质。3、加强对学生的情感教化，培育学生正确的世界观、价值观、历史使命感与民族责任感，爱国主义情感。4、提升学生的学问水平、实力层次，适应高校选拔人才须要，实现可持续发展战略。5、促进老师教化、科研工作，提升老师素养，协作学校实施名优生培育战略力争全县历史学科达A率、达B率全市保二争一。四、核心

34、组成员与学科基地建设1、核心组成员：探讨教材、课程理念；供应示范课；做好试题探讨与命制工作；开展讲座等。2、学科基地（泗中）：担当基本的教学研讨会工作，供应优质服务；供应与整合优质教学资源实现共享；聘请专家开展专题讲座；进行课题探讨等。老师工作安排 篇8本学期是整个九年制义务教化的最终一个学期，学生即将面临着中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作。因此，老师在教学中应当帮助学生理解、汲取、吃透教材，对教材中的学问进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思维的升华，把书本学问变成学生自己的学问。要有肯定的时间作强化训练，通过训练，锁定差距，然后提出弥补

35、差距的可操作性对策措施，想方设法缩小差距、歼灭差距。一、提前做好充分的思想打算。本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的学问进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对学问能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想打算，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成果，作为老师，我有义务和责任。二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。因为时间很短，作为老师，应当从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订具体的复习步骤及在复习过程中实行的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复习过程拟如

36、下进行：1.用一个月时间进行整个初中课本复习。2.用一个月时间进行专项训练。3.在复习的过程中进行相关的听力训练，然后再利用一个星期集中进行训练。4.用将近两个星期进行全面复习，包括考试，分析试卷等。三、状况分析1、学生状况分析九年级三个班，学生的基本状况：基础差，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分都还不及格。大部分学生都想学好，也很情愿吃苦，他们的学习心情基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地支配自己的学习，间或会受到环境和其他不利因素的干扰，能够刚好与老师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法;有10多个的学生属于鞭策进步型，此类学生平常基本能够协作老师的教学，但自觉性和定性不足

37、，课堂有些喜爱享受快乐，有些来个默不出声。他们希望有好的成果，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复习功课，须要老师的督促才会有所作为;尚有极个别学生属于不思进取型，主动性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无爱好，须要老师一再强调才能牵强完成作业。2、教材分析初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中旬复习完三册课本，边复习、边归纳、边练习，复习一册就测试一次。在检测学生学习中存在的问题的同时，刚好向学生反馈遗漏、模糊、条理不清的学问，使学生在最短的时间内对学过的学问有一套系统的、完整的体系。五月份系统复习，六月份做模拟套卷。四、教学措施依据学生的状况和班上

38、的实际，本学期采纳以下措施：(1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和看法，培育学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的看法改变多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。(2)依据学生各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目标，详细的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习.(3)每堂课老师肯定留意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生驾驭必需驾驭的基本的东西.留意检查学生做笔记的状况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组

39、长每天跟踪复习，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩处。(4)教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高实力。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。(5)重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。(7)作业要每天有，作业老师要收上来改并写上评语，做得好的要表扬，没有按时完成要赐予指责，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。对与问题比较严峻的，如有必要，

40、老师要单独做做思想工作。(8)利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充学问点，中后有肯定潜力的，以抓好基础学问为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。(9)要想学好英语就要用英语.学生大部分不好意思开口说话.这给听力教学和交际教学带来了严峻的障碍,特殊语言越来越注意交际性.好多学生学了只是为了考好试,不愿去说.为了克服这个问题,我先带好几个主动的同学,激励他们带动大家的主动性.以部分带动整体。五、工作内容实现英语成果达标，完成学校交给的升学目标，和各课任老师团结思想相互沟通、学习。留意收集中考资料，到周边学校沟通探究、取长补短弥补自己的阅历不足。每次考试后都进行横向、纵向的分析，并实行针对性的诊断措施及反馈训练。