个人自查报告合集8篇_3.docx
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1、个人自查报告合集8篇个人自查报告合集8篇在现实生活中,报告的适用范围越来越广泛,通常状况下,报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是我整理的个人自查报告10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。个人自查报告 篇1依据县委、县政府关于转变作风优化环境集中整治活动的要求,我局刚好支配,仔细部署。在做好第一阶段宣扬发动、学习的基础上,其次阶段突出了自查自纠、互查互纠这个重点,现依据有关要求,将个人自查自纠状况报告如下。一、参与集中整治活动状况自从开展机关转变作风优化环境集中整治活动以来,我能够根据县委、县政府和局的支配部署,主动参与学习,仔细查找问题。在学习方面,无论是单位组织
2、的职工学习会,还是中心小组学习会,我都按时参与。在坚持学习的同时,我还留意比照要求,查找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力订正干部队伍中存在的作风懒散、工作效率低下等问题。同时,比照县委、县政府党风廉政建设相关规定,严明机关干部工作纪律,并且努力从自身做起、从点滴做起。同时主动带领局班子做好本单位的思想作风建设,努力把自已培育成为合格的机关党员干部,努力使本单位成为高效、廉洁、勤政、开拓型的机关。二、自查自纠状况局要求党组成员着重查摆问题,并依据自身工作的实际,比照局实施方案进行自查。在方式上,除了个人自查外,还动员和组织干部职工帮助我个人查找问题,分析缘由,进行整改。比照查找的五个重点
3、、自己认为个人总体上还做得比较好。一是大局观念好、有剧烈的全局意识。我们班子人少,既有分工,责权明确;同时,更多的合作。不管是份内份外,只要有任务,只要有利工作,有利事业的发展,大家都是心往一处想,劲往一处使,没有一点相互推诿、相互扯皮、争权夺利的现象。二是民主集中制贯彻执行好。在我们党组内,无论是我,还是另外几位班子成员,都做到了“大事多商议、小事多通气、无事多沟通”。在决策上,遵循“少数听从多数”,不搞“一言堂”。在日常工作上,以制度管人、管事、管已,按规定程序处理工作。三是严格遵守财经纪律。做到了不越权、不越位,涉及到个人的财经问题,严格按财务管理制度执行,不该报销的,一分钱也不多报。四
4、是仔细搞好团结,充分发挥团结协作精神。我始终把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一,不利于团结的事不做,不利团结的话不说,也从不为了取悦群众而在背后对其他领导说三道四。事实上,我们班子各个成员也都非常注意搞好团结,不闹无原则纠纷。可以说,我们这个领导集体是个团结的集体,是个战斗的集体。对此,我们的上级主管部门也赐予了充分的确定。另外,在平常的机关作风上,个人也是做得比较好。一是非常留意工作纪律。到了办公室,就认仔细真地做事,没有擅自脱岗。二是责任感较强,精神状态好。三是能不断充溢自已,努力提高工作技能和效率。在工作和生活中,能坚持学习,努力使自己不掉队。办事比效率,工作标准要求较高。 当然,与
5、越来越高的工作要求相比,与不断发展的形势相比,个人身上仍存在一些问题和不足。(一)工作作风有待进一步提高。在工作有时报有应付了事的思想,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看,对自身要求还不够严格,存在着多一事不如少一事的错误想法。(二)服务意识有待进一步加强。从思想上来看,自己对为人民服务的相识还不够深化,总认为能做好本职工作,完成任务已经就不错了;不能始终保持热忱服务的看法,存有“事不关己,高高挂起”的思想,未切实做到为群众所想,急群众所急。(三)业务学问有待进一步提升。在工作中只满意于完成领导交给的任务,遇到难题时,经常等待领导的指示,说一步走一步,未
6、把工作做实、做深、做细,只要还过得去就可以了。对业务学问的驾驭不够重视,缺乏一种敬业精神。通过转变作风优化环境集中整治活动开展,机关作风有了很大促进,对机关干部也是很好的提高,我在今后的工作中,肯定会根据上级要求,结合自身实际,不断提升自己的决策实力和水平。将各项工作一步一步抓紧抓好。个人自查报告 篇2一、勤学苦练,尽快适应工作,提高自己的业务水平和技能。从最基本做起,从学习起先,以前辈、同事为榜样,以书本为老师,把单位同事作为一面镜子,做到了在学中干,干中学,边学边干,融会贯穿,学以致用,不懂的地方虚心向单位同事请教,通过学习使自己的基本上驾驭了业务操作规程和要领,对自己应担当的工作能够独立
7、完成,也使自己的业务水平和技能都有不同程度的提高。二、恪守规章制度,履行岗位职责。办理睬计事务能够严格按资金性质、业务特点、经营管理和核算要求精确地运用会计凭证、科目和帐户;坚持当时记帐、当日核对,作到要素齐全、内容真实完整、数字字迹清晰,确保帐务处理五无、帐户核算六相符等;办理储蓄业务时能够仔细落实实名制规定,登记好相关证件手续等等.每日营业终了,逐笔勾对电脑打印流水帐和现金收付登记簿,坚持碰库制度.填送会计报表时作到内容清晰、数字真实、计算精确、字迹清楚、签章齐全、按时报送,各种报表、各项目之间相关数字连接一样.三、团结奋进,共同营造良好的工作环境。在工作中,能够团结同事,和谐相处,相互学
8、习,相互促进;在生活中,相互帮助,相互关切,共同创建和谐的氛围。同时,不断进行自我定位,更新观念,提高服务意识,增加服务水平。总之,在上级领导和同事们的关切帮助下,我的各个方面都有了很大的进步,业务实力也得到较大程度的提高,但我深刻体会到,这与组织的要求还有肯定的差距,有些方面还存在着许多不足,对自身业务素养有待更进一步的提高。但我信任,在上级领导的关切支持下,在同事的热忱帮助下,我将会更加努力,仔细学习信用社的法规、规章制度,提高自己的理论学问和业务学问、加强思想道德建设,树立正确的人生观和价值观。把工作做的更稳更好,争取在以后的工作中能有更好的成果。时间如水,光阴似箭,充溢机遇与挑战的二O
9、O九年既将过去,通过上级领导的帮助指导,加之全部十多名同志注意合作,注意协调,在汗水和才智的投入中,各方面工作取得了新的成就,有了新的进步。看到公司营业额蒸蒸日上,我内心感到无比欣慰和傲慢。我想一个人只有经过不断努力,不断奋斗,才能克服自身的缺点,才能不断超越自我,实现志向和人生的价值。我是于97年6月份到XX公司参与工作的,今年根据领导分工主要负责公司的对外合作及全区经营工作的资费管理与策划工作。一年来,由于有上级领导的正确指导和帮助,有全部职工的大力支持,再加上自己的不断努力,工作上取得了肯定的成果。对外合作工作成果明显,邮政合作进一步扩大,全年完成邮政发展任务占公司总发展任务的50%以上
10、;新兴业务发展快速,管理正规,发展XX用户33100户,网上通话用户比例超过70%,在省XX任务发展中进入前三名。在工作中我能够忠实履行职责,不断自查、反省自己, 不断开拓进取,把自己全身心地投入到各项工作实践中。总的感到,自己能够胜任本职工作,还是称职的。现将二O*年的主要工作状况述职如下:一、以提高自身素养为突破口,在不断的学习中驾驭干好工作的基本技能和学问近一年来,我常常把自己放在公司建设的总体框架中来反思自己,谛视自己,看自身实力和素养的提高幅度,能不能适应公司发展的须要、能不能适应形势任务的须要,能不能适应完成正常工作的须要。常常告诫自己,要在公司立得住脚,不辜负领导的期望,自身素养
11、的强弱是关键,自己终归是才来公司几年的高校生,从哪个角度讲都还是处在起步阶段,必需在工作中不断地提高自己。回顾近一年来的状况,为了提高自身实力素养,上让领导放心,下让顾客满足,我系统的学习了“管理学”“客户关系学”“客户心理学”“移动通信基本学问”等学习书目,全面提高自己,力争在语言表达的实力上有突破,在协调关系的实力上有突破,在组织管理的实力上有突破,在完成工作的标准上有突破。通过学习,感到既开阔了眼界,又丰富了头脑,既学到了学问,更看到了差距。在不断的学习中提高了自己的实力素养,增加了干好本职工作的本事。二、以提高工作效率为根本,在坚持原则的基础上保证完成工作的标准和质量一年来,由于工作环
12、境改变较大,迎来送往的工作比较多,须要协调、联系的工作也相应增多,在工作中,我留意总结摸索工作规律,留意与公司其他部门建立比较融洽的关系,以便于开展工作。作为公司的综合职能部门,我留意随时驾驭各部门的工作动向,驾驭各个县市的工作状况,做到随时有事能够随时处理。作为市场综合部的经理,对外合作工作的主管,接触的人和事比较杂,想要利用个人关系来办违反政策、违反规定的人也比较多,但我认为,要想顺当完成工作,提高工作效率,就必需坚持原则,公司的各项规定要坚决遵守,违反政策的事坚持不做。只有做到这一点,才能称得上是为公司负责,为部门负责,更是为自己负责,一年来,也有不少亲属、挚友想通过我为个人办理规定以外
13、的业务关系,我都能坚持原则,予以拒绝,做到了坚持原则、秉公办事,不让亲情、感情、人情渗透工作,干扰原则,虽然这在肯定程度上损害了个人感情,影响了个人关系,但却坚持了正常的工作程序,保证了工作正常开展,削减了不必要的阻力和压力,工作效率也相应提高。三、以强化服务质量为目标,在不断更新服务手段中巩固老客户,吸纳新客源这一年中,由于XX、XX等公司加大了竞争力度,在巩固老客户,吸纳新客户方面,公司面临着巨大的挑战,为了保证公司各项业务的不断发展,在巩固中有所提高,有所进步,我留意探讨市场动向,刚好向公司提出合理化建议,通过不断改进、更新服务手段来巩固公司客户群体。如针对消费群体的不同,建议公司实行重
14、点攻击的手段,加强了对XX市的业务服务,效益额明显提高。为进一步吸纳新的客户群体,刚好应对小灵通的开通,针对市区学校较多,生源较广的状况,建议推出了XX卡,降低XX费,收到了较好的效果。在受领了省XX发展用户指标后,我们实行主动出击、宣扬造势的方法,超额完成了指标任务,在全省XX任务发展中排在了前列。此外,结合多年从事服务工作的实际,年初以来,我强调本部门在开展工作中要“动真情,讲实理,办实事”,坚持用“真心”“爱心”和“恒心”来做好广阔客户的服务工作,为客户进行亲情服务。一年来,我们综合部做到了热忱接待、细心答询、主动服务、全程跟踪,在客户心目中留下了周到、热忱的好印象,也为公司在外树立了良
15、好的形象。个人自查报告 篇3通过师德师风学习,我深刻的相识到老师队伍素养的凹凸干脆关系教化事业的成败,学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养,加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容,老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。有位名人说过,老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家,而在于他的微小之处,以高尚的师德影响人,培育人。因此,师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:一、优点方面1 、我能够作到酷爱本职工作,立
16、足岗位,尽职尽责,仔细打算试验、参加指导试验,帮助中心主任完成其他的工作。.2 、作为一名老师,我能发扬奉献精神,坚守老师情操,不利用工作之便谋取私利。从不向学生索取或变相索取财物或巧立名目向学生乱收费,而是严格执行学校的规章制度。3 、在工作中能做到敬重同志,相互帮助,维护其他老师在学生中的威信,关切集体、维护学校荣誉,优化自己的工作环境。4 、在教化教学过程中我能够爱惜全体学生,敬重学生人格,同等公正对待每个学生,对学生严格要求耐性教育,爱护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、卑视、学生的现象。5 、我能遵守社会公德,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明
17、公民。工作上严以律己,作风正派,以身作则,注意身教。二、不足方面1、工作还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。2、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素养还可以,考试、考核都能应付,渐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了学问实力的培育再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了工作原地踏步。3、开拓精神不强,教化理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现许多困惑,甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导支配的工作,不能主动替领导分忧。4、记政治学习
18、笔记,总是以满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关切国家大事。参与学校的政治学习也是人到心未到。三、存在不足的缘由1、思想觉悟不够,相识不足。始终以来,总认为我一个一般老师只要打算好试验,指导好试验,管好学生不出问题,完成领导安排的工作,就万事大吉了。国家大事与自己一个一般老百姓无关,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。2、缺乏主动进取精神。总喜爱看自己感爱好的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取的不多。3、自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中学习师德师风,使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重
19、心及如何做好自己工作的方式、方向。四、改进措施1、进一步加强学习,从思想上、行动上提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念,不断夯实自身基础。2、在教研活动中,要与每一老师畅谈教化心得,获得新知,找寻新的教学方向。3.我要时刻牢记从我做起,从小事做起,从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动每一个学生。通过这次自查,我要更进一步仔细学习马列主义,思想和中国特色社会主义理论体系概论的理论,从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务学问,提高自己的钻研精神。在逆境中不消沉、不自
20、卑;在困难面前不懊丧、不泄气,以乐观向上的心情投入工作和生活当中,为学院教化工作奉献自己的一份力气。个人自查报告 篇4为全面了解我班学生目前的学风状况,本次面对全体学生做学风调查问卷调研,同时通过座谈会、学生代表座谈会、抽查课堂纪律、听课、检查学生宿舍、老师课堂状况反馈等多种渠道,发觉存在问题,了解学生在学习中的困惑和期盼,为学校加强学风建设和改进管理措施供应依据。本次问卷调查范围涉及我班许多,问卷内容包括学风建设中的教学、管理、学习习惯、学习看法、学习纪律等问题。一、学风建设调查状况1、学习看法总的来说,我班学生的学习看法还是比较好的,调查中有37.5%的学生表示自己学习很勤奋刻苦,有55.
21、2%的学生表示能够主动学习,也有5.5%的学生认为自己的学习看法比较懒散。2、学习环境学生学习看法的形成,与四周人物和环境的影响亲密相关。调查显示,同学之间的关系在高校的学习、生活中起着重要的作用。这种影响往往呈现“从众效应”,好的班风和寝室风气可以带动和约束其他学生学习,而不良风气也很简单影响其他学生学习松懈,甚至荒废学业。宿舍成员作为相互活动、接触较紧密的群体,彼此的学习看法、学习习惯和学习状态相互之间的影响不行忽视。学习成果不好的现象经常集中发生在同一寝室。3、学习纪律课堂纪律的好坏也影响到教学的质量和学生学习成果的提高。调查数据显示,36.2%的学生对上课迟到、早退、旷课可以理解,并表
22、示认同,理由是高校学习就应当有学生自己敏捷驾驭。对于他们旷课的主要缘由是:35.8%的同学是对该课程不感爱好;29.9%的同学认为是老师讲得不好,没有吸引力;(其中20.8%的同学认为不用听讲,自学就行),15.1%的同学去做其他事情,建议学校严格管理的占58.4%,同时,二年级学生的课堂纪律明显好于大三学生,大一学生状况最好,大三学生整体上课状况最差。4、学生对考试的看法有27%的学生实行自己认为的冲刺原则,即在考前一个月才起先冲刺学习,并认为很有效率,足够应付考试;39%的同学认为这是短期效率,不利于真正驾驭学问;27.3%的同学认为应当注意平常的学习积累,有90.2%学生反对考试作弊;7
23、0%学生认为学校应当对考试作弊行为予以严惩。5、学生如何利用课余时间高校的课程支配比较轻松,学生自己支配的时间也就多了。在调查中我们发觉一个比较突出的问题,有45.8%同学把课余时间用来上网、逛街、恋爱以及其他闲聊活动,18.8%的同学用来做体育运动,只有20.4%的同学用来学习、看书、去图书馆等。6、如何看待课程设置、专业以及老师课堂教学调查中有33%的学生对所学课程和专业不满足或不感爱好,31.2%的同学认为学生学风的好坏与老师的教风有很大关系,35%的学生认为老师讲课方式传统,内容没有新意。从统计数据来看,学生学风整体比较好,大部分学生学习比较努力,上进心强,但是仍旧存在不少薄弱环节和亟
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