中班保育员个人总结12篇(中班保育员个人总结文章).docx
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1、中班保育员个人总结12篇(中班保育员个人总结文章)下面是我共享的中班保育员个人总结12篇(中班保育员个人总结文章),供大家赏析。中班保育员个人总结1转瞬一个学期又结束了,本学期我担当中七班的保育老师,负责管理本班孩子的日常生活,在这个学期工作过程中,为幼儿尽心尽责、本班状况较特别,不但两位老师是新的,连孩子都是从各个幼园转来的。起先时,孩子不管是常规还是生活方面,都是乱成一团。本人主动参加组织孩子,帮忙两位老师与孩子们,共同把班级搞好,常规搞好。有空的时候,还会帮两位老师布置课室环境,讲解幼儿园的。在这学期中,本人的主角虽然平凡,但对工作仔细负责,和两位老师相处融洽,最终把中七班搞得绘声绘色,
2、得到领导和同事的认可。对班级内外区域的卫生工作,我严格根据本园制度要求执行,从开学起我一向注意幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消,采纳消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平常留意视察孩子的状况,早上家长送来时,我都主动问候孩子的状况,特性是带药的孩子,我都细致了解。午睡起床,一个个摸小挚友的额头,有的幼儿刚好送到医务室处理,避开了发烧又不明白的状况。对食欲比较差的孩子,不怕麻烦,提议家长带一些或牛奶,在课间休息的时候喝,还有天气刚转凉、干燥的时候,也合理举荐家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时,我特性留意幼儿人身平安和增减衣
3、物的工作。由于本人对工作负责,本班的出勤率也比较高。在配班工作中,我主动协作老师组织幼儿,家长开放日时,我参加到区域活动中,组织幼儿阅读图书、讲故事、认读卡片,带语言区的小挚友投入到简洁开心的学习气氛中。对于工作,我一向都尽力做到,但仍存在许多不足之处,请园领导多加指导!疏漏的地方,请园领导谅解!中班保育员个人总结2一个学期转瞬就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们得关切,支持和帮忙下,使我学会了许多,也使我干好了我的本质工作,同时也取得了必需的成果,在那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作阅历,以使我更好地提高自我的工作水平。一、思想方面我酷爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,专心参与组织
4、的学习和教化,以及开展的一切活动,增加保育意识,不断改善工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,协作本班老师做好保教工作,二、工作方面我选取这项工作是因为我喜爱和酷爱幼儿,这学期我是小班的保育老师,我们班的孩子大都是第一次上幼儿园,应对生疏的幼儿园,难免会有些胆怯和恐慌。这时候,我就把每个孩子当做自我的孩子,从内心去关切个爱惜他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小挚友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,暖和的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的.去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚起先,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说“我不饿”,就是说“我不想吃”、还有
5、个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜爱吃饭,我们也实行了多种方法。首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小挚友的好处,如:青菜有很x生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小挚友长得高高的,身体棒棒的等各种方法。其次,我们班有几个幼儿比较挑食,刚起先来的时候,他根本不会自我吃饭。听家长说,他们在家里都不爱吃饭,吃点奶,零食之类的东西来补充,我们就刚好和家长沟通。同时期望家长协作老师,在家里也对孩子进行自理潜力的培育,放手让孩子自我吃饭,不挑食,在学校来我给幼儿讲道理,激励他们,慢慢的他们有了进步,变得喜爱吃饭了,当然大多数幼儿适应潜力比较强,很快就适应了,盛给
6、他们的饭,都能自我吃了。有的还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们的改变让我非常开兴。三、在卫生保健方面我以培育幼儿各种生活习惯为主,帮忙幼儿相识自我的杯子,毛巾,培育幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。孩子们都很小,自理潜力都很差,因此在大小便时都要老师赐予帮忙。有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的身子擦洗干净,换上干净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗干净,晾干。在午睡时,我来回巡察,发觉有的幼儿喜爱蹬被子就刚好把被子盖好;有的幼儿喜爱把被子盖过头,我就把被子往下拉一拉把头露在外面;有的幼儿睡姿不正确我就订正他们的睡姿。活动时,对出汗多的幼儿,我刚好给幼儿们擦汗,隔背,以防感
7、冒。随着天气的改变,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿赐予特别照看。我每一天仔细的做好消毒卫生工作,削减有害细菌的滋生。做好幼儿离园前的工作,把幼儿的肚子包好,不要露在外面,整理好幼儿的衣物。四、平安方面什么工作做得在好,平安没做好等于什么都没做好,在这方面我总结了以下几点:1、幼儿喝的水不要太烫,头天下班前打点开水冷却下来,其次天再打点开水对一些。2、盥洗室要持续干燥,幼儿入厕时不要拥挤打闹。3、幼儿户外活动时,提前检查户外活动场地有无平安隐患,发觉平安隐患刚好解除。4、在给幼儿端饭菜、汤时不要从幼儿的头上端过。5、危急物品不要放在幼儿够到的地方。6、检查幼儿入园时口袋还有珠子、硬币、瓜子等
8、危急物品。7、幼儿午睡时要加强巡察。8、协作班上老师做好幼儿平安工作。总之,保育老师是生活老师,对幼儿来说是非常重要的,他们来到园的每一天都是由我照看,要想取得幼儿的喜爱,家长的信任,就要像妈妈一样,要用自我的热忱,爱心,细心,耐性去照看他们。透过一学期的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感情,在玩的过程中,有的幼儿还不由自主的喊“x,x的”。我问他有什么事吗?他说“没有”,就是对我甜甜的笑,可见我在他们心中占取了必需的位置,孩子们甜甜的笑脸,快乐的笑声,使我越来越喜爱这些小天使了。当然,我在工作中也有马虎,有做得不周的地方幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小挚友洗手、擦嘴常常遗忘,时时的
9、要老师提示等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。在今后的工作中,我必需不断总结阅历,协作老师,吸取教训,努力做好本质工作。如有不妥之处,请领导和同事们指责与指导。中班保育员个人总结3时间如梭,转瞬一学期又飞速的过去了。眼看着幼儿园的小挚友们越来越大,又不断有新的孩子们来到这个快乐的园地,我的内心也充溢了热忱和的高兴。在本学期的工作中,伴随着天气的改变在,在生活和保育上,我们也更加注意了室温柔夏季常见疾病的预防。并且,在班级的教化上,我们和老师之间也相互协作,引导学生培育正确良好的卫生习惯,精彩的完成了这学期的工作任务。回顾这个学期,虽然工作还算顺当,但在个人的思想和行动上,
10、仍有须要总结和反思的地方。以下是我个人的工作总结。一、思想状况作为一名幼儿保育员,我始终都非常清晰这份岗位职责的重要性!面对幼儿园的孩子,我们要做的不仅仅是照看和爱护,更重要的是要引导他们学会正确对待生活中的各种问题,培育良好的个人习惯。为此,在思想上我始终严格的要求自己,让自己能明确工作的目标,主动改进引导方法,帮助幼儿更好的学习正确的行为习惯。二、保育工作回顾本学期的工作,在保育方面,我始终严格遵守幼儿园的规定和要求,并与其他老师相互沟通,仔细反思。通过对班级幼儿的接触,了解幼儿性格,并运用适合的方法来引导幼儿。教化幼儿。如今日气慢慢燥热,我们在加强教室温度管理的同时,也非常注意保持的室内
11、的通风,保证幼儿园内的健康环境。此外,我们还加强了对幼儿卫生习惯的教育,帮助幼儿驾驭正确的洗手方式,并引导幼儿了解了关于清洁卫生的重要性。并且,对于幼儿的午休的问题,我们加强了检查,防止有幼儿踢被子或是热出汗。并做好记录,完善了对幼儿的细微环节了解。三、家长沟通夏季到来,也有许多疾病突发。为此,在老师们和家长沟通管理和教化的同时,我们也适当的提示了家长关于幼儿健康方面的管理和科普。不仅让家长们了解了关于夏季防病的学问,更了解了很多关于幼儿的健康身体状况,加强了家长们的重视。四、自我反思回顾自己的工作,我相识到自己也有许多不足的地方。尤其是读自我的工作缺乏具体安排。简单丢三落四。这对于一个保育员
12、而言是不因该的!为此,在接下来的幼儿园工作中,我会针对自己的不足进行完善,希望能取得更好的进步!中班保育员个人总结4时间飞逝,转瞬间一个惊慌而又充溢的学期又过去了,回顾这学期,劳碌而开心的工作在各位老师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成果,以下是我对本学期保育方面的工作总结:一、重视平安1、要求老师、保育要有高度的责任心,随时留意幼儿状况,发觉异样刚好解决。2、每月开展平安教化课,教化幼儿平安常识。3、做好家长工作,让家长协作幼儿园搞好平安工作。4、重视平安,发觉隐患刚好处理,如不能处理要刚好上报。儿、抓好保育工作的日常管理1、幼儿园的教化离不开保育,幼儿园保育工作离不开保育员,因此保育工
13、作贯穿于幼儿一日活动之中,假如麻痹大意一时疏忽,后果将不可思议,所以在日常工作中,我会每日至少2次到各巡查并做好登记,没能按制度执行的人员赐予肯定的惩罚。2、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导。定期召开保育员工作例会,学习保育业务学问,卫生保健常识,反馈工作状况,指出存在问题并总结阅历,提出更高要求,不断提高保育员业务素养,努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强幼儿生活各环节的管理,培育良好的生活、卫生、学习习惯。三、存在问题保育员不能从单一型转向多向型,对“保中有教”存在肯定问题,或许是年龄偏大的缘由,在下学期中,我会加强对保育员业务培训,争取更上一层楼。中班保育员个人总结5时间飞
14、逝,本学期的各项工作即将结束,在各级领导和同志们的共同帮忙下,尽职尽则地完成了自我的本职工作,下头,我从以下几点方面总结如下:一、思想方面老师是幼儿心中的榜样,在全面推动素养教化的今日,作为老师更应提高自身素养,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。所以,我能够提高自身的职业道德修养和素养,搞好班级的团结,相互协作,努力完成园领导交给的任务。二、卫生方面仔细执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。经过我们的努力,有效的限制疾病的传播,确保了幼儿的健康。三、保育方面1、在日常教学
15、活动中,我能够协作其他老师工作,为幼儿打算活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的平安意识教化。活动时我先讲规则,并教幼儿一些自我爱护的技能。2、进取帮助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的平安。能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,坚持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3、能培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。4、在活动中能留意幼儿的平安,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服,活动前留意提示幼儿喝水,活动时留
16、意给幼儿抹汗等等。工作中,我听从领导安排,能做到干一行爱一行,并比照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨,今年六一活动期间,我能够克服家中的困难,加班加点赶制演出服装,受到园领导的表扬。工作中,有时会出现一些急躁心情。在轻声教学方面有待加强。中班保育员个人总结6春意盎然的八月即将消逝,即将迎来的是热忱奔放的五月。回忆八月的点滴,伴随着我们的除了有孩子们的成长,还有着春天特有的特征春雨绵绵。春季是万物复苏、推陈新旧的季节,也是传染病多发的季节。所以我们也常常跟孩子和家长们沟通,请家长们尽量不要带孩子去人多的地方、留意孩子的个人卫生、家中勤开
17、窗通风等。当然,我们幼儿园在这方面也做得很到位。本月即将结束,现将本月如下:一、卫生保健:八月天气改变多端,早晚温差较大。部分孩子也深受其影响,不是你感冒发烧了,就是我咳嗽了。每到周一,请假的孩子多了,班上带药的孩子也多了。老师细致一问,大部分孩子的回答是:“老师,因为我感冒了”、“老师,因为我咳嗽”。在班上,我们对孩子进行正面引导和教化。“孩子们:你们热时,可以自己将衣服脱下来并保管好或请老师帮忙。冷时,可以自己去书包拿衣服加上或请老师帮忙帮你将衣服加上”等。在幼儿园,大部分孩子都可以做到依据自己的需求添减衣服或告知老师自己的需求请老师帮忙添减衣服。但也有小部分孩子因在家时,生活上的事情家长
18、或长辈们的过分代替包办从而导致孩子在生活自理实力方面不如其他孩子。虽然我们每次开家长会都会同家长说:“我们要多熬炼孩子,让孩子养成良好的生活和学习习惯,为以后上小学而打下良好的基础。培育孩子的生活自理实力,让孩子们知道自己能做的事情肯定要自己做”等。但仍旧有部分家长和长辈们不能做到。本月班上消毒工作做的还不错,但仍需接着努力,争取做的更好!二、平安工作:本着以平安为宗旨开展孩子的各项活动。本月我班未出现大的平安事故,我们会接着努力,争取让平安事故远离我们幼儿园,远离我们的孩子!三、教学工作:本月的主题教学是“和纸玩嬉戏”。在开展此主题中,我们带领孩子与各种各样的纸绽开一系列的互动。让孩子从撕贴
19、纸和折叠纸中干脆去触摸和感受纸的材质,了解不同纸各自具有特色,更重要的是,孩子可以真正和纸玩嬉戏,他们可以折一折、玩一玩各种各样的纸,可以开动脑筋,想方法让纸站起来,让立体的纸改变出不同的空间。中班保育员个人总结7一、制定科学、合理、平衡的膳食安排,科学制定带量食谱合理养分是创设健康膳食环境的主要目标,是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。合理养分体此刻膳食上就称为平衡膳食。任何一种食物都不行能包含全部的养分素,任何一种养分素也不行能具备全部养分功能。所以,我们把各种食物合理调配,使具有不一样养分特点的食物在膳食中占有适当比例,从而保证幼儿的养分须要和膳食供应平衡、各种养分素和热量平衡、
20、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。科学合理制定幼儿食谱,是保证幼儿健康成长的关键。依据须要,我们成立了有家长参加的食谱制定小组,参加幼儿食谱的制定。成立伙食管理委员会,每月开一次会,听取各方看法,刚好改善,不断提高膳食质量。另外,保健老师定期计算每日膳食中各种养分素的供应量,制定食谱。二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物养分成分的重要环节科学烹调对食物的消化、汲取、利用和提高其养分价值均有重要作用。我们做好食堂人员的培训,详细做法如下:1、洗。细致冲洗,去除寄生虫卵和残留农药,尽量不在切后洗,更不在水中浸泡,以削减水溶性养分素的流失。2、切。依据幼儿消化机能尚未发育健全的特点,菜肴制作时原料要切得
21、细、碎,尽量做到现切现烹,以削减养分素的流失。3、配。既配质量,配色、香、味、形,更注意配养分,荤素搭配,粗细搭配。4、烫。依据菜肴属性,有些原料须要水烫处理。蔬菜在沸水中翻个身就捞起,坚持艳丽的色泽,口感的脆嫩。比如菠菜有人主见不宜作水烫处理,殊不知菠菜在沸水烫后,虽然损失了部分维生素,但也能除去较多的草酸,有利于体内钙的汲取。5、烹。削减养分素流失的烹调原则是旺火急炒。运用旺火急炒,叶菜类的维生素C平均保存率为6070%,而胡萝卜素的保存度则可到达7696%。急炒时加热时间不宜过长,以免水溶性蛋白质的流失,如蛋、鸡、鸭、猪血中,均包含丰富的水溶性蛋白质,在加热过程中,这些水溶性蛋白质会渐渐
22、凝固,加热时间愈长,凝固得越硬,会影响口感及养分素的利用。6、调。烹调时不宜过早加盐,煮豆、烧肉时加盐太早,会使原料中的蛋白质凝聚过早,不易吸水膨胀而碎烂;烧汤时加盐过早,会导致蛋白质过早凝聚而影响汤汁的浓度。味精的调味也很讲究,一般在菜肴将起锅时放入最好。可见,幼儿养分是否充分,不仅仅与膳食结构、原材料质量有关,并且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术和方法会导致养分物质流失或破坏,降低了养分价值。三、依据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪36岁的幼儿宠爱花样面点与各种配菜,宠爱色香味形均佳的饭菜,爱吃带馅的食品,他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以,我们可将孩
23、子平常不爱吃,但养分丰富的猪肝、胡萝卜制成馅,做成包子,将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃,使他们乐于理解,增进养分素的摄入。依据孩子的须要,我们的食谱常换花样,主食种类也非常多样,如养分饭、花卷、包子、面条、粽子等。增加了各种粥、粗粮,并在传统的煲汤中加入了各种时令蔬菜,受到孩子们的欢迎。四、创设合理的饮食环境,培育良好的饮食习惯优雅的环境能够使孩子心境开心,增加肠胃的蠕动及消化液的分泌,增进食欲,促进消化。留意营造和谐的进餐气氛,不强迫幼儿进食。在进餐过程中,师幼、幼幼之间有沟通,融学问教化、情感沟通、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡,有利于幼儿消化器
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