中班实习幼师工作计划.docx
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1、中班实习幼师工作计划中班实习幼师工作安排在我们无暇顾刚好间时,时间早已匆忙消逝,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,肯定有不少可以安排的东西吧。说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是我整理的中班实习幼师工作安排,仅供参考,大家一起来看看吧。中班实习幼师工作安排1在这春天来临,万物复苏的季节里,幼儿园骨干老师第三期培训起先了,我荣幸的成为了三期三班的一位学员,兴奋不已的我会珍惜这次学习的机会,让自己做到:学习、实践、收获、飞跃。一、自我剖析在幼教工作的十多年中,我经验的每一个岗位,努力的工作换来了一些所谓的工作阅历,但是,我自身缺乏的是韧性、闯劲和内涵。如:
2、学习的主动性、自觉性比较欠缺,总是找一些无关紧要的理由为自己开脱;教学方面的大胆创新有待改进,总在阅历中生活,没有新意;老师自身的修养有待提升,总在被动的进行。现在我参与的骨干老师班的学习,以此为契机,学习、实践、收获、飞跃,让自己成为真正的骨干老师。二、学习的目标1、通过培训班的学习,提高自身理论水平,具有较强的专业理底。2、多读书,做到每月精读一本书,每天读一段有关幼教的文章,不断提高自身综合素养。3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动,用专业的理论视察、分析与反思。在培训班中主动参加小组的各种研讨活动,不断提高践行理念的实践实力,较精确的把握教化行为。4、刚好记录读书、学习、
3、实践中的有感,不断反思、分析、调整。简洁的一句话,就是通过学习,提升理念、驾驭方法、突破自我,让自己有质的飞跃。三、详细措施1、读书安排(1)俗话说的好好脑子不如烂笔头,在每天读书的时候,要刚好做好记录(书中的内容和自己的感悟),让读书成为自觉地行动,成为生活中不行缺少的一部分。(2)多与他人的沟通,在沟通中书中的理念、方法就渐渐成为自己的东西,转化成自己思想的一部分。(3)每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章,并刚好的反思、写出体会,每月写一篇读书感悟,让自己的学习留下脚印,做到学有所得。(4)读书与实际教学相结合,做到边学习边转变观念,刚好反思。读有所悟、悟有所用、用有所得。2、培训学习
4、的安排我们的培训方式多样:有专题讲座、参加式培训、小组研修、自主学习、展示与沟通。我要在保持原有优点的基础上突破自己的墨守成规的老样子,做到:(1)仔细听专家的讲座,做好记录和反思,不明白的刚好向专家请教,并与实践相结合。(2)主动参加小组的各项研讨,多发表自己的观点、多听取借鉴他人的见解,感受集体的力气并达成共识,做到取舍、内化成自己的理念,为实际教学服务。(3)每次学习后刚好的反思、内化,写出感悟。(4)感悟的集体的才智和力气,观赏每位老师的才华,等待自己的成长与突破。3、专题探讨安排我们组的专题探讨是区域活动中角色嬉戏策略的指导探讨,同时对另外两组的课题绘本教学中的指导策略如何开展家长工
5、作感爱好。因为这些课题都与我们的日常教学休戚相关的。(1)制定课题的探讨的安排和步骤。(2)在实际教学中多实践,请老师们多赐予指导,同时进行全面的视察记录,积累阅历。(3)与老师们多沟通沟通,相互学习和提高。(4)刚好进行小结和总结,撰写性论文。半年时间很短,我会抓住每次的学习的机会,多学、多沟通、多提升,同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会,理论实践相结合,促进自我的全面发展。中班实习幼师工作安排2在教化理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导细心的培育下,为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长安排,并在安排实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名
6、老师应具有的素养。一、仔细履行好班组长职责,并主动主动的投入工作。作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还须要不断的努力与学习。首先,我将接着本着理解、关切、支持的看法与班级各位老师合作,统一工作思想、教化的一样,发挥教化的合力。其次,作为班组长对幼儿的发展充溢信念,更要以此来感染班组没每一位老师,并以巨大的热忱投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝合人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。再次,擅长接受每个人供应的方法,并在工作中不断修正自己的安排、行为,以适应新的须要与新发展。再次,刚好与班组成员,商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法,寻求集体才智的
7、化。最终,深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,主动主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的须要,指导家庭教化和家庭亲子嬉戏活动。二、努力提高自己的专业素养。首先,在理论学习中成长:1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教化学科的新学问、新技能。3、进一步学习课题探讨方法,主动参加课题的探讨。其次,在实践中成长:1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合本班的教化内容、教化方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学,刚好记录教化教学中的困难及
8、相关资料的收集和反思。5、在活动中学习视察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为看法、学习状况,并进行一些记录,提高老师的视察、记录技能。6、仔细做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的阅历。三、重视师德修养首先,关切和酷爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己的努力满意孩子发展的需求,树立起一切为孩子的崇高思想。其次,为人师表,在日常生活中时刻提示自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关切集体、关切他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的实力。最终,为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。四、详细实施内容:1、学习纲要的内容,领悟纲要中的精神。2、学习老师视察技能。3、书
9、写有关阅读笔记一篇。4、向家长反馈幼儿的阶段表现。5、向英语老师学习口语与幼儿沟通。6、学习制作多媒体课件来协助教学。中班实习幼师工作安排3在这万物复苏的春季,我能有幸参与天津市幼儿园骨干老师培训工程第三期培训的学习,倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚决努力学习,仔细参与培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课,我们玩了久违的嬉戏,相识了更多的挚友,似乎又回到了学生时代。从班主任的课程介绍中我相识到,此次培训意在培育一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干老师,这次难得的学习机会,我将倍加珍惜。希望
10、通过自身的努力,理论水平和专业实力都能得到肯定提高。现制定学习安排如下:一、自我现状分析1、优势:在幼儿园一线工作9年,大本学历,幼教高级职称。工作期间,曾担当大、中、小班老师。工作仔细、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点,能敬重幼儿的原有水平和特性发展,科学有效地实施五大领域的教化,促进幼儿的全面发展。在日常教学中主动开展教科研工作,帮助园内开展各项科研课题,同时也积累了一些探讨的有效策略,有多篇论文在国家、市、区级获奖,有多项教化活动在市、区级获奖。2、不足:理论学习的意识不强,理论基础还须要进一步扎实。指导老师活动的实力还有待提高。二、个人发展目标1、加强专业理论学习,提高师德修养,树立科学
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