文科教研组工作计划3篇 语文科组教研计划.docx

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1、文科教研组工作计划3篇 语文科组教研计划在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份安排，以便于工作的开展，那么在写安排中有什么要点呢？下面是我收集的文科教研组工作安排3篇 语文科组教研安排，欢迎参阅。文科教研组工作安排1本学期政史地组将按学校的要求，克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，接着以全面提高教化教学质量为中心，把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点。充分调动组内老师的主动性，促使每个老师功夫花在备课上，力气用在课堂上，着眼点放在学生的实力提高上，努力做好各项教学与教研工作，本学期的详细工作支配如下：一、加强理论学习，更新教化观念。老师的教化观念，干脆关系到老师的从教

2、行为。为了更新本组老师的教化观念，本学期，我组将通过课标学习，听课学习，专题研讨等形式，拓宽组内老师的学习渠道，更新教化观念，变更教学方式。并通过公开课，示范课等形式，体会形势下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学在生源结构改变和小班化的背景下更有效的教学方法。用新的教学理念指导本组老师的教学行为。教研组要努力营造读书的氛围，每位老师每学期至少要读一本与教化教学相关的书籍，并撰写读书笔记或心得。可以发表在博客上。学期末要上交学校一篇心得或读书笔记。二、加强常规工作的落实，提高教学质量在日常教学活动中，要求本组老师严格遵守学校教学常规。要充分利用星期二上午的教研时间，落实详细教研工作，不搞形式

3、主义，重点研讨课标的理解，把握三维目标，重视教学中存在的问题，重视学生学习方法的指导，重视做好详细学问的抓落实工作。刚好调整教学策略，做到更有针对性的教学。要求老师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习爱好。基础年段的目标是努力提高及格率和优秀率。本学期支配5人次的公开课，在听课评课方面力争变更过去只说好话，评议重心转移到提出开课者的不足，提出看法或建议，使参加者能在听课、评课中有所收获，开课老师要整理好材料刚好上交。教学中要注意学生学习方式的变更，夯实基础，培育学习爱好，提高学习实力，并常常赐予学法指导。关切和爱惜后进生，变

4、更评价体系，不能只依考试成果评价学生的学习。平常要留意各种资料的积累，出好高质量的单元试卷和期中考试卷，由备课组长整理上交教务处。三、开展特色活动，丰富学生生活依据学科特点，政史地学科要利用学校10月的校内文化节，作为活动的场地，开拓其次课堂，组织学生开展历史情景剧表演和法制学问竞赛，对学生进行思想教化。同时，为了丰富学生生活，本学期要开展一些有意义的课外活动。 协作初一年段在期初开地理、政治学科学法指导讲座，培育学生的学习爱好，帮助学生形成良好的学习习惯，驾驭正确的学习方法。在初三年段开展学生政治小论文竞赛，通过各种活动，提高德育的实效性。四、重视毕业班教学工作为了协作毕业班抓好教研、备课、

5、授课等工作，本组将利用集体备课时间，加强各任课老师之间的沟通、沟通与合作，倾全组之力，商讨行之有效的教学方法，毕业班老师要探讨教材和课标，关注中考动向，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。仔细督促检查学生学问驾驭状况，刚好洞察学生在学习中和老师在教学中存在的问题，耐性细致地进行个别辅导，解决教学中存在的问题，刚好完成教学内容，争取教学方面有新的突破，为明年升学考做好打算。本学期本组将进一步落实好各项教学与教研工作，同心同德，提高全组凝合力，克服各种困难，努力做到教学质量的新突破。文科教研组工作安排2一.指导思想主动贯彻学校总体教学工作安排，提高教研质量和教学质量为目标，增加组内老师的学习意识、教

6、科研意识、质量意识、合作意识，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以课堂教学改革为突破口，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校文综教研组教研工作水平和教学质量。二.基本状况文综教研组共有政治老师4人，历史老师3人，地理老师1人，共8名老师组成。每位老师都具有高校本科学历,平均年龄在35岁左右.高级老师3人,中级老师5人,是老师人数最多的教研组,朝气蓬勃、专业水平很高的的团队.担当着全校从初一到初三各年级的政治、历史、地理课的教学任务。在每年的中考、高考、会考各类考试中，文综都能取得较好的成果。三.工作目标在教育处的指导下，结合本组学科实际，本学期教

7、研组工作将接着以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强老师队伍建设为根本，以教研组、备课组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学探讨，提高教学水平和提升老师专业素养的主要途径，促进老师向学习型、探讨型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体水平，较好的完成学校布置的各项教化教学任务，力争在中考中，取得全区前三名的位次，续写文综组的辉煌。四.详细措施及活动支配1.主动引导组内老师仔细阅读教化教学书籍,报刊,杂志,学习现代教化理论,结合自己教化教学工作的须要,做好读书笔记，写好教学反思，激励本组老师撰写教化教学论文。力争把文综教研组打造成为学习型，专家型

8、的教研组。2.根据学校支配隔周进行一次校本研修教研活动，每次有一个中心，大家进行探讨探讨。3.加大集体备课力度,充分利用同头老师多的优势，一备把握重点，突破难点。二备是老师个人依据自己所教班级的实际状况，确定教法，撰写特性教案。三备，就是老师撰写课后反思。4.为提高业务素养，相互学习，组织全组内老师相互听课，评课。主动开展新老老师手牵手活动，文综教研组各学科之间具有渗透性，各学科之间也要相互听课，取长补短。做好听课纪录。5、教研组长协作学校领导担当对政、史、地教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格执行学校的各项规定。6、帮助教育处不定时深化课堂检查常规执行状况，进行各项教学工作检查。

9、根据学校规定完成听课安排。7.课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，每一位老师要依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。文科教研组工作安排3又是一个新学期，回顾刚刚踏入三中的上学期，我们的工作和谐、踏实、有序;面对已经基本了解的三中学生现实，我们今后任重道远。为使文综教研组教学、教研工作有序开展， 我们将在新课程标准的指导下，进一步深化各科教学改革，结合三中现状和办学理念努力转变教化教学观念，大力提高课堂教学效率，以立足实际、特色办学、稳步推动为基调，结合学科自身的特点扎实有效地开展工作。现将本学期工作安一、学好理论，更新观念

10、，提高素养1、进一步仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，紧紧围绕三中学生2、全体文综组成员要坚持通读二、三种文综教学探讨刊物，刚好了解教学的动态和教改趋势，开拓视野拓宽教学改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的教学3、紧密结合上期各科教化教学实际和三中学生的学习实际，本学期安排以教研活动为平台，以个人课堂教改为阵地，稳步推动扎实有效的探究完成以下四大课题：结合三中学生实际如何推动课改工作，提高教学效率?如何正确对待处理特长生专业成长与文化课提升的关系?如何正确相识引导学生普遍抄袭作业的现象?如何帮弱扶困正确对待学困生?二、立足教研抓常规，改革教

11、学，提高效率1、加强教研组建设。 排如下：整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：定期召开教研组全体老师会议;提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校文综老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。强化备课的责随意识：在统筹全组工作的前提下，各成员老师分工负责，开好分科备课组会议及做好集体备课。支配本组内的公开课、示范课活动。对本期的教学内容、教学进度、教学深度进行统一布置，对教学内容进行教材分析、对作业进行设计。主动参与本市及学区的教研活动，深化探讨新教材，刚好了解教学新动向，把握重点，突破难点。每个老师主动参与会议、遵守会议纪律，仔细听从教研

12、组集体定下的教学支配;老师共同出谋划策，协同本组成员完成本年级的教学工作。2、抓课堂教学常规的落实。要比照新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变学生的学习方式;改革课堂教学模式，探讨和设计科学、新奇、活泼、开放型的课堂教学模式;注意激活学生的求知欲，培育学生的阅读、分析、理解、比较、评价等基本的文综学科实力，突出学生正确的情感、看法价值观的培育。按时有序备课，仔细有效写好反思;分科协调合理布置适量书面的识记的作业任务，抓好早晚自习的跟班与辅导。3、加强常规调研，确保过程增效。每学年每人至少上一节公开课。协作学校本学期课堂大奖赛安排组织两大类组内公开课：组内示范课 第3周 闫 霞(政治

13、) 第4周 魏彩霞(历史) 第6周 赵伟军(地理)组内沟通课 第7周 杨丽萍(政治) 第8周 史芳英(地理) 第12周吴月红(历史) 第13周 蔡亚虎(地理)再结合上学期公开课选拔老师参与学校新课改课堂大奖赛。同时，教研组将协作教务处通过听课、抽查教学反思、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实状况，要求每学期每个老师听课不少于10节，作业批阅不少于16次，课后反思不少于32次。三、加强课题探讨，注意学生素养1、加强课题探讨，注意培育学生的人文素养。在抓好课堂教学的基础上，在学生中进行探讨性学习和社会调查。2、加强课题探讨过程管理，刚好安排、刚好总结，激励老师们能结合教学实际，主动撰写1-3篇教研教改论文或反思体会。3、主动将符合三中学生实际的课题探讨成果应用于教化教学中，提升学生的学习成果，培育学生的良好习惯。四、加强对外沟通，组织学生实践1、有安排的联系组织老师前去泾川一中听课、学习，并写出学习心得;主动提倡每位老师参与各种各类各项教研教改沟通活动，沟通阅历，向其它学校取经。争取在教研活动中呈现个人风采。2、适时组织学生到校外参观考察进行实践探究活动，如组织学生巡游大云寺、王母宫、南石窟寺;或地貌大断层等以上的教研安排还不够完善，随着教学中发觉的新问题刚好调整、完善，从而改进本组的工作文综教研组