有关德育工作计划九篇.docx

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1、有关德育工作计划九篇有关德育工作安排九篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好安排今后的工作方法。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我帮大家整理的德育工作安排9篇，欢迎阅读与保藏。德育工作安排 篇1依据往年德育教化所取得的阅历，2xxx年我校将以“传统美德教化”为主线，让学生以“行为养成教化”为基础，以“科学方法和生动”为教化活动，特制定出了2xxx年本校德育工作安排：一、指导思想仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和xxx省德育工作会议精神，以xxx省学生民族精神教化指导纲要、xxx省中小学

2、生命教化指导纲要为抓手，结合县政府、教化局等文件精神。培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。关注学生生命成长，增加老师生命意识，主动推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。二、主要工作1、深化贯彻“两个纲要”的要求，主动开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教化，初步探究民族精神教化的课内体糫，构建民族精神教化的课外体系；结合法制教化、心理健康教化，主动开展“相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命”为主题的生命教化实践活动，与二期课改紧密结合，把学问传授和人格教化有机结合。（1）依据省市县教化局文件的要求，组织教职员工仔细学习“

3、两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“两个纲要”的推动安排，并将学习的主要内容，利用思品课、班（队）会课、晨会课向学生进行教化和宣讲。（2）迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为规范教化，在校内内开展“宏扬文明礼仪、创建欢乐校内”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节”教化，通过教化传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪学问知晓率。主题实践活动要

4、求做到“五个一”，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的改变召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋俗”原创小品竞赛：利用网络找寻一个文明礼仪的故事或格言；开展一次社会公益宣扬活动。（3）开展“两个纲要”的研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历。三、常规工作1、抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人实力。接着开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和实力。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视

5、基础行为教化，促进校内文化建设。（1）、接着加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为标准，开展好文明礼仪教化系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教化训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小主子。（2）、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，刚好进行播放评订。对检查状况刚好公布，树典型，造氛围。（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题创建纯净的校内环境。同时把养成教化溶入

6、到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。（4）、以民族教化、生命教化为重点，以推动中队电子化管理为手段，充分发挥网络教化功能，定期修改更新网页，培育发挥队员的自主管理实力，努力使我们的中队在建设过程中张扬特性，凸现特色，真正成为欢乐中队。（5）、主动开展校内文化月活动，举办好“相识中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和“跳动的音符-集体舞竞赛”，发挥学生的特性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创建舞台。3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年（1）结合民族精神教化纲要，发挥网络教化功能，接着培育发挥学生上网自主学习的实力，依据班本特色接着开展教化活动，刚好充溢民族绚烂中

7、的内容。（2）充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。4、关注学生成长，加强人格教化，发挥“人生导航”作用（1）开展生命教化，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命。引导学生相识和感悟生命价值，进而敬重、关怀、观赏他人生命，建立主动的人生观。（2）重视学生心理健康教化，主动开展心理课的探讨关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确

8、定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。（3）班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教化对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。5、加大德育科研力度，主动转化探讨成果（1）、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下学生自主管理实力的培育和探讨的前提下，依据班本实际状况，提出子课题，并开展实践探讨。（2）、结合困难学生教化对策，主动参加区成长困难孶生人格发展的探讨，撰写好典型案例，形成实践性的探讨成果，不断提高科研水平。6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制（1）、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教化、教学管

9、理工作的监督、评价作用，推动我校民主管理的进程。（2）、主动开展家访活动。每位班主任一学期的家访率力争100，并做到早、勤、诚、精、实，使家访真正起到沟通老师、家长、学生间的桥梁作用。（3）要充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校沟通的平台。同时接着开展好“关爱。感恩”大探讨活动。（4）合理利用社区教化资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，常常采纳走出去，请进来的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。德育工作安排 篇2以教化教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口

10、，仔细实行中共中心国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细实行党的教化方针，根据教化局和学校总体工作安排的要求，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。德育工作总体目标要全面实行党*央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，努力实施德育教化，接着在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教化局和教化学院德育学前部的工作要点，加强老师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任老师的自身素养和管理水平;培育学生良好的行为习惯和高尚的

11、道德品质为重点。全体教工必需坚固树立“每一个教化工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到100%。详细工作支配及措施(一)、师德建设根据教化局师德建设工作重点和学校总体加强老师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校老师仔细学习中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、鹤岗市中小学老师“七不准”及惩罚规定，结合上级要求制定了我校老师工作纪律。把各种制度落实到老师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位老师都具有品质高尚，爱岗敬业，敬重学生、教化艺术精湛的高尚的师德修养。

12、2、加强班主任队伍建设依据我校实际状况制定了班主任培训方案班主任队伍建设要主动实施名班主任工程，每月定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级管理理论，主动探究创建优秀班级集体的有效途径，详细内容为：(1)学习德育文件。学习心理教化理论。(2)利用网络如老师在线、教化在线等网站收集班主任管理方面的各种理论与阅历。阅读班主任、小学德育、中小学心理健康等相关的杂志增加理论学习。做好自学的笔记。学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇教化案例，期末写出一篇有肯定质量的关于班级

13、管理方面或心理教化方面的专题总结或论文。(二)常规工作。加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，仔细落实。从小事入手，培育学生的良好习惯和优秀的道德品质。(1)本学期的值周工作仍以培育全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教处详细负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。从微小之处入手，强化管理，给全体同学创建良好的学习和生活环境。(2)要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、网络教化、心理健康教化和基础道德教

14、化与基础文明养成教化，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要接着强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教育处会同各年级有安排地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。(3)要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校安排围绕教化重点，主动组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队肯定要通过各种活动充分发挥共青团员少先

15、队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教化基地及社会实践活动。(4)要接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教化网络，为学生成才成长创建良好的教化氛围,家长学校要按要求办好,做到安排落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要实行2次以上，一学期中班主任的家访率必需达到100%。家访材料与记录要每月上交教育处。同时要主动组织学生参与有关社会实践活动。各年级深化加强对学生自理、自治、自律、自学实力培育方面的探讨和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”

16、实力的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。(5)为接着强化班级管理。全体中层以上领导和有关老师协助联系一个班级，平常要主动深化班级，督促班主任抓好班级管理，初三年组由刘万山主任协助，初二年组由徐洪海校长协助，初一年组由刘斌校长协助，六年组由冯瑞堂主任协助，五年组由石景山校长负责，四年组由任德臣书记协助，三年组由张国友主任协助，二年级由严京兰团书记协助，一年组由孙洪梅主任协助。做好学生思想教化工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。(6)加强学生的心理健康教化，增学生的自信念的科研课题要按教科所德育探讨中心的试验要求扎扎

17、实实地主动实施。要有安排地主动组织老师,尤其是班主任学习心理教化理论,驾驭科学的心理教化方法。平常,老师肯定要深化到学生中去,深化到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教化与法制教化有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐性细致的思想教化和心理疏导工作。五月份聘请心理教化专家、法制教化专家来学校进行讲座。(7)接着重视校内文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，要保证质量;校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱;加强学校读写小组的培育，创建学生校刊。接着有安排有组织高质量争办好校内文化艺术节活动，使校内的文化气息更浓，给学生以薰陶与教化。学校的德育工作是学校的首

18、要工作，遵循中小学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高老师道德素养，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。德育工作安排 篇3一、本班幼儿状况分析：1、本班幼儿经过两年半幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。2、心中有他人的意识不足。3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。4、意志品质不够坚毅，没有克服困难的精神。5、文明行为习惯较为欠缺，不谦让，较爱打闹。二、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改

19、善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。三、本学期详细工作支配：三月份：回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关切友爱同伴，并乐于帮助别人。1、一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切

20、，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。2、三八妇女节节日教化。3、中国传统节日教化。四月份：体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。致词看法自然大方，学会倾听别人的致词，不随意打断别人的话。1、通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地致词。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随意打断别人的致词。3、训练幼儿说话和倾听别人致词的实力。4、有关春季的主题教化。5、平安教化。五月份：体验劳动者的辛苦，敬重长辈，关切父母，珍惜成人的劳动成果。1、“五一”节日教化，参观、视察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关切、酷爱自己的父母

21、。六月份：体验祖国，社会对自己的爱。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。3、六一节节日教化。七月份：1、引导幼儿了解我国的国名、国歌、国旗、国徽，了解我国主要的民族及风景名胜、重大的节日等。2、爱惜公共财物，乐意参与力所能及的劳动，疼惜玩具，玩后知道整理好，不乱丢玩具。总之我们应当把品德教化寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一样，在心情上感染幼儿。同班的几位老师协调协作，对幼儿提出一样的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为

22、习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！德育工作安排 篇4一、指导思想依据学校工作支配，确定了本学期德育教化理念：引领华蜜，奠定欢乐人生;坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，结合我校小树、小虫、小挚友创新小学德育模式，引领学生华蜜成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为规范，强化校内各项常规制度，

23、加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教化，把学生的思想教化工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教化，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为老师，人人都是德育工作者。“全员德育，人人有责”是我们的志向状态。在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得特别顺当，但是在纪律管理、校内卫生等常规管理方面还存在许多问题。我们希望本学期大家能够进一步增加“全员德育”的意识，看到违纪行为都能立刻去制止，在

24、卫生保持等方面能做到领先垂范，坚持下去，信任我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得宁静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。2、贯穿一个主旋律：引领华蜜与坚持规范有机结合，发展学生特性，培育学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教化树鹰教化。3、强化一项工作：加强对学生日常规范教化，加强纪律性，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、重视一种教化：加强中华传统美德教化，培育学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。5、重点开展一些活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操塑身操竞赛活动等。6、营造一个环境：接着加强班级、校内文化建

25、设，优化育人环境。7、树立一批典型：评比表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。三、20xx年德育工作要点二月份：常规教化月(坚守纪律严格规范)1、实行“引领华蜜坚持规范”开学典礼，进行纪律、礼仪、平安教化。2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌。3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作安排。4、进行20xx年春季留守生和乘车学生摸底。5、召开平安卫生执勤人员会议。6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。7、班内实行自我管理评比细则，评比第一批五星文明管理小队。8、进行儒雅教化：雅标路队整齐，路诵洪亮，精神饱满;动作协调，步调一样;班内没有违纪记录，卫生保

26、持好，优胜者评比为儒雅文明中队。三月份：感恩教化月(举止文明风范儒雅)1、实行三八节感恩教化活动，参与县妇联汇演。2、大力开展“四静”、上课“四不准”活动，进行儒雅教化育：雅标学习习惯：教室桌凳，排列整齐;桌面桌内，摆放有序;仔细作业，书写规范;上课听讲，专注专心;主动举手，声音嘹亮。3、组织学生上、下楼道及路队平安演练。4、做好学校平安及春季传染病的防控工作。5、激励家长参加“走近自然，相约春天”春游活动。6、主动训练广播操，为实行全校会操竞赛做好打算。德育工作安排 篇5指导思想道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿渐渐形成成熟的道德，我

27、们必需为它供应发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。总体目标萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。 详细要求及措施九月份：讲文明、讲礼貌、敬重长辈，主动向长辈问好。会用“您好”“请”“感谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语，不说脏话。 开展爱妈妈主题教化活动。爱惜幼儿园的一草一木。不打人不骂人，能和小挚友友好相处。措施：利用文学作品对幼儿进行德育教化，如：小乌鸦爱妈妈、雷峰的故事。利用节日对幼儿进行德育教化，如：“老师”节开展敬重老师系列活动。利用“文

28、明礼貌月”让幼儿学着为别人作一件好事。把德育活动教化贯穿于一日活动的各个环节。如利用来园嬉戏，学习劳动、消遣和日常各个环节。将德育教化贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中。十月份：不拿别人的东西。拾到东西交给成人，知错就改。关切集体，疼惜粮食，不挑食。爱惜图书、玩具、用具。讲卫生、勤洗澡换衣。常剪指甲。措施：亲密联系家长，家园一样共同进行德育教化。为幼儿创设良好的德育教化环境，使环境为教化服务。 利用宣扬栏、家园窗宣扬一些好方法好阅历。将德育贯穿与一日生活各个环节中。十一月份：酷爱劳动，自己的事自己做，情愿为同伴和集体服务。 衣着朴实、大方，不挑穿戴。在集风光前看法大方，做事英勇、性格开朗。珍

29、惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品。 措施：利用榜样的力气，激励幼儿习得和巩固已有的良好习惯。老师以身作则，严己律己。创设环境，供应机会实行竞赛。十二月份：爱幼儿园，爱老师、友爱同伴。遇到困难，能动脑筋想方法，学会协商解决问题。正确对待成败，不怕苦，不怕累，不气馁，坚持究竟。 措施：利用文学作品，进行德育教化，如“十兄弟”“葫芦娃”等。 利用嬉戏活动对幼儿进行德育教化。利用幼儿素养评价表，对幼儿进行德育测评。检测幼儿教化效果。总结阅历。利用教研学习，业务学习，与其他老师共同探讨好的学习方法，原则途径，沟通好的教化阅历。德育工作安排 篇6暑假德育工作安排一、指导思想二、工作队伍

30、1、领导小组：2、工作组组长：、全体年级组长和班主任三、主要时间节点1暑假起先： 7月1日2开学日： 9月1日 （正式上课）3返校日： 7月16日、8月5日、8月30日时间 地点 内容7月16日上午8：00 天山电影院 观看电影明天8月5日上午8：00 学校501室 专题讲座世博一课8月30日上午8：00 各班教室 1、发书、交作业、大扫除2、出黑板报（主题：小手牵大手，争当世博风尚好少年）四、学校开放：操 场：上午8：00-11：00；下午14：00-16：00图书馆：7月16日、8月5日、8月30日 上午8：30-11：00五、队伍建设（一）班主任和年级组长在7月30日之前，细心设计“世博

31、一课”。方案征集类型为学科教学方案或主题活动方案。方案融入教化、文化、科技、创意与将来城市发展的理念，结合基础型、探讨型、探究型课程内容，引导中小学生体验上海世博会的魅力，激发学生创意思维，培育实践实力，凸现新课程改革的方向。征集方法：即日起老师可登录心域网，点击“世博一课”教化教学方案征集图标，实名注册后即可上传教案与活动方案。（二）假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总，明确学生行为规范的基本要求和长远目标；学生干部的培育目标（7月完成）。年级组长结合学校的要求，拟定本年级学生成长发展的目标和详细措施，通过假期班主任培训，我们将进行分组探讨，并要求班主任老师在8月完成各班学生发展规划。

32、（三）若出现班主任工作调整，以8月5日为界，之前由现任班主任负责全部工作。之后，由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日开学前（预备年级在新生军训结束前）要完成100%家访，其他完成30%家访。初三年级学生在接到高一级学校录用通知书之前均为我校学生，班主任依旧要亲密关注学生的学习和成长状况。六、主题教化（一）民族精神教化1、迎国庆、庆世博系列主题活动（1）“红领巾与共和国”庆祝建国61周年和少先队建队61周年主题活动在预备年级开展“红色经典小故事讲演活动”，围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪遵守法律”等与廉洁自律有关的故事，树立队员知荣辱讲廉洁，共建和谐校内。通过“视

33、频故事巧支配”编辑技巧abc培训加大对队干部的培训，让队干部在队长学校的学习中增长学问，提高技能。通过“卡通中的对话中外动画赏析”活动，使队员们感悟新中国成立以来我国动画的发展并通过观赏中外优秀动画，了解动画，宠爱动画。动员队员们主动参加少先队雏鹰争章活动，通过争章活动提升自身实力，仔细写好争章日记，填写好争章手册。（预备：小调查章、初一：合作章；初二：心理保健章）组织队员参与天山街道、纺大社区的开幕式，并代表学校向社区呈现我校的鼓号队、艺术教化成果。（2）“红领巾与世博会”庆世博主题活动开展“亲子游”观摩世博会活动。学校细心策划，保证每位学生观摩20xx年世博会，负责落实好每位学生的世博会门

34、票，并发放给学生，学生将其作为学生成长手册社会实践活动的重要内容纳入学期总评。通过观摩世博会使学生有效地将世博教化资源内化成学生的人格品质和道德实践力。要引导未成年人践行世博文明公约，“小手牵大手”共同履行文明承诺，做到阳光下耐性等候，摒弃不文明行为。引导未成年人登陆,注册成为小志愿者，以团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾世博志愿者服务活动，利用假期深化社区开展文明劝导、清洁家园的活动，为保障世博会的成功召开贡献力气。动员全体队员主动到居住的社区、居委报到，参加社区世博志愿者活动，请居委会盖章并将活动状况记录在队员成长手册上。特殊是团员、队干部更要主动参加社区开展的各项活动，填写好队员进社区实践

35、反馈表。组织队员开展快乐世博桌面足球赛活动。通过好玩的嬉戏挑战活动，让少先队员了解体育熬炼的欢乐和好处，并在多彩的足球嬉戏挑战活动中，促进团队合作，增加队员们的熬炼意识和合作实力。开展“小手牵大手，文明观博我践行” 活动，提倡少先队员立足家庭、帮助家长克服不良的参观陋俗，通过与家长共同签署世博风尚文明承诺卡，完成风尚好少年系列活动认证的方式来引导家长一同践行文明，有序观博。学校为预备、初一、初二学生订阅了“20xx，我的世博暑假”，为学生了解世博、走进世博供应学习和参考。动员学生主动参与其中的科普学问竞赛活动，促进队员科学与人文学问的提高。并通过金点子、小课题的评比使队员们在参观世博的过程中能

36、动手动脑，从而培育队员探究实践的实力。德育工作安排 篇7为树立典型，表彰先进，做好德育工作特色学校创建和优秀德育工作者评比工作，现通知如下：一、举荐名额每区县（市）举荐1所德育工作特色学校、13名优秀德育工作者（棋盘山举荐2名），直属学校另行通知。二、举荐条件详细条件详见附件中小学德育工作特色学校标准、中小学优秀德育工作者标准。三、时间支配1、各区县（市）教化局要在11月30日前确定举荐名单，并公示一周。2、公示无异议，于12月10日前将举荐名单上报到市教化局德育处。3、中小学德育工作特色学校申报表和中小学优秀德育工作者审批表一式两份，所附学校德育工作特色材料和优秀德育工作者事迹材料各1份。4

37、、市教化局对各区县（市）教化局举荐的特色学校和优秀德育工作者进行综合考评，确定最终名单，并进行表彰。四、工作要求1.提高相识，加强领导。创建德育特色学校和评比优秀德育工作者是期间我市中小学德育重点工作之一，是整体推动学校德育工作，强化全员德育意识的重要举措。各区县（市）教化局要仔细组织，确保最优。2.以评促改，重在建设。要通过评比举荐，仔细总结德育工作阅历，推广典型做法，推动学校形成特色，激励老师育人为先。3.仔细总结，按时上报。各区县（市）教化局要根据评比要求，仔细填写报表，打算好材料，并按时上报市教化局德育处。德育工作安排 篇8一、指导思想以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进

38、一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水

39、平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、详细工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、 加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树

40、立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。德育工作安排 篇91、抓实行为养成 政教的核心工作是抓学生的行为养成，“六大常规”的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员的检查是被动的，是外在的管理、外在的约束，假如能换化为学生自觉的行为，才是我们追求的。本学期，我们将多措并举，致力于这样的一种努力，努

41、力让文明礼仪之花在校内绽放。2、坚守“活动育人” 活动是德育工作的重要途径，活动中有价值的体验和收获更简单在学生的记忆中留下痕迹，成为生命的一部分。本学期活动的思路是“一月一主题”。体育健身节、校内文化艺术节等大型活动全部渗透其中，结合升旗仪式、班会课等对学生进行主题教化。期望达到的效果：内容更整合，主题更显明，教化性更强，学生收获更丰盈。3、关于班级管理及班主任队伍建设 班级管理目标：管理科学规范，工作省时高效，班级齐头并进(不变)。接着通过多种途径，提高班主任的综合实力、提高班级管理的有效性。4、家校合力 以教化手拉手(家长版)为载体，创新形式，促进学校教化与家庭教化的接轨，形成合力，向全

42、方位育人迈出一步。(本学期，只是一个粗浅的尝试)5、创“平安校内” 这也属于我们重中之重的工作，安然无恙故是最低要求，最高标准，接着做好流感的防控、做好学生管理、做好疏散演练，做好各种隐患的排查，保障校内的平平稳定，保障师生的生命平安。以上是粗线条式的思路。学校德育工作的重要性不言自明。但要落到实处、取得成效须要我们全体的共同努力，须要我们树立全员育人的意识，在此，提三点要求：1、明确德育的低起点 德育是高尚的，但德育同时又是琐碎的，因为德育涉及的是学生成长过程中一些鸡毛蒜皮的事。尤其受家庭环境、周边环境的影响，我们的学生中仍旧存在乱吐乱画、乱扔乱抛，不懂礼仪、语言不文明，打架等不良习惯须要我

43、们每一位教化工作者沉下心来、不厌其烦，从最“低”的点滴要求起，共同担负起教化和引导的重任，使每一名学生都能感受到：“我在校内里，我的一言一行被每一位老师关注着”。2、强化教学育人 课堂恒久都是德育教化的主渠道，教书、育人是一体的。学生最喜爱的老师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来，能既教授学问又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀的老师。3、接着提倡“谁的课堂谁负责” 从科任老师的角度来看，要做到“多自管，少出让”，简言之，就是自己的课自己管，自己碰上的问题不要推，自己解决;此外，我们也在驾驭着学生相处的第一手资料，要刚好发觉问题，与班主任多沟通，多联系，常反馈，帮助班主任管理好班级。总之，德育教化任重道远，愿通过我们的共同努力，使学校形成“校内无小事，事事在育人”的良好氛围，让每一名学生都能得到教化的滋润，成为品德文明，品性健康，品德高雅，品质高尚的合格的人。