六年级下学期班务计划13篇 小学六年级下学期班务计划.docx

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1、六年级下学期班务计划13篇 小学六年级下学期班务计划下面是我整理的六年级下学期班务安排13篇 小学六年级下学期班务安排，供大家品鉴。六年级下学期班务安排1时间过得真快呀，转瞬间我们顺当地进入了小班其次学期。本学期，我们班新增了几位小挚友，希望孩子们快点适应幼儿园生活，都能高兴奋兴地上幼儿园。多数幼儿自理实力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我

2、动手的意识，同时社会交往实力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过幼儿园的学习生活，每个孩子都会有进步，为了更好的完成的工作，提高保教质，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作安排如下：一、总目标本学期，我们将接着坚持以幼儿园的园务工作安排为指导，主动开展各种特色教化教学工作。在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、互

3、动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地发展。组织生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施(一)合理支配日常教化教学活动详细措施。1、制定适合小班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排。2、创建和谐，宽松的教化环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知实力的发展。3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充分的教学打算(包括活动材料的打算，阅历、学问的打算)。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。(二)熬炼幼

4、儿身体，促进其身心全面健康发展的详细措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。三、本学期的重要活动内容预设如下1、新学期家长会2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情。3、半日开放活动4、庆“六一”文艺汇演5、学期汇报活动希望小一班的每一位小珍宝在这个大家庭中健康、开心的生活，身心都能得到发展，希望我们三位老师同心同德，在新的学期里有新的成果，陪伴孩子们一起成长。加油!六年级下学期班务安排2上学期

5、，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反思不足。一、班级状况：我班共有幼儿42名，其中男孩25名，女孩17名。经过中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小挚友打招呼；生活上自理实力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参与各种活动，有肯定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱惜公物，关切集体，酷爱集体，最情愿帮助老师做些力所能及的事。不足：我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻

6、声说话习惯上还有待加强；自我中心愿识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手实力较差，生活自理实力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教化和个别教化相结合，依据本班幼儿的实际状况与年龄特点，确立新的发展目标，为幼儿供应多元的学习环境。为此，制定工作安排如下：二、班级工作重点：平安工作：普及平安学问，加强幼儿的平安意识，特殊是加强应急疏散演练，增加幼儿的自我爱护意识和防范实力。因此，做好以下工作：1、开展“平安日”活动。2、把平安教化活动渗透一日活动的各个环节中，开展平安教化课程。如：开展地震、火灾、逃命疏散演练等课程。3、实行让幼儿通俗易懂的方式

7、张贴平安警示标语，平安教化学问。4、利用平安教化宣扬片向幼儿介绍各种平安学问，强化幼儿平安意识，让幼儿形成良好的平安行为习惯。卫生保健工作：保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后刚好换衣服等。严格执行消毒制度，达到卫生标准；三、教化教学工作：健康领域：1、激励幼儿主动英勇地参与体育活动，做好花样篮球的训练。2、探究多种运动器材的方法。3、轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。4、引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，学会自己整理床铺。5、懂得自我爱护的方法。语言领域：1、

8、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。科学领域：1、新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。3、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。4、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。社会领域：1、知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。2、乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。3、乐意做好力所能及的事，养成良好的生

9、活习惯。艺术领域：1、宠爱参与艺术活动，并能主动地表现自己的情感和体验。2、能用自己的方式进行艺术表现活动。环境布置工作：依据每月主题活动创设主题墙饰、以及节日装饰，充分发挥环境的教化作用。同时让幼儿参加环境布置，发挥幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。四、家长工作：家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。本学期将开展以下工作：1、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。2、建立家庭与班级的联系机制，通过家长园地，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、开家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结；分析班级孩子所

10、存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，希望得到家长的主动支持。介绍中班年龄段在各方面的发展目标，希望得到家长的主动协作，使班级工作得以顺当进行。4、家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系。五、月工作支配三月份：1、稳定幼儿心情、加强班级常规教学与平安教化工作。2、召开新学期家长会3、结合“三八”妇女节，开展“我爱妈妈”主题活动。4、接着加强花样篮球教化教学活动5、做好随堂听课活动6、开展主题活动：幼儿园里挚友多四月份：加强户外嬉戏力度，为幼儿供应丰富的户外嬉戏时间，满意

11、幼儿的须要，增加幼儿体质。开展主题活动：交通工具博览会五月份：1、加强平安教化，进行模拟消防逃命演练，增加幼儿自我爱护意识。2、庆“五一劳动节”活动。3、开展幼儿家长半日开放活动。4、开展主题活动：好玩的海洋六月份：1、办庆“六一”家园同乐亲子游园活动2、开展主题活动：小问号、火辣辣的夏天3、开展幼儿生活自理竞赛活动4、观摩教学展示活动，执教内容数学活动。七月份：1、整理班级物品、做好班级交接工作。2、提高幼儿在假期的平安意识。3、做好班级工作总结。六年级下学期班务安排3新的学期新的希望，新的学期新的挑战。我们在纲要的精神和园务安排的引领下，依据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本

12、学期的班级安排，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起经验这有意义的一学期。本学期本班幼儿38名。经过大班上学期的学习，分析期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，尤其是在体能、语言表达、逻辑思维实力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。幼小连接实施方案：1、学前思想

13、预备：通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。2、身体方面的预备：(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。(3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警*察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活实力的预备：(1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加

14、独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。(2)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。4、学习方面的预备：(1)培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园

15、，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。(3)学问阅历的积累：A前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础。为幼儿阅读、书写供应条件。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、

16、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。5、班级日常工作：1)本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2)在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。6、卫生保健工作：1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2)对幼儿进行平安教化

17、，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。7、家长工作：1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。2)接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。3)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。六年级下学期班务安排4新的一年，我们会接着用文字记录下我们的心情点点滴滴，无论做什么事情，我们仍会坚持

18、究竟，才会成功。信任生活的美妙，生活的大门是对每个酷爱生活的人敝开的。回想刚刚结束的这学期：我们始终如一的以一个主子翁的精神去关切幼儿园，酷爱幼儿园，酷爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。时时保持一种主动的工作看法。一如既往的关切孩子的冷暖，培育他们具有良好的行为习惯和独立生活的实力。新学期开学在即，为了更好地开展本学期各方面的工作，现依据本班的实际状况，制定班务安排如下：一、班级状况分析：(一)幼儿状况从上学期各项教学活动开展的状况来看，大部分幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高，但仍有几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比较强;在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍

19、旧有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。(二)老师分工合作状况曹老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练嬉戏，音乐教化。韩老师负责开展教学内容有：注意班级幼儿语言智能，英语嬉戏、语言故事等，及部分整合课程。二、教化教学：1. 仔细备课，上课以及做好课后反思。2. 培育各个领域的教学目标。3. 做好各个主题(我喜爱、感官总动员、伞的世界、给你一封信和欢乐的六一、喧闹的夏天)活动。并选择感官总动员作为本学期主题展示的重点。4. 依据本班幼儿的爱好，本园特色，重点加强对幼儿绘画实力方面的实力的培育。三、家长工作：1. 开学初建立家园联系栏，向家长介绍

20、一周安排、每月保教重点及通知等事项。2. 召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。3. 主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。4. 邀请部分家长参加幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动平安。另外，邀请部分家长参与元旦幼儿迎新庆祝活动。四、 卫生保健工作1. 仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2. 提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3. 帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4 .初步建立自我爱护的平安意识。5. 帮助幼儿形成爱惜公共卫生的意识

21、，做事有条理。活动后能整理、整理物品。我想云淡风儿轻，明天又会是崭新的一天。新的一年，新的面容，我想，在幼儿人生的起跑线上努力奔跑，走向更高更远的征程。大班下学期班务安排六年级下学期班务安排5一，班级分析：本班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还须要加强。依据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。二，班级培育总目标:1，接着加强班级常规的培育和教化。2，提高幼儿适应小学学习和生活

22、的实力。3，丰富教玩具的创设，主动实行有效的教学方法，提升自身的专业素养。4，培育幼儿良好的行为，学习和生活习惯。5，开展多样嬉戏活动，不断增加幼儿自信念，大胆交往实力。三，各月开展的主题内容：1，2月份：开展主题活动你好，春天，主要目标是让幼儿从多角度观赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美妙印象，激发幼儿酷爱大自然，酷爱生活的美妙情感。2，3月份：开展的主题活动生活多奇妙，主要目标是让幼儿主动表达对社会生活中人与人，人与环境的相识与感受，激发幼儿学习的爱好和对美妙生活的无限憧憬之情。3，4月份：开展的主题活动是劳动你我他，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道

23、敬重感谢各行各业的劳动者，明白做事要仔细，有恒心，不怕困难的道理。4，5月份：开展的主题是夏天总动员，主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味，体验节日欢快的气氛，沟通与表达自已的阅历。5，6月份：开展的主题是我要上学了，主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经验，感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业，升入小学意味着更多的责任与任务，萌发升入小学的剧烈愿望，为小学做好打算。四，各月开展其他的活动：四、每月开展的主要活动：3月份：开展妇女节和植树节的教化活动。4月份：开展春游活动，园内早操竞赛，开展我心中的英雄教化活动。5月份：为了庆祝五一劳动节，开展我爱劳动教化活

24、动。母亲节开展我爱妈妈活动，家长开放日。6月份：六一庆祝活动和爱好汇报。学前班毕业典礼。四，环境创设：我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境，分别有爱心花园，各月主题墙，各区角的教玩具，英语角，还有展示幼儿作品的美术区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容，主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容，展示自己的作品，从而增加幼儿的自信念和提高学习的爱好。五，平安常规工作：我们把平安工作放在第一，注意幼儿的平安教化。老师间相互督促，提高警惕，加强平安意识。我们对教室的每个角落都进行检查，解除一切担心全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好

25、的行为习惯刚好提出并要求幼儿改正，让幼儿树立坚固的平安意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，写字等要求他们都要做到宁静。同伴之间不打架。上课要主动回答问题，仔细听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成老师布置的任务。培育良好的行为习惯。七，卫生保健工作：依据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作，如发觉幼儿有传染性疾病，刚好进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务实力，

26、激励幼儿多多参与户外活动，培强体质。协作幼儿园做好旧生的体检工作。八，家长工作：为了更好地教化幼儿，家长工作也是特别重要的。我们会通过爱心家园，电访，写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平常也会利用放学的时间与家进步行沟通。家长会更加清晰要协作的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用，我们会耐性听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。六年级下学期班务安排6一、保教总目标：让幼儿喜爱幼儿园的生活，宠爱老师，能开心地和小挚友一起参与各项活动，养成良好的生活、卫生、学习习惯，学会用一般话与四周人交往，有接受、理解、表达语言的

27、初步实力，并初步培育他们对艺术活动的爱好。二、班况分析我们班共有幼儿32名，其中男生18名，女生14名，男生比较多。入园以前我们老师进行了家访，在访问中我们得知：三分之一的幼儿上过托儿所，其余的幼儿基本都由家长带领，因此，大多数的幼儿对幼儿园的生活很生疏，对良好的生活卫生习惯驾驭也不是很好。在交谈中我班的家长都表示对子女入园的忧虑，为此我们老师就耐性、细致地解答了他们了的问题，消退了他们的疑虑，让他们放心地将孩子交到我们手中。通过半个月的耐性指导教化，我班的孩子的表现着实让家长对自己的孩子刮目相看。现在孩子们早上来基本上没有哭闹的现象，他们能在老师的提示下选择嬉戏的内容自由开展活动，入厕大小便

28、、洗手基本自理，并初步养成饭前洗手、饭后擦嘴的习惯，全体幼儿都能开心地进入午睡室并宁静地入睡，但有个别幼儿午睡习惯不够好。绝大部分幼儿养成了初步的进餐习惯，他们在老师的提示下独立进餐，能够吃完自己应吃的一份饭菜，很多幼儿的饭量较好，据了解绝大部分幼儿出现了二面性，他们在幼儿园能自己吃饭，并能吃完自己应吃的一份饭菜，但在家里还是要成人喂，所以在下午家长来接幼儿时，我们就与家长交谈让他们在家也要求幼儿独立进餐，做到在家和在幼儿园一个样。现在绝大部分幼儿已学会了一些学习常规，他们懂得上课要坐好，并留意听讲，有部份幼儿的胆子比较大，他们能大胆举手回答老师的提问，并能运用一般话，如李馨蕊、陆心艺、金子宸

29、等。但孩子们的动手实力和协调实力不是很好，因此我们将在以后的活动中加强对他们这方面的培育和熬炼。三、思品教化幼儿期是特性形成的重要时期，使幼儿从小懂得做人处世的粗浅道理；萌发健康的道德情感；养成良好的行为习惯，将对日后优良品德的形成具有重大意义。幼儿园品德教化的目标是：以情感教化和良好的开端，初步养成有礼貌、守纪律、敬长辈、爱同伴、富有怜悯心、爱劳动、爱集体、爱祖国，英勇、诚恳、主动、坚毅、活泼开朗的品德与性格。详细目标为：1培育幼儿懂礼貌、守规则。让幼儿知道有礼貌的孩子是好孩子，在成人提示下会运用“早”“好”“再见”“感谢”等礼貌用语；恳求别人帮助和见到相识的人时，会称呼人；在老师提示下能遵

30、守本班规则。2培育幼儿对同伴友爱。能和小挚友开心地在一起运动；知道班里的玩具是大家的，在老师提示下能共同玩、轮番玩。3培育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园。让幼儿知道爸爸妈妈很疼爱自己，要爱爸爸妈妈，并听他们的话；喜爱上幼儿园，能听老师话，兴奋地参与班上的活动，逐步习惯幼儿园的集体生活。4培育幼儿爱劳动。有做事的爱好，在成人帮助下学习做一些力所能及的事；爱接近劳动者，养成疼惜食品、玩具的习惯。5培育幼儿主动心情，主动精神和活泼开朗的性格。能常常保持开心心情，有事能和成人说，不哭闹、不缠人；逐步学会自己选择玩具参与嬉戏。6培育幼儿英勇、诚恳的品质。情愿做英勇的孩子，跌倒时和遇到不会的事不哭，不怕黑暗

31、不怕冷；情愿回答成人的话，敢在小挚友和成人面前讲话和表演，不把幼儿园的东西带回家。四、各领域教化目标语言领域：语言是人类的交际工具和思维工具，语言在促进幼儿全面发展中占有非常重要的地位。幼儿期是语言发展最快速、最关键的时期。因此，幼儿园有目的、有安排地教化影响对儿童语言实力的发展起着重要作用。幼儿园语言领域的详细目标是：1、激发和激励幼儿运用语言进行交往的爱好。2、学习宁静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。3、学说一般话，乐意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要。4、喜爱念儿歌。学念新来的小挚友手指谣等一些儿歌。喜爱听故事，初步知道故事的情节。

32、喜爱看木偶表演、看书，让他们初步学会看图书，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。社会领域社会领域的总目标是：能主动地参加各项活动有自信念，乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及和事，不怕困难，有初步的责任感，爱自己的父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。依据我班幼儿的实际状况结合总目标，我班社会领域方面的详细目标是：1、乐意参与幼儿园各种活动，亲近与自己亲密相关的人。2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、同伴共处的欢乐。3、在成人启发下学习关注他人的心情表现并做出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意

33、招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人帮助。4、能从性格、外形等外在特征上比较自己与别人不同。5、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。6、视察四周生活环境及改变，喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐和氛围。艺术领域：我们艺术领域的总目标是：能初步感受并宠爱环境生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。结合本班幼儿的年龄特点我班艺术领域的详细目标是：1在成人引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木、花草、小动物、交通工具等事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的

34、感受。2尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、拆、搭、撕、贴、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。3学习用正确的姿态和自然的声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进行歌表演，律动、舞蹈。喜爱打击乐活动，能打击简洁的节奏。学习和老师、同伴一起作音乐嬉戏，感受音乐旋律、节奏和心情。健康领域：幼儿园的体育活动是为了增进幼儿的身体健康，促进幼儿身体的正常发育，增加体质，为幼儿的全面发展奠定物质基础。其目标是：身体健康，在集体生活中心情安定、开心，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力，知道必要的平安保健学问，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。结合本班幼儿的年龄特点

35、，我班的幼儿健康领域的详细目标是：1适应幼儿园的集体生活，心情基本安定、开心。2逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。3了解简洁的卫生保健学问，乐于接受疾病预防和治疗，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。4知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。5乐意参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀、爬等动作。科学领域：人在肯定的自然环境和社会环境中生活。了解四周环境是人和生存和发展的须要。幼儿园科学领域的目标是：对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲；能运用各种感官、动手动脑，

36、探究问题；能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩；爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源；有初步的环保意识。结合我班幼儿的年龄特点我班科学领域的详细目标是：1在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。2乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的比较、分类。3喜爱操作、摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。4亲近大自然，宠爱并学习爱惜四周的动植物。五、工作措施语言文字规范：国家通用语言文字法实施后，我园高度重视语言文字工作，开拓创新、狠抓落实、大力普及一般话和用字规范化等各

37、项工作的力度。我园也在主动迎接国家三类城市语言文字评估重点检查的单位。依据幼儿园语言文字规范化工作的要求，结合我班老师和幼儿的实际状况，特拟定本班语言文字规范化工作安排。1召开专题会议，探讨、部署本学期我们小一班语言文字规范和推普工作的安排。2动手丰富语言文字区角内容，创设角色嬉戏环境。3组织幼儿开展阅读识字活动，学习简洁的唐诗吟诵，开展主题“古诗观赏朗诵活动”。4老师带好保育员，开展一般话培训活动，促进小班幼儿一般话的规范和提高。5班级开展“你说我学大带小”活动。6利用园内网络开展“米奇电视台”推普专题节目。7开展“我爱祖国语言美”亲子诗歌朗诵竞赛。教化重点：1重视情感教化。理解儿童的入园焦

38、虑，允许他们表露自己的真实情感，又要激励他们对心情的限制和苦痛的忍耐。供应儿童宽松、平和的心理氛围，帮助儿童逐步建立起对保教人员的信任，给幼儿以平安感、亲近感。亲密关注儿童的不良心情和行为表现，关切了解心情担心的儿童，刚好抚慰他们，帮助他们调整和限制心情并引导他们参与好玩的嬉戏及宠爱的活动。培育儿童基本行为的规则，既有明确要求，以要敏捷，允许儿童短暂保留一些原有的生活习惯。2重视保育工作。供应儿童良好的饮食、起居等生活条件，细心照看幼儿的日常生活，做好卫生保健、防病工作，留意儿童平安，提示儿童避开危急。3重视基本动作和生活自理实力的训练。要创建自助、自查的物质条件。如鞋架、毛巾架、玩具等都应适

39、应孩子动手、自己拿放。要坚持在各个生活环节中发展孩子的动作。孩子能做的事，应尽量激励、指导和帮助孩子自己去做，供应适应儿童开展身体活动的运动器具，组织儿童仿照操和体育嬉戏。4发展感知实力。组织多种形式的视察活动，为儿童供应较多的感知运动的玩具，让他们反复操作，训练儿童的感官，促进感知实力的发展。5主动组织幼儿开展嬉戏。老师要供应充裕的材料和玩具，使幼儿开展平行嬉戏。一日生活中要有多次开展嬉戏的时间，要加强对儿童嬉戏的指导，帮助幼儿增加嬉戏的目的性，驾驭嬉戏的玩法和技能。要引导幼儿在嬉戏中相互交往，仿照学习社会行为及规范，增加交往实力。6重视语言发展。要创建儿童语言发展的良好环境。多让幼儿接触图

40、书、录音，要引导幼儿进行语言交往的主动性。要运用多种形式对儿童正确发音练习。要结合日常生活的各个环节，丰富幼儿词汇，要多与儿童交谈，耐性回答儿童提问，对儿童的正确的语言交往技能供应指导和示范。7进行审美教化。创建美丽的环境，供应儿童乐于接受的、有创建余地的艺术表现材料、工具和活动机会，引导和激励儿童主动参加艺术观赏和表现活动，并随意表达自己的感受，体验艺术活动的乐趣。家长工作：1在日常的接触中，多与家长沟通，多了解幼儿在家的表现，多听家长的心里话，真正架起幼儿园和家庭之间的桥梁，使家长熟识我们的教化，对我们放心、称心。2仔细细致办好家园小天地栏目，刚好更换内容，进一步使幼儿园和家庭达成共识，共

41、同教化好幼儿。3组织好每一次班级的家委会活动并刚好通知家长参与好学校举办的家长学校。本学期我们进行“幼儿生活自理实力竞赛”，既培育幼儿的生活自理实力又缩短家长和老师间的距离。4采纳家访、日常联系、电话联系等形式刚好向家长反馈看法和建议。六年级下学期班务安排7(3)、学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，主动、娴熟地运用动作、表情、体态与人沟通。(4)、进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，主动参加创建性韵律活动。3、节奏活动主动参加节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。主动参加自制乐器，辨别乐器的音色。进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，主动参

42、加，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的主动情感。4、观赏活动倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。进一步深化感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌颂、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等)参加观赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创建，提高体验和表现音乐情趣的实力。养成有情感参加的宁静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯四、详细措施1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加学问学习的比例，以

43、做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教化教学安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

44、3、每月定期填写好幼儿在园状况报告册4、坚持每月刚好更换“家长园地”，向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。6、激励家长主动参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。六、每月工作支配三月份1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和部分幼儿进行一次家访。2、进行改变位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。4、正常开展各类教学活动，尝试特色教化。5、社区活动让幼儿

45、对学校旁边的消防队的人员进行采访，了解他们的工作。四月份1、接着加强幼儿的常规训练。2、开展“相反国”的主题活动，通过视察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。4、发动家长收集有关主题的资料。5、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理“小菜地”，视察植物生长状况。五月份1、庆祝“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。2、培育幼儿的生活处理实力，并能帮助同伴。3、社区活动“旋转乐园”，利用四周的大自然、科技馆、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探究活动。4、留意天气的改变，活动后刚好提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。做好个别儿童教化的安排与修订措施，针对不同的小挚友实施不同的教学方法。5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。六月份1、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小连接工作。2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、做好期末的各类