毕业实习报告锦集10篇.docx

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1、毕业实习报告锦集10篇毕业实习报告锦集10篇随着个人的素养不断提高，接触并运用报告的人越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。信任很多人会觉得报告很难写吧，以下是我收集整理的毕业实习报告10篇，希望对大家有所帮助。毕业实习报告 篇1一、实习基本状况实习时间：年月日年月日，共七周。实习地点：实习地点个。在自治区内个实习点，区外个实习点。详细实习地点详见附件一，届本科毕业生实习状况统计表。实习内容实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别实习人数（）实习学生。届三个毕业班的名学生全部参与了实习。（）实习指导老师。共人。由于实习点多，地点分散，系领导、教研室主任和本学期任课老师及

2、相关行政人员全部参与了实习指导工作。实习形式依据学院教务处的要求，实行集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。集中实习学生的实习单位由系里联系。全部实习单位都有专业老师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，。依据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参与毕业设计。实习成果数据统计（）收到个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价，名学生单位实习鉴定成果全部合格。（）收到学生实习报告份。其中毕业实习学生每人一份，共份；毕业设计每组份，共份。实习报告全部合格。

3、（）收到实习老师每人一份实习总结报告，共份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、实力、纪律状况和基础学问驾驭程度的评价。二是结合实习单位的看法，对自己指导的每个学生给出综合实习成果。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进看法或建议等。全体学生综合实习成果全部合格。二、实习表现与效果达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面。工作实力。在实习过程中，绝大多数同

4、学主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反馈状况表明，我们的学生具有较强的适应实力，具备了肯定的组织实力和沟通实力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了很多合理化建议，做了很多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身

5、份虚心学习，努力吸取实习学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一样好评。实习收获。主要有四个方面。一是通过干脆参加企业的运作过程，学到了实习学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实习学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实习任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实习阅历。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、沟通工作阅历。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作

6、用。实习起先时，老师们深化学生和实习单位，阐明实习大纲及实习安排内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的详细状况，帮助学生学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实习，指导学生做好详细工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实习阅历；检查学生实习工作日记，驾驭实习状况，指导工作刚好有效；督促学生仔细完成实习报告。实习结束后，老师们仔细做好学生的实习成果考核及评定工作，参与实习沟通会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了刚好发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老

7、师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。校企关系。实习前后系领导带领实习老师特地探望、答谢实习单位，实习结束时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生主动协作企业工作，他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩固和发展。总结沟通。返校后召开了各种形式的沟通会，内容丰富、气氛热情，同学们主动发言谈经验，谈体会，谈感想，论题丰富，论据翔实。实习指导老师亲临沟通会，既确定了同学们的成果，又指出了实习中的不足，并对同学们的观点或体会进行了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。三、实习改进建议增加实习环节。学生们共同的体会之

8、一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定，到渠道限制、广告投放、新品开发及至市场调研，都须要宽泛的理论学问支撑。有的单位工作专业性较强，学生下班回来找书找老师求教，其他实习点的同学也主动参加出谋划策。极大的激发了大家的学习主动性，很多同学缺憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参与一次实际营销策划活动，以系统地了解企业运作过程，增加实习实力。在我们的教学安排中，虽然有二年级的社会调查实习，但专业性不强，投入不足。假如三年级设一次短期专业性社会实习，会促进学生学习，进一步增加实习学问。假如增加实际营销策划内容，会加大老师工作量。但是，增加社会实习环节，的确是实现营

9、销专业人才培育目标的重要途径，尤其有助于学生就业。我们初步安排增加营销策划实习工作项目，使目前学生的参加人数从增加到。建议学校把专业性社会实习纳入教学安排。毕业实习报告 篇2一、实习单位介绍福州北环环保技术开发有限公司是专业从事畜禽养殖污染治理探讨开发、工艺设计、生产施工、设备制造和技术服务的高新技术环保企业。具有工程专项设计资质和施工资质，已通过iso-9000质量管理体系认证，是福建省环保产业骨干企业、中国沼气学会团体会员、福建省环保产业协会优秀会员单位、福州市环保产业协会理事单位、福州高校环境与资源学院教学实习基地。福州北环环保技术开发有限公司秉承产品精益求精，服务不遗余力，致力环保，科

10、技创新，诚信进取的经营理念，在引进消化国内外先进工艺和技术的基础上，探讨开发出一套新型好用三段式红泥塑料沼气工程的工艺设计、设备制造和施工技术，拥有自主学问产权和专利技术七项。公司整体科技创新实力和科技转化技术实力位于国内领先水平。针对畜禽养殖及污水处理过程中产生的粪便、污水、沼气、粪渣、污泥具备了完整的处理方案和技术。已完成两百多项畜禽养殖污染治理工程，遍布福建、广东、广西、浙江、湖北等二十几个省(市)，公司依靠专业、专注、专一的优质服务，获得环保、农业部门和用户的高度评价。二、实习概况三、实习详细内容(一)办公室文秘类工作由于第一次较正式的步入社会，走进公司上班，加上领导对自己的详细工作实

11、力等方面不是很确定，所以在福州北环环保技术开发有限公司实习的第一周里，公司并没有安排什么重要的任务给我，仅仅是一些办公室里杂乱的工作，比如：取文件，送文件，打印，接电话，打扫卫生，整理办公室，倒开水等。虽然这些只是杂乱的小事，但我并没有抱着随意的看法，而是对每件事都很仔细的去处理，我个人觉得连小事都不能做好的人，就别提做什么大事了!(二)项目报告书的编写在公司实习期间，我有幸得到了一次实践性地编写沼气工程项目可行性探讨报告书，真是兴奋之极。在编写整个过程中，我表现得相当活跃与主动。编写前期进行了大量的资料查找，以及编写统筹，许多观点还得到了上级和同事的认可与赞许。编写中期，也就是正式项目的编写

12、，我和同事们以小组的形式进行，按区域安排，我所在的小组负责土地、规划和环保这一块。最终我们精彩的完成了任务。(三)cad作工程设计图刚进入公司时，经理就建议我自学cad软件作图。在经理的激励和刘小丽学姐的支持下，我自己自学完了cad。学完后，学姐就把公司里的工程设计草图让我照着用cad软件把它画出来。因为实际画的工程图是很困难的，因此那次的实战让我在cad操作实力上有了很大的提高。(四)新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程的学习新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程是公司的一大特色工程，它能变废为宝，生产的沼气可以作为燃料，沼渣可以作为肥料用于农业。该工程可谓节能环保啊!因此我不得不对它进行学习和了

13、解，知道了它的工艺流程，仪器设备和运作程序。毕业实习报告 篇3回顾一个多月实习生涯，我是跟着师傅xx老师学习的。我师傅是个语文教学工作阅历丰富，工作仔细踏实，严于律己的老师。过去的一个多月，那是不平常的一个多月，因为期间有尝试，有拼搏，有坚持，有失落更有收获。实习也像一面镜子，从它，我也发觉了自己的不足。假如把实习作为一个新的起点，那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和不足。因为这对我今后的工作是特别有借鉴作用的，能够促进我更快地提升自己，向一名真正的老师靠拢。先谈谈我的收获一、自信念增加了，胆识变大了。这次实习，我除了正式备3节语文课，另加一堂主题班会课之外，还去代了十多节其它类型的课

14、。只有四年级没有去上过，其它年级都上过了，涉及英语、品德、音乐、美术、体育。通过这样真刀真枪地上课，我的信念强了，胆识大了，去到班里都能够比较冷静和自然地上课，觉得自己有几分像老师了。二、熟识了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟识了教学的基本步骤。而从课后和指导老师、同学的沟通以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课，还要备学生的课，就是说，备课要站在学生的角度想想“这样上能否使学生感爱好”“这样他们是否接受得了”。这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障。而要让一班小学生仔细地宁静地听你上课，

15、那么老师必需把课上得精彩，上得有激情。因此，我个人还有下面三点小体会。1 、上课前，老师必需吃透课文，熟识教学设计。然后通过说课使自己对要上的课思路清晰，这点很要害。只有思路清晰才能确保教学过程流畅。2 、 上课时候，老师要表现出精神饱满，这种主动的精神面貌能够感染学生，也会使学生因为老师上课有激情而主动投入。3 、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。假如学生可以边朗读文章，边观赏和内容相关的图片，确定能够促使他们绽开联想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老师设计课件时候要把设计的问题也打上去，以便学生边看问题边思索。课件也要依据讲课须要设计，帮助老师一看课件就知道下一步要讲什么内容。三

16、、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应当对自己班感到悲观厌烦，而是要信任自己的学生是行的，并适时赐予表扬激励，这样才能促使形成良好的班风。多在全班面前，多在其他老师面前，表扬自己班的优点，这样能够激发学生的上进心。他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。我刚起先实习那几天，视察了我们班的课堂状况，觉得纪律不是很好，于是就产生我们班是差班这样的想法。我去问班主任我们班的纪律怎样，她告知我，其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，学生会服我的。我试着转换最初的不客观的想法，多用心发掘我们班的优点，并坚信我们班是很不错的。这种心态使我能够平和地看待学生偶然的捣乱

17、，以及他们的错误。同时不忘真心地关切大家，对我们共同努力得来的成果刚好表扬。渐渐我觉得我们班很可爱，很有特点。我帮助班主任练习大家的演读竞赛，并在全校竞赛中获地高年级的二等奖，我很激烈很快乐。四、手工实力大有进步由于实习学校安排了几个任务给我们，让我们设计出版五个橱窗的墙报，于是我们分工协作，我也要帮忙剪大字，剪图画，并上颜色。工作量特别大，从这份工作中，我的手工技能有和年大的提高。这对我以后当小学老师是大有好处的。五、收获了学生真诚的友情我带给了学生一些簇新的体验，例如上课都细心预备了课件，他们觉得和年喜爱看。上体育课，我和学生一起踢毽子，教他们围成一圈来踢的玩法，大家觉得簇新又好玩，而且觉

18、得我很厉害，懂许多，于是他们大多数都很敬重我。对于他们喜爱玩的跳大绳，我虽然没有玩过，但也鼓起志气和大家一起玩。从不会玩到会跳几次，学生觉得老师很亲切，慢慢喜爱和我一起玩了。课余我还和学生打乒乓球，彼此加深了了解，也增进了感情。实习临结束，有好多学生纷纷送礼物给我，并表现出恋恋不舍。在我要离校的那一天早上，有两个学生早早来我宿舍楼下等我，就是为了送礼物给我。我很感动，觉得收获了学生的友情。再来说说实习中发觉的不足一 、 缺乏魄力，不敢大刀阔斧地尝试和行动。一起先对学生不是很敢管敢抓，显得比较懦弱。辛好我熟识到这一点对做班主任工作是很不利的，于是我有意识地去变更。我视察了其她老师的做法，也向班主

19、任请教阅历。渐渐地我敢管了，对学生违反课堂纪律我也有招了。我会先警告他们，假如他们再犯，我就坚决登记来，课下再处理。二、我上语文课缺乏紧密联系生活。我深知语文课是最和生活亲密相关的，语文只有与生活相联系才有生命力。但我上课时候，只顾着讲课文内容，把联系生活这回事给忘得一尘不染。课后反思我才猛地注意到，懊悔自己把课上得如此枯燥。等到下次备课时，我有意识得把教学内容和生活联系起来。这样一来，我上课时候，充分调动了学生思索和说话的爱好，他们联系校内里以及平常日常生活的见闻和感受，说得很有兴致。那一节语文课我上得轻松，因为我不用讲那么多了，也不用担忧学生没有爱好听了，而且学生听得轻松，因为他们有话说，

20、而且觉得语文课原来是这么贴近生活，如此生动!所以，我觉得上语文课，老师要懂得引导学生走出课本，走进生活，这才能够上出一堂好课。三 、我对学生不够信任。不信任他们有惊人的创意，不信任他们有很强的实力做好老师布置的任务。所以我事无巨细，总是亲力亲为。尽管每次也能够把事情做好，但我觉得很辛苦。细致想想，正是由于我不信任学生，没有放手让学生来帮忙完成班级的事务。例如，班级的劳动基地，我完全可以选好人员，然后只须要安排好他们的工作，他们就会把这件事做好的。而我却没有这样，那只得自己辛苦了。从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生，把一些工作安排给学生去做。这样既可以高效完成工作，自己又轻松，更重要是

21、调动了学生的主动性。正是给学生一个舞台，学生会给你一个惊喜。我的实习即将结束，心里感言颇多。感谢师傅在这段时间对我的教化和帮助，也感谢李老师、王老师等很多老师在日常生活中的悉心问候和教育，这段时间我学到了许多，这些都是我将来珍贵的回忆和阅历。在学会教书育人的同时，我也要秉承与时俱进的思想，随时充电，不断进步，发展自我，坚持可持续发展的方针政策。毕业实习报告 篇4会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。出纳是会计工

22、作的重要环节，涉及的是现金收付、银行结算等活动，而这些又干脆关系到职工个人、单位乃至国家的经济利益，工作出了差错，就会造成不行挽回的损失。因此，明确出纳人员的职责和权限，是做好出纳工作的至少条件。时间如白驹过隙，转瞬之间高校四年时间已快从指间流走，我们躲在象牙塔里单纯学习的日子也快要结束了！可是对于自己能否适应这个困难多变的社会的须要，平常在课本上学习的理论学问能否跟实际工作很好的结合，心里始终存在疑虑。带着这样困难的心情，我起先了在深圳市光明新区公明永晟商贸行有限公司的实习之旅。深圳市光明新区公明永晟商贸行有限公司是一家主营大米、面粉、食用油、面条、花生、大豆、罐头食品、油盐酱醋等调味料批发

23、的食品公司。公司规模不大，但是它的商品每天的订单、零售等销售额都有十万元左右，每天的选购量也比较的大。该公司财务部采纳用友财务软件来进行财务核算操作工作。用友财务软件是一种系统全面的软件，在实际财务操作过程中，大大提高了会计信息的处理速度和精确性，有助于加强管理。一、实习目的其实实习也是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问；实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了学识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，是我们走向工作岗位的第一步。通过实习，使得我们系统地熟识企业会计核算的基

24、本程序和详细方法，加强对所学专业理论学问的理解和实际操作的实力，提高运用会计基本技能的水平，而且对所学理论有一个比较系统、完整的相识，最终达到会计理论和会计实践相结合的目的。二、实习时间20xx年12月5日至20xx年2月5日三、实习地点深圳市XXXX有限公司四、实习部门深圳市XXXX有限公司财务部五、实习单位的业务流程该实习单位的主要业务是日常的选购和销售业务处理，以及其它部门的财务资金规划和相关工作，其日常的账务工作主要是通过用友财务软件进行会计操作，其主要内容如下：1、依据日常业务和原始凭证，编制会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证2、现金收付管理，做到账款相符，工资核算、整理增值税发

25、票，对账3、结账4、编制会计报表并进行分析汇总5、打印会计凭证，与原始凭证粘贴并装订成册，会计档案的整理保管六、实习内容1、依据经济业务填制原始凭证和记账凭证实习起先，主管周姐给了一些公司的基本资料我看，目的是让我对公司有一个也许的相识，并了解一些业务的基本流程。还叫我先看他们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。该公司的财务软件采纳的是“用友”软件，当我知道这个信息时，我不禁暗喜，在学校时我们学的会计电算化采纳的就是用友软件。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太生疏，因此以为靠着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以娴熟驾驭。但也就是这种浮躁的看法

26、让我在翻阅以往的凭证时没有细致地看摘要栏，以至于后来周姐让我填写记账凭证的时候感觉到有些困难。不过，时间久了，我也渐渐娴熟了，不懂的时候向同事请教。我一闲下来就会翻阅一些以往的凭证与账簿，巩固与加深印象2、依据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐明细分类帐薄亦称明细帐，它是依据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。该公司运用的是会计电算化，但是周姐让我做了手工记账。虽然登记明细账在学校的时候也实践过，还蛮熟识的，但是当周姐叮嘱我登记账簿时，我有点惊慌，终归操作性东西我在学校里接触的还是极少的，那次实践也是简洁的操作了一下，这次要我实战，真是有点

27、担心心。不过，通过我努力，根据在学校里学到的理论学问，如一些更正方法，就可以再这是把他们运用出来，加上周姐的帮助，我做好了，还结算出余额与本月累计。我轻轻地舒了一口气。在学校里学的理论学问是特别有用的。这次，可以有机会把理论付诸于实践，感觉真好。3、依据记账凭证编科目汇总表。科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。这个操作我在学校里也有遇到过，在这次实习中更加加深了印象。4、依据科目汇总表登记总帐。依据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。这就是会计电算化的便利之处啊，不须要经过繁琐的手工操作，运用计算机就可以了，

28、节约了大量的人力与时间。5、对帐（编试算平衡表）。对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与协助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的全部科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应当是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他缘由有可能会造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应常常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。周姐让我简洁的进行了人工核对。6、依据给出的相关内容编制本月

29、的负债表和损益表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它依据“资产=负债 全部者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在肯定期间内的经营成果的会计报表，损益表根据权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。依据详细要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。这比手工操作简洁了很多。7、装订凭证。装订凭证我原本以为是一项极易做的事情，但是它并不是我想像中的那么简洁，运用装订机都含有肯定的学问。还有就是装订好后，在凭证的封面坐上记号，是用印章敲上去的，在敲印时不能太用力，否则会一塌糊涂，看不清晰。我就失败过好几回

30、，那时觉得真丢脸。不过想想，谁没有失败的时候，只要下次做好就可以。会计理论来源于会计实践，是会计实践的概括总结，同时又对会计实践工作加以指导。实习重在动手去做，重在把会计理论和会计实践相结合，这样我们才能更好地投入到会计这一行业中去。七、实习心得与体会为期两个月的实习结束了，我在这段实习中，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益非浅，以学习会计学专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。有关财务会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本驾驭。但这些好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也将会是无从下手，一窍不通。以前，我总以为自己的会计理论

31、学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那 么，当一名精彩的财务会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。在这实习阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情，完成李姐赐予布置的工作任务。对于实习中的我，对于许多事情还不熟识，须要学习和改进的我都会做好笔记，事后对其进行改进和留意。渐渐的对于会计这行，我也有了实际工作的一些阅历，同时在这短短两个月的实习期间，也形成了对会计的热忱。会计是一项不行马虎的工作，每一笔业务经济都须要我们仔细具体的校对。虽然在实习中学到了许多，但是自己还是在一些方面存在不足。在以后的工作中，我会好好的吸取教训，做

32、好自己的职责，努力做到更好。正所谓没有最好只有更好！在这短短的两个月时间里，我学到了许多的东西。第一，对自己更加有信念了。在这两个月中所接触的会计让自己的学问有所提高，曾经看过会计的一些书，里面的许多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实习中得到了操作，渐渐的也让自己感觉到得心应手了。其次，工作不比在学校。终归工作的环境不比在学校的轻松，每天都要按规定的时间上班下班，有时候工作须要还得加班，在学校上课下课都是准时得很。第三，工作交际。在工作实习中，觉得人与人的相处并没在学校的单纯，注 重的细微环节许多。假如不加留意，换来的会是麻烦，而这些还是要在我们的工作中渐渐的来吸取阅历。同时

33、，作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们应当本着理论结合实际的思想，让我们实习，使我们不仅在理论上是强的，在动手实力上更是强者。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去，做好会计这一工作。这次的实习，我明白了许多事情，也改掉了许多毛病。我知道了挣钱的不简单，工作的辛苦，与社会的困难多变，终归在学校里太单纯了。为了适应社会，融入社会，我们要不断地学习，不断地提高自己，在实践中熬炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。通过这次的会计实习，使得我们系统地熟识了企业会计核算的基本程序和详细方法，加强了对所学专业理论学问的理解、实际操作的实力，提高了运用会计基本

34、技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人驾驭了填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的相识，最终达到理论与实践相结合的目的。毕业实习报告 篇5一、实习目的：我学的专业是会计，为了加强自身的素养，培育较强的会计工作的操作实力，20xx.2.20-5.20这段期间我在太原一家公司进行了专业实习。实习期间要努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导交办的工作等。在实习的这段时间也是我高校里生活很充溢的日子，每天挤公交车到高新开发区西口，然后还要

35、走一段路程才可以到单位，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。它检验了我在三年来的理论学问，同时也让我接触了社会的各种状况，学会了怎么分析社会的许多状况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的触进作用。二、公司概况我所在的公司叫山西彤辉科贸有限公司，它是一家自然人投资或控股的有限责任公司，其经营范围是家具及木器制品的设计、生产及销售；家具设计及室内装横；软件开发及应用；数码产品、五金交电、家电、针纺织品、化工产品（不含危急品）、煤制品、生铁、钢材的批发零售；酒店管理询问服务；机械设备的销售及租赁。财务室设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教育我的是老会计李会计。三、实习经过刚到会计部李会计

36、就叫我先看他们以往所制的会计凭证。总以为靠着记忆加上高校里学的理论对于区区原始凭证可以娴熟驾驭，也正是这种浮躁的看法让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来李会计让我尝试制单的良苦专心。于是实习时只能晚上回家补课了，把公司日常较多运用的会计业务仔细读透。终归会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是相识就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好打算。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有肯定的耐性和细心是很难胜任

37、的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字的书写也有严格要求，字迹肯定要清楚清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清晰每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展安排的依据。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个也许后，就要仔细结合书本的学问总结一下手工做帐究竟是怎么一回事。李会计很要耐性的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什

38、么时候才运用这种帐单，有了基本相识以后学习起来就会更得心应手了。此外还仔细学习了公司法、税法会计法，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了本单位会计工作的全过程，仔细学习了各类学校经济业务的会计处理，并驾驭了三门财务软件的运用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，仔细学习会计理论，学习会计法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的会计技能，详细包括了以下几点：1、原始凭证的审核方法及要点；2、记账凭证的填写及审核要点；3、明细账、总账的登记及对账；4、财务报表及纳税申报表的编制与申报

39、；5、会计档案的装订及保管常识。从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是，领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。例如营业执照的办理。税务登记的有关事项。一般纳税人的申请。以及如何进行企业合法节税的运用。等等。在这个学习和联系的过程中。我发觉会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作详细业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢驾驭。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论学问与公司实际操作的实务区分在哪里，相同的地方在哪里，内部限制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新

40、旧政策如何过渡，一些特别的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这几个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对这些问题有了肯定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的学问外，我还看到很多在课堂上学不到的东西。()公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制度执行状况，企业的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如内部限制状况，其中主要包括现金收支制度执行状况，公司在执行国家政策规定方面也不容乐观。然而在现实的小规模私营企业这种状况可能普遍存在。作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务实力，应变实力，心理素养，适应实力等等

41、。四、实习收获这次实习让我明白进取心是特别重要的。在工作中仅靠我们课堂上学习到的学问远远不够，因此我们要在其他时间多给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请教。人际沟通也是特别重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本事，在今后的工作中也是不能忽视的。立刻就要进入社会的我们也要面临正式的实习了，我想每一次的经验都是一种积累，而这种积累正是日后的财宝。在工作上，在学习上，我们要让这些珍贵的财宝发挥它的作用，从而达到事半功倍的效果。在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现

42、自我的志向和光明的前程努力。园林设计所毕业实习报告电气公司毕业实习报告毕业实习报告撰写方法毕业实习报告 篇6作为一名高校生，专业需求的建筑相识实训起先了，我们全专业的同学在xx的各大建筑工地相识实习，对于我当时选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性相识了，我想任何事的相识都是通过感性相识上升到理性相识的，这次相识实习应当是一个熬炼的好机会！通过这次实际的工地实习，我不但驾驭了一些不懂的详细环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论学问。在学校学习，理论与实际相差较大，一些学问虽然能在短期内被驾驭、被运用，但一些学问则不能驾驭，也不便于记忆，更谈

43、不上驾驭运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的驾驭全部理论学问，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个特别具有挑战性的职业，假如将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。为了以后能够胜任这项工作，现在就必需踏踏实实的学好每一门功课。因此给了自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学习，为将来工作打下坚实的基础。增加了自己的交际实力。建筑行业是一个涉及人特别多的行业业，你将会接触到各种各样的人。面对一个这样困难的交际圈，你可以从他们身上学习到许多优秀的多西，去除自

44、身的一些不好行为，同时也可以通过不同的接触对象，增加自己的交际实力，让自己在以后的生活中更加自信，更加坚毅！这次实习就达到了目的，我们不仅学到一些新的学问，也巩固了在校期间所学到的理论学问。以前对一些施工技术要点，只是粗略地知道其施工要点，而其详细的施工环节，详细的施工步骤如何，却是知之甚少，但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技术。它们的详细环节及具体步骤，我们应当可以驾驭了，这样就提高了自己的理论水平，也增加了自己的实际操作实力。通过实习，增加了自己对专业的热忱，让自己更有爱好将来能在建筑行业开创天地。以前听到就业不乐观时候就很茫然，学了三年的建筑却找不到好的工作，以致对自己的

45、专业丢失了热忱，没有足够的爱好去学习专业学问。实习结束了，我信任在以后的生活中我将体会到更多的东西，也信任自己在下一次实习中将会更好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的前程努力！这样的相识实训我感受颇多。就比如拿其中的某些工地来说吧，有的建筑杂物乱堆乱放，这样一来会给后期的墙面抹灰等工作带来麻烦，我个人认为要刚好清理垃圾和杂物。只有注意细微环节才会有章序。我想实训

46、只是实训啊，不行能什么都知道的，我会通过本次的相识实训在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，争取把工作做的更好，少犯错误。这样会给工程带来更大的效益。毕业实习报告 篇7一、在争取听课机会时肯定要主动主动，看法恳切。由于初到实习学校，所以要求听自己指导老师外的英语课比较难，这时候自己肯定要主动主动，尽力争取。要让老师理解你好学上进的决心以及恳切的看法。在实习中也要和指导老师主动沟通，尤其是平课的时候，要多请指导老师为自己的课提建议。在取经路上，将老师上课的出彩点收入囊中特别重要，因而胆子要大，心思要细，这两点是实习学习中最重要的。二、帮老师做事时要看法端正，争取每一个机会主动熬炼自己。虽然实习

47、工作很苦，同学们每一天都得来回于学校和实习学校之间来回奔波。但是，同学们都特别珍惜教化实习这个机会，都能够根据要求主动帮助指导老师完成各种任务。除了视察课堂、仔细观摩指导老师的课堂教学，细心上好自己的每堂课，保质保量完成教学日志和教学视察探讨以外，还跟随参加班主任日常工作，如：参与早读、自修、班会等活动。这些都是我们提前熬炼自己老师技能的好机会，这些将为我们以后的的老师生涯积累有用阅历。三、在实习中对一些问题的思索总结：1、实习老师对学生的纪律管理存在困难。除了班主任及所谓的“主科”老师通过一些手段能很好的维持记录外，其余老师在场时很难限制记录。特殊是当学生面对实习老师此类新老师时更是如此，在

48、校长和主子支配的“看班”任务中我们有深刻体会。通过学生对待实习老师及其他课任老师的看法，我认为不论什么老师，其给学生留下的第一印象特别重要，这将导致学生在以后的教学中对待你的看法。所以到学校伊始就要让学生明白你即便作为老师也是按章办事，奖惩分明的。在维持记录时要实行小组约束，以小组内部力气去约束各位小组成员。比如，可以采纳扣分加分制度，给记录良好的小组加分，并赐予肯定嘉奖，给记录差的小组扣分，并给以相应的惩处。同时还可将记录分数与学生学期成果挂钩，在同福中路一小，每位学生的英语最终成果都由测验成果+背书成果+纪律成果组成。通过这样的约束形式，学生自然会看重纪律成果，看重自己在学校，在课堂上的纪律表现，同时也让学生意识到要为自己的行为担当责任，当然这种措施也更利于老