有关教师年终工作总结汇总7篇.docx
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1、有关教师年终工作总结汇总7篇有关老师年终工作总结汇总7篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如马上行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是我细心整理的老师年终工作总结8篇,欢迎阅读与保藏。老师年终工作总结 篇1我是20xx年9月上岗的特岗老师,今年是我从事老师工作的第五年,也是我正式参与工作的第三年,可以说在这三年的工作中,我的收获是丰硕的,这种吸取远远超越了我的代课生涯,也超越了三年的高校所学,更让我明白了只有现实的磨砺和生活的阅历,才能使人成熟和长大。在这三年的教化教学中,我学习到的东
2、西主要是教学与业务方面的。回顾前三年的工作状况,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作,以“师德”之风尚规范自己的教化教学工作,在思想政治素养、专业学问以及法制、业务上都有所收获。现将三年的个人工作作如下总结:一、规范行为,从严要求自己俗话说“没有规则,不成方圆”。这三年来,我始终能够严格遵守学校的各项规章制度,听从校领导的支配。平常做到不迟到,不早退,不旷课,有事主动请假,无事不请假。对于学校布置的任务能够刚好完成。二、加强学习,坚决理念,忠诚于党的教化事业。作为一名青年老师,我能自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。学习教化战线中先进人物的事迹,学习学校老老师的坚持奋战精神,时刻鞭策
3、激励自己,以求不断的进步和成长。我酷爱教化事业,酷爱我的学校,也酷爱我所在学校的“战友”,更酷爱我的班和时刻伴我左右的学生。在工作中能够求真务实、与时俱进、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力备好每一节课,教好每一堂课,关注每一个学生,在圆满地完成教化教学工作的同时,从事好班主任工作。我能够用良好的师德之风严格要求自己,以身作则,时时到处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够敬重领导,团结同事,听从学校的各项工作支配,主动参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任性较强,兢兢业业,恪尽职守,始终牢记自己的使命,知晓所从事职业的无比重要性
4、。三、钻研教材,仔细教学,圆满完成任务。把学生教好,让学生获得胜利感,懂得为人、做人的道理,是我从事老师职业的最大心愿,也是最高奋斗目标。对于新课改环境下成长的老师,光有一桶水是不够的,老师要拥有足够多的水,让学生够喝、喝足。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会仔细学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平。在校内,主动地向有阅历的老师学习多媒体教学方式,丰富教化教学的手段及方式,以便更好地吸引学生的学习爱好与激情;虚心向老老师请教,使自己的教学语言更严谨,教学阅历更充溢,教学模式更加的多元化,达到传统与崭新相结合的志向效应。抓住学校支配外出听课或学习的良机,虚心学习,仔细听
5、讲,做好记录,不耻下问,刚好消化,吸取别人的精华,以不断丰富和增加自我的综合实力,在自己的教学中不断实践、不断探究、不断尝试、不断总结、不断提高,以求获得最佳教化教学模式,形成自我教学风格。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习,力求提高自己的课堂教学水平。四、与时俱进,力求更佳。顺应新课程标准的内容及要求,结合学校、学生的实际特征,有针对性地进行教学,充分利用学校的各种资源,调动学生的学习爱好,提高其思维实力,发挥其主观能动性,培育学生自学的实力,熬炼其刻苦钻研的意志。同时,考虑到民族地区学生智力素养的差异,按实力分类,教学因人而异,使每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过自己的细心设计
6、,合理支配,每节课上得都绘声绘色,效果很好。但在平常教化教学中也有须要改进的地方,如理论学问不够,阅历不足,作业批改及订正不刚好,多媒体教学应用不够等。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。五、做好本职,不忘兼职。从事班主任工作两年多以来,我的收获也是极为丰富的,它能让我更好的驾驭学生的思想动态,也能让我更加的接近学生,倾听学生的心声,从而更好地改进与改良自己的教化教学方式,以取得事半功倍的良好效果。尽管从事班主任工作有时会觉得累,但我始终觉得这一切都是值得的,因为只有孩子的笑容与心态,才能让我拥有胜利时喜悦以及年轻的感觉。从事学校教务主任一职以来,让我在业务方面获益匪浅,从基本的教务工作到
7、学校的教学常规管理,再到教研工作的支配部署,无不体现着一所学校的正常教化教学工作。在校长的正确领导与总体驾驭下,我的工作也取得了肯定的成效,但这一切都离不开我校全体师生的共同努力。以上是我近三年工作的小结和体会,假如说自己取得了一些成果的话,那也是与学校领导和老师们的关切、爱惜分不开的,在此,我要真心真意地感谢他们。作为一名教化工作者,在今后的工作中,我要更加严格要求自己,提高自身素养,努力学习,主动工作,勇攀教化事业的高峰,做一名优秀的人民老师。老师年终工作总结 篇2暑假就要来临了,一学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,仔细学习,从多方面进行信息技术教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有
8、收获的喜悦,也有不足与缺憾,现总结如下:一、教学方面。1、备课。开学初,依据学校要求,仔细写好教学安排,提前备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材,学习好中小学信息技术课程指导纲要,虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动制作课件,打算各种直观教学软件,搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。2、上课。上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要仔细做好上机备课,检查机器状态,有无不行用机器,。上课时仔细讲课,力求抓住重
9、点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对学困生进行手把手的辅导,课后刚好做课后记,找出不足。3、爱好小组。本学期接着开展信息技术爱好小组,在每次的组织活动中,这些学生的信息技术水平提高的很快,驾驭了基本的文字输入技能,文档处理技能和基本的网络搜寻技能等等,带动了其他学生水平的提高。二、个人学习。主动学习各种理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。我利用课余时间仔细络学问,学习制作网站,希望学校网站服务,为学校的教化教学服务。同时,帮助
10、其它老师制作多媒体课件及负责计算机教室和电教室的日常管理工作。三、努力方向。1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育,学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在对信息技术的相识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化,使学生不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。5、在教科研及专业技术方面通过努力争取取得更大的成果。教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点
11、和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我所肩负的神圣历史使命。老师年终工作总结 篇3我是来自于其次中学的一名英语老师,现任初一年级四班班主任,英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一名老师应尽的义务,但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来,我先后被授予省级骨干老师,市级先进工作者、先进个人,市英语学科带头人,县级优秀老师等光荣称号。这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教化事业、争做新时期科研型与创建型老师、勤
12、奋工作的结果。20xx年我担当初一年级班主任时,通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名学生中,竟出名来自单亲家庭,还出名学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教,或心情愁闷,甚至有的自暴自弃,在学业、心理、品德等方面都较其他学生更易出现问题。有一次,一个平日少言寡语的学生来到学校,见到我就放声大哭,原来今日是她的生日,但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我伤心不已。于是放学后,我为她补办了生日,买来了蛋糕、水果和生日蜡烛,让同学们为她唱起了生日歌。从今,那些特别家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆
13、祝。就在很多与这类似的点滴小事中,孩子们慢慢对我产生了亲近与依靠之情,有了心里话也向我诉说,因为喜爱我起先喜爱上学习,我的教化,他们也比较信服、听从。为了做好单亲学生的教化工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作,最终最终让他们握手言和。这个学生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个学生的父母离异后,还常常为孩子教化问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到了我,经过深化细致的工作,使他们第一次心平气和地坐在一起沟通教化儿子的方法。为推动英语新教程的实施,几年来,我始终仔细学
14、习党的教化方针和教化理论,主动投身教学改革,更新教化观念,在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略,形成激趣导学式教学,解决英语教化教学中的难点:即用精练的语言,精确地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系,教给学生相识规律和解决问题的方法,以便在课内留出足够的时间,让学生进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系,让学生即通过言语学语言,又利用语言学言语,如此相互推动,直到自觉地、完善地驾驭外语;揭示措施与效果之间的通道,从被教对象的角度,使教案设计得最奇妙,语言最精炼,寻求点线面教学效果的有效途径;畅通信息沟通网络,优化外语教学中师生之间的双边活动,使它
15、们相互影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导学生通过多种途径进行主动性训练活动,深化理解学问,驾驭技能技巧,发展智力,提高实力。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语实力竞赛中取得了肯定的成果。同时,我与英语教研组全体老师共同努力,落实教学常规,坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学探讨,提高课堂教学质量,连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅,被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。素养教化理论启示一切教化工作者必需树立全新的学生观:在素养方面,没有一无所长的学生,只要教学得当,师生协作和谐,每位学生的身心发展
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