三月份学校班主任心得随笔5篇.docx

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1、三月份学校班主任心得随笔5篇班主任是学校班级教育工作的组织者和，而且也联系班级中各科教师的纽带。今日我在这给大家整理了一些三月份学校班主任心得随笔，我们一起来看看吧!今日我在这给大家整理了一些，我们一起来看看吧！三月份学校班主任心得随笔1班主任工作给我的的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必需竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不行少的角色。我几年的班主任的工作经受，我对班主任工作有了自己的体会。一、班主任要以身作则，为人师表。教师要在学生中树立良好的形象和成果，就必需以身作则，为人师表，从我做起。中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特别的时期，作为老

2、师，特殊是班主任，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清晰，错怪你了。这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。二、发掘言行的闪光点每个学生的背后，都有不少言行隐藏着很多珍贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期盼和爱中，增添自信并走向胜利。我班里有这样一个女生，她平日里悄悄无闻，学习成果一般，属于那种走进学生堆里不简单找的学生，但她的字写得不错。我们

3、班第一次办班板报时，发愁没人会写板头。我就找到她，说她的字写得挺好，让她试试，结果她写得不错。在那个周的周记里，她说真的特别感谢老班让我写黑板报的板头，初中这两年里，她想写但从来没试过，太感谢老师给我这个机会了。通过这件事她也知道自己还有很大的潜力，极大地增添了自信念。在接下来的摸底考试中成果有很大的进步，在刚刚结束的期中考试中，她进到了班级的第六名。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应准时发觉学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。三、发挥班干部作用班干部是老师的小助手，也是同学们的好伴侣，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个

4、“掌握中心，保证在统一的指挥下，能协调实现共同的目标，更重要的是通过班级工作实践提高学生交际能力，组织能力和独立工作能力。如班长全面负责班级工作;学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发;文体委员主持班级各项的文体活动;生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中出现的状况进行总结，或者提出自己对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进行支配布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，沟通一下当天的状况，然后由班长在班级进行晚点。这样从班长到组长责任分明、各司其责。增添了他们的责任

5、心，调动了他们的主动性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到的发掘，使我们班的常规工作有条不紊地进行着。四、充分利用好学校组织的各项活动教育是种活动。班主任老师应带着班级的学生主动、踊跃参与学校组织形式多样的大型集体活动，如运动会、歌咏竞赛、课外活动等。通过集体活动，开阔视野，陶冶情操，将德育思想和目标，转化为学生的行动，培育他们喜爱集体、关怀他人的思想美德，做到入身入脑入心，不甘落后、团结拼搏的精神。用中华民族传统美德武装学生，培育高尚的思想道德素养。对于参与的活动，无论是取得了成果还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结阅历，吸取教训，明辨是非，好的

6、表扬，差的批判，这样正气会得到弘扬，歪风习气会有效的遏制，对整个班风的形成有肯定的促进作用。三月份学校班主任心得随笔2在众多任课教师中，班主任的作用尤其重要。良好的师生感情是确定班主任工作成果的关键，如何让学生“亲其师，信其道，陈老师试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。一、敬重学生，建立民主平等的师生关系教师只有敬重学生，建立民主平等的师生关系，使自己成为学生的同志和挚友，才能使自己的教育获得胜利。不仅如此，教师喜爱学生，不仅要敬重学生的人格，尤其要爱惜学生的主动性和创造性。以培育学生敢于思索、敢于创新、开拓进取的精神。信任学生就是信任学生的自觉性，信任他们的进取心和创造精神，信任他们都有

7、一颗憧憬美妙事物的心。教师的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立典范。尤其是班主任，他的人生观价值观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法，都直接地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。我盼望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面进展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。学生是具有较强仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着老师的一举一动，并在某

8、些方面进行仿照，所以老师在学生面前必需有模范的作用。二、要严格公正地对待学生教师要严格公正地对待学生。教师喜爱学生与对学生的严格要求是一致的。只有在德、智、体、美、劳等方面严格地要求学生，才能真正地关怀、爱惜学生。“爱之愈深，责之愈严，学生是懂得这个道理的。他们喜爱的是亲切而又严格的教师。当然，严格要求包括师生两个方面，是教师和学生的共同标准。严格要求由教师提出，必需从教师做起，这样才能真正起到作用。不仅如此，教师还必需公正地、一视同仁地对待全部的学生，特殊要留意不能厌恶学习成果差的、有些缺点或顶撞过自己的学生。教师要把爱撒向每个学生的心田。教师喜爱学生应当从学生的才能和品德的差异出发，区分对

9、待，因材施教，在教育学生的过程中，尽可能地使每个学生按各自的条件前进，把教师酷热的爱撒向每个学生的心田。要科学地关心、爱惜先进学生，除了继续对他们进行学习目的和理想的教育外，还要努力培育先进学生的集体荣誉感，克服纯粹的“自我观念，更要加强劳动教育。同时也要给后进同学以更多的暖和和挚爱，必需仔细分析、讨论后进生的心理特点，努力做好他们的工作，不能不管不问、放任自流，也不能不讲看法和方法地乱管。三、信任学生，敬重学生对于学生来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成果及各方面都比较差

10、，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观看，我把握了这部分学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他们明确了学习的目标，学习成果也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒散、不仔细听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成果上不去。面对这种状况，我关心他们克服了懒散心理，校正了学习习惯，让他们变的爱学习了。作为班主任，我对这部分后进学生，首先亲近他们，敬重他们，喜爱敬重是前提，严格要求是手段，学生的全面进展是目的。高中学生的尊严感和求知欲，是他们突出的心理特点，不能轻易损害任何一个同学的自尊心。对学生要有怜悯心、友谊般的爱心，身教重于言教，发挥老师的表率作用，深入班级，和学生打成一片。毫无保存地奉

11、献出自己的精力、才能和学问，赢得学生的敬重和喜爱，精诚所致，金石为开，使得“严格要求也就简单实现。在纪律问题上，晓之以理，动之以情，导之以行，严格的纪律就会变成为学生的自觉行动，从而确保纪律的执行，就定能到达预期的教育目的。在学习上耐烦引导，生活中热心关心，常常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的机会，树立自信念，使他们感受到来自各方面的关心，尽快提高学习成果。四、正确评价，鼓舞学生教师常常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成果好的学生不

12、护短，对学习差的学生不卑视，留意发觉优生的缺乏，防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点，并使之发扬光大。五、管理中充分发挥班委的作用班委会发挥主动的助手作用，是班风、学风形成的关键。本学期通过竞争上岗，确定班长，再由班长负责其它班委会成员的竞聘工作。由于是竞争上岗，学生的主动性被极大的调动起来，班级的各项工作做得井井有条，包括早操、早自习、班级课堂纪律、课间操、午休、卫生、自习课、食堂纪、晚自习和晚休息。六、准时总结，完善自我新课程将转变教师的角色和教学方式。教师要与新课程同行，就必需成为学生学习的组织者、参加者、关心者、引导者、促进者，成为课程的讨论者、开发者、决策者;必需把握新的专业要求与技能：学

13、会关爱，学会理解，学会宽容，学会给予，学会共享，学会选择，学会激励、学会合作，学会“IT，学会创新;在课程改革中不断实现自我更新的专业进展。总之，教育是一项充满挑战性的工作，教师要不断地完善自我，只有当你不断自我教育的时候，你才能教育好别人。教育也是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改良，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。三月份学校班主任心得随笔3平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是

14、琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：一、抓住思想教育班主任是学生班集体的和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作?作为班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。1、要抓纪律性思想教育“无规矩无以成方圆。严格执行学生一日行为规范、学生手册和月训练要求，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，准

15、时开导，婉转教育，“对症下药，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否则，将被时代淘汰于门外。2、要抓好后进生的思想教育，主动引导，唤回信念由于受教育实践中客观存在的“应试教育倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素养的培育，片面地以考试成果作为评价学生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不开心。因此，我们应依据学生自身的实际状况，引导学生实事求是地分析和讨论自己：明白自己的优点、缺点所在;明

16、白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做;思索自己的过去，审视自己的如今，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培育，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风二、抓常规教育，落实月训练重点学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，每周学习月训练要求并按要求落实月训练重点，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明

17、确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生间检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学商量，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以此不断强化，关心学生养成良好的学习、生活习惯。通过大会、班会，尤其是班队会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面进展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力进展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机

18、意识。组织学生学习并遵守学生守则，组织学生学习并遵守优秀文明班级评比规定，组织学生制定和实施班风、班规和措施。三、抓住集体主义教育1、指导学生正确处理个人和集体的关系通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。2、教育的形式要多样要采纳学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣扬相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会

19、和娱乐活动相结合。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。四、培育一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。有些成果优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成果一般，但情愿为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成果的提高。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但

20、提高了他们的主动性，而且能力也渐渐培育起来。五、班主任要擅长观看，耐烦细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观看。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，预备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，认真观看每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以把握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严峻地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐惧感，让学生从老师的教导中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也愿意接受。

21、六、施展爱心，让学生更贴近你多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关怀他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培育，集中表达一个“爱字。我首先对每个学生进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。如刘哲小伴侣，我通过各个途径教育、关心他，用爱心去开启他的心灵之门。这个学期各方面都有较明显的进步。“感人心者莫先乎情，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能关心学生克服心理疾患，促进身心健康进展。假如对他们只用简洁甚

22、至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立心情，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱惜学生，关怀学生，促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。三月份学校班主任心得随笔4时光匆忙、转瞬之间，一个学期的班主任工作即将结束。回想起来，我还清晰的记得学期初接到成为七(一)班班主任通知的那一刻。当时，我的心情十分冗杂，可以说是痛并欢乐着。痛是因为刚入教育行

23、业的我并不知道如何入手，觉得很迷茫;乐的是换个角度想想，这何尝不是一件好事呢，做任何事情，都有一个从不会到会的过程，我只不过是先尝试了而已。尽管我一再劝说自已，要有迎接挑战的士气、和战胜困难的信念。但是心里还是觉得没底儿。我发自肺腑的在QQ独特签名中写道：“如何当好一名合格、称职的班主任，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。许多教育行业的伴侣给我发短信或打电话给我传授阅历、讲解心得，家人、亲戚伴侣给我鼓舞。他们一番关切、鼓舞的话语使我信念倍增。再此即将为这一学期的工作画上一个圆满句号之际，我对全部支持我的伴侣及家人表示感谢，并谈谈一学期班主任工作的一点点体会。首先，要让班主任自己走进学生的心中，在

24、学生中树立肯定的威信，要让学生对你既喜爱又敬畏。开学第一节班会课我就和同学们说道：“人与人生来都是平等的，敬重是互相的，老师和学生之间也是一样，没有老师就比学生高人一等之说，但是作为学生必需敬重你的长辈老师。老师和学生之间只有创造出一种和谐的气氛，老师才能乐教、学生也就能乐学。当然，口说不照实干，在平常的生活中我也是那么做的。记得他们有次在一次作文中，许多人都写到：班主任深明大义，我很欣慰。我已经走在了胜利的路途中。但是革命尚未胜利，同志仍需努力!其次，培育一支高效率的班干部队伍对创建一个优秀的班集体来说，至关重要。班级的活动比较多，黑板报评比、一日出勤，向团委交发稿件，班容评比、早操等等，刚

25、开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。莫非做班主任肯定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培育一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。刚开始接触此班时对班级的状况一无所知，那么将如何选择出一只管理强，有责任心的班干部队伍呢?我采纳的是毛遂自荐的形式，让每个同学写出他(她)想胜任的职位，并写上三条以上能胜任此职务的理由。填写完毕后，经过初步筛选，然后让入选者在全班演讲，经过大家协商之后，新的团队诞生了，班长：_、学习委员：_卫生委员：

26、_等等。在他们的带着下，本班也取得了不少值得赞扬的成果，三月到六月的板报评比，三个月都是位居榜首、月考及期中考试，全年级前十名我班占接近一半人数，这些都与这些班干部的努力分不开。卫生也获得流淌红旗若干次。再次，重视培育学生良好的行为习惯。刚升入初中的学生正处于青春期，心情简单兴奋，许多事情不知道孰对孰错。那么就需要老师及家长的正确引导。刚开学，我就要求学生桌肚干净，要求他们捡起细小的纸屑，负责好自己座位四周的清洁，能看到纸屑就捡，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯。我提示他们在课堂上仔细听讲，仔细倾听同学的发言，并能在同学发言的基础上归纳出别人的优点和缺乏，委婉的提出自己意见，来培育他们聚精会神

27、，专注于一件事的习惯。我要求学生每天的事情每天完成。每天的作业每天完成，有错准时改正，培育他们良好的学习惯。并通过一些事情教育他们要有团队精神，一个班的同学能相聚就是一种缘分，所以应当珍惜，要相亲相爱，不要因为一些鸡毛蒜皮的事情打架斗殴。通过一些中学生赌博的负面影响，教育他们远离赌博、等等。培育学生习惯，是一种投入大，周期长，见效慢的工作，它不仅繁琐，而且需要常抓不懈。虽然困难许多，但我却从不敢放松，因为我知道，培育习惯，做的虽是小事，收获的却是大胜利。以上就是我的一点体会，不过我要说的是老师只是起个领进门的作用，修行还是要看学生自身，值得庆幸的时，学校分给我了44名听话、懂事的好学生。三月份

28、学校班主任心得随笔5一个班几十个学生能否健康地成长并全面进展，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。回顾这个学期的班主任工作，让我感受颇深。通过摸索学习，以及和同行的沟通，我对师德有了更进一步的认识。现总结如下：一、对班主任工作和学生要倾注满腔的爱心老师爱学生可以使教师的影响长期地保存在学生的内心深处。不管在生活上还是在学习上，都要给予必要的关怀和关心。要抽时间和学生谈心、沟通，和学生共同活动，缩短师生距离。由于我爱学生，关怀学生，处理问题准时，方法得当，留意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱学生，还表如今对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求。敬重学生的人格，了解

29、学生的独特，信任学生，关怀学生，既统一严格要求，又留意学生的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的学生，实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特殊是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培育成对社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼地成长，是自己的胜利和欣慰。二、擅长和学生平等交往，真诚对待作为平常与学生接触得最多的班主任老师，应放下架子，设法融入到学生中去，和他们推心置腹，恳切相待，把学生当成自已的弟妹、伴侣来看待，关注他们的一切，以长辈和伴侣的姿态出如今他们面前。正是基于这种认识，在平常的班主任工作实践中，我始终把自

30、已置身于学生当中，班上搞活动我与学生一起参与，课余时间常常找学生谈心，了解学生的思想、学习、生活等方面的状况，征求学生对班干部及老师工作的看法，请学生就如何抓好班风出谋划策，主题班会的支配和布置交给学生自己去设计，自己去主持。与学生谈自已的生活及学习经受，和学生一起劳动锻炼。甚至与学生聊天说笑话等，我的这些做法，无形当中拉近了我与学生之间的距离，让学生真实地感受到了他们的老师平易近人，和气可亲，觉得老师已经是他们中的一员了，这样，他们乐于接近我，心中有话敢对我说，犯了错误敢在我面前承认，班上不管出了什么大小事情，随时有人会准时向我汇报，这不仅有利于我准时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举

31、止，而且对班内状况也能做到了如指掌，在开展班级工作时让我感到得心应手，左右逢源，这就是“诚心在发挥作用的结果。三、对后进生做耐烦细致的说法教育工作后进生绝不是不行雕的朽木，只要我们坚持正面教育，动之以情，晓之以理，循循善诱，耐烦细致地做好劝说教育和引导工作，消除他们的思想顾虑，关心他们树立自尊心和自信念，我坚信后进生是可以转化的，只是并不轻松。不管在什么样的学校，也不管在什么样的班级做班主任工作，我们都不行避开地会遇到后进生，有了后进生班主任就得设法做好他们的教育转化工作。否则，任其进展将影响整个班集体。做好后进生的教育转化工作是班主任工作一个极其重要的方面，也是我们能否带好一个班的关键所在。

32、假如说，我们对后进生教育不好，这其实是教师失职和无能的表现。通过摸索使我懂得：教育学生仅有严格要求是不够的，还必需讲究教育的方式方法，对后进生要充分确定他们的长处和优点，理解他们的境况和感受，在思想上、感情上与他们共鸣，要像父母对待子女那样对待他们，开展工作要和风细雨般地进行，切忌简洁粗暴，更不得嘲讽、讥讽、挖苦。这样他们才会对老师产生一种亲近感;有了这份珍贵的“亲近感我们的教育转化工作才能收到更好的效果。以上几点仅是我在班主任工作方面的一些体会和教训，说实在的，我做的还很不够，今后,将加倍地努力工作，用爱心、诚心和耐烦去换取学生的真心。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页