关于感恩观后感共10篇 感恩之心观后感.docx
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1、关于感恩观后感共10篇 感恩之心观后感下面是我共享的关于感恩观后感共10篇 感恩之心观后感,供大家参阅。关于感恩观后感共1“听妈妈的话,别让她难过,想快快长大,才能爱护她”我以后回想周杰伦的这首听妈妈的话中唱的一样,不让她受伤,而且要爱护她,我看到了妈妈额头上的被岁月无情的刻上那一条条裂痕,我的心如刀绞般的痛。我知道我的欢乐是建立在妈妈的苦痛之上的!我懊悔当时自己的所作所为,妈妈为了我含辛茹苦的操劳着。想一想,父母为了我有出息多么不简单,风风雨雨,吃苦受累,从不言语,快把以前的我丢弃!爱须要表达,就像耗电太快的电器,每日都得充电,爱,是一种英勇和才智的艺术!妈妈,烛光里的妈妈,儿子一长大,我会
2、爱护你的,直到恒久!从小,我就很爱我的爸爸。爸爸,小时候我常坐在父亲的肩头,父亲是那拉车的牛,是那登天得梯!我的爸爸虽然很严厉,但是他对我的爱是如大山般的父爱,他很爱我。但他对我的爱不是那种溺爱,我很爱他,也很怕他,但是随着时间齿轮的动,我变得不行思议,甚至有时对我最爱的人产生恨意,很他不给我留面子,但是现在我知道了:父爱和母爱是宏大的。看着父母那日益消瘦下来的身躯;我不由得心颤了一下,我要发奋。为了我,也为了家人,我不会让父母的辛苦白费的!敬爱的爸爸妈妈,儿子已经长大,我懂得你们的专心良苦,女儿会对得起你们的!关于感恩观后感共2中小学生感恩教化500字观后感看完了于丹老师的中小学生感恩教化之
3、后,让我明白了很多道理:我们要心存感恩、学会感恩,感恩父母、感恩老师,感恩一切爱我们的人,而不能忘恩负义!父母对我们的爱是无私的,不计回报的。父母对我们的教化更是不遗余力的,不惜任何代价的!而我们,却是怎样回报的呢?从于丹的讲解中,有一个事例是这样的:有一个母亲太溺爱自己的女儿,有一天,她自己在倒水时,一不当心烫伤了自己的手,当她将自己的手伸到正在看电视的.女儿面前想寻求帮助时,她的女儿竟然不耐烦地说:“快让开,莫非你没有看到我在看动画片吗?”这莫非就是我们对父母的报答之恩吗?我们只知道索取,觉得父母给我们的一切都是应当的,可我们又给了父母什么呢?同学们,你为下了班的父母端过一杯热茶,还是为父
4、母洗过一次脚?记得民间有一句俗语:乌鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义,何况我们人呢?不,我们更应当懂得回报!我们不仅仅只是对父母感恩,对我们身边的同学,老师、挚友、还有帮助过我们的好心人,也要怀着一颗感恩的心,特殊是我们的老师。老师您每天都在静默的奉献着,为班里的事情操劳着,多累呀!您从来都没有埋怨过,我们还是总惹您生气,不好好学习。老师,您辛苦了!我们以后肯定会好好学习,不会再惹您生气了!常怀一颗感恩的心,我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答,感恩是没有界限的!让我们每个人都报有一颗感恩的心吧,世界将变得更和谐,更友善!关于感恩观后感共3中小学生感恩教化观后感5
5、00字中小学生感恩教化观后感班? 吴羽淅在一个阳光明媚的星期六早上,我准时收看了湖北体育生活频道于丹老师主讲的中小学生感恩教化,这个节目令我印象深刻。你们知道于丹老师主要讲了什么内容吗?哈哈,不知道了吧!让我来告知你们吧!于丹老师主要讲了如何培育孩子的孝心,爱心,独立,自强,自信念。现在我就带大家走进这个节目吧!我们先来看第一讲如何培育孩子的孝心。我们要有孝心,我们要孝顺爸爸妈妈因为他们为了下一代付出了许多,是他们给了我们今日美妙的生活。然后我们来看其次讲如何培育孩子的爱心,看了这一讲,我觉得无论在什么时候,只要别人有困难的时候,我们肯定要伸出援手来帮助别人,这样当你遇到困难的时候别人也会帮助
6、你。()有句话说得好:我为人人,人人为我。最终于丹老师讲到如何培育孩子的独立,自强,自信念。听了这一讲我对独立,自强,自信念有了新的相识,我们就要自己的事情自己做,不能老依靠别人。自强的意思就是坚毅,我们遇到什么困难都不能放弃,要勇于面对,并要想方设法去战胜困难,从小就要有自信,也要大胆的去展示自,信任自己只有这样,我们才能不断进取。看了于丹老师的讲座,我受益匪浅,懂得了怎样做一个孝顺的孩子,懂得了怎样关切别人,还懂得了要做一个独立,自强,自信念的好孩子。关于感恩观后感共4这天,我在辽宁电视台公共频道观看了于丹老师主讲的小学生感恩教化讲座。于丹老师对孩子孝敬父母,社会职责感的养成,都进行了很好
7、的诠释,令我印象深刻。讲座起先,于丹老师讲解并描述了一个孩子和大树的故事。这个故事中,父母被比方成大树,在孩子一生的成长过程中,无私的奉献了自己全部的一切,而孩子也陪着大树走到了最终。听完以后,我非常感动,这不就是每个当父母的所追求的吗?能拥有一个孝顺,有职责心的孩子。再看看我们此刻的父母们,哪个不是为了自己的孩子倾其全部,但现实却不是故事,并不是每个孩子,都能陪伴父母到最终,看看当今社会,空巢老人,不孝顺的子女,比比皆是。那么,原委是什么缘由,让我们的初衷无法实现呢?之后,于丹老师又给我们举了一些现实中非常普遍的例子,此刻的家长,把孩子当成宝,物质方面都力所能及,生怕孩子受苦。饭来张口,衣来
8、伸手,已经不是什么贬义词了,而是成为了一种新的“教化标准”.孩子就就应操劳学习,其他的一概不用操劳,不用过问。所以我们能够常常看到,回家以后,忙得不亦乐乎的父母,和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么,这么做究竟会产生什么后果呢?只会让孩子越来越缺乏对他人的关切,对四周人的关切,构成不了任何的职责心。“正为本,孝为先”,“孝为德之本”,这些古训由来已久,都是古代圣贤,留给我们的良言金句。于丹老师给我们介绍了许多榜样,例如我们尊敬的周总理,在父亲过世以后,50多岁的他尽然彻夜痛哭,让人感动不已。还有“感动中国”当中的一些人物,他们的事迹也让我感到震撼。纵观他们的成长经验,都有一个共同的特点,就是家境贫寒,
9、自身艰苦奋斗获得胜利,但是对父母都是无微不至,有始有终。莫非是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和职责感?那么一般家长,要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负职责的心,如何才能成为一个孝顺的孩子呢?接下来,于丹老师向我们讲解并描述了一个“仁”字,用来阐述孩子的职责感是如何构成的。“仁”从结构上来看是一个“人”加一个“二”,强调的是人与人之间的沟通。要让孩子有职责心,务必让他们出去和其他人沟通,看到别人的优点,发觉自身的不足,看到别人的逆境,和自身的环境比较,从而受到感动,因此培育职责心,懂得去体谅人,关切人,对于自己的父母,就表现为孝顺和关爱。讲座中,提到一个例子,一个城市组织一个活动
10、,让城里的孩子,去和打工学校的孩子一齐读书,当他们体验到打工者的孩子,艰苦的学习和生活环境以后,都发生了变更,懂得了去怜悯他人,关切他人,久而久之,他们就构成了自己的职责感。回到家中,对父母也是关切备至,做一些力所能及的事。可见,孩子职责感的构成,重点在于他人的沟通,这点对我很有启发。节目最终,于丹老师强调了,“读万卷书,行万里路”的重要性。让孩子开阔眼界,从人文古迹中获得人生的感悟。看完节目后,我感慨良多,也从中得到了许多收获,相识到了以前自己做的不足的地方,对以后孩子的发展方向和教化思路有了更清楚的了解。关于观看感恩教化观后感500字关于感恩观后感共5感恩演讲观后感作文500字周五早上,学
11、校举办了一场触动人心的“感恩”演讲活动。 那天令我久久难忘,一名名同学拥抱老师、父母,向他们鞠躬,双手高举呼喊:“我爱我的父母,我爱我的老师!”晶莹的泪花在眼眶里转动。爱须要表达,无论是言语,还是行动。一位位家长和老师握手,表达着对老师们深深的敬意。“感恩的心感谢有你,伴我一生,让我有志气作我自己,感恩的心感谢命运,花开落,我一样会珍惜”一声声的歌曲,牵动了我的心弦,使我也不由自主的唱了起来,眼泪不由自主的滴落下来。人,是须要感恩的,对于世间万物,心存感恩,就能像大海一样有自净实力,让这种心灵的潮水不是肆虐,我们就能洗去污秽,就能看清有多少事物值得珍惜,并有志气去负起责任,社会才得以和谐发展。
12、学会感恩,亲情变的愈加暖和;懂得感恩,友情变得更加紧密;有了感恩,社会变成美妙的人间,恩与爱是好挚友,学会了感恩,你便能与爱同行。是谁将你带到这个美妙的世界?是谁在你失落时呵护劝慰你?是谁在你快乐时比你更快乐?是谁在你哀痛时比你更哀痛?是谁在你生病时着急担心,睡不着觉?是谁总陪伴在你身边不离不弃?是谁到处让着你,爱护着你?就是我们的父母,这是个宏大的词语,父亲是船,母亲是帆,载着小小的我,披荆斩棘,一切的危急,都由他们承当,使我有一个平安的环境,健康的身体。父亲是山,母亲是海,有山和海的依靠,使我生活在一个温馨、美妙的家!我渐渐将头抬起,仰视蓝天,真想大声喊一声:“爸妈,我恒久爱你!这辈子爱,
13、下辈子也会爱!”感恩,不仅要感恩父母,还要感恩让我们在学问的海洋里遨游的老师!老师,是静默无闻的,像园丁,不遗余力的为我们服务。老师,常常站在讲台上,穿梭在课桌间,为我们铺好了人生的道路,只是看我们愿不情愿去走那条路。当我们在周末快乐的玩耍时,老师,却在给我们批改着一本又一本的作业;当我们进入梦乡时,老师,却在细致仔细地备课;当我们遇到疑难问题时,老师总会费尽心机的想方法教会我们。老师,一位多么宏大的指路仙人啊,老师这个职业多么的无私啊!所以,我想告知同学们,敬重我们的老师,敬重我们其次位衣食父母!每个人都心怀感恩,那世界会变得更美妙,变得更绚丽;从现在起先,让世界的每个角落充溢感恩,让人类都
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