毕业设计教学工作总结（共5篇）.docx

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1、毕业设计教学工作总结（共5篇）第1篇：毕业设计工作总结、书目1 绪论.2 思想总结和纪律上总结.3 职业素养、职业道德.4 看法和建议.1 绪论在高校两年的理论和过去的一年中，在公司的带领下我们起先了对“工程测量”的实习。了解工程测量这门课，是须要理论与实际结合的。实习是高校生活的其次课堂，是学问常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是我们熬炼成长的有效途径。一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。学生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新， 并在实践中提高自己的学问、实力、才智等因素融合成的综合素养

2、和实践实力，为自己事业的胜利打下良好的基础。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好驾驭，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的驾驭相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习机会。不断的提高自己的实力。2 思想总结和纪律上总结在思想方面：刚刚起先我还没有形成自主性学习，在后来，我们队长的要求中我渐渐学会了自助独立学习和简介询问相结合的学习方法，因为在工作中事情比较多，不行能每个问题都要队长给你一遍一遍

3、的讲，所以自己就须要主动主动的自觉去学习，在遇到问题时自己要多想，多做。这样不但把问题解决了还进步了。学习的不仅仅是这个问题二十一种看法，正确的看法能使解决问题事半功倍。只有这样放开思想，主动的看法，多动多想工作才没有白做，才能取得更大的进步。作为一名打算入党的共亲团员，我还严格的要求自己，努力是自己在思想上和行动上都主动根据党员的准则投身到工作中，牢记党的宗旨，严格根据党员的标准来要求自己。做到“吃苦在前，享受在后”，经常以党员的先进事迹来告知自己，虽然自己现在还不是是党员，但离优秀共产党员的标准还有很长的路要走。所以我还要不断努力，超越自我，削减和优秀党员的差距，并努力向优秀党员看齐。主动

4、用自己的热忱努力地为公司创建效益。在以后的工作和生活中，我肯定会再接再厉，勤勉求是，做一个志向远大的人，凡事主动主动；做一个心胸开阔的人，凡事潇洒坦然。我会不断改正的自己的缺点，在做好自己的本职工作的同时，要主动学习现场的施工管理，使测量工作以后做的更好。在纪律上：我认为无论从事何职业都应当遵循听从支配，不在工作期间做其他与工作无关的事情！仔细遵守现场的纪律做好平安作业。同时参与工作会议的时候主动仔细的做会议记录，并且遵守会议纪律，仔细倾听前辈们的教育，主动发言阐述自己对工作的看法以及自己对工程的看法。3 职业素养、职业道德测量学是一项精确的工作，通过这几个月的实习现在我深深的感到当时的选择是

5、我人生中最幸运的其中一件，给我的实习供应熬炼的平台。通过实习，现我对待职业的看法也有了进一步的正确相识，乐观和主动是我们首选，不管有多么的艰苦，我们都会去面对，去挑战，目的是能磨练自己的意志，使之能快速成长。有时的确感到工作压力还是很大的，但由于我能踏踏实实地去干，去做，最终总能让我看到成果我也会感到很欣慰的。通过我们自己的详细工作，我觉得许多工作须要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要仔细完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，肯定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，成

6、功肯定属于我们。同时在工作时肯定也要一丝不苟，仔细细致，我在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求在这段时间内肯定要当心谨慎，一丝不苟，不能老是出错, 有时候很有必要去检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失.工作的时候我始终保持极大的工作热忱，不仅顺当完成工作任务，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导指责，但我认为这些错误和指责是能让我能在以后的工作中谨慎当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。并且在工作岗位上肯定要勤于思索，不断改进工作方法，提高工作效

7、率.公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是须要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，削减工作所需时间。我认为在测量工作的同时，也要不断的丰富自己的专业学问和专业技能。这会使自己的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟驾驭，这样才算是一位合格的技术人员，这也才能更符合当今社会须要多能型人才的要求。测量工作注定不是一个单人就可以完成的工作，所以团队合作就变得尤其的重要，由于是同组合作，首先要拟订精确的安排，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的工作

8、，尽量要为别人带来便利。小组成员的合作很重要，工作小组的气氛很大程度上影响工作的进度。测量是工程的眼睛，作为测量人员，我们要本着实事求是、一切以数据为原则从事测量工作，精准的数据以及合格的复测是测量工作中必不行少的科目。4 看法和建议时间飞逝，三年的高校生活即将结束。我从一名学校的学生变成了一名工程测量的技术人员。我也对学校有以下建议和看法：1.制定人才培育方案的基本原则（1）坚持就业导向，服务区域经济社会发展的原则。各专业要广泛开展社会调查，刚好跟踪市场需求的改变，关注本专业领域技术的发展趋势，主动适应区域、行业经济和社会发展的须要，有针对性地设置和调整专业课程体系。同时，要遵循教化教学规律

9、，妥当处理好社会需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定性的关系。（2）系统设计，全面发展的原则。各专业要依据本专业的人才培育目标，系统设计人才培育方案，兼顾基础学问培育和职业实力培育。要依据不同专业发展需求和特点，细心设计基础课程，为学生的可持续发展打好基础；更要系统设计、实施专业课程架构和实践教学过程，突出动手实力的培育。同时要正确处理好思想与行为、学问与实力、理论与实践的关系，提高学生的综合素养，保证培育规格的实现。（3）工学结合的原则。工学结合是高等职业教化人才培育的本质特征之一，包括工学结合培育模式与工学结合课程两个层面。校企合作、产学结合是培育高技能人才的基本途径，人才培育方案的制定

10、（修订）和实施应主动争取行业、企业参加，充分利用社会资源，有条件的专业应与行业、企业共2、制定（修订）和实施人才培育方案。各专业要充分利用社会资源，建立学校、行业、企业共同开发课程的长效机制，聘请区域内知名行业、企业的技术专家共同探讨，科学创建适应工学结合的课程体系和课程内容。主动推行订单培育，探究工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增加学生实力的教学模式；建立企业接收学生实习的平台，保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。3.以职业实力培育为主线的原则。以适应社会需求为目标、以培育职业实力为主线制定（修订）专业人才培育方案。基础理论教学要以应用为目的，以讲清概念、强化应用

11、为教学重点。专业课教学要加强针对性和好用性，同时要注意培育学生的自主学习、终身学习和自我发展的实力。4.要加强实践教学，做到理论与实践、学问传授与实力培育相结合，将职业实力培育贯穿教学全过程，从而使学生获得较系统的职业技能训练。要推行“双证书”制度，凡国家、行业有职业资格证书要求的专业，必需将行业技术标准和职业岗位要求融入课程、纳入人才培育方案，使学生取得学历证书的同时，获得相应职业资格证书，表明肯定的社会岗位认可水平，有效促进就业。5.突出专业特色的原则。各专业要从我校的实际动身，主动探究，在人才培育模式、课程体系架构设计、课程内容重构、教学模式创新、校企合作、社会服务等多方面形成特色，努力

12、打造特色显明的品牌专业。第2篇：毕业设计工作总结毕业设计工作总结工作任务完成状况(包括任务书中规定的工作内容、( 探讨目标等， 如未能完成须说明缘由) 工作任务完成状况 包括任务书中规定的工作内容、探讨目标等， 如未能完成须说明缘由) 在整个毕业设计过程中， 依据老师提出的要求， 独立、完整地完成老师布置的工作任务， 提交相关的资料和规范的设计成果。首先，依据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的调研，对所要探讨的课题有一个比 较全面的相识，明确探讨目标，写出规范的开题报告。其次，在调研阶段，通过现场踏勘，听取甲方看法，更加广泛地、有针对性地搜集资料 并进行整理，理顺整个设计的思路。再次，在设计

13、阶段，能够充分地利用各种规范及参考资料，结合现状条件及自己的观点 和相识形成设计方案，并在以后的过程中按时参加小组探讨，依据指导老师、同学的建议和 看法不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。最终,在毕业设计成果整理阶段，根据标准、规范，自觉严格审查修改，并将相关资料 整理、装订、提交。进一步熟识毕业设计内容和相关学问，打算好答辩。主要创新点1、尽可能地敬重现状，利用现有道路，并对村内的丁字路进行适度优化。2、借鉴淄博市世纪花园的设计手法，采纳一侧停车的方式，解决停车难问题。3、设置公厕等必备公建，使社区更加人性化;4、尽可能实现局部人车分流，打造步行带，使绿地集中化;5、充分利用规划

14、区内自然水体多的优势，规划公共绿地，优化环境，提高规划区的适 居性;6、行政管理用地与公共绿地、湖泊对中心广场形成围合，塑造出美丽的空间环境。7、采纳吊炕、太阳能热水系统、雨水收集系统等低碳技术，更加设计亮点，同时为社 区规划树立典范。工作状况(包括工作看法、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等状况) 工作状况(包括工作看法、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等状况) 毕业设计前期， 通过老师的通知及自己了解， 就对毕业设计的重要性和规范性有了基本 的了解：毕业设计不仅是对我们现有的学问积累、学习实力的运用，同时也是对我们学习态 度的一次检验，也是对高校期间学问积累的升华。因此，我首先

15、从思想上提高了相识，端正 了看法，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培育、熬炼自己踏踏实实、仔细负责 的学习和工作看法。其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计两个社区的建设规划，任务重，加之这是实 际建设项目，因此不敢有丝毫的大意。从基础资料的搜集，到最终毕业设计的完成，每一步 都紧锣密鼓，认仔细真，把大部分的时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也 体会到了什么是夜以继日，紧锣密鼓。同时，在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也特别重视与指导老师 之间的沟通。我们常常沟通，共同探讨设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强探讨。 在整个毕业设计结束之际，通过毕业总结，

16、找出自己的不足，为以后参与工作、自我学 习供应参考。收获、体会及建议通过这一段时间的毕业设计，感受颇多，也确的确实的学到了许多东西。从毕业设计本 身来说， 学习到了一个规范的农村建设规划的设计过程， 对规划所涉及的问题也有了一个比 较全面的相识。同时，也学到了许多设计以外的东西。首先是看法问题，不管做什么事都要先端正好态 度，没有一个好的看法，学习学不好，做事也做不好，始终要保持有一个善始善终的看法。其次，还要在踏实仔细解决论文问题有的放矢避开被退稿拒稿可以刚好询问拥有11年论文支配发表从业经验口碑相传叩叩的期刊之家网杨主任拥有丰富的阅历与相关学问。的基础上，尽自己最大的努力，充分利用每次学习

17、和沟通的机会提高 自己。此外，做事情应有安排性，这样才不至于手忙脚乱。当然， 在这个过程中也遇到了许多难题， 通过刚好虚心地向指导老师请教， 跟同学沟通， 将难题刚好解决掉。因此，我也看到团队协作的重要性。现在已不是一个崇尚个人英雄主义 的年头，所以做什么事情应当加强沟通和协作，合众人之力，集思广益把事情做好。同时谢 谢在毕业设计过程中，帮助过我的老师和同学。学生签字。毕业设计工作总结毕业论文是高等学校人才培育安排的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是人才培育质量的全面检验。人文学院2023届毕业论文工作,在学校、学院领导的正确指导下，经过全系老师和全体本届毕业生的共同努力，已

18、经圆满完成。人文学院今年共有毕业生424人,其中顺当完成论文撰写任务的同学为419名,占毕业生全部人数的%;因为各种缘由没能完成论文撰写的5名，占毕业生全部人数的%。今年不仅是我院历史上人数较多的一次，而且9月教化部对我校进行本科教学评估时，毕业论文是一项重要的评估内容，因而对毕业论文的质量要求很高。为加强毕业论文的管理工作，使此项工作顺当进行，人文学院结合本系学科的特点，有针对性的实行了一些措施，圆满的完成了毕业论文工作。在取得了优异的成果的同时，也积累了珍贵的阅历。现将本届毕业论文工作的详细状况总结如下。严格执行毕业论文写作规范和程序，确保论文工作有序进行 毕业论文是本科教化教学安排的一个

19、重要组成部分，对此，我校有严格的毕业论文写作规范和程序。作为教学单位，重视毕业论文工作、严格执行齐齐哈尔高校毕业论文写作规范和程序是人文学院多年来形成的优良传统，也是高质量完成本届毕业论文工作的重要保障。我院主要是从以下几个方面入手，确保此项工作有序进行。建立健全领导机构。人文学院在历年的论文工作中不断取得良好的成果，与建立健全学院毕业论文领导机构有亲密的关系。为使今年的毕业论文工作更上一层楼，我院建立了相应的毕业论文工作领导小组。学院由院长担当毕业论文工作领导小组组长、主管教学的副院长为副组长、各专业带头人为组员。各个专业又确立了由系主任为组长、各教研室主任为组员的专业毕业论文工作领导小组。

20、无论是学院领导小组还是各专业领导小组，在工作中兢兢业业，恪尽职守，遇到问题刚好协商、沟通，保证了毕业论文指导工作的顺当进行。充分做好打算工作。为保证毕业论文工作顺当开展，从20232023学年第一学期期末起先，我院就多次召开毕业论文工作会议，组织师生学习毕业论文工作的有关材料，反复强调本届毕业论文工作在2023年评估中的重要性，提出高质量完成本届毕业论文工作的目标。政治系本着提前支配、充分打算的工作思路，从第七学期期末即2023年1月17日就起先进行毕业论文的动员和支配工作，向学生讲解了毕业论文的各种有关事宜和要求，下达了毕业论文初选题目，并建立了特地的网络信箱，把参考题目发至信箱中，以使同学

21、们在假期里能够刚好与系里沟通，作好充分的选题思想打算。汉语言文学专业早在第七学期末，就针对详细状况，修改制定了2023届毕业论文大纲，并对毕业生进行毕业论文工作11年资深老编辑为您的论文发表之路再添捷径杨老师寇寇动员，讲清毕业论文撰写的目的、要求、时间支配、评分标准等相关事宜。历史专业同样是在第七学期期末之时，即向学生下达了毕业论文初选题目，使学生充分利用假期的时间，在仔细查找相关材料的基础上，依据自己的爱好和爱好，确定论文题目。正是由于提早打算，为本学期论文工作打下了良好的基础。3、仔细确定指导老师。高水平的指导老师，是确保论文质量的基础。为此，我院要求汉语言文学、思政和历史三个专业要依据本

22、专业的实际状况，确定一批高水平的老师作为毕业论文的指导老师。各个专业则依据老师、学生和师生比的状况，组建了一支由教授、副教授、讲师组成的具有丰富毕业论文指导阅历的指导老师队伍。同时三个专业又依据师生比偏低的实际状况，有选择的聘请了一些有丰富毕业论文指导阅历的退休的教授、副教授，参与到指导老师队伍里来。据统计，人文学院今年参与指导毕业论文工作的老师共有78名，其中教授27，占总数的%;副教授26，占总数的%;讲师25，占总数的32%。在78指导老师中，在职老师59名，占总数的%;外聘和返聘的19名，占总数的%。经过努力，不进使指导老师的职称大为提高，而且使每位老师指导的毕业论文的数量保持在7篇左

23、右，使老师能够有充裕的精力进行指导，有效地保证了毕业论文工作的顺当进行和毕业论文的质量的提高。4、严格规定工作程序。第八学期开学后，学院要求各个专业依据课程的支配与设置，完成常规教学任务的同时，严格执行齐齐哈尔高校毕业论文工作工作程序，使这一工作有条不紊的绽开。同时在详细实施过程中，应留意本专业的实际状况，有创建性地开展工作。为此，我们主要进行了以下一些据支配。第一，确定论文题目论文题目的难易程度，干脆影响学生论文的撰写质量。本届毕业生的水平参差不齐，依据这种状况，在确定毕业论文选题的过程中，我们主要是实行了双向选择的原则，即学生可以选择各专业供应的题目，也可以由师生双方共同确定论文题目。但无

24、论如何，应当保证做到一人一题，不能重复。而且与上届相比，论文题目的更新率应在80%以上。各专业依据专业实际，在论文题目的确定上作了主动的努力。历史专业在第七学期末初步下发毕业论文选题的基础上，第八学期开学后组织学生及早确定毕业论文选题;并依据学生较少的实际，大力更新论文题目，使论文题目的更新率达到90%以上。汉语言文学专业在开学的第一次例会上，正式向全体老师部署了毕业论文参考题目的更新工作。要求以各教研室为单位，组织毕业论文参考题目的更新工作。更新率不得小于50%。要求参考题目的数量大于本次毕业生的总人数，确保每人一题。各教研室老师主动行动，更新参考题目，为学生毕业论文选题的前沿性、科学性、好

25、用性奠定了基础。同时为了照看学生学习层次的不同要求，论文题目也有相应的不同难度，大体的比例为较难的占总题目的40%、适中的占40%、较易的占20%。这样一来，学生就能依据自己的实际状况，确定不同层次的论文选题。其次，规定工作日程。毕业论文工作是本学期最重要的工作之一，为此人文学院综合平衡各个专业的教学状况，合理制定了毕业论文工作日程。同时各个专业还依据本专业的实际，制定出符合本专业的毕业论文工作日程。汉语言文学专业从本学期开学后，即进入毕业论文的详细运作阶段：2023年2月27日-4月2日做好毕业论文工作的组织动员工作，确定选题及指导老师。4月3日-4月9日上报毕业论文题目及指导老师名单。4月

26、10日-4月16日进行开题报告。4月17日-4月23日完成毕业论文提纲撰写。4月24日-5月21日完成毕业论文初稿。5月22日-6月4日完成毕业论文的二稿、三稿。6月5日完成毕业论文定稿。6月166月20日进行第一次毕业论文答辩。6月6月27日完成其次次毕业论文答辩。6月27日-6月29日上报毕业论文成果。整个进程支配得紧凑合理，有效地保障了毕业论文工作的有序进行。思想政治教化专业和历史专业也制定了具体的工作日程。由于今年毕业论文起步早、时间充裕，为保证毕业论文质量奠定了良好的基础。第3篇：毕业设计工作总结2023届本科毕业设计总结-自动化与电气工程学院自动化与电气工程学院2023届毕业设计的

27、总数是459人，覆盖了测控技术与仪器、自动化、电气工程与自动化和电气技术教化4个专业，指导老师共57人，其中专任老师48人，正高级指导老师12人，副高级指导老师22人，中级指导老师22人，指导学生实做类毕业设计301人，所占比例为%。今年毕业设计成果优秀的学生有4名，成果为良的学生有246人，所占比例为%，成果为中的学生有205人，所占比例为%，论文重复率超过40%的学生有3名，毕业设计不合格的学生有1名，整体成果属于正态分布。2023届毕业设计的课题来源包含五个方面：科学技术、生产实践、社会经济、经典、自拟。其中科学技术类的有133人，所占比例为%，生产实践类的有178人，所占比例为%，自拟

28、的有132人，所占比例为%。2023届毕业设计的工作重点主要包括开题、查重、毕业答辩三个方面，主要出现的问题包括：（1）部分毕业题目范围大，开题报告与毕业设计有脱节现象，毕业设计中期与毕业答辩期间有部分老师出现修改题目状况；（2）毕业设计管理系统的运用，许多学生毕业设计的开题工作和中期工作已经做了，但是遗忘在毕业设计管理系统中上传，影响毕业设计管理系统的整体管理；（3）今年的毕业设计，每个学生有两次查重机会，但是部分学生毕业设计工作起先的太晚，在规定的时间内没有完成毕业设计论文，奢侈了1次查重机会。（4）学生毕业论文选题盲目性大。选题是科学探讨的起点，也是学生毕业论文工作的起点。学生进行毕业设

29、计没有细致深化考虑，毕业设计过程中有应付现象，利用现有网络资源，拼凑成文，很少能够利用专业学问解决现实生活或生产实际问题，现实意义不大或者应用价值偏低。毕业设计是本科教学中的最终一个环节，也是最重要的一个环节，就像接力赛跑的最终一棒。学生通过毕业设计，综合运用所学的专业学问解决实际问题并写出大约字左右的论文，通过毕业论文这一环节，不仅促使学生学用结合，还训练了学生简洁有条理的写出所设计的内容，提高了专业表达实力。毕业设计是学生本科学习的提高，也是就业的必要打算。因此针对以上问题，在下一届的毕业设计中，我们将会在以下几个方面进行改进，提高我们学院的毕业生毕业设计质量。 （1）在审题方面严格把关，

30、指导老师结合学生实际、学生自身状况及爱好爱好，为学生供应合适题目，题目的广度和深度在开题的时候就应当确定好，避开修改，给学生造成压力。学生驾驭学问的程度不尽相同，只有课题类型的多样性才能依据不同学生的实际状况，有选择地安排课题，遵循因材施教的原则，有利于发挥学生的主动性和创建性，有利于学生的培育训练，保证课题的高质量的完成。（2）针对每届学生选择出优秀毕业论文，进行章节的选择，汇合成册，请资深教授进行适当的论文点评和注解。比现有的论文撰写模板更加具体，使学生写论文时有章可循，“有法可依”。（3）加大指导老师评阅论文检查力度，避开随意和马虎。（4）工科专业毕业设计，应在考虑满意教学基本要求的同时

31、，也要兼顾社会需求，尽量多做些来源于生产、科研中的实际课题，提倡“真题真做”，尽量避开虚拟课题的探讨。（5）加强调研工作，通过查询资料、相关论文，向生产厂家索要技术资料、样品，试验求证等途径，用学生的实际努力将高深的课题深化浅出的转化为自己的学问，这样才能真正实现毕业设计的目的。第4篇：毕业设计工作总结毕业设计总结班级：10造价2班姓名：刘 琴一、工程概况惠贞书院天地处宁波市文教区，东西两门面对文教路、育才路，分别为小学部和初中学部。学校占地共 近40亩。改造面积约 平方米。这次改造的主要内容有惠贞书院天水校舍改造工程的校舍修理、室外附属工程改造及泳池修理等。安排工期是40天。验收质量要求是按

32、国家规范验收一次性验收合格。二、存在的问题及解决方法在做这项工程之前我已经很娴熟的操作了许多工程。这个工程下来还是比较顺当的，还是问题还是存在的。工程里面有许多暂估的项目，比如一些门窗的爱护费，垃圾外运费。这项我都很难把握，怕估少了，又怕估多了。后来没有方法只能去问了我的师傅。对于门窗爱护费，师傅是先看了总共的门窗有多少，大致的估算了一扇门窗的爱护费用。垃圾外运的话，就要计算一下拆除的部分有多少面积，比如乳胶漆就多少面积乘以一个厚度。然后算出来的立方数再乘以单价。另外我比较马虎经常遗忘在主要材料前面打钩，这回也是一样。导出文件的时候，主要材料的那张表格都是空白。不过后来都一一克服了。肯定要细致

33、，以免造成不必要的麻烦。在改信息价的时候也是，许多材料规格在信息价里面都找不到。这个时候我都会觉得很郁闷。当信息价没有写的时候就只能靠市场了。我会去材料城问一下价格，多问几家取平均值。这样得出来的材料价格相对来说就比较科学。三、体会与收获这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.让我对建筑行业有了肯定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。在学校和在社会上最大的区分就是责任心。上司交给你的工程，肯定要在规定的时间里完成，哪怕是加班。自己肯定要细心，因为你的小小失误对公司会造成巨大的影响和损失。在实际工作中,个人的实力和交际实力很重要.任何

34、工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手实力更重要.实践是检验真理的唯一标准，因此,我体会到,假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的实力与比较系统的专业学问,这才是我们实习的真正目的。通过这次实习，我明白了自己各方面的不足之处。不仅仅是专业学问的不足，还有自己的交际实力工作阅历。给我今后的生活和工作带来了很大的帮助。它就像一块试金石，检验我能否将在学校里面所学的理论学问正确的运用到实践中去。这次实习让我近距离的视察到了一个工程建设的工程，让我明白了工作人员的职责和艰辛。在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不

35、断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值。为实现自我的志向和光明的前程努力。四、教学建议在学校学习，理论与实际相差较大，一些学问虽然能在短期内被驾驭、被运用，但一些学问则不能驾驭，也不便于记忆，更谈不上驾驭运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的驾驭全部理论学问，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。老师应当关注每个学生的发展，让每个学生都成为课堂上的主动者而不是旁观者。学校也有实训楼，许多都是半成品，也能望见部分工程的材料和构成。但是我觉得学校要是能组织学生们去工地现场看现场施工的话这样的教学效果确定会更好。而

36、且在课堂上的互动也不够，肯定的互动会增加我们对学习的爱好。许多工作上的内容我们在学校里面是接触不到的，要是学校常常会拿些现实的东西来让我们操作，我信任这样对于我们以后的工作会有很重要的影响。第5篇：毕业设计工作总结光电工程系2023届本科毕业设计总结我系2023届本科毕业设计指导与答辩工作已于06月16日完成，在基本完成学校、学院下发毕业设计指导任务的同时，本次毕业设计依旧存在整体质量下滑，个别毕设质量问题突出的现象。经过全面分析与考虑之后，现将本次毕设的各方面问题予以归纳： 一从指导老师出题角度来看：1.毕业设计出题质量存在问题，部分科研型题目难度偏高、出题老师给出题目的同时，缺乏明确的任务

37、要求、系统性规划与时间布局。再加上缺乏对学生紧密引导与督促的同时，导致个别题目完成质量较差，牵强完成任务，最终给指导老师、评阅老师以及答辩小组评阅看法的给出造成肯定的障碍。2.部分设计型题目的工作量与难度严峻不足，使得学生毕设环节的工作任务与选题意义大打折扣。该类题目仅从表面看来，学生的软件、硬件、与论文撰写均会有相应的内容支撑，实则难以实现对本专业学生四年所学的综合考核，较为牵强的通过了指导老师、评阅老师以及答辩小组的各个环节。3.软件设计类题目偏多，水平一般。在例如网页设计、App开发、手机电脑互联通信等类题目的出题方面，很难找到创新点所在。在缺乏创新性的状况下，导致学生在该类题目的完成过

38、程中，简单存在照抄照搬他人原有程序、或进行简洁修改后完成任务的不良现象，最终无法从毕设工作量、难易程度上形成对学生实力全面考核的目的。4.创新性题目的创新点不足，现有技术以及现成产品的存在使得个别老师所申报的创新性题目创新点站不住脚。究其缘由，其中之一就是指导老师出题之前没有对该题目进行前期的技术与市场调研，缺乏对该类题目探讨现状的精确相识，缺乏前瞻性视野。 5.指导老师所出题目，基本脱离了本系专业试验室的资源条件利用，这也是限制毕设质量向学科专业性发展的因素之一。同时也不利于本系试验教学条件的可持续进步。 二从学生角度来看：1.学生对毕业设计工作性质、工作重量、开展流程等方面的相识不够充分，

39、导致其毕设开展之前的打算工作与开展之后实施过程缺乏合理的支配与有力的执行。一方面缘由是系里在对学生毕业设计的宣扬理解与支配部署方面组织不力，其次方面缘由是学生对毕设环节存在相当大的侥幸心理，认为不管怎么做、做成什么样都能毕业！2.学生外出实习的问题，使得在有限的时间内只能允许其完成低难度、低份量的毕设题目。学生签约的工作属性问题，使得其在毕设的选题与完成过程中，存在心理认知层面的自我放弃问题。3.学生在完成毕设的过程中，懒于动手、动脑行为的付出，缺乏与指导老师就毕设题目进行客观而充分的沟通、缺乏发觉问题、解决问题思维模式的培育、更不用说乏创新思维的培育。4.绝大多数学生课外科技活动实力基础薄弱

40、，也与限制本系毕业设计质量提升的重要因素。这方面，与学生平常课外活动的参加度以及本系老师的关切引导有关。三从论文指导、评阅、与答辩过程的组织来看：1.指导老师对于毕业论文的撰写要求不严格，同时，检查出来的问题数量太少，仅依靠于课内指导时间很难发觉诸多问题。2.论文评阅阶段，评阅老师、指导老师的评阅成果，尤其是评阅老师的提问在答辩之前存在泄漏的现象。3.学生完成毕设过程的记录监督存在问题，尤其是对毕设质量差的学生进行工作看法与毕设结果的考核方面，缺少具有劝服力的支撑材料。 4.指导老师进行自评与互评的完成时间，存在很大的滞后现象，影响到对部分学生毕设答辩工作的支配。一年一度本科毕设工作的顺当开展，依靠于学生平常课外学习中，良好动手、动脑实力的养成，也须要紧密有序的过程组织与管理监督的贯彻执行。但尤为重要的是，本科毕设题目的拟定，是对本系全体毕业生四年综合实力的全面考核，也是每位老师在学生课外指导方面，一年付出的收获与提升，应当形成一批具有肯定专业水准、具有显著工作份量、具有相宜工作难度的毕设题目。服装毕业设计教学工作总结学生毕业设计工作总结毕业设计工作总结会计毕业设计总结中学教学楼毕业设计