幼儿大班手工教案3篇 大班手工课教案.docx

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1、幼儿大班手工教案3篇 大班手工课教案下面是我共享的幼儿大班手工教案3篇 大班手工课教案，供大家品鉴。幼儿大班手工教案1幼儿园大班手工教案：纸杯变变变教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜爱的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创建力和动手实力。2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。教学重点： 用纸杯进行小制作 教学难点：自己在纸杯上设计造型教学打算：1、一次性纸杯。2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。3、老师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事小蝌蚪找妈妈。教学课时： 1课时 理论依据：纲要在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材

2、料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此，我将孩子们特别熟识的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作实力、审美意识和实力，并激发幼儿的环保意识。教学过程：一、激趣导入。1、请幼儿观赏作品。小挚友们，看看老师把谁请来啦？（出示老师作品，用纸杯制作的故事情景小蝌蚪找妈妈）幼儿说一说都有谁。2、以小客人的口吻说：小挚友们好！很兴奋相识你们，请你们看看我们是用什么做的呢？（幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教化）二、老师示范设计制作。1、这些小动物真可爱，你最喜爱哪个呀？（幼儿说说自己喜爱的小动物）

3、2、以小青蛙为例，老师进行示范制作。师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，细致看老师是怎么做的。（1）以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。（2）用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要留意力道，不要把四肢剪断了。（可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵活，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，渐渐跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。）（3）剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要匀称。3、师：我喜爱的小青蛙就这样做出来了，你喜爱什么小动物？现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜爱的小动物。（引导幼儿想好自己要做什么小动物）三、我的纸杯变变变。1、操

4、作前，老师讲清制作要求：运用剪刀时留意平安，不要伤到自己和他人；正确运用双面胶，不要到处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。3、幼儿动手操作，老师巡回指导。（1）采纳干脆介入指导、建议性指导、（同伴借鉴）及练习法的指导方式激励幼儿根据自己的设想大胆、自主的完成作品。（2）亲密关注动手实力弱的幼儿，假如他们有须要供应必要的帮助。（3）对于实力强的幼儿假如完成的快，有再制作的欲望可以满意他。（提示幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好）四、作品展示与评价。幼儿完成后，把作品陈设在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小挚友

5、的作品，你最喜爱谁的？为什么喜爱？老师依据状况，简洁的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。五、活动延长。1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。幼儿大班手工教案2美术手工活动教案活动名称：杯子变狮子 年龄班：大班 活动目标：认知目标: 相识狮子的身体特征。技能目标：幼儿可以学习各种剪、贴、画、等各种手工技法，把杯子变成狮子。创作目标：幼儿运用不同的色调描绘狮子，并且发挥想象添加装饰，让狮子更加漂亮。情感目标: 让幼儿体验动手制作的欢乐。重难点: 狮子的造型和剪切、粘贴组合在一起 教学打算：

6、PPT、水彩笔、纸杯、剪刀、白纸、胶水 教学过程：（一）导入部分给幼儿放一段关于狮子的视频，吸引幼儿的爱好（二）示范讲解1、小挚友你们看了视频知道狮子的样子了，下面老师给你们看看狮子的图片，我们一起视察狮子有什么特征。请小挚友告知老师，狮子的头是什么样子的，还有尾巴和四肢。2、“小挚友们老师给你们带来一份神奇的礼物，想不想知道是什么？”老师从身后拿出一个纸杯。“小挚友，看这是一个奇妙的杯子，那小挚友开动你们的脑筋想一想我们可以把杯子变成什么呢？”“那你们想不想知道老师能把杯子变成什么？”“看，这是谁啊？”“其实，杯子可以变成许多的小动物，今日，老师主要教小挚友制作大狮子，好不好。”3、首先用剪

7、刀把纸杯的边缘1/3剪成条然后画两个三角形，三角形中间画圆点当眼睛，用长圆形做鼻子，画一个比较圆的8做嘴巴，画四个长圆形做耳朵和脚，画一个三角形加一条细的长方形做尾巴，画好后分别涂上色调，用剪刀剪下来粘贴在杯子上，狮子的头就做好了。脚、尾巴和另一个纸杯边缘粘在一起，最终用另一个纸杯和狮子头粘在一起，狮子就做好了。（三）布置作业好了现在呢小挚友们也来尝试做一只可爱的大狮子1、可以2个小挚友合作一起商议制作，也可以自己单独制作。2、制作过程中不行以大声说话和吵闹。3、不行以在别的小挚友的作品上制作。（四）巡回指导1、对实力好的幼儿在造型方面要求创新。2、对实力中等的幼儿要求完成作品。3、对实力弱的

8、幼儿手把手的指导他们完成最基本的上色、剪贴和造型制作。（五）评价小结“小挚友都制作好了吗？我发觉好多小挚友真的很厉害，做的狮子很美丽，下面我们请小挚友自己展示自己的狮子给别的小挚友看，说一说你是怎样做的，为什么这样做，也请别的小挚友说一说其他小挚友的作品好不好，为什么？”展示幼儿作品，老师与幼儿共同观赏。并从造型、色调、创意、看法等方面评价幼儿作品。（六）教学延长小挚友把自己制作的狮子带给自己的爸爸妈妈看，可以教爸爸妈妈制作2023级31班第五组：肖雨幼儿大班手工教案3大班幼儿手工教案：春卷2023-10-17 | 春卷 春卷皮 小宝大班幼儿手工教案：春卷摘要：放放好，被子被子裹裹紧。你们知道

9、谜底是什么吗？ 谜底：春卷。（出示春卷）：这就是春卷，你们想尝尝吗？ 幼儿品尝 师：你们知道春卷是怎么做出来的吗？请小挚友和我一起来看看吧，观看课件 师：原来春卷工厂里的.相 关： 春卷 2023年幼儿园幼儿智力竞赛、手工制作、讲故 银芽虾仁薄饼卷 BB便秘调理 三丝春卷目标：1、学会卷的技能，发展幼儿小手肌肉动作。2、感受新年开心的气氛打算：1、自制厨师帽2、录音机3、春卷皮、陷、勺子人手一把、一次性台布过程：师：我请小挚友来猜个谜语：圆圆一张小被子，放进一个小宝宝，小手小脚放放好，被子被子裹裹紧。你们知道谜底是什么吗？谜底：春卷。（出示春卷）：“这就是春卷，你们想尝尝吗？”幼儿品尝师：你们

10、知道春卷是怎么做出来的吗？请小挚友和我一起来看看吧，观看课件师：“原来春卷工厂里的叔叔阿姨先选好菜，然后把菜切成丝，接着把切好的菜拌成陷，拿出一张春卷皮，在当中放上适当的陷，把两边往里面折然后卷起来。最终用面粉把这个边全沾好了，然后我们就该把这个做好的春卷放到油锅里炸。”师：“哪位小挚友可以来说说春卷是怎么做的。”幼儿复述。师：“好，现在我拿起一张小被子，在当中放进一个小宝宝我们帮她把被子盖好，卷紧点，不要让宝宝着凉了。”师：“谁想来试试啊？”幼儿尝试师：立刻我要请小挚友来包春卷，在制作的过程中陷要少放一点，不然要把皮撑破的。包完以后放到盆子里要放整齐了。好，现在请你们搬着小椅子找空的地方起先

11、做春卷吧。幼儿操作。师：现在我们包的春卷已经在炸了，我们把桌子整理干净打算开春卷宴吧！反思：本次活动老师采纳了现代化信息设备制作了精致的课件，幼儿很感爱好，很快就学会了包春卷的基本步骤，由于采纳了真实的材料幼儿特别感爱好，孩子们的的兴致也很高。由于采纳了分组教学的方法，上课时候井然有序。但是本节活动内容放在大班来上还可以提高些难度。网友观点 好文 很菜 本栏目最新大班语言活动：老鼠嫁女儿大班故事教案 变红的青虾大班面塑教案 小乌龟大班故事教案 贪心的白猫大班美术折纸教案 啄木鸟大班故事教案 爱计较的鹦鹉大班粘贴画教案 迎羊年大班美术教案 染纸玫瑰花大班音乐风在哪里教学反思大班故事教案 海龟爷爷

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