2023年个人观摩学习心得体会五篇.docx

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1、2023年个人观摩学习心得体会五篇 学习作为一种获得学问沟通情感的方式，已经成为人们日常生活中不行缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个学问经济时代，自主学习已是人们不断满意自身须要。以下是我整理的个人观摩学习心得体会，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 个人观摩学习心得体会范文一 我有幸听到了牛老师的公开课，她的花钟给了我很大的触动，有许多东西对我感受很深： 一、找准课文的切入点。一篇优秀的文章，总有那种牵一发而动全身的“点”、“线”、“面”。找切入点就是在整体把握课文的基础上找到文本的一个支点，仿佛是找到一条串联珍宝的丝线来牵动整个文本的学习。而一堂好课往往因为切入的奇妙，从而激发学生

2、深厚的学习爱好，实现课堂教学的高效。牛老师执教的花钟一课，她先让学生视察各种花的图片，让学生表现出对花的宠爱之情，激发了学生学习的爱好;在授课过程中，她充分调动了学生的主动性，让学生体会各种花开的时间，让学生学习各种花开时的样子，并学习作者所运用的语言。整堂课结构紧凑而又不失活跃与创新，学生在牛老师的引导下，在活跃的气氛中了解了各种花开的时间。 二、注意在“读”中赏、学。语文课程标准指出：“阅读是学生的特性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。”有效阅读是语文教学的根本。阅读应经验这样的过程：初读感知，让学生把课文读连贯读通顺读流利，经验初步的语感体验过程;精读感悟，让学生进入文本意境

3、，产生情感体验，作出价值推断，并且借助声音将自己的感受和领悟朗读出来，读出意蕴，读出感情;熟读迁移，让学生对文本进行熟读背诵，积累言语图式、言语结构及情感表达技巧，并创设肯定的情境促使其外化。在这样的课堂上，学生品尝语言文字的奥妙，咀嚼精神世界的甘醇，怎么能不兴趣盎然地参加其中?其实这就是我们要做到的“一读通，二读顺，三读不停顿，四读疑,五读情，六读悟意境”。在参评的大部分课目中，执课老师都很注意读的作用。他们在读之前，就设计好问题，带着问题去品读;问题解答之后，再读文字，力求深刻理解领悟，读的方式、形式也是多种多样，有老师范读、配乐朗读、学生自读等。而学生自读又可分为齐读、单读、分读等。齐读

4、还可以分为朗读、默读、小声读、用自己喜爱的方式读等等。多种多样的读法，既可以帮助学生熟识、理解课文，从而进一步深层领悟文章的主旨和创作思路，而且最重要的是可以培育学生的语感，提高学生处理文字的技巧。在讲花钟时，牛老师一而再，再而三地让学生去品读各种花开时的样子，从而使学生层层递进、层层深化地去体会作者写作的手法。 三、巧用多媒体协助教学。小学语文教材内容丰富，语言美丽，富有形象性和趣味性，特殊适合运用多媒体信息技术进行教学。利用多媒体信息技术，在语文课堂上眼观文字和图片，耳听声音和音乐，使事物形、声、色干脆刺激着学生的感官，活跃了课堂气氛，激发了学生的学习爱好，拉近了文本与学生距离，培育了感知

5、事物的实力。牛老师执教的花钟一课，她充分运用了多媒体，向学生呈现了各种花的姿态和美艳，并让学生了解了花钟究竟是什么样的，还向学生展示了昙花那漂亮的一瞬。同时，多媒体课件的运用让图画、音乐等美学手段得以运用，使课堂洋溢着美育的气氛，学生在这样的课堂里学的自是爱好盎然。 总之，本次教学中，牛老师能依据学情来开展教学，并以自己独特的方式引导、渗透阅读方法和遣词造句、表情达意的方法。因而这节课无论是从爱好的激发，思路的开拓，还是心灵的沟通，方法的点拔和信念的培育，许多细微环节都闪耀着授课老师的才智，让我们看到了教学艺术之美，语言艺术之美，人文美，人情美。 个人观摩学习心得体会范文二 我有幸参与了市优质

6、课，15节课中包含了统计、空间与图形、概念、解决问题等课型的教学。可以说，在新课程标准下如何上好数学课，几位老师给我们做了示范，加上深化细致地剖析、点评，我收获很大，主要有如下几个方面： 一、老师充分的备课 在这之前，我参与了全县数学提高班培训，原来我不是组长，但自己的表现让大家记住了我，我和几名优秀的学员和李老师一起参与了北京市新鸿儒教材教法培训，回来参与了县优质课评比，又有幸参与了县暑假提高班培训，通过市优质课初赛，我有幸得到了去市里讲课的机会，这些机会都得经过自己不断的努力和争取，也感谢李老师和郑老师的赏识。一步一步扎扎实实的走过来，让我从一个懵懵懂懂的小老师，成长为一名获得县市优质课老

7、师。 二、精确的数学语言和充分的教材分析敏捷运用 参与数学教学工作才两三年，我感觉对于教材教法的学习还不是很深化到位。这让我在讲优质课前的摩课中可吃透了苦头。 看到统计课题后，首先是教材和学情分析，我翻遍了教研室全部的资料，查遍了网上优秀的课例和教学反思，觉得自己经打算的很充分了，我就把教学设计发给李老师看，但李老师说“再看看吧!”这一话让我感到我下的功夫还不够! 周一我又把我的教学设计拿给我们学校的领导看，袁校长说“得要详案!”回到家后我又把课堂实录写了一遍，又拿给袁校长和秦主任看，他们告知我“数学语言要规范!数学语言要简炼!每一句话都要去琢磨去推敲!” 一句句话真得很重要!不仅体现上下内容

8、的连接，而且每一句话都代表一种思想!比如起先上课的第一句就是今日我们接着学习第六单元统计，起承上启下的作用!“为了使统计表中的数据更直观形象我们可以制成统计图”说的是数据的作用还可以制成统计图，“除了用统计表之外，还可以用什么方式形象直观的表示这些信息呢?”体现依据已知数据可以用两种方式表现出来! 三、注意学生的合作学习 “才智的火花是在思维碰撞中产生的”，在学生合作学习过程中，通过探讨，沟通各自的想法，逐步修正自己的想法，这时学生得到的学问是深刻的。他会有种胜利感，愉悦感。学生小组成员间探讨，通过学生的对话进一步加深了对这几种几何形体的相识。 结合自己以往的教化教学工作，我深深感到自己的不足

9、，在今后的教学工作中肯定要加倍努力，找出教化教学方面的差距，向教化教学阅历丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热忱，全身心地投入到教化教学工作中。 个人观摩学习心得体会范文三 当前，连云港市海州正处于大转型大发展时期，将来面临的任务是建设高新区和连云港南部新城。俗话说，取法其上，得乎其中;取法其中，得乎其下。这次区委、区政府组织党政代表团赴南京、镇江、无锡和盐城考察学习，目的很明确，就是要开拓眼界、开拓视野、开拓思路，在考察中学习别人的先进阅历，将海州将来发展的主基调定位好，对于今后高标准开展工作，是特别有意义的。 第一，通过考察我们感受到了什么?

10、 这次我们考察的南京、镇江、无锡都是苏南发达地区，也是我国建设现代化的示范区，可以说是江苏乃至全国开放高地、创新高地、人才集聚高地。所见所闻，都使我们耳目一新，如沐春风，感悟许多。我归纳起来，主要有五个方面的感受。 首先，感受到的是扑面而来的现代气息。我们所到之处都能勇立时代潮头，敢于先闯、先试、先干，现在他们发展的都是包括物联网、数字地球、云计算、感知中国、网络经济产业园、微纳产业园等在内的高端产业，可以说走在了时代的前列。大家之前可能听过这些专业术语，但是了解较浅，知其然不知其所以然，这次参观让大家对其有了直观深化的了解。目前，很多高端产业仅仅是起步阶段，很多技术还存在于构想阶段，但是参观

11、的几个城市敏锐洞察了这些高端产业的广袤市场，敢想敢做，敢为人先。海州将来建设高新区，就必需要有这样的思维和眼界。去年以来，区委、区政府主动推动建设网络经济园，一些干部怀疑，认为网络经济离我们很远，海州没有实力发展网络经济，困难多、阻力大。这次出去考察，我们发觉苏南发达地区都在发展网络经济，许多比我们起步还晚，规模还没有我们大，这一点大大增加了我们的发展信念，也更加坚决了既有的发展思路，即以高端产业集聚人才，以人才带动区域联动发展。好的人才集聚须要好的政策扶持，高端产业并不是遥不行及，将来高新区的发展要紧握时代脉搏，紧跟时代潮流，高起点建设高新区。 其次，感受到了敢为人先的创新志气。参观的几个城

12、市，都是发展高新产业的先行者。没有阅历可以借鉴，摸着石头过河。现在大家看到的是现实成果，而创业之初的艰辛，建设中遇到的困难，都是可想而知的。如今他们的一整套创新机制，包括投融资创新、人才集聚创新、科技产业创新等等，凝合了许多才智，走了许多弯路创建出来的。没有敢为人先的精神，是不行能取得这样的成就的。这次参观，我们不仅仅是看了几个产业园，更具意义的是可以学习到许多的发展阅历，对于海州发展是无比宝贵的财宝。学习借鉴不代表照搬照套，海州有自己的实际状况，但是要学习别人敢为人先、勇于创新的精神，不怕走弯路，找到适合海州发展的思路和方法。 第三，感受到了争创一流的标准意识。我们考察的几个地方，大到城市建

13、设、园区建设，小到道路绿化、规划文本，都做到高标准。参观的几个园区，都戴着国际性、区域性的帽子，起点定位很高，标准意识贯穿建设的始终。以绿化造林工作为例，以前我们始终说今年自己的绿化标准高，但是与苏南的绿化比起来，还是有很大差距。苏南从高速沿线绿化到城市绿化，标准都特别的高。海州前段时间也在推动绿化造林工作，与人家相比，标准意识明显不足。在今后各项工作中，要仔细吸取阅历，坚持高标准推动各项工作。 第四，感受到了办成大事的宏大气魄。南京的河西新区94平方公里，是在一片滩涂地上建设起来的。平昌新农居集中了80多个自然村的人口，可以容纳5万人居住。亭湖区去年的拆迁量是140万平方米，今年的拆迁目标依

14、旧是100多万平米，大手笔、大气魄建设，给我们留下了很深刻的印象。海州将来发展，不再是以前的城乡结合部边缘地区的定位，而是高新区，全国开放城市的南部新城，这在海州历是不曾有过的发展机遇，所以广阔干部群众必需有办大事的雄伟气魄。 第五，感受到了言出必行的务实作风。泰山不是堆的，火车不是推的。做任何工作都要有务实的工作作风，政策不贯彻等于没政策，政策落实归根究竟是干部的执行力问题，执行力是衡量干部实力的重要标准。光耍嘴皮子一点用没有。我们要学习人家脚踏实地的务实作风，把发展的压力转化成干事创业的动力，努力实现海州的跨越式发展。 其次，我们应当以什么样的看法来对待考察成果? 这一路下来，大家是一路看

15、一路议，探讨许多，有的人认为我们所学的阅历、参观的地方与现在的海州很相像，有的阅历拿过来就能用，但有的同志认为人家是发达地区，我们是欠发达地区，可望而不行及。经过思索分析，我们原委应当以怎样的看法去学习考察成果。 首先是能够学习。苏南苏北的阅历并不是不行及的，很多都是切合海州发展实际的。一些干部考察结束后发觉差距大，泄了气慌了神，这种看法看待考察过程，就会适得其反。要意识到，他们比我们早发展了20年，20年前的无锡、镇江高新区比我们现在的基础差太多。以建邺区为例，建邺区建设初期的情形和现在的海州极其相像，区划调整使建邺失去了城区的5个街道，3个划入白下区，2个划入鼓楼区，但是他们在河西荒芜土地

16、上闯出了一片天地。惠山区也是如此，在建设初期占大部分财税收入的老城区划入锡山区，自己只保留了几个农业镇。经过几年发展，惠山的经济总量远远超过锡山。所以海州的干部要将眼光放长远，不要因为有了困难就泄气，敢于抛掉包袱在一张白纸上建设最新最美的园区。尽管发展阶段不同，经济总量不同，但是我们有基础有实力向这些先进地区学习，并不是高不行攀，将来会更美妙。 其次是值得学习。这次所考察的几个典型有这样几个特点：一是层次高，都是被实践证明的，经过长期的探究和实践形成的胜利阅历，在全国的地区和行业中也是最先进的，大都是全省、全国一流的，有的是世界一流的，是引领时代发展潮流的。二是门类全，有城市建设的，有新农村建

17、设的，有产业发展的，有社会事业的，有工业产业的，有现代服务业的，有实体方面的，有体制方面的，涉及到很多领域。三是挨得上，新区建设与产业园区的结合，这些都特别符合海州现阶段的发展实际，都是我们要所思、所想、所求的，想学的，是我们下步发展的宝贵财宝。 第三是急需学习。四个街道划出之后，我们面临的是建设高新区，南部新城要求在三年内实现崛起，责任重大、形势逼人。我们必需以创新的思维，密集的工作强度来推动各项工作，学习别人的先进阅历就显得尤为重要。如何实现产业集聚，如何设置组织机构，如何招引高端人才，坐在办公室不肯定能想出行之有效的方法，而别人的阅历完全可以为我所用，少走许多的弯路。 第四是深化学习。这

18、次学习考察时间紧、行程满，许多阅历还要深化地探讨探讨。各个条线的同志在会后要找到自己工作实际的结合点，做到点对点、面对面学习请教。比如国际商务中心建设和城市建设，城建口的同志要到建邺区的河西新区再学学;农村新社区建设、工业区土地整理，相关部门要到镇江平昌新区再学学;高新区的组织架构、产业选择，要到无锡新区再学学;绿化美化、拆迁工作要到盐城的亭湖再学学。把一些政策性文件收集起来深化探讨，深化沟通阅历，不能浮于表面，要深化学习，将考察内容成果化。 第三，如何把握考察成果与海州实际的结合点? 外出考察学习是有成本的，不能轰轰烈烈、热喧闹闹走一遭就算了，肯定要找准外地阅历和海州发展实际的结合点，找准与

19、高新区建设的结合点，找准与新城建设的结合点，取得考察效益的化。 首先，运作架构。这次考察的开发园区组织架构是很值得我们学习的，以建邺区河西新城建设为例，成立了4个发展板块，每个板块成立一个管委会。无锡新区是分为六个板块，板块内又分成若干个park分区，即独立的领导机构。亭湖开发区也是这样的架构，分成几个板块，每个板块有独立的领导体系，同归大管委会管理。这种管理机制很值得我们学习，卢部长要深化探讨一下他们的先进阅历，把海州将来高新区的管理架构谋划好 其次，规划建设。规划引领这句话耳熟能详，大家都懂，而先策划后规划的做法我们以前做的不多，我看不错。要学习人家先策划后规划的思路，找专业的策划单位为海

20、州制定一套科学有效的开发策略，提升海州的发展档次，为将来发展供应良好的基础，完成策划之后再起先总体规划。发展要以规划引领的，我们下一步规划要多学习别人的规划阅历，高标准完成规划工作。 第三，产业选择。无锡新区主要以5大产业为支柱，但是以物联网产业为主导产业。亭湖是将散落在区内各处的环保产业集中起来，建设了环保产业园，形成集群抱团效应，取得了很好效果。这些好的阅历都值得海州学习，以新坝为例，新坝电力辅机产业已经初具规模，将来是否考虑建设特地的电力辅机产业园，将现有的40多家中小企业引导集中起来，突破发展瓶颈，不断做大做强。产业的选择要有地方特色，才能形成集聚。 第四，城乡统筹。目前，我们海州的9

21、0%面积在农村，90%以上的人口在农村，农村是我们很大的一个特色，无论是建设高新区，还是南部新城，都必需重视“三农”，重视城乡统筹。才能打出品牌，增加竞争力和可持续发展实力。要学习四个城市的城乡统筹工作，特殊是平昌新镇区建设。要做好与平昌新区的对接沟通工作，学习他们的城乡统筹阅历，完善新镇区建设机制，走市场化运作模式。 第五，资本运作。平昌新城的建设就是将土地策划之后包装，向省农商行申请了20亿元的贷款，利用这批资金启动了可以容纳8万人的新镇区建设。无锡新区的以房权换股权，也是很好的资本运作模式，削减时间和成本，这些都值得我们学习和借鉴。一方面，我们进一步集中力气做大区级海发集团和昊海集团等大

22、平台，扩大资产规模，资本运作的路子走的更宽、更活。同时，我考虑，我们的每个镇街都要成立自己的融资平台，目前板浦已经起先做了，运作的还不错，新坝、锦屏也要探究着搞起来。加大资本运作力度，为发展供应资金支持。 第六，绿化造林。搞好绿化造林，既是生态建设须要，也是美化城市环境的须要。我们这次参观所到处，特别艳羡人家的绿化状况和环境，我们条线的同志还要好好的探讨一下，如何提升农村、城市、道路、河道等绿化的档次，我多次讲，绿化要密植、大苗，做到一次成林，乔、灌搭配增加美感。海州的绿化造林工作要学习苏南的阅历，高标准高投入，才会高产出，实现既美化环境，又产生经济效益。 第七，土地整理。苏南地区的建设用地指

23、标相当一部分是通过土地整理之后，以增减挂钩、万顷良田的形式腾出土地指标用于建设。土地整理就牵扯到拆迁，将来高新区会面临大量的拆迁任务，学习别人的阅历就显得尤为迫切。每个镇街今年都要起先启动一千亩的集中居住区建设，为下一步土地整理、万顷良田工程，省下空间，扩大回旋余地。 个人观摩学习心得体会范文四 1.立足学校实际，努力提升校内文化氛围和品尝，优化育人环境 本次所考察学习的张桥路小学，校内环境和文化建设独树一帜。尽管学校占地面积不大，但利用特别合理。教学楼每层墙壁上都有特色，包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块，其设计独具匠心，凸现了本班特色。反思我们

24、目前的学校现状，虽有文化，但是零碎的、不系统的，老师团队缺少共同的价值观，学校很多提倡与决策老师很难刚好认同，学习氛围不够，我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方，而今我们书山题海，教室上大课，办公室开小灶，这些都恰恰缺失了文化，我们的一些评价制度，又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点，实在是一种悲伤。 我想，对于我们学校，今后必需要细心打造好学校文化，要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务，作为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不行一蹴而就，须要渐渐积淀与生成，但千里之行、始于足下，我们应当从现在做起，从自身做起，加强校内群众性文化团体的建设。 2.科学细化教化教

25、学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证 与所参观的学校相比，我们现在的教化教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些详细操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应当在结合我校详细学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时安排制度等，引进激励机制，优化老师队伍，提倡质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信念要质量，办事民主、制度管人的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，老师才有足够的时间进行教科研活动，因此，我校也可以领先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。 3.加大教科研力度，针对校情设定课题，

26、成立特地的课题组 就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题探讨却颇具特色。听着教育主任滔滔不绝讲解并描述自己学校的课题探讨，看着他们训练有素的老师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题探讨方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题探讨。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题探讨。全体上下都协调一样，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。 4.大力推动学校的信息化建设 在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，2023年下半年，在上级教

27、化主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高老师运用现代化教学手段供应了基础设施。但由于能联网的机子较少，老师要想查找到自己所需的教学资源困难，原来运用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应当尽快为老师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，老师就会充分利用网络平台来进行教学，节约许多时间，更利于教学质量的提高。 5.改善老师的办公条件 老师办公条件是保证办学质量的重要保障，而依据美国管理学家、心理学家的管理二因素理论，在做好老师激励工作的同时，做好老师的保健工作，不断改善老师的办公条件，为老师供应良

28、好的工作环境，是提高老师主动性的一个重大举措。 目前，由于学校规模不大，地方太小，十几位老师挤在一个办公室里，人多嘴杂，往往给老师备课、批改作业带来许多不便。学校教育处虽然为老师供应了喝水的便利，但不能满意四五十位老师的须要，因此，有的办公室只好自己从家里拿热水器等来运用，存在许多平安隐患。同时，办公室里连老师洗手、擦手的用品也不具备，一切都得靠自己。我们学校一共六个年级，每个年级有两个或三个平行班。老师所带班级的人数有多有少，工作量很不均衡。因此，学校应尽快改善老师目前的状况，为顺当开展教学工作供应便利条件。 我认为，学校可以从扩大教学规模入手，尽快加盖楼层，实行真正的四轨制、小班教学模式。

29、至于办公条件，可以考虑同年级一起办公，也可以分学科、分低中高段办公，这样有利于老师的共同探讨，更好地促进教学质量的提高。 感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真实地了解到了其它学校的教化现状，有机会解读了先进的教化、教学理念，获得了很多教化改革的信息，触发了我很多教化灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆! 个人观摩学习心得体会范文五 一、参观三所学校的感受体会 三所学校虽然校内环境各有特色，但又有几点相像之处，环境幽雅、文化气息深厚。闲逛在校内中，学校的方方面面、角角落落都书香四溢，沁人心脾。特殊是英才小学、二十一小学，

30、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精致布置都显得那么地精雕细琢，那么地充溢了文化气息。这到处无不透出的构思奇妙、匠心独具。参观这样一所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校内，真令人驻足，令人留恋。 二、观摩特色课堂教学的感受体会。 走进山高小学的教室，第一感觉就是真的别出心裁，从教室布局看，把纵横并列的课桌以小组为单位分几个区域相对合拢，去掉了讲台，三面墙壁镶嵌着六块黑板，这样学生分小组合作，老师走在学生中间，学生有了足够、便利的活动空间。而走进山高小学的课堂更让我瞠目结舌。 我听的两节展示课，一节是史记故事阅读沟通课。以前也曾听过很多的优质课、观摩课，没有哪一次让我如此震撼。山高小学的课堂完

31、全打破了以往的教学常规，给人以全新的视觉感受。课一起先，首先是由一位学生代表主持课前沟通阅读史记故事后的感受，再沟通阅读心得，各自发表对史记故事人物的看法及评价，同学们滔滔不绝、各抒己见，说起来井井有条，语言表达是那么流利，课堂纪律也井然有序。整个课堂，老师没有喋喋不休，而是极其从容、轻松，只置身于学生中间，赐予适当的指导。 另一节是四年级数学三角形整理复习展示课。过程大致是：老师指出复习的内容，学生预习，同时每组出一名学生把老师给的内容抄写到自己组的黑板上，然后各组学生到自己的黑板前或坐或站或蹲探讨沟通，最终，各组逐次展示讲解，老师适当点评。真正实现了学生在学习过程中的主体地位，变教学过程为

32、学生的探究活动和展示过程。 三、有效的课堂教学的几点相识。 1、这样的课堂模式少了规规则矩坐姿等硬性统一的要求，给了学生适当自由的活动空间，符合学生好动、喜爱参加的年龄特点，学生可以根据自己喜爱的方式去学习，学习爱好和学习的主动性被有效地调动起来，课堂氛围、学习效果、学问的巩固程度都比较好。 2、把全班学生分成几个小组，在学习中每个小组作为一个单位，组内成员分工合作，相互帮助，优生帮扶学困生，使每名学生都参加，每个人都有了展示的机会，学生整体得到提高。 3、学生学到的不只是本课的学问，各方面的实力都得到提高，对学问的探究实力、语言表达实力、粉笔书写实力、合作精神等。 4、老师在课前要打算大量资料，做细心的策划，课堂上交给学生去表演，老师置身学生中间，赐予适当的引导、点评，要敏锐发觉问题，组织协调课堂。学生是要经过培训和熬炼渐渐适应的。 总之，此次考察学习是一次难忘的学习经验。通过学习，我相识到，作为一名老师树立终身学习的意识，在反思中调整自己，我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改进自己的工作方法，力争使自己在学校的工作上做得更加优秀。 个人观摩学习心得体会