关于2023小学班主任工作期末心得范文(优选)_1.docx
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1、关于2023小学班主任工作期末心得范文(优选)关于2023小学班主任工作期末心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章,觉得有用就保藏了,这里给摘抄给大家学习。 班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学,而是要进行全面教化。如品德教化、课堂常规教化、卫生劳动教化等。目的就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。下面是为你细心整理的2023小学班主任工作期末心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。 2023小学班主任工作期末心得1 时间总是匆忙而过,刚刚还沉醉在惊慌的复习中,转瞬又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过缺憾,但看到自我的学生在失败与胜利中不断摸索前进,心中还是倍感
2、欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期,经过六个学期的努力,班级管理已取得必需的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情景也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。 一、树立正确的学习观念,构成深厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好打算工作,上课要求学生学会倾听,刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情景,刚好了解反馈。对于
3、违纪的同学赐予必需的惩处,并确定学生的点滴提高,提高其重视度。最终,了解学生各学科的学习情景,针对个体制定措施,帮忙其把学习成果搞上去。 2、坚决制止学生抄作业和不做作业的bet365现象,我要求当天的事情当天完成,并且常常布置作业,提高学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,进取协作各任课老师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习看法和习惯。 3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品德及学习成果优秀的同学学习,每人为自我找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进行学习评比,做好嘉奖工作。 二、激发学生的竞争意识 竞争是一股巨大的动力,仅有在竞争中
4、才能体现自我的本领以及发觉自我的不足,从而到达共同提高。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识: 1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项团体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。 2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价bet365,。使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增加警惕性和进取心。 3、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大提高,共同实现个人、小组与团体奋斗的目标。 三、了解学生,亲近学生,做好问题学生的心理工作 我班有位同学叫邹丽莉,成果相当不错,但其
5、由于家庭的种种缘由造成了其独特的性格。性格非常内向,心理承受本领特差,曾有一次去腾头实践活动,因与同学发生了一些冲突,一气之下便逃了出去,害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映,她有过激的行为,当她和同学发生冲突,老师处理时,她表现出来就是,低下头一声不吭,眼睛直愣着,非常敌意。有一次,真把我吓坏了。我无意去教室,见她趴在桌上哭,旁边还留了一张纸条,写着:我实在受不了了。我一见不妙,立即领她到办公室,叫他先静静心。 我又回到教室,问清了事情的真相。原先,有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作,我在同学面前分析了她的性格,我们应当顾及别人的感受,将心比心,别说别做损害
6、别人的话和事,并嘱咐他们在她面前要异样细心。随后,我有回到办公室做他的工作,我并没问刚才发生了什么事,见她没了刚才那生气劲,我便跟她聊了其他一些事,与她开开玩笑,刚起先比较累,之后生气渐渐缓和。我便与她说:“我也和你说了那么多我的事情,其实你也能够把好多事情告知我的,别老憋着,不管是快乐还是委屈,我们能够一齐共享。你不想说也没关系,我看你作文写得挺好的,也能够像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要变更一个人不是那么简单的一件事情,但我还是看到了她的提高。 做了三年的班主任,我觉得自我还不是那么的稳重,有些时候还是简单急噪,做事后劲不足,但我想总结是为了更好地工作,虽然做班主任挺辛苦
7、的,但多数时候还是快乐的! 2023小学班主任工作期末心得2 班主任工作繁琐而又困难,尤其是初中班主任,这个时期的他们正处于青春期,起先有了自己的想法,无论是对于外界还是对于异性,都会变得很新奇,很想一探原委,因此,假如不能很好地引导,不仅荒废了学业,还会留下终生的缺憾,回顾这一年的班主任工作,可以说是酸甜苦辣咸,但是在这里面,我也看到了学生们和我共同的成长,因此这也是我的劝慰,我知道自己的努力没有白费,我也知道我只有更加的努力才能给同学们一个美妙的明天,现将本年度的班主任工作总结如下: 一、班级基本状况 本班共有学生39名,其中男生21名,女生18名。特别家庭3名,困难学生2名,初始阶段纪律
8、比较涣散,活动懒于参与,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信念不强,缺少核心人物,集体缺少凝合力。但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守,但要常常督促和提示,还不能形成自觉行为。 二、教化教学方面 1、关爱、赏识,真诚为友 每个学生都有自己的思想,他们渴望被理解,被敬重。在新课改的背景下,老师更不能居高临下地逼视学生,也不能粗暴冷硬地刺伤他们。要以挚友的身份和他们说话,同等地进行沟通,倾听他们的诉说。一位教化家曾指出,教化的奇妙就在于坚信他们“行”。这不仅适用于小学生,更好用于初中生,我首先对每个学生进行全面了解,常常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生
9、。班中有一个叫“梅若岚”的同学,妈妈不在身边,爸爸又忙于生意。由于今年才刚转入我们班。刚起先学习他有一些不适应,并常对爸爸说:我读书确定读不好,我了解状况后多次找她谈心,帮助他,关切她,慢慢地她对学习树立了信念,学习比以前更仔细了,学习成果也逐步提高。 2、做好后进生的转化工作 我们这个班,后进生的人数挺多。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的工作。我认为对后进生要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如:在课堂上没关系紧盯着优等生,应多给后进生创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定
10、、嘉奖,使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创建一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。 3、把握尺度,爱中有严。 意大利着名教化家蒙台梭利曾写到:“道德的养分和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的养分不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪慧,但特别淘气的男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成果好而包涵、姑息。一次,班里几个平常成果、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,马上找他们谈心,讲道理,并严厉地指责了他们。从那以后,这些同学也渐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。 三、日常行为管理方面 1、抓常规管理
11、规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫班级卫生、校各项活动的参与都仔细组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人、做事都要这样严谨、仔细、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做。 2、发挥班干部的作用 班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是老师的助手,是自我管理体现最明显的一部分。在选用班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强,办事公正;得才兼备,智商较高;有较强的组织实力和活动实力,易与他人沟通的学生。其次运用各类特色学生,扬长避短。限度地展示他们的实力。人人有机会实现自我价值,刘秦甫,刘任杰,唐艳芳,这些同学上任后,工作热忱高,工作看法端正,工作
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