关于2023师范生个人实习总结范文(优选)_1.docx

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2、别的想看到自己在经过这次实习过后，自己在工作当中又能做到什么地步，对于未知的工作我特别的向往。 这次的实习让我对以后的工作起先有了初步的规划，对自己的要求也变得高了起来，虽然说这次的实习工作都是学校支配的，并不是根据我的意愿自己找的，但是因为我的个人适应实力比较强，所以这份工作同样对我起到了进行了很好的熬炼，使我来越来接近一个成熟老师的程度了，这次的实习给了我很大的信念，既然我都可以这么好的通过实习，那么我以后在从教的过程中也是能够很好的完成自己的分内工作。以下就是我对本次实习的一些工作总结： 一、学会站在学生的角度去考虑问题 我是一位老师没错，但是我也是经验过学生时期的，所以我特别的能够体会

3、学生心里是怎么样的，但是自己一旦到了老师这个岗位上，便就不会去站在学生的角度考虑问题。而我就是强行让自己在跟学生的相处当中，让自己这么去做。我每次在布置作业之前，我会先询问他们其他学科的作业有多少，现在的老师都只站在自己的角度去想，“我布置的家庭作业确定够时间完成的”，那么每个老师都这么想，几门课加在一起，他们最至少要写到天黑。所以我就不会这么做，当我了解到他们作业状况的时候，我就会酌情的布置作业。 二、活跃教室氛围，带动学习热忱 我是我特别重视的一个点，一个老师是否实力出众，我觉得并不是看他教的学生成果如何，而是在他上课的时候是否有人在睡觉，开小差。一个能让全班全部人都仔细听课的老师我不能保

4、证这就是我所佩服的，但是一个能让教室学习氛围高涨，师生互动活跃的，这肯定就是我所追求的教学方式。我在备课的时候，尽量依据当堂课的学问点，来制造让学生们感爱好的点。我好想是学校第一个实习期的老师就上公开课的，这必定会成为我简历上特别有亮点的地方。 三、不区分对待学生，一视同仁 我也是经验过许多个老师的，我特别的清晰一件事，大多数老师都是因为学生的成果以及表现，区分对待学生，因为在他们的心理，优等生、中等生、差等生划分的极其清晰。但是我觉得这样并不好，这会造成优等生的优越感，差等生的挫败感，我觉得这样的方式特别的不对，所以我在进行教学的时候，从来不区分对待，公允的给每一个学朝气会。 2023师范生

5、个人实习总结2 20_年10月8日到20_年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教化实习。实习期间在指导老师的帮助下，收获许多，下面就这一次教化实习进行一个总结： 一、实习内容 在这一次实习期间，我担当助理班主任，进行跟班;听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施;同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议;平常由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。 在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到敬重指导老师以及学校领导;同时能够做到关切学生，能够得到学生的敬重

6、以及得到学校老师和领导的一样好评，这是我特殊感到欣慰的。 实习期间学到了很多有关于教化教学的学问，感受许多，下面我就我在实习期间的感受以及建议谈谈我的看法。 二、收获、体会以及建议 首先是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教化实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不简单，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比中学更难做。首先，初中生处于青春叛逆期，许多的工作须要班主任细心、耐性的指导和进行。例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有中学生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就须要班主任时常的巡察课堂，一旦发觉某些学生总是不遵

7、守纪律，就须要班主任课后的教化指导了。同样，一个班五六十个学生，每个人都可能有特别的状况发生，如生病、因为某些事情而心情低落，这个时候也须要班主任更加关怀这些学生。第三，作为一个班的班主任还要关切学生的学习状况，并且能够指导学生正确的学习。此外，还要做好学生的各类详细事项，如档案的整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也须要班主任去过问。因此，我感到总体上来说班主任的工作的确是很辛苦的，须要有极大的耐性和信念! 其次是教学工作方面的。在教化实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新课，对于真实的课堂教学有了更深一步的相识。首先我认为讲授新课之前必需做足充分的打算，就是要阅读、了解相关的

8、历史资料、历史材料，因为真实的课堂学生往往会提出一些令老师措手不及的问题，假如没做好打算我觉得是不利于教学工作的进行的，相反做好了打算，老师就可以轻松应付这些问题了。其次，我觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、老师行为等等不能太随意，假如太随意学生的留意力可能就不会集中，同时语言也要规范。总之，想要成为一名合格的老师要做的要努力的还有许多，须要我们不断去努力，不断进取。 最终一点是关于初上讲台的一点感受。第一次站上真正的讲台，感受挺多的。其实上讲台之前会很惊慌，会担心，总是胆怯讲错等等的问题，始终在自己排练，但是当站上那个真正的讲台，那种惊慌感忽然少了很多，也不知道是为什么，或许是因为一种归属

9、感吧!同时，那一刻我也想起来实习前老师的一句话，把学生的只是当作是空白的，要信任自己自己有实力为他们填补空白，这也是其中一个缘由吧!其次，站上讲台之后，我感觉学生的主动性会影响到教室的教学效果的，因为是连续上两个班的缘由吧，对比之下感受尤为明显。在一班，学生相对不主动，读课文、回答问题等等都不主动，感觉自己受打击挺大的，而在二班，学生看法主动，我也在他们的带动下变得特殊有激情，虽然备课内容一样，但效果就不同了!第三，由于是在初中实习，我感觉到初中生对于学习历史是须要老师悉心指导的，许多在书里面很明显的内容学生有些找不到的。以上就是初上讲台的一点感受 三、总结 总结以上的总总，我感受到要想成为一

10、名合格的老师，一名合格的班主任是任重而道远的我非常感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。 2023师范生个人实习总结3 经验了_个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回顾和学生们一齐走过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷

11、，一份大胆。学生的本领一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长供应帮忙指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化

12、效果。下头谈谈自我切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试下头谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当 我明白一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个学生，而是_人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段。当然，惩处异样要

13、慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面：首先必需要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;惩处的目的是警示学生什么不能够做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是理解教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力 良好班团体的建设必需依靠活动来实现，活动能够产生凝合力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的进取性，这时进行团体主义教化、健康的竞争心理教化是行之有效的;在我班，凡是

14、学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班，主任与我都亲身参加当中，开动员大会，一齐与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，仅有中等水平的期望值才能使参赛者坚持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活动中进行教化，同学们易于理解也能很快转化为行动。抓住这个的教化时机，细心设计教化资料，就能收到意想不到的教化效果。 三、主题班会 经过一个星期的打算，在第_周的周_我主

15、持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安教化与新学期新准备”。在班会上，同学们进取发言，让我深深的体会此刻的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭须要留意哪些等等，他们都回答的井井有条。班会的另一个要点是“新学期新准备”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的安排。这不仅仅让学生自我找出自我的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体安排，更有目的地进行学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，可是我坚信每一个学生都有了自我的新的安排、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都

16、深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 先熟识实习班级的情景，相识班上的每个学生以及他们学习情景(经过班主任或班委或干脆沟通)。然后，仔细听指导老师上课。此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;此刻听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，此刻留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。之后，依据在高校所学的教化学问和在实习听课所学到的，自我在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的打算。在经过了前_周的听课、试讲后，第_周我正式走上讲台，第一次感觉自我所学的学问派上用。批改作业理解学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环

17、节又有许多小细微环节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一向在探讨的“课堂教学”。 近年来，我国课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的构成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题。也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教化过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，所以重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一

18、个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由_人组成的异质性小组中一齐从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，须要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不一样的学生有着不一样的学习风格和矫正须要。尤其是在初中教学中，班级内学生水平差距甚大，设计适当的矫正活动须要许多的安排时间。假如老师是矫正活动的帮忙来源的话，那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮忙，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则能够从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅

19、历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益。这即是说，学习困难学生的提高并不以牺牲优秀学生的发展。 2023师范生个人实习总结4 我在_市麒麟区的一所中学实习，那所学校也曾是我的母校，而我所带的班级是七年级108班的学生，而通过两个月 的实习生活，使得我从一个没有阅历，没有志气的高校生到一个稍有阅历的中学老师和班主任。通过两个月的实习生活也让我从中学到了不少阅历和方法。 一、将近两个月的实习心得 将近两个月饿实习生涯悄然已经结束，说真的当要离开的时候我有太多的不舍、太多的感动和太多的眷恋。在实习以前我曾以为两个月的实习将会很长很 长，可当我真正结束实习生涯时，又让我感觉一切是

20、那么的短暂。通过实习，使我这个曾经对上讲台带有恐惊和惊慌的心理已渐渐磨灭，同时也中了解到了站在讲台 上自己应当怎样的给学生讲授学问。不仅如此，通过实习也让我对老师这份工作有了基本上的了解。不论从班主任工作到上课，还是从管理班级到讲授学问，我都从 学习中学到了不少。并且也从指导老师那里学到了不少教学阅历以及为人处事等等个方面的东西。总之，通过将近两个月的实习生活真的让我受益非浅。 二、心理素养是关键 第一次站在讲台上时心里的确有点惊慌，看着太下70多个学生以及辅导老师，心理的确有点惊慌而难以言语的感觉，又加之自己是女生的原因吧，努力 把自己引入到讲课的状态中时而声音还是有点小，但克服了种种心里的

21、压力后，还是将上课前几分钟的惊慌一挥而去了，最终使自己全身心地投入到老师的角色。而 此时的我也从中知道了自己以前在上学时的无知，因为站上讲台后，真的觉得自己的视野开阔了，台下的学生几乎都能看清晰。记得自己以前当学生的时候以为老师 在上面看不到，所以自己便会在下面做一些小动作之类的，但现在我才知道自己是那么的无知，而此时中学时代的回忆又从我的脑海中出现出来，有时候真想自己回 到那个时候，充溢童真和新奇但又对生活无所顾及的时候。 但自己知道人总要面对现实生活，就拿现在的就业压力来说，现实就摆在我们面前。而在以前其实我并不 知道自己以后会从事什么职业，是老师还是但现在的我想还是什么工作都得尝试一下，

22、因为只有做过了以后才不会懊悔，不能做事畏首畏尾的，这样是很难胜利 的，要知道失败是再所难免的，失败的阅历也是阅历，而且是通向胜利的阅历。这一次的实习只不过是正式就业前的一次经验，为以后的就业打下基础，但也会在我 的记忆中留下美妙的回忆。 三、沟通是桥梁 我带的是七年级108班的学生，而面对于这么大的一个群体以及学校的任课老师以及学生的家长等，沟通是必不行少的东西，而与班主任的沟通中让我 感受到了作为一个老师的必备条件，辅导老师的谆谆教育和对人的亲善可亲到现在还让我感觉再次回到了初中，孩子门都充溢童真的笑容和对生活无忧无虑的看法， 让我从他们那里带来了太多的回忆和快乐。而对于和其他老师的沟通则是

23、关于爱好，刚来到这里，这里的老师都很亲切并且对我也很关照，有时还会给我一些考试和 就业的建议。以此同时我也会帮他们看一下他们不熟识的东西，比如象电脑，也就是这样和那里的老师也就渐渐的熟了。而在上课的过程中我从备课到讲课的过程中 对辅导老师韩老师有所感悟，因为我觉得的刚上讲台所以在回去备课时都很具体，可真正上下课来，我感觉上课和备课的时间我把握的不好，而韩老师确能很好的把握并把一堂课上得很精彩。 四、班级管理是前提 随着学习的深化，我也和指导老师有了点默契，我常常会采纳韩老师的教学方法，同时也从中得到了不少好处。同时韩老师还是班主任，因此他的任务便 还要管理，对于学生的管理我觉得真的很难。和他们

24、亲近一点，他们便会放松，而此时关系和纪律比较难维持。不过在纪律方面，作为一个班主任要管理的东西真的 好多。例如：班主任工作是每早必需带着学生英语早读，以及每天的早操和下晚自习学生的晚休等。除此之外还要管理学生的纪律比如：学生上课不遵守课堂纪律以 及课外打架等作为班主任都是必需得在意的，而在我实习期间正流行一种H1N1的流感病毒，因此对学生的身体和心理的关爱也必不行少，就这样管理这块的工作 就这样仅仅有条的度过。 而我们都知道学习氛围的好坏影响到学生的学习，而对管理好班级的同学我们还得留意对学生学习发培育。在上课的过程中我领悟到要上好 课关不惊慌和讲授学问后觉得自我感觉好而没有反馈给学生是远远不

25、够的。如何把学问更好的传授给学生才是非常重要的。因为上课最重要的组成部分就是学生，传 授学问不关你自己懂，如何通过语言的组织使学生更好的接受也是至关重要的，而这方面我做的不是很好，但韩老师此时让我真正了解课堂的结构和如何上好课的标 准，使他们完全理解自己的意图是多么的重要，因为在这种实习的节奏中，同学们不能很快跟上你的思路，这时要耐性的辅导学生，这些都是管理好班级应当做好 的。 五、老师是航灯 人们常说学生是祖国的花朵，可花朵也须要有足够的水源和阳光的照耀才可以更好的成长，所以知道学生让他们更好的成长也很重要，而在这方面我觉得 作为老师应当特殊留意，因为对于七年级的孩子而言，虽然是充溢童真的年

26、龄，但也是青春期，因此这时新奇对他们而言也是会有的，并且也会对异性有好感也因此 出现传纸条和谈恋爱的问题，因此会出现思想上的偏差，从而影响到他们的学习，而此时作为老师应当给他们指引方向，告知他们这个时候该干什么，不该干什么。 六实践出真知 将近两个月的实习转瞬就以接近尾声，说真的很舍不得离开这些可爱的孩子和亲善可亲的老师，想想每早带着这些孩子英语早读是学生么后那朗读课本的 表情以及上课时的协作以及下课后学生们一句句关怀的话语，让我真的特别难舍，但也知道还有许多事等着自己去做。同时也让我回想起刚进这个学校时自己对老师 这一行业的一窍不通，而到现在对于这个职业充溢敬意和渴望是怎样的一个过成，以及回

27、想起自己由备课、听课、对比老师讲课到自己讲课是经验了怎样的一个过 程，同时也让自己真正了解老师这个行业，虽然自己做的不是很好，但终归自己已经努力了，因为自己终归是刚踏上讲台，因此要学习的东西回然还许多，而这些都 是以后一个当然重要的过程。 七、经验是财宝 爱好是最好的老师，但假如有了爱好后又有专业的培训或许会有更好的效果，因此经验无疑又是一位好老师，实习是我一生中难得的财宝，因此我将更加 珍惜这次实习，在这里我也特别感谢我的指导老师，因为正是他们的谆谆训诲才让我有那么大的收获。真心的希望韩老师在以后的工作和生活中一切都好。 2023师范生个人实习总结5 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不

28、简单，但好老师更不简单。 老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把学问传授给学生，去与学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在须要好好下一番功夫。 下面说说我自己，我生性比较内向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做

29、深。在同组实习老师和指导老师的激励与帮助下，我渐渐放开了一些，从心理上不再胆怯成为焦点，不怕出错，最终可以去讲了。由此，我觉得人必需首先敢于去表达自己，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，所以肯定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些学问点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹迟疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必需要相识的一点，首先要做到的一点。 在教学工作安排方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确。了解学生的学习安排状况，针对不同的特点进行教学，课堂上主动面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。 2023师范生个人实习总结