2023年体育老师学期教学计划示例.docx

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1、2023年体育老师学期教学计划示例 体育老师要仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量。以下是我整理的体育老师学期教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 体育老师学期教学安排范文一 一、教材分析 走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素养，主要的资料以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 二、教学目的 体育教学是以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要进取做

2、到以下三点：1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动本领。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、六年级的各项资料，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要资料，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育。 四、教学资料 1、跑 改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学资料。 2、跳动 驾驭跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改善助跑和起跑相结合的技术，教学资料以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教

3、学资料。 3、投掷 巩固原地投掷的本领和上步投掷的方法，初步驾驭协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学资料。 5、嬉戏和韵律操 五、评量方式： 1、上课学习態度(包含穿体育服裝)30 2、技能测验40 3、健康常识测验30 六、教学进度支配 (略) 体育老师学期教学安排范文二 一、基本情景: 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差;灵敏、协调等软性指标

4、明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析: 结合本校实际情景，有目的、有安排地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;驾驭科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教化。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 教材资料有:体育与健康基础学问;田径:跑、跳、投;体操，球类:篮球、足球;身体素养练习。 教材的重点:跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术; 教材的难点:蹲踞式起跑;跳动

5、中的起跳环节;球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步相识自我的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。娴熟驾驭眼保健操和新的广播操。 2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养，提高身体基本活动本领。 3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得提高的胜利喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据

6、学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断改变练习方式，不断激发学生的练习爱好。 5、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。 五、学生方面: 1、学习目的明确，进取自觉的上好体育课。进取学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透: 体育活动对于发展学生的适应本领具有独特的作用，在体育教学中应异样留意营造友好、

7、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教化，不仅仅熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和团体主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、进取进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中: 1、课堂常规:使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学:培育团结友爱、养成遵守纪律的团体观，培育其具有酷爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材资料支配德育资料。 (1)、基础学问里支配激发学生刻苦熬炼自觉性的资料。培育学生的自尊心、骄傲感和社会职责感。 (2)、嬉戏里支配教化学生遵守纪律，公正诚恳，进取进取、团结友爱的资料。 (3)、田径支配培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质

8、的资料。 (4)、球类中支配培育团结协作等团体主义精神的资料。 (5)、在体操中支配培育相互帮忙的合作意识的资料 总之，在教学过程中要激发学生进取参加体育活动的爱好，建立终身运动的习惯。 体育老师学期教学安排范文三 一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的进取性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培育学生学习的爱好、爱好、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身安排的实施奠定了基础，培育学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，

9、又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不一样。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的团体中。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故能够依据实际情景编排课程的资料(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。 三、教材分析 全期教材资料包括(一)、体育卫生基础学问(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材资料较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂探讨。室外授课，主要是让学生驾驭必需的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，到达“健康第一、平安第一”的目的。 四、教

10、学资源开发 教学安排在实施过程中，须要老师依据实际情景，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取到达较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，留意体育理论与实践的有机结合，使学生相识体育，喜爱体育，参加体育，享受快乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参加与学习的进取性，允许学生在“平安第一，健康第一”的前提下，选择自我宠爱的项目，提倡创新理念。 3、注意对学生思想品德教化，不但抓学生身体熬炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培育学生的社会适应本领。 六、教学目的任务 1、目的：坚持“健康第一”，激发学生爱好，培育学生终身体育意识，重视学生的主体地位，

11、面对每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培育体育型人才。 2、任务： 全面熬炼学生身体，培育学生健康的体格，增加学生对外界环境的适应本领。 驾驭必需的体育基础学问，让学生了解体育的目的任务，进取参与体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 对学生进行德育教化，陶冶“美”的情操，塑造学生的礼貌形象，培育学生的团体荣誉感和爱国主义精神。 七、体育课教学常规 (一)老师方面 1、仔细备课，细心写好教案，不备课、无教案不准上课。 2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而实行的教学原则、教学方法

12、，组织措施等。 3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课，因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生本领的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际情景，科学地支配好、密度和运动量。 6、老师要留意仪表整齐，举止大方，留意精神礼貌的建设，并着好运动服装。 7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员

13、，小组长及进取分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。 (二)学生方面： 1、学习目的明确，进取自觉的上好体育课。留意听讲，进取学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻巧，整齐，穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等提前按老师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 5、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 八、教学进度及课时安排 1、体育卫生基础学问2课时 2、球类运动8课时 3、体操5课时 4、跑、跳、投9课时 5、嬉戏6课时 6、武术5课时 7、期末测试1课时 全期共计：36课时 九、总结及反思 每节体育课后，把课堂感受及应留意的问题、阅历、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取到达幻想的教学效果。 教学安排