教师顶岗实习工作总结共12篇(顶岗实习工作总结内容).docx

《教师顶岗实习工作总结共12篇(顶岗实习工作总结内容).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师顶岗实习工作总结共12篇(顶岗实习工作总结内容).docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师顶岗实习工作总结共12篇(顶岗实习工作总结内容)通过写工作总结可以提升自己的工作效率，这样才是最有价值的总结，那么写工作总结应当留意什么要点呢？下面是我收集的老师顶岗实习工作总结共12篇(顶岗实习工作总结内容)，欢迎参阅。老师顶岗实习工作总结共1在劳碌而充溢中度过了本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待工作。现对本学期工作进行总结如下：一、教化教学工作方面这学期我担当二年级的汉语学科和两个五年级的美术教学工作。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。都知道，要让学生主动参加学习活动，打算工作是很重要的。因为打算工作会

2、干脆影响到整堂课的质量，也关系到能否提高学生学习的主动性，因此这个基本的问题是必需解决的问题。上美术课时学生不带工具的现象较为严峻，特殊是手工制作，因此，本学期每当要制作手工作品时提前给小组组长任务，并支配好下节课所须要打算的用具并安排好各自所带的用具。所以基本保障了当堂课的制作任务。时间久了，这些不带工具的习惯好多了，制作的作品质量也渐渐好转了。本学期我把重点放在小组合作，所以学生对美术的爱好增加了不少。一些对自己没信念的学生通过小组合作也渐渐有了信念，能够主动参加到学习活动中来。一学期的坚持本学期学生学习美术的主动性也得到了一些改善，参与活动的主动性也提高了不少，并取得了肯定的成果。本学期

3、把提高学生学习汉语的习惯为突破口，努力提高教学质量。本学期依据学生的实际状况，我把小组学习放在主要位置。通过一段时间的学习，在组长的帮助下学习生字的效率提高了许多，并有助于朗读课文。为了更好的调动学生主动性常常开展小组竞赛活动。通过小组加旗，表演等方式激励学生让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。通过一学期的努力现在大部分同学都能够没有老师提示也能够主动去预习和复习的任务。本学期依据教研组的要求引导学生背诵弟子规，在11月份的诵读活动中提高了学生的诵读实力给今后的诵读学习铺垫了良好的基础。二、不断加强自我培训我认为做一个现代合格的老师，首先要具备高尚的师德和无私的奉

4、献精神，还要具有渊博的学问。在工作中，不断向其他老师学习、请教，取人之长，补己之短。都说学问学无止境，在我的工作中，我留意从各个方面来充溢自己。如参与教研组的活动，区教研、学校的网上培训、看有关教辅和教化教学书籍等来提高自己的业务水平，使自己能适应当今教化的发展，跟上课改的步伐。三、美术教室的管理工作及其他工作（副班主任）作为二年级的副班主任，平常刚好与班主任进行沟通了解班级动态，为更好的了解每一个孩子。学校每次给我们支配副班任任务时绝不怠慢，带着高度负责的看法去完成任务。因为是学校工作的支配我负责美术教室管理工作。虽然平常不怎么用美术教室，但为了让美术教室的整齐定期给教室打扫卫生，是美术教室

5、始终保持干净整齐。值周老师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不行缺少的。值周老师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午对各班级进行检查卫生、纪律状况查，对于检查结果刚好进行总结使得学校卫生、纪律方面也有了肯定的保障。平常也主动协作德育部的工作，刚好完成任务。四、科研课题探讨工作。作为汉语组的一名成员不断探讨小班化汉语课堂自主学习的策略和探讨。(1)提高备课的有效性。为了更好的探讨小班化教学的实施，订阅有关小班化课堂的教化专著来提升自己的教化教学水平。我在备课时不断钻研，备课，备学生、备重点难点训练点，备教学策略，切实提高备课的质量。(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生

6、一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，提高课堂效率。并把重点放在朗读教学上，使学生更好地体会作者的心情。为了更好的操作课堂明确教学目标，首先预设课堂教学目标，目标依据教材、落实到课堂；其次，我依据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重并进行评估。让学生成为课堂学习的主体，老师作为学习的主导者。五、个人工作业绩方面本人主动参加各项活动，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并发展他们的特长。9月份帮助德育部进行第25届校内艺术节绘画竞赛并取得良好地效果，10月在市文科年会上我讲的

7、彩泥真听话荣获一等奖，教学设计字的联想市级一等奖，论文美术教学在“小班化”教学中的转变与思索市级一等奖。在第十届全国绘画竞赛中我指导的8名同学都取得了优异的成果，本人也得到了优秀指导奖。11月份辅导学生参与第十二届“天才杯”全国儿童画擂台赛绘画竞赛，孩子们取得了优异的成果，本人也得到了银、铜奖指导证书。12月份参与了全省双语节素养展示朝文字毛笔得到了大家的好评，12月份结合冰雪活动带领两个五年级同学一起制作了雪雕，虽然制作的比较稚嫩，但孩子们在小组合作中得到了胜利的喜悦，并能够带着主动、热忱的看法去完成小组作品。总之，教化工作是一份常做常新永无止境的工作。但在今后的教化教学工作中我会接着努力工

8、作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教化职责，为美妙的明天作出自己奉献。老师顶岗实习工作总结共2时间荏苒，五个月真的是一转瞬就过去了，刚来到*六中的时候，由于不熟识环境，想的是什么时候可以离开这里回到学校，如今却面临分别，有的却是不舍。五个月让我对*六中产生了深厚的感情，也是因为在这里我得到了成长。作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和工作上都感觉过得很充溢，这一学期我由学生转变成老师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的相识，而且平常在指导老师的严格要求和悉心指导下，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下：教化教学方面：在这几个月的学习中，从最初站在讲台上不知所措，到现在站在

9、讲台上镇静自若，讲课时也可以脱离课本，将整节课贯穿下来。对于刚上讲台的一名实习老师，对教学的方法、教学阅历都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤。学校给我支配的八年级物理教学这对于学化学我来说毫无疑问是一次考验与挑战，没有压力无存动力。在我们刚来到*六中是郁校长便起先给我们 介绍了教化实习的工作安排，在思想上要我重视起来，熟识六中的环境、了解学校的基本状况、及班级的教学状况、教学进度、教学安排等工作做具体的了解，为做好前期的打算工作。 在实际中理论与实践相结合，仔细向指导老师从如何备课，如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行仔细指导

10、沟通，为我一学期的教化工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师亲密联系、沟通，请教教学方法、教学阅历、听课、反思教学，仔细记录教学日志和教学任务。在老师素养方面：我也领悟最多的是在职业道德老师素养方面。师者，传授解惑也，“教书育人”确定了老师不仅要对学生进行学问的传授，实力的培育，还要对学生思想品德、道德、心理的教化。老师素养道德的核心内容是爱岗敬业，酷爱学生，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表等。对基本动如何相识实力、学习实力、交往实力、自控实力和创建实力之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教实力，如课堂教学实力、语言表达实力、沟通实力、信息技术与科学教学整合的实力，组织管理实力

11、、见机行事实力、通过支教实习，我在高校的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习熬炼，对老师的素养基本有所了解。在学问方面：支教实习中深感学问学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为老师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务学问，作为物理老师不但要学习专业学问、技能的提高外，还要学习和懂得科学文化学问，丰富教化和心灵里科学学问、社会科学、人文科学学问相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业学问是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为老师要有扎实的老师基本功，驾驭本学科的基础理论学问以及相应的运动技能技巧，熟识本学科的教学方法和探讨方法，同时还要具备肯定的相关科学学问，在支教实

12、习中发觉自己专业学问和其他学科学问很欠缺，虽然学的专业课的确不少，但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的学问比较窄，而且学习的深度也不够，驾驭的学问点不够扎实、细致。在实践生活方面：通过一学期的熬炼虽然在实习过程中学会了不少东西，但距娴熟操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的状况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感受，以后肯定要加强自己的实际操作实力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问深造学习，并且深化自己的学问结构。在生活上学校领导、其他老师、指导老师无微不至的关怀照看，使我们在这生疏的环境并没有孤独感、孤独感，能够给我们创建一个暖和的大家庭，我们兄弟姐妹吃住无忧。各位

13、老师的课余生活给我们传授了怎样与人交往、沟通，在社会中怎样与人相处、人际交往，实习支教值得虚心学习。 作为师范生顶岗实习是必修课程，顶岗实习既是对师范生学习和专业技能上多项综合考验训练，是在心理上、思想、实力、学问及生活等各种因素的全面考察与提高。经过一学期支教实习，感觉到自己的包袱沉重了很多，以前的不知变为已知、极少变为许多、有浅変深、生疏变娴熟，经过自己的虚心请教学习，还有指导老师张老师的仔细指导帮助，感觉自己正向一位合格的教化工作着渐渐靠近。 最终，我要感谢，第一我的实习学校*六中。来到*六中，无论是工作还是生活，*六中都给我们很大的关切和照看。感谢校领导、指导老师、其他老师的关怀帮助，

14、让我顺当的完成本学期的定岗支教教学任务。教学工作，还给我们每个人支配了指导老师，学校还组织同科老师来听我们的课，对我们的教学给出珍贵的看法和建议。还让我们参与了监考与判卷工作，让我们真真正正做了一回老师。所以感谢*六中给了我们这次实习机会。其次我要感谢我的老师们。驻县老师*，就像我们的大姐姐，在各个实习学校之间来回奔波，不管多么寒冷，从不遗忘我们每个人，常常来看我们，给我们生活和工作上带来激励；特殊感谢张老师的细心照看我们，为我们的工作、学习、生活而忙绿着。第三，我要感谢我的学生们。虽然学生有时候淘气不听话，这里有心寒、有埋怨，但真的让我体会到了什么是老师。第一次上课时，你们的“老师好”我将会

15、恒久记得。记得录课的时候，学生们特别协作，还怕不能帮老师录好，让我看到了学生们的努力和坚持，我恒久会记得你们是我的第一批学生。我还要感谢我的岗友们。虽然我们以前不相识，甚至是没有见过，专业不同，性格不同，但我们共同相遇，聚在六道河中学实习，我信任这是一种缘分。感谢你们对我的激励、劝慰，让我总有一种家的感觉。总之，感谢你们在这半年里对我的包涵与陪伴！在这离别的时候，千言万语汇成一句话：真心的感谢你们！老师顶岗实习工作总结共3潮起潮落，太阳升起又落下，转瞬间为期半年的顶岗实习支教工作即将结束，回头看看自己所走过的地方、所走过的路，虽然没有轰轰烈烈的感人事迹，但是通过这几个月的实习我的收获是丰硕的、

16、是多姿多彩的。这次实习不但检验了我在高校期间所学的学问与技术，而且更是让我体验到当老师的满意感和不简单，以及一份为人师表的责任，并且实习就犹如一面镜子一样，可以反射出自己的不足与缺点，哪里做的好、哪里做的不好、哪里须要提高、哪里须要改进，实习这面镜子都会一一表现出来，从而渐渐的积累珍贵的阅历，为毕业以后走向社会、走向工作打好基础。那么下面就此次的实习工作，做一个简洁的总结。我被分到大城县其次中学实习，跟我分在一个地方的还有六个其他学院的伙伴。一起先进入实习学校，我是担当了初三的体育老师，但是到了他们初三的中考完之后，我就又被调到初二的那边担当体育老师了，并且在此之间的两周过渡期，我还担当过初一

17、的体育老师。所以在实习学校实习半年，差不多整个学校的学习都相识我，我有的时候特别兴奋，兴奋我能教这么多班级，这样可以让我能面对各种各样的学生，不仅是我的执教实力的一种熬炼，更是对我自身实力的一种提高。在实习期间首先我特别的感谢跟我分在一组的伙伴们，他们来自各个学院，虽然所学的专业与学问不同，但是我们的目标是相同的，那就是顺当的完成此次的顶岗实习工作。正所谓道不同不相为谋，但是道假如相同呢？那么什么问题都不是问题。我们在实习后期，通过相互协作，相互协作，依据学校和驻县老师的支配与要求，共同举办了“码”上知天下，挂树牌认植物活动，并且通过我们的努力，此活动取得了圆满胜利，受到了实习学校的一样好评，

18、并且为其他要办此活动的实习学校起了个好头。虽然在这个活动期间我们每个实习生都特殊乏累，但是我们是特别兴奋的，因为我们感觉到了团结就是力气。在我刚刚起先给初三的班级上体育课的时候，不说惊慌是不行能的，因为是第一次上课，没有什么好的阅历，所以教学过程与教学效果不是特殊的好，但是我深深牢记我的指导老师告知我的一句话，上第一节必需把自己的威历树立起来，因为假如从一起先没有把自己的威历树立起来，往后对学生、对课堂的限制会越来越来难管，甚至会到最终都没法管理。所以第一节课虽然我的教学过程、教学效果不是特殊好但是我把我的威历树立起来了，整节课我始终保持着比较肃穆的表情，并且在上课期间着重强调了纪律，强调体育

19、课跟语文课、数学课等其他的课一样，是有纪律的，俗话说：没有规则不成方圆。在担当初三的体育老师的这段时间，我的指导老师赐予了我很大的帮助，我从中收获了很多，是他帮助我从一个学生的身份转变成一名有责任的老师，我在他的上课过程中感受到了一种看法，一种老师的看法。身正为师德高为范，作为一名人民老师首先得起到带头作用，假如老师起不到带头作用，如何去让自己的学生们去信服自己。我的指导老师教育我很好的做到了这一点，在这段时间里初三的学生面临着体育中考，每天早晨起来都会有两个班去练习与熬炼，每回我都是第一个先到操场，然后学生们才陆接连续的到。学生看到我是第一个到的，都很惊诧，并且在往后的时间里，很少出现迟到的

20、。这就说明看法是多么重要！在教学的过程中虽然有的时候指导老师的一些教学方法我不怎么认可，但是我并没有干脆的说出来，而是通过我在高校所学到的学问去变更练习效果，比如给他们灌输练习之前的热身和练习完之后放松的重要性，并且把我自己所学的一些方法去传授给他们，这不仅能提高学生们的爱好，还可以提升他们的练习效果，还可以使学生对老师产生亲切感，一箭三雕的事何乐而不为呢。在初三特长生训练的时候，我也会去指导指导他们，记得有一次他们正在练习铅球，我应他们的要求给他们做示范，那是就投了12多米，示范完之后他们的眼神就转变了，从一起先的不屑转变为佩服，致使他们之后都会叫我去指导、订正错误，我感觉这也是一种教学手段

21、吧。在实习这段时间，我个人感觉初二的学生明显的不如初三的学生好教，因为初三的体育课内容就是他们最终体育考试的内容，所以初三的学生迫于考试的压力，在上课的时候还是很协作老师的工作的，然而初二的学生可就不一样了。在我担当初二年级的体育老师的那段时间里，感觉尤为明显，他们既没有体育考试的压力，也正好处在青春叛逆期，所以课堂比较不太好管。每个学生与每个学生是不一样的，造就班跟班也是不一样的，有的好管有的不好管。在初三的时候上课的内容就是他们考试的内容，到了初二因为没有考试的压力，所以上课内容是没有规定，所以我交给他们的是武术，因为武术对他们来说是新颖的，所以能够引起他们的新奇心与爱好，俗话说：爱好是最

22、好的老师。有了爱好之后，教学效果才会提升。最终的效果也跟我想的差不多，每个班学的都挺好。在课余的时间我还会去指导他们的篮球训练。在实习这段时间，我还参加了实习学校的一些工作，比如值班、查宿舍、盯晚自习等等，参加这些工作不仅能够与学生进行不一样的沟通，去了解他们的内心等各种状况，还可以跟实习学校的老师进行沟通，学习他们的教学阅历、课堂管理阅历等等。到了每周周六我起的比平常都早，然后跑着去体育中心去打球，我感觉打球不仅相识到很多志同道合的球友，还可以提升自己的技术与战术，最重要的是可以把我自己的一些消极的、负面的心情宣泄出来，是自己的心态发生转变，使自己充溢正能量，这样更便利于去上课与教学。在周日

23、的时候我们组内会进行周会，学习党团活动的重要思想，培育自己的团结协作、艰苦奋斗以及爱国主义精神等等。在大城二中的实习工作的时间里，虽然有许很多多的困难与险阻，但是没有压力哪来的动力，这些困难与险阻只会成为我前进的动力，这段时间所经验的事情和所得到的收获会是我一生中珍贵的财宝，虽然我不知道我往后会经验什么，但是这次实习会是我人生中最难忘的回忆。老师顶岗实习工作总结共4经过这几天的业务学习，受益匪浅，感受颇多。现将自我的感受总结如下：一、老师必需具备职业道德作为老师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必需具备相关的职业道德。首先，作为老师我们要爱岗敬业，仅有真心的喜爱这份工作我们才会专心的去做，

24、才能做好。我们常常说的一句话“爱好是的老师”仅有对这份工作有爱好，才会有热忱，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自我真心的喜爱它。其次，作为老师我们应当关爱自我的学生，现代教学已经有权利教学转化为本领教化。作为老师我们要慈祥。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉的指责他们。事后细致想一想又觉得很懊悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过”允许我们大人犯错误，也应当允许孩子犯错误。我们应当冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会敬重学生，留意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生说

25、明的机会，真正俘获学生的心。新的学期我准备变更自我的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目指责”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。信任我的努力会有所收获，我很期盼，也很有信念。信任我的关爱教学必需能胜利。二、终身学习俗话说“活到老，学到老”我们老师更应当如此，我们要给学生簇新的水，所以我们必需使自我成为源源不断的活水，我们就必需时刻学习。做一个胜利的教学者，我们就必需树立终身学习的目标。我明白我们刚刚走出高校校门时，我以为自我的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发觉自我的想法是错误的，工作也是一

26、种学习，工作中更须要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少学问，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对老师的要求更高，要求老师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求老师自身首先要有丰富的课外阅读量。所以在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我还要许多阅读课外书，仔细学习，随时给自我充充电。让自我不至于学问枯竭，不要让自我成为一潭死水。三、学会做一个合格的老师可能说出来大多数不会信任，他们会说，你就是老师，怎样还要学做老师呢以前我一向认为自我就是老师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就能够了。可是我这样仔细做了这些以后，我发觉只能给自我打70分。经

27、过这次学习之后，我才明白自我一向不会做老师，假如我想成为一名优秀的人民老师，要想在教化事业上作出点成果的话，我必需先学会做一名华蜜的老师，老师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有很多工作，还有许多学问。首先我们对待学生要一视同仁，坚信自我的学生就是的孩子，正确看待孩子智商的差异，对不一样的孩子实行不一样的教化方法。这样我们就不会为有的学生成果差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。其次，我要仔细分析自我的教学策略，要精讲精炼，上课的时候老师不要讲得太多，不要让学生对老师产生依靠性，要教会学生思索，让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有许多略读课文，我准备把这些课文放手让学生去讲。熬炼学生

28、的表达本领，也熬炼学生的志气。还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的主子。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，信任自信会创建奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。四、做一个华蜜的老师大多数的老师都认为老师这一职业注定不会华蜜，每一天应对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着老师去解决，学生的学习也让老师时刻生气。我也是这样，我认为自我很累，每一天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶老师的话以后，我收获许多，每一天生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致。陶老师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中异样是与人相识相处，都是一种

29、天地机缘。所以，我们必需珍惜”我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要因为自我的一时冲动而破坏了这种完备的缘分。这就要求我们要学会优化自我的心情，把自我的苦恼弱化，陶老师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得自我以前就不会限制自我的心情，心境不好时我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我。阻碍了师生之间的沟通。今后我要努力做一个湖泊，学会优化自我的心情，时刻做学生眼中的快乐的老师！我班的成果一向不是很好，我曾想到过要放弃，可是每当我看到那一张张纯真稚嫩的脸，我就不忍心放弃他们，听了陶老师的课以后，我更加坚决了，我决不放弃，哪怕我会再次失败，哪怕我会再一次悲观，我也决不放弃他们，这是我作为老

30、师最基本的道德。我和他们一齐努力，信任我们会取得提高，哪怕很小的提高我们也会很华蜜！“一分耕耘，一分收获”新的学期我会和我的孩子们一齐加油，信任他们会让我成为一个华蜜的老师。老师顶岗实习工作总结共5时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期就要过去了，我们在*二中已经实习三个多月了。总感觉我们带着大包小包的行李来到二中的情形仿佛还是昨天的事情，但是现在却要离开了。离开这个起先不喜爱，而现在已经熟识到舍不得离开的地方；舍不得孩子们淘气可爱的笑脸，舍不得老师们亲善可亲的面容，舍不得一起顶岗的小伙伴们在踏入二中这个大家庭、望都小分队这个小家庭的时候，我能感觉到自己是幸运的能够遇上这么一群优秀的人，我也信任到

31、最终我们肯定都能够满载而归的，满载着老师与学生们的爱、满载着我们收获的学问和实力等。在这三个多月的顶岗实习的过程中，我能够将学科专业学问以及教学技能进行实践、能够享受老师这份高尚的职业下的美妙和辛苦、能够提前步入社会，在这个过程中，自己的收获和变更真的有许多，远比表现出来的还要多。许多的东西都是在内心中发生着潜移默化的变更，所以我信任无论事大事小，自己说到就要做到，说和做是两码事，说了不做那还不如不说，说了就能够用自己的实际行动去实现这才是正是做人做事的根本。在顶岗实习工作的打算阶段，我已经知道我们是要下去到初中，虽然不知道自己会不会还是主教自己的专业。那时，自己就觉得很自信，觉得初中的学问点

32、，无论怎样都是难不倒我的，这么简洁的学问自己确定能做好。可是，在我自己真正站上讲台的那一刻，我才真正地了解到，作为一个老师，其实不关乎高年级还是低年级，简洁还是困难，要想顺当进行教学活动、完成教学目标、实现教学价值须要的不只是自信，而是各种素养的结合。那时我才明白自己现在就像一件工艺品的毛坯，要想成为一件真正的成品还须要许多的时间和精力来打磨和抛光。刚起先实习，我主要就是听课，除了我指导老师的课以外，我还会去听我们办公室了其他生物老师的课。在听课的过程中学习老师们的教学方法与教学策略，了解老师们的教学模式；同时，为了尽快驾驭我所接的班级学生的学习认知水平及学习实力，在听课的同时，我不仅学习上课

33、老师的上课优势，还会分析学生课堂之中对于学问或者活动的反应，以及学生们上课时会出现的纪律问题，将其记录下来，为我后面的教学设计供应分析材料。不同的老师都有不同的风格，王老师是一个比较幽默的人，在她的课堂在欢乐中学到学问，每次听她的课都像是在享受而不是在学习；宋老师的课堂是比较宽松的，跟学生们打成一片，这样能更好的和学生沟通沟通，随时视察学生的微妙改变来看这节课内容学生的理解程度。对于我自己而言，能探究到一套适合自己的教学模式也就够了，但是这之间确定须要许多的熬炼。在经过一段时间的听课之后，我也起先讲课了，我主要带的是七年级15班和xx班。起先我是跟着宋老师在xx班听一节课然后再去xx班讲一节，

34、这样更有助于我对理顺各个学问点以及学问点之间的连接；到后来就是我自己去讲，从起先上课到现在，每节课课堂纪律都是一个大问题。维持课堂纪律才能好好讲课，光是靠发脾气、恐吓学生也不行，不管学生更不行了，所以课堂管理很重要。在班级管理方面，不同的学生方法也不同，xx班相对比较沉闷，xx班又太过欢脱。我们都知道爱玩是孩子的天性，所以针对相对沉闷的班级应当激励学生多多发言，敢于说，不要怕说错而被笑话；相对活泼的班级则要给他们更多一些的要求，加强管理，不能让他们随性而为。上学这么多年，再加上最近身边那么多值得学习的老师，从老师们身上我学到许多技巧和方法。首先，对于我们所上的班级是初一的学生，更多的是管。初一

35、的学生比较听话，而且对于自己的一些行为还不能很好的约束，自觉性自律性都比较差，所以这就须要老师们在课堂上来约束他们，严格要求他们，为以后的好习惯打好基础。当然说管并不是死管，得依据学生的共性发展和特性发展来实行不同的方法，因材施教。其次，在管的基础上，又不得不说还要留意关切每一个学生，关注每一个学生。终归他们都是孩子，须要别人的关切，特殊是家长和老师的关切。因此，老师还要在学习中、生活中多关切学生。在课堂上，可以视察学生的表现来相对的提问或是辅导，耐性的帮助学生解决学习上的困难。最终，这也是最重要的一点，无论以何种看法对待学生，都不要忘了他们的自尊。老师要敬重每一个学生，在课堂上不要因为个别学

36、生捣乱而骂他们或是打他们，这都不能从根本上开解决问题。这样或许只能适得其反了，使得他们更不情愿听课，加倍捣乱。所以，任何状况下老师都要用平和的看法来从根源解决问题。要想做好一个班级的课堂管理，就得以平和的看法耐性的用爱去要求他们，管理他们。这样，才能又更好的效果，也才能够促进学生的共性和特性得发展，才能够使得学生更好的成长。在教学工作方面，做为一名实习老师，基本功不扎实，缺乏阅历。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、一节完整的课堂从备课起先开学初，主动参与教研活动，根据学校要求进行提前备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前备好课，写好教案。平常做到仔细备课。备课时仔

37、细钻研教材、教参，仔细研读课程标准，虚心向同办公室的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，扎实理清每一个学问点。2、勤动嘴，多思索作为实习老师，刚起先感觉很盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝松懈，我努力转变自己的观念，力求自己的找到适合自己的教学方法，让我的.教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点，一点一点提升自己的教学实力。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。3、此时的我们须要多方位学习主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。

38、我们常说给学生一碗水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。我还常常网上找一些优秀的教案课件或是教学视频，从中吸取精华来提升自己的实力，丰富自己的头脑。4、吾日三省吾身，反思中学习我坚持记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教化教学实力不断进步。当然，在这一学期中，有收获，也有缺憾：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教化落实到微小之处的实力；控班实力仍待加强。针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备

39、学生，找准重点，抓好难点。多看教化教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，时常的精练自身的教学语言。课下刚好反思，刚好调整。这次顶岗实习，我们不再是单纯以实习生的身份出现，我们也是作为一名人民老师出现的。所以，我们也满身的责任感，时刻想到，此刻我是一名光荣的人民老师，我的言行代表着老师的形象，我的行为或思想会潜移默化影响孩子们的发展，所以，我们更应当将老师的职责扛在肩上，随时提示自己，加强自己的责任心及责任感，努力做好这一份工作。教学的过程也是一个享受的过程，每天面对着单纯可爱的学生，每一天都有许多快乐。三个多月的时间，让我受益匪浅，对自己的实力得到了很好的提升。我相

40、识到作为一名数学老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，应当学会创新，找寻适合孩子们的教学方法，平常要做有心人，多多细心视察生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。经过这次实习，也提高了我的专业水平和教学水平，同时我也增加了自己的责任感。我信任我们所经验的一切，无论是好是坏，都有其存在的价值，都将是我人生中珍贵的财宝。老师顶岗实习工作总结共6岁月匆忙，转瞬新的一学期又起先了，在学校领导、各位老师以及班主任的关切帮助支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，刚好总结阅历，吸取教训，总结前段工作如下：一、思想方面酷爱党的教化事业，发扬奉献精神，严

41、格执行教化方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，同时到处以老师职业道德规范来约束自己的言行，不体罚、变相体罚学生，仔细参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。二、教化教学工作中仔细做好常规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，不断提高教学成果主动、仔细备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。课堂中努力探讨教法、学法。三、仔细学习，不断提高教学水平教学中主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论，探究适合自己的教化方法、教化模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习

42、，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化理论水平；同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发学生的语文爱好，调动学生学习主动性，提高学生的学习成果。四、加强课外阅读训练丰富学生学问，培育学生语文素养。新课程规定学生在初中阶段要阅读肯定数量的文学名著。教学中首先向学生举荐了一些文学名著和优秀的文学期刊，如意林、读者、时文选粹等，学生爱好特别高。同时要求学生每天读书30分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让学生办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。五、做好个别辅导、差生转化工作初二年级

43、是学生出现两极分化主要阶段，该班学生在不断学习中，也出现了好差分化现象，差生面的扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。对其中有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；对肯学，但由于实力不强的同学，适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果。对纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。以上工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在今后的教学中，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。老师顶岗实习工作总结共7在

44、威中已经走过了一年了，作为一名刚走上岗位的新老师，面对自己的班上的成果和班上的状况特殊惭愧，反思之余，发觉自己有很大的不足和缺陷，特殊是当班主任这一方面。在这一年中，我的生活和工作都发生了重大的变更。人生最欢乐的事就是做自己喜爱做的事。一起先来到威中，我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我的志向是要用我的学问，我的理念去教化一批有志向、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。然而，这一切美妙的想法还没实现，老老师就给我敲响了警钟，告知我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个醒悟的相识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；要不仅仅相识到自己肩上的责任，还要心中

45、充溢爱，心中装满学生，还要了解到以后道路的艰难，等等，这一切并没有挫伤我的主动性，而是让我在有心理打算的状况下多了一把干劲。要快速找到志向与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。作为一名老师，最大的价值在于教学和班主任的工作之中，假如没有了教学和班主任的工作，也就没有了老师的价值，为此，我在这里总结这一年的工作：一、在教学上（一）主动参与学校的各项新老师培训工作。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学实力都得到很大的提高。特殊是到几所学校去听富阳的特级老师的公开课。（二）在几位老老师的指导下，圆满地完成了高一物理的教学工作。我有幸能得到几位教学阅历特别丰富老师老师的

46、指导，比如：徐清明老师，陶学刚老师，周贤初老师等等，以及有10余次到听公开课的观摩和探讨机会。这些使我对物理教学有了新的相识。并进行了大胆的尝试：（1）抓住学生的爱好。充分相识到爱好是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们讲了很多课外学问。比如：黑洞，暗物质，暗能量，21世纪十大物理难题，以及在课堂上用抑扬顿挫的语调吸引学生。（2）激励学生说出自己的独特体会，体验。目的是想让学生有敢作敢为的时代精神，比如在课堂上主动调黑板，提问，不管他们有没有说错，都去激励他们说出来，还比如，让学生大胆说出对物理的学习体会。（3）充分培育学生的良好的学习习惯和健全人格。比如培育学生在

47、上课之前拿出笔记本，课本，草稿纸，作业本；以及在上课之前与学生探讨某件事的看法。我的尝试得到了学生的的认可，特殊是高一（7）班的学习物理的爱好特别高。二、在班主任方面在这一方面我很惭愧，自认为并没有当好一个好班主任，在威中学习如何当班主任已经一年了，通过向老班主任和其他优秀班主任学习，让我相识到教化上的单方面：严与爱是不行的，当好班主任最主要是找到爱与严的切合点，在以后的工作要留意的几个问题：（1）制定切实有效地教化方法，该严的就要严，该松的就要松，比如，制定的高一（1）班的六件小事管理条列，和高一（1）班寝室管理条列，起到了肯定的作用。（2）充分利用班级的交心本和班会课，抓住学生的心灵沟通的

48、周记，了解班级的状况和解决问题，比如在开学之期上了一堂班会课（如何找回学习的动力）对同学起到了肯定的作用。所以班会课要细心打算，让学生感动。（3）关怀后进生，行为偏差生，可通过家访，通信，个人谈话，家长电话联系使学生转变。比如通过交心本，发觉本班有个学生徐亚，从初中与爸爸有一段误会，所以我组织他爸爸与他在学校里面对面的进行一次真心的沟通，之后化解了这一段误会，之后徐亚很感谢我，变更了上学期的淘气捣鬼的行为，在班上特别努力学习；再比如，本班有个学生叫徐廷通，这个学生很特殊，他从小学就很恨老师，因为他从小学，老师经常会因为他的淘气打他，据说打得比较凶，所以他在中学对老师也特殊的反感，之后我通过交心本了解后，找他闲聊，聊了两个多小时，之后在平常也多多关注他，关切他，他自己也进步很大，在这次期中考试，年级排名他进步50多名。这就是在威中的一年，快速成长用汗水换来的充溢的一年。但这只是一个起先，所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。老师顶岗实习工作总结共8本学期，有三位师高校生到我校顶岗实习：邵丽彰、张冬梅和张阁阁。其中邵丽彰同学在胡贺东老师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下实习八年级