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1、神笔马良小学生读后感400字7篇神笔马良这本书令我们明白了另一个道理,那就是假如在学习上碰到困难,应当迎着困难上!“困难想弹簧,看你强不强。我会以马良为典范,从各方面严格要求自我,学好本事,将来也像马良那样特地为人们做好事。下面给大家共享一些关于神笔马良小学生读后感400字7篇,供大家参考。神笔马良小学生读后感400字范文(1)读了神笔马良我有许多感受。下面我给大家介绍一下神笔马良的主要内容。从前有个孩子叫马良,他特殊爱画画,画什么都像活的一样。他的家里特别穷,买不起笔。一天,他干完活回到窑洞里休息。在这时,窑洞里亮起了金色的光辉,一个白胡子老爷爷给了他一支神笔,并交代要好好用它。当马良醒来时
2、,以为是梦,可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来,马良就特地关心穷苦人家画他们需要的东西,人们都特别感谢他。不久,被官府和皇上知道了,就把马良抓了过去,马良用神笔一次次摆脱了困扰,最终还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。我从马良身上学到了和善,懂得了我们要用自己的能力尽力关心别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的士气。“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。我要用我的爱心和自己的能力来关心别人,让我们每天都沐浴在金色的阳光下。假如马良来到21世纪,他会用那只神笔画好多的课本,送给那些生活困难而无法上学的小伴侣;马良还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学
3、送去;马良还会画好多电视机,送到贫困山村去,让小伙伴们从今走出大山,认识世界;他会画一堆又一堆的粮食,送给哪多灾多难的国家,让那些吃不上饭的人们不再挨饿;他还会画好多好多的房子,送给那些遭受战争的城市,让那些失去家的人们居住,不管刮风下雨,都不在发愁。愿马良的神笔能让天下人美好、美满。神笔马良小学生读后感400字范文(2)寒假里,我读了课外读物神笔马良,这本书主要讲:马良想要一支笔,一天晚上,他梦见一位老人,那个老人给了马良一支神笔,只要画什么,什么就可以变成真的,第二天早晨醒来后,马良发觉床头上真有一支笔,原来还是一支神笔,后来,这件事被画师知道了,这位画师千万百计的把神笔拿走了,最终,马良
4、又抢回来了。马良用神笔给老百姓做了许多好事,其中我要和大家共享一下我印象最深刻的事情:马良在买画的时候,遇到了一位衣衫褴褛的小姑娘,马良觉得她很可怜,就在墙壁上画了衣服裤子和鞋,把它们给了小姑娘,小姑娘不要,马良说:“我是马良。小姑娘的爷爷说:“你在路上假如遇到了一个叫马良的人,咱们的日子就好过啦。小姑娘就请马良到家里去,马良到他们家后,画了许多日常用品,他们特别感谢马良给他们画的这些豪华的生活用品。后来,这件事被画师知道后,告知了皇帝,皇帝派人追杀马良,小姑娘被人杀,老爷爷被关在牢里从这本书中我体会到了:马良是一个和善、机灵英勇的人。我要向他学习,做一个有正义感的人,乐于助人,不能虚假作恶,
5、要关心穷苦人,不能嘲讽欺负穷苦人。神笔马良小学生读后感400字范文(3)寒假里,我读了神笔马良这本书,它讲了一个名叫马良的小男孩为穷人画画的故事。故事里的马良是一个贫困的孩子,可是他特别喜爱画画。因为穷,他没有画笔,只能眼睁睁的看着别人在画馆里画画,可是他并没有放弃自己的理想,也没有为了得到画笔去损害别的小动物,他还是坚持用草根,树棍画画。最终他的诚心打动了神仙,给他送来了一支奇妙的画笔。马良用这支奇妙的画笔去关心穷苦的农民,谁家没有爬犁,谁家没有渔网,谁家没有石磨,他都给他们画。可是这也遭到了贪心的皇帝和画师的觊觎,他们想把这支奇妙的画笔占为己有,于是他们把和善的马良抓起来,逼迫他画元宝,画
6、金山银山,但是英勇的马良通过他的智慧,最终战胜了敌人,回到了伴侣身边,继续为大家画画。这个故事告知我做人要有一颗和善的心,对于自己的理想和喜爱的事业要坚持到底,不懈努力。在困难和敌人面前要英勇面对,用自己的学问和智慧战胜敌人。我如今要努力学习学问,长大用这些学问发明一种飞行汽车,像马良一样关心别人,让上下班路上的人们开快乐心的出门,平平安安的回家。神笔马良小学生读后感400字范文(4)今日,我看了神笔马良这本书。书中有一个名字叫马良的孩子,从小他的父母就去世了。他从小就以打柴。割草为生。他很喜爱画画,但是他没有钱买笔。有一天他对学管里的老师借笔。可是老师却骂他说:“穷孩子还想拿笔。学画画做梦啊
7、。说完就将他撵出了大门。这天晚上马良在睡觉时做了一个梦。在梦里有一位慈爱的白胡子老爷爷送给他一只笔。并且告知说:“他这是一只奇妙的笔,你要好好的用它。第二天马良发觉这只奇妙的笔画的东西可以变成真的。他就帮村子里的穷人画东西。做了许多的好事。后来这件事被皇帝知道了。皇帝把他叫进皇宫。叫他画摇钱树。马良先画了一片海,在海的中间画了一个岛,把摇钱树画在了岛上。皇帝看了就说:“快画船,我要上岛去摇钱。马良就画了一条很大很大的船。皇帝就带着娘娘。太子。公主和很多的大臣迫不及待的上了船。船开了皇帝很焦急嫌船走的慢就对马良大叫到:“我要风。马良就加了几笔风。可是他们还是嫌慢又叫到:“风大些。风大些。于是马良
8、又粗粗的加了几笔风。这时船急速的向岛上驶去,突然船翻了。皇帝他们都掉到海了淹死了。马良又回到了村子里继续关心穷人。看完后我觉的马良是个英勇。聪慧。和善的好孩子。我要向他虚心学习。神笔马良小学生读后感400字范文(5)歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。读了神笔马良这本书,我深受感动。马良从小就特殊喜爱画画,画什么像什么,可是他家里很穷,买不起笔。他幻想着拥有一支属于自己的笔,连睡觉都做着笔梦,从今以后他始终为自己能拥有一支笔而努力。一天,他干完活回到窑洞里休息,这时,窑洞里亮起了金色的光辉,隐隐约约中看到一位白胡子老爷爷向他走来,给了他一支神笔,并交代马良好好用它。当马良醒
9、来,以为是梦,可是老爷爷给他的那支神笔就在他手中。并且他诧异地发觉,心里想什么,神笔就可以画出什么!他兴奋极了!马良就用神笔特地关心穷苦人家画他们需要的东西,人们都特别感谢马良。不久,神笔的事情被官府和皇帝知道了,他们试图把马良抓起来,聪慧的马良却用神笔一次次摆脱了坏人们,最终马良还把坏人们淹死了。马良又继续为穷人圆梦我想假如马良来到21世纪多好啊!我信任他会用他的神笔画好多的课本,送给那些因生活困难不能上学的小伴侣;马良还可以画许多学习用品,送给那些买不起学习用品的同学;还可以画许多电视机,送到贫困山区,让小伴侣们的眼睛从今走出大山,认识世界读了这本书,我从马良身上学到了和善、顽强、英勇、乐
10、于助人!这些优点永久都在他身上闪耀着,永久都值得我们学习!让我们一起捧起书本,在文字深处,品味那最甜美的味道吧!神笔马良小学生读后感400字范文(6)神笔马良是洪汛涛写的一部童话作品,讲的是这样的一故事:马良十分喜爱作画,他只想要一支笔,可是到那里都被人欺负,有几次他差点拿到了笔惋惜只是一个梦。马良常用断了的树枝来作画,走到那画到那,他画出的画很逼真,把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔,立即,画出来的东西变成真的了。马良立志说:“我要专给穷人作画。马良是一个一心为百姓着想,十分有智慧的孩子,他用神笔关心了不少穷人,惩处了恶人。我也想有一支神笔,给黑暗中画几盏灯,不管人们走到哪都
11、有一丝光明。我想有一支神笔,给盼望小学的孩子画一本本新书,让他们用智慧转变村庄,转变生活。我想有一支神笔,给饥饿人一画很多粮食,一半让他们吃,一半让他们种田。我也想有一支神笔,给农村的人画一台台收割机,让他们不那样辛苦。我想有一支神笔,给村庄的人们画一个大大的.飞跑小房子,让他们游尽全球,开阔眼见,知道以后怎样进展。我也想有一神笔,象马良一样为人类做出奉献。我和马良所处的时代不同:那时的劳动人民是为地主干活,付出了,不但没有收获,还要受压迫。而我们如今是为自已生活,只要勤奋,只要付出就肯定会有大的收获。所以今日的我们要珍惜如今,珍惜一分一秒。今日的我们虽然没有神笔,但是我们有一颗和善的心,用所
12、学的学问同样也可以为人类造福。神笔马良小学生读后感400字范文(7)今日我读了神笔马良的故事。这个故事的主要内容是:从前有个孩子叫马良,他特殊爱画画,可因为家里特别穷,连一支笔都买不起。一天,他走在回家的路上,观察画师正给大官画画,马良看得出神,不知不觉得走了进去。可他们却将马良赶了出来,马良气呼呼地说:“我偏不信穷娃子就不能学画画?。从今马良下了决心想要学画画。因为没有笔,他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来,他画什么就像什么。一天晚上,有一位神仙老爷爷出如今他面前,送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立即拿起笔在墙上画了一只大公鸡。惊奇,公鸡活了!原来这是一只神笔。后来,马良就特地
13、关心穷苦人家画他们需要的东西,人们都特别感谢他。不久,被官府知道了,就将马良抓了过去,让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海,大海中央画了一座金山。大官们连忙让马良画了一只大船,大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风,风越来越大,最终将官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。读了这个故事,我懂得了:做人肯定要和善,用自己的能力尽力去关心别人。同时,也从马良身上学到了不怕困难,同坏人斗争到底的士气。今后,我要用我的爱心和自己的能力来关心别人,因为关心别人就是美好自己。TAG标签: 神笔马良读后感400字神笔马良读后感400字本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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