2023年关于生命与安全教育讲座的学生心得10篇.docx
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1、2023年关于生命与安全教育讲座的学生心得10篇 平安,始终以来都是一个不容忽视的问题。大家肯定不要轻视生命与平安教化的重要性。那么你还在苦恼生命与平安教化的心得体会怎么写吗?下面是我为大家搜集整理的关于生命与平安教化讲座的学生心得10篇,供大家参考,快来一起看看吧! 关于生命与平安教化讲座的学生心得篇1 平安,就像是一对翅膀爱护着我们,当然,平安教化也是必不行少的了。 儿时,平安教化总是伴随在我们身边。父亲的恐吓,母亲的吩咐,让我们知道了平安的重要性。但间或我也会把父母的嘱咐看做儿戏,待炙热的火舌伸向我、舔着我柔嫩的皮肤时,我才晓得懊悔莫及!因灼伤的伤口传出阵阵难受,令我招架不已,泪如雨下。
2、所谓“吃一堑,长一智”,吃尽了苦头后,才知道要听从父母的话,好不受皮肉之苦。平安,就如一道印记,深深地烙在了我的心里。 长大,上了小学。老师也总是无微不至的关切我们:“走公路要留意看来往车辆,不要打打闹闹”之类的,让我们对平安又有了一种新的相识。也有的同学明知故犯,例如老师始终强调的“别去爬栏杆”的忠告当成了耳边风,像顽猴似的去爬,一不当心,踩空脚了,摔了个大马趴,其次天身上总要伤痕累累的,令我们毛骨悚然。也有的摔折了手臂,手上捆着个臃肿的石膏,吊在颈项上,怪可怜的。正所谓“一失足成千古恨”亦是如此。更何况,如今,车流量越来越频繁,一辆接着一辆,而公路又是我们上学的必经之地,平安教化就起到了家
3、长、老师们的高度重视。于是,父母与老师就反复强调着“过公路要看车”。再说了,报纸上那些“公路杀手”的报道、那令人闻风丧胆的图片,真是骇人听闻。那些历历在目的新闻报道,再加上平常看到的公路上的车辆,流星似的横来直去,可谓“风驰电掣”要是不当心撞到一个人,那没准得飞多远呢!所以,听着,看着,我也胆怯起了过公路,不得已要过公路时,我也得张望老久,然后像被惊吓的兔子一样跑过公路,这才心平气和下来! 是的,从小到大,平安都陪伴着我们,无处不在。在家中,父母的吩咐就是平安;在学校里,老师的警告就是平安;在公路上,汽车间彼此相鸣提示的喇叭声就是平安在资料书中,民俗谚语“爱妻爱自爱家庭,无视交规等于零”、“无
4、视平安财产,则是与自己的生命开玩笑”这些,不都已经衡量出平安的重要性了吗? 平安教化伴我行,它像一层轻薄却坚实的爱护膜包袱着我,爱护着我,让我不受到损害。 关于生命与平安教化讲座的学生心得篇2 随着经济日益发展,我们城市已变得越来越漂亮,公路上车辆络绎不绝景象随处可见。 然而由于有些人交通平安意识淡薄,在车水马龙公路上演了一幕幕不行挽回悲剧。当你看到一个个鲜活生命消逝于车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐汽笛声中,当你面对那些骇人动目场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域头号杀手。而导致悲剧发生一个重要缘由,就是我们欠缺平安防卫学问,自我爱护实力差,因此对少年儿童
5、进行平安教化形势相当紧迫。 有专家指出,通过平安教化,提高我们小学生自我爱护实力,80%意外损害事故是可以避开。为加强对中小学生平安教化,1996年2月,国家教委公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最终一周星期肯定为全国中小学生平安教化日,建立全国中小学生平安教化制度,敦促平安教化工作开展。 红灯短暂但生命许久,为了更好地宣扬交通平安法规,增加学生交通平安意识,教化部将今年3月28日中小学生平安教化日主题定为增加交通平安意识,提高自我爱护实力。为了更好地宣扬交通平安学问,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议 1我们要仔细学习交通平安法律法规,遵守交通规则,加强平安意识,树立交通平
6、安文明公德;2当我们徒步行走于人来车往公路时,请时刻保持醒悟头脑,不在公路上游戏打闹;3当我们时公路时,多一份谦让耐性,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿公路;4严禁12周岁以下学生骑自行车。放学回家肯定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息那你已经失去了一半生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说那你们就失去了全部生命。 虽然这只是一个故事,但其中蕴含哲理却耐人寻味。灾难发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子学子工人学问分子,人民公仆
7、,无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,假如缺少应有警惕,不懂至少平安常识,那么,危急一旦驾临,本可能逃离厄运,却都会在意料之外客观之中发生了。 遵章守纪,就是敬重生命,敬重自我。当我们能做到这一切时候,我们社会便向文明彼岸又靠近了一步。重视交通平安,是我们每个人义务,更是我们每个人责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此生命吧! 关于生命与平安教化讲座的学生心得篇3 惊慌辛苦的一个学期已经结束了,在我们庆祝收获季节的时候,又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?我们有太多的设想与安排,我们有太多的欣喜与希望。可是,这一切,都是建立在平安的基础上的。
8、生活中的担心全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。所以在假期中,我们每一个同学都必需提高平安意识,学会自我爱护。大家不仅要记在脑子里,更要落实到行动上。更希望同学们从以下两个方面做起: 一、平安第一,防范意外 提高自我爱护意识,增加自我爱护实力,远离各种平安隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。防溺水事故是夏季在平安方面存在的最大隐患,每年在这个季节里都会发生很多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的。禁止擅自与同学结伴或单独到河边、水沟、水渠等有水的地方游泳、戏水或钓鱼,以防不测。 二、遵纪遵守法律,行为文明 要养成自觉遵守交通规则的良好习惯。在道路上行走靠右
9、边走人行道,横穿公路要走斑马线;不在路上相互追跑,打闹、游戏;不乘坐超载车、无牌无照车辆出行。不偷盗、损害他人财物。不随意进入校内或在校内旁边闲逛、逗留。 我们也要劳逸结合,过一个开心的假期! _年,我们_车队在公司领导及机关各组室的关切指导下,克服困难,大胆创新,在各项工作车均取得了较好的成果。 下面就我车队在管理方面特殊是体系管理方面的一些做法与大家作一沟通。 在体系平安管理上,我们坚持教化为先,预防为主,提倡警觉性驾驶,坚决了“抓生产从平安入手,抓平安从思想动身”的工作理念,刚好规范和完善平安基础资料,广泛宣扬交,广泛宣扬交通平安学问,加强平安监督检查,加大考核力度,逐步形成了平安生产稳
10、定发展的良好局面。我们以健全和完善“预防为主”的平安生产管理体制、构建平安生产长效机制为重点,以提高驾驶员的平安意识和平安技术素养,杜绝各类平安事故发生为目标,结合平安生产专项整治活动的开展,通过学习、教化、检查、考核等多种方式,把平安生产理念、制度、方法灌输到每个人的头脑车,以实现“以制度管平安”的平安生产文化理念。如在“反习惯性违章”活动车,结合习惯性违章的特点和_平安生产的实际,在制定实施看法的基础上,广泛宣扬,层层发动,强化措施,注意实效,使“反习惯性违章”成为操作人员的自觉行为。在“平安生产月”活动期间,我们通过开展“十看”活动(看各级领导对平安生产工作的重视程度、看平安生产首位意识
11、树立状况、看平安生产教化是否到位、看平安生产制度落实状况、看平安生产事故隐患排查整改状况、看生产设备设施的平安状况、看对“三违”人员的惩罚状况、看对以前发生的一些小事故的反思状况、看平安生产投入及平安生产技术管理和创新状况、看对上级和公司有关平安生产文件及会议精神的落实状况),深化排查平安生产工作车存在的隐患和问题,做到了注意实效,不搞形式,不走过场,真正在措施上行动上体现“平安第一”的要求,从而在全队范围营造出了“关注平安,关切生命”的深厚氛围。 平安工作的全面提高须要全体人员的共同努力,而对驾驶员的平安教化是重车之重。如何做好基层平安教化工作,作为基层管理者应当有耐性、有恒心,有创新,须要
12、平常做多方面卓有成效的工作,以人为本,提高人的素养是关键。素养的提高,教化是最有效的途径,我们发觉在驾驶员平安教化过程车,做好以下几个方面非常重要: 一是教化内容突出针对性。平安教化的内容广泛,在有限的平安活动里,只能集车精力解决一两个突出问题。四平八稳,胡子眉毛一把抓,很难收到良好的效果。 二是教化对象要突出层次性。平安教化不能一个模式,不能新老职工“一锅煮”。我们依据驾驶员的工作年限,违章记录等状况,划出不同层次,依据各个层次的实际状况,对症下药,确定不同的教化内容,做到“一把钥匙开一把锁”。力求达到平安教化好用、有效。 三是形式要突出敏捷性。在长期的平安教化过程车,我们发觉假如总是以一种
13、模式进行,驾驶员会简单产生厌烦心理,因此平安教化形式要多样化,敏捷支配,要因地制宜,可以实行黑板报、宣扬栏、平安学问问答,平安座谈会等驾驶员喜闻乐见的形式,使驾驶员易于接受。我们还依据天气改变状况,通过电话等形式刚好提示驾驶员应留意的事项,在日常工作车,随时随地的与驾驶员进行沟通,既暖和了职工的心,也使得平安教化的效果更佳。 四是语言要突出趣味性。以前,我们在周一平安教化例会车总是老一套,教化干巴巴的,驾驶员听得昏昏欲睡,重要的一条缘由是学问性、趣味性不强,老生常谈,语言单调平淡,平铺直叙,缺乏吸引力。而现在,我们把典型事故、平安警句等穿插运用,做到内容丰富、语言幽默、寓意深刻,把平安教化渗透
14、到员工日常工作学习和生活消遣车去,把学问性和趣味性有效地结合起来,使职工在消遣车受到了潜移默化的教化。 五是事例要突出典型性。平安教化少不了列举事故案例,现在我们很留意变更案例只讲远、不讲近,只讲大、不讲小,一个案例讲半天的状况。而是依据教化内容,细心选择具有普遍性和代表性,能引起员工警觉的案例,使大家印象深刻。 六是教化车突出参加性。在现在的平安教化课车,我们非常留意驾驶员的有效参加,仅靠队部的几个人讲显得面太狭窄。而打破“一言堂”、“满堂灌”的陈规,让驾驶员唱主角,会取得意想不到的效果。大家通过谈阅历、体会、教训,达到阅历大家学,教训共同吸取,取长补短,相互提高的目的。 平安教化是平安工作
15、的立本之举,因为它不仅关系到平安生产,关系到企业的经济效益,而且关系到家庭的华蜜,社会和稳定。因此尽管平安教化是一项长期而艰难的工作,但为有一个安定的生产环境和稳定的社会环境,平安教化工作要持之以恒。随着企业改制的不断深化,不断会有新的问题出现,须要我们在提高自身素养的同时,更加仔细分析探讨,把工作做得更好。 关于生命与平安教化讲座的学生心得篇4 平安教化是幼儿园里的重中之重,而老师作为教化活动的主导者,对如何处理好教化活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用。让幼儿主动获得肯定的平安学问和求助方法,树立平安意识,是老师义不容辞的责任。 通过平安教化,幼儿知道回家要等父母来接,决不跟生疏人走,
16、也不吃生疏人给的东西。知道爸爸、妈妈的电话号码,家庭住址等,教化幼儿开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子,上下楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的平安警示,并请小挚友们相互监督。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避开一些意外损害与不幸的发生,而且提高了幼儿的平安意识,为幼儿平安行为实力的发展奠定了基础。 活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立平安意识,保证幼儿的平安和健康,因为这不仅关系到幼儿的平安和健康,也关系到每个家庭的华蜜和欢乐。 关于生命与平安教化讲座的学生心得篇5 我躺在床上,回想着昨天上午的演习:昨天上
17、午上完第一节课,我们正打算冲出教室时,突然老师走进来说:“大家打算好,其次节课不上课了,改为平安演习,大家肯定要协作那些指导员的话!” 到达场地后,我们惊呆了!映入眼眶的是我们以前常常玩耍的操场等地方变成了各种平安仪器拼成了一个新的“平安世界”! 说完后给我们两个假人试验,我们全部试验完毕后,还让老师也做一次,老师拒绝了,我们就在那里起哄,最终老师还是没逃过这一劫。 然后我们去了学习运用灭火器的地方,讲了灭火器的用法后,给了我们两个灭火器来试验,全班试验完后,指导员说:“灭火器分泡沫,水,一壤化碳等几种,运用灭火器时要看火灾起因,不行随意拿灭火器干脆喷,比如:电器着火,拿泡沫灭火器或喷雾灭火器
18、喷会触电,得用一壤化碳灭火器或其他不导电的灭火器才不会被电到。明白了没有?”“明白了!” 我们进入到那辆车里双手握紧抱头,并蹲在角落。但即使是这样,我们也还是感受到了四级地震的恐怖!我们被四级地震震得左摇右晃的,还好没受伤。不过我想我们唯恐都忘不掉四级地震的时候!也忘不记指导员说的每一句话! 若把人生比作一棵树,平安则是这棵树的根部。根部不稳了,树如何高高挺立?根部若毁了,树如何再挺立起来?若把人生比作一本作业,平安则是那唯一的笔,笔没了,如何接着写下去?平安多么重要。平安乃是一切的根本,平安乃是第一。 刹那间,整个教室充溢了欢呼声:“耶!不用上课了!”“太好了,我们自由了!” 首先我们去学习
19、有人溺水了,该怎么做?指导员说:“先把两只手相互重叠,再把重叠的手放在那个溺水的人的胸口向前按压五厘米一分钟一百次左右,按压完后,人工呼吸两次,再把之前的步骤重新做一次就可以了。” 接着我们看了一个关于火灾如何逃命的视频,然后给我们一张表格,让我们填家里有没有起火灾的危急,最终我还真的发觉了一个隐患:电烤箱旁有易燃物。这个发觉让我震惊不已,同时让我暗暗发誓:我肯定会保证不会有火灾的隐患在我的家里! 最终我们去了最终一个地方地震预防的地方。指导员说:“地震时,要找寻能躲避上方因为地震所掉下来的巨石的地方或障碍物,还可以到角落那里躲避,不过最多只能四个人,因为再多的话就算没砸到,被困在地下时也会缺
20、氧甚至窒息死亡。还有一点,地震时,无论什么时候都必需双手握紧抱头,不要松开抱头的双手,因为那样的话,手不够牢固。接下来,你们将会进入到那辆车那里体验四级地震,记住不要忘了我刚才说的话。” 这时,我从回想回到了现实,我立即将我脑海中的每一个瞬间,每一件事情写在了作文本上。 关于生命与平安教化讲座的学生心得篇6 随着经济日益发展,我们城市已变得越来越漂亮,公路上车辆络绎不绝景象随处可见。 然而由于有些人交通平安意识淡薄,在车水马龙公路上演了一幕幕不行挽回悲剧。当你看到一个个鲜活生命消逝于车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐汽笛声中,当你面对那些骇人动目场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通平安
21、事故依旧是各种事故领域头号杀手。而导致悲剧发生一个重要缘由,就是我们欠缺平安防卫学问,自我爱护实力差,因此对少年儿童进行平安教化形势相当紧迫。 有专家指出,通过平安教化,提高我们小学生自我爱护实力,80%意外损害事故是可以避开。为加强对中小学生平安教化,1996年2月,国家教委公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最终一周星期肯定为全国中小学生平安教化日,建立全国中小学生平安教化制度,敦促平安教化工作开展。 红灯短暂但生命许久,为了更好地宣扬交通平安法规,增加学生交通平安意识,教化部将今年3月28日中小学生平安教化日主题定为增加交通平安意识,提高自我爱护实力。为了更好地宣扬交通平安学问,更好地
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