学生调查报告范文5篇_1.docx

《学生调查报告范文5篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生调查报告范文5篇_1.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学生调查报告范文5篇学生调查报告范文5篇在现实生活中，接触并运用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我为大家收集的学生调查报告5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学生调查报告 篇1高校选修课是高校生扩充自己学问面的一个重要途径，我国一般高校基本上无一例外地都开设有选修课，为高校学生供应了自由全面发展的广袤空间。但是，目前选修课出现了许多问题.违反了开课的真正目的，是高校教化中一个普遍而又严峻的问题。开设高校选修课的必要性众所周知，高等学校学术氛围自由，多种思想学说在学校沟通并存.多元化的课程能够扩充高校生自身学问面，引导学生用新视角看问题，是提高

2、高校生综合素养的一个重要途径。但是目前我国高等学校普遍存在选修课开设不合理、学生对选修课选而不修、修而不学、选修课人数过多、教学质量难以保证、选修课的考核方式过于简洁等现象。为了了解我校公共选修课的学习状况，同时更好地服务同学，提升公共选修课的教学质量，并优化选修课的有关制度，在司林胜院长的指导下，08级统计学系师生于20xx年4月下旬对新校区同学进行抽样调查，在此基础上，形成此报告。第一部分 调查概况（一）调查目的通过这次调查，主要了解河南财经政法高校学生公共选修课的学习状况，对选修课的相识和看法以及对任课老师的看法，并帮助学校开设选修课，以提升学校资源利用，为学校相关部门决策供应建议，以便

3、真正的使学生实力和学校教学质量得到提高。（二）调查内容包括： 1学生对选修课的看法（1）学生关于选修课的选修的目的（2）是否选了自己所喜爱的科目 （3）在选修课上能否学到真正的学问 （4）学生的课堂表现（5）学生对教学和考核方式的看法 2选修课开设的不足之处（1）学校选修课的开设有什么须要改进的地方 （2）学生注意哪方面实力的培育 （3）什么形式的课程更适合学生 （三）调查对象和单位1、调查对象：河南财经政法高校校新校区的大二、大三在校生。 2、调查单位：被选中宿舍的成员。 （四）组织形式、调查方法以及数据分析方法 1、调查组织形式本次调查样本数760，共计380个宿舍。对象是新区大二大三的全

4、体同学，本调查采纳抽样调查的方法。抽样过程分两步：首先按院系进行分层，依据大二大三宿舍总数比*各层样本总数得到每层各年级需抽样本数，再依据我校男女宿舍总体比例对每层各年级的男女宿舍进行抽样得到每层每个年级男女生应抽样本数。其次，在层内采纳随机抽样方法来确定访问对象，考虑到拒访等因素，在详细实施过程中由调查员在指定宿舍范围内随意选择访问对象2名。2、调查方法：入户面访 3、调查数据的分析方法（1）审核问卷：检查回收的调查问卷是否齐全，有无遗漏。保证记录的一样性和通一性；（2）统计分析：对于整理的信息，计算相应的频数和百分比，做出所需的表格和分析图。 （五）调查时间20xx年4月28日晚上21:0

5、022:30。 （六）问卷回收状况本次调查发放问卷760份，回收问卷760份，回收率100%。其中有效问卷760份，有效率100%。（七）调查样本分布状况 1、性别分布如下图1-1：样本中男性被访者及女性被访者比例分别为35.8%和64.2%2、年级分布如下图1-2所示，各年级被访者比重分别为：大二45%，大三55%。须要说明的是由于我校本科大一的学生无法参加选课，大四不在新校区，无法进行调查，因此本次样本中出现的只是居住在新校区的大二、大三本科学生。图1-1男女比例图1-1 男女生比例图1-2 年纪分布3、院系分布表1-1被访者院系分布其次部分 调查结果分析学生调查报告 篇2引言：随着经济的

6、发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的改变。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。作为引领消费时尚和前沿的高校生，消费结构和心态等自然而然受到肯定的影响。这种改变有主动的一面，也有消极的一面。在新时期应当对高校生加强世界观、人生观、价值观和志向信念教化。引导高校生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教化必不行少的重要内容。而且高校生本身的心理素养还不成熟，人生观、价值观还没成熟。简单被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但是当前高校生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与高校生本身这个特别的

7、消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不行分。(1) 社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分缘由是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，高校生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主推断力，若没有得到适当的引导，很简单就会从今走进了消费的误区。(2)校内错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式快速传播的一个群体。高校里面一般都是同龄群体，对高校生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被高校生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中

8、有了苗头，高校生们就会竟相效仿。加之高校教化中普遍缺乏对树立高校生正确消费观的教化。就算有类似的教化，但一般都是深度不够或教化意义不强。(3)家长不当消费观念的延长。家庭在培育孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教化不足。传统的家庭教化首先注意的是孩子德育的培育，现代的家庭教化注意的是德，智，体多方面的培育，但始终以来，家庭教化中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培育。另外，很多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。概况调查目的：了解高校生消费现状调查对象：在校高校生调查项目：1、明确高校生

9、的基本生活费状况2、明确高校生用于满意衣食住行的消费状况3、明确高校生用于学习方面的消费状况4、明确高校生用于消遣方面的消费状况调查范围：在校高校生问卷以及调查状况本次问卷发放37份，有效问卷37份。问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括：月消费额及伙食费用、通讯及网络费用、恋爱支出、文娱方面、储蓄方面、购物看法和理念以及消费的自我满足度。高校生的消费状况调查结果1、月生活费数量在接受调查的人中，有22人选择了500-1000，结合现行物价水平，总体消费还算合理。虽然个别消费较高，可能是受家庭消费跟其他因素的影响。2、月生活费来源调查数据显示，33人选择父母赐予。这表明，高校生月

10、生活费来源于父母赐予，由此可以看出部分高校生有较强的经济独立的思想意识，但在详细消费来源上却出现了极大的倾向性父母，要实现高校生经济上的独立，除了进一步加强高校生树立经济独立的意识，关键在于还要社会上的赐予更多的机会与支持。而且，学校也应当供应更多的帮助，使高校生在思想和经验上共同成长。3、月生活费状况统计结果表明，大部分学生生活费状况是刚好用完。由此可知，学生消费基本趋向理性化，但是也有部分同学任然出现不够花的状况，说明个别同学的消费还存在不合理消费现象。4、月生活费不够用实行的措施统计结果表明，当学生生活费不够的状况下主要实行向同学借的方式，其次是向父母要跟自己做兼职。5、生活费主要的用途

11、统计结果表明，高校生主要消费用于饮食和通讯方面，但在消遣、服装方面也占了较大的比例，而用于学习方面的却很低，这值得我们深思。6、月伙食费状况统计结果表明，高校生用于伙食费的状况主要集中在300-500元，500元以上这两个区间，证明高校生在用于生活方面的支出占了月生活费的大部分。7、月购衣的花费统计结果表明，高校生每月用于服装方面的支出主要集中在一百元以下，也有部分同学在服装方面的支出过高在三百元以上，这须要适当的调整。8、每月学习的花费统计结果表明， 高校生平均每月用于学习方面的支出过低，大多都集中在30元以下。由此可见，学生应适当增加在学习方面的支出。9、日常生活用品消费状况统计结果表明，

12、高校生用于日常生活用品消费多集中在10元60元之间，这在每月消费支出中是较为正常的。10、每月上网的花费状况统计结果表明，大多数高校生的上网费用在50元以下，由此可以看出这部分同学上网时间较为合理，而有少部分同学的上网费用在200元以上，这应当引起我们的警惕。11、每月话费状况统计结果表明，64.4%的同学每月话费支出在3060元之间，对于依靠手机与家人、挚友等进行联系的高校生来说算合理。12、每月交际花费状况（包括恋爱消费）统计结果表明，高校生用于交际的花费主要集中在一百元以内，也有部分同学每月交际活动较多支出在两百元以上。13、生活费有盈余的用途统计结果表明，大多数高校生财商也比较高，会把

13、节余的钱存入银行，以备时常之需。分析高校生消费存在的问题消费两极分化在关于月平均消费一栏的调查中，有5.4%的同学在500元以下的生活线上坚持学业；有59.5%的同学月消费在500-1000元之间，有29.8%的同学月消费在1000-1500元之间，有5.4%的同学有1500元以上高消费。 可见，高校生的消费差距增大，两极分化比较分明。可见，高校生的消费差距增大，两极分化比较分明。现在高校校内里，不乏这样的“新新人类”，他们身上穿着阿迪达斯，脚蹬耐克运动鞋，胸前挂着新款手机，出入高级的消遣场所，高消费学生，他们很大一部分的高校生生活消费主要来源于家庭供应、亲友资助。在调查中发觉很大一部分的高校

14、生生活消费主要来源于家庭供应，只有一小部分是勤工助学和依靠助学金。由于生源来自不同地区，加之高校生生活的家庭背景也不尽相同，大多数学生牵强维持学业，只有月消费在1000元以上者才比较自由、潇洒，才可以衣、食、游无忧。一般来讲，农村学生与家庭经济困难学生这两个集合的交集较大，从某种意义上讲，城市及城镇生源与农村生源在消费上的差异，更多地体现为经济状况良好的生源与经济状况困难的生源的消费差异。高校生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国经济转型的背景下有肯定的必定性，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这一差距会渐渐缩小，问题会逐步得到改善。储蓄观念淡薄通过调查及口头问及一学期结束后经

15、济状况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出安排范围，甚至有些同学还须要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识一部分同学每月自己的消费已经超出安排范围，甚至有些同学还须要向别人借钱度日，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄的意识。可见，当前高校生的财商须要培育和加可见，当前高校生的财商须要培育和加强。 追求时尚品牌，存在攀比心理在调查中发觉，同学之间的攀比远不止是学习，还表现在生活（吃穿住用）、消遣、人际交往等方面。 他们为了争得所谓的面子与其他同学比凹凸，就会不顾实际须要以及家庭的经济实力，超前购物消费，这是当前

16、高校生消费行为中一种很普遍的不良现象。他们为了争得所谓的面子与其他同学比凹凸，就会不顾实际须要以及家庭的经济实力，超前购物消费，这是当前高校生消费行为中一种很普遍的不良现象。 同时还指出有时为了拥有一款时尚手机，不少的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱满意自己的欲望，这使得他们自觉或不自觉地放弃自己的看法而实行与大多数人一样的行为，有意无意、自觉不自觉的“随大流”。这种从众行为是日常生活中普遍存在的一种现象。人情交际消费愈演愈烈随着交通条件的改善、通讯手段的便捷，高校生的社交活动越来越多，同学

17、、挚友之间的来往越来越亲密。随着交通条件的改善、通讯手段的便捷，高校生的社交活动越来越多，同学、挚友之间的来往越来越亲密。值得留意的一个现象是，高校生人情消费有扩散之势。同学过生日、入党提干、竞赛获奖、评上奖学金等都要请客，否则便视为不够人情。请客者档次越高，被请者的随礼也就越高。在调查中，有七成以上的高校生有“人性消费”，每月的人情消费超过了100元。人情“包袱”给一些并不富有的家庭增加了沉重的经济负担，也给高校生带来了巨大的精神压力。建议和看法总的来讲，追求好用、理性消费是高校生消费的主流，但其中不乏非理性消费的存在。但是高校生消费的问题照旧没有得到较好的解决，假如对这些非理性消费行为不能

18、刚好引导扭转，不仅会影响高校生的学业、影响高校生的健康成长，还影响家庭的经济支配，增加父母的心理压力和经济负担，甚至影响社会的将来及持续发展。高校生的消费结构和消费观念要得到改善须要时间，不仅要学生自身，社会、学校、家庭的相互协作，才能渐渐的看到成效。对于高校生在消费中产生的问题，提出如下建议:1、增加独立意识，培育和加强理财实力。现今的高校生须要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，独立理财实力就成了重中之重。理财不是简洁的数学运算，不是简洁的收支平衡，它须要长期的理性基础，须要独立的行动和理性的思索。高校时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在高校时代养成很好的理财习惯，平常适度地紧缩财

19、政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避开学生因花钱无度陷入“金融危机”。2、克服攀比心情、攀比心理的形成不行避开。首先，应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。高校生的确须要竞争意识，但并不是全部的事物我们都须要争，生活上次于别人，并不行耻。通过这次调查，我们基本驾驭了当代高校生消费心理趋势及现状。高校生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但个体差异大，由于家庭状况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的高校生中，培育独立的理财实力、科学的价值观应是当务之急。可通过心理询问、课外沟通的方式与学生进行沟通，以遏制

20、部分学生膨胀的攀比心理和近乎失控的超前消费。3、加强“新消费理念”的引导和教化、在高校校内形成良好“新消费”氛围。面对高校生的消费现状及消费教化的误区，作为学校，应当主动地加入到提倡、宣扬、教化“新消费运动”的队伍中来，重视对学生进行“新消费理念”的培育及教化，加强对高校生“新消费理念”的指导力度。将“新消费教化”作为一项科普学问纳入学校基础教化、素养教化中，列入学校的教学安排中，建立完整的消费教化网络和教化体系，通过开展“新消费运动”讲座、“新消费运动”学问竞赛、建立“新消费”社团、“新消费”社会实践等方式，向高校生提倡“健康、节约、环保、责任”的新型消费理念，提倡合理、适度的消费行为和消费

21、模式。让当代的天之骄子们接受一场“新消费运动”的洗礼，以扭转高校生消费中错误的价值观和消费方式，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性、安排性和责任感，学会科学消费、理性消费。4、对于社会而言，要主动开拓高校生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满意不同经济条件高校生的需求，同时要规范市场秩序，为高校生确立一个公正的市场环境让其消费。学生调查报告 篇3为期两天的社会调查最终结束了，关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些学问，让我知道了怎么与他人进行沟通与沟通。经过这次社会调查，我真的受益许多，看着我们打算好

22、的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。调查的时候，我们也为之做了许多打算工作，用什么方法调查我们探讨了很久，最终确定用问卷调查，小组开会分工各自的任务，打算问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查阅历的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀！那天，我们带着打算好的问卷来到了百脑汇的三大出口。起先的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不情愿接受，可是当我们说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不情愿给我们行个便利呢？这真的让我想事情不能太天真！尤其是进入社会！通过这次问卷，我总结了以

23、下几点阅历：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采纳询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热忱客气，问卷后要表示感谢。最终就是问卷的整理工作，数据要精确，客观做出分析，评估。 最终，我想说的的就是，我们已经是高校生了，从某种程度上来说，高校就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的沟通与沟通。重要的是，我们在高校学到学问同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的学问面，为以后自己真正的迈向社会做好打算，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!暑假期间，我把问卷带回了家里，准备利用这个假期在我们市里

24、面几所高校里面做一些调查。正好我也有一些初中、中学同学也在市里面上高校，有些事情可以找他们帮一下忙。我们学校一放假我就赶着回了家，休息了一自然后就起先联系以前的一些同学，正好他们没什么事，也不忙着回家，所以都还在学校。于是我就和他们约好了，说其次天去找他们，就这样起先了我的工作。其次天，我起了一个大早，抱着那一大叠问卷来到了市里面的一所高校。然后找到了一个中学的同学，他把我带进了他们学校，先去了他们寝休息了一会，他的几个同学也在，也都还没回家，我把我的去意向他们说了一遍，希望他们能帮一下忙，他同学也欣然答应了，每人帮着填了一张问卷。他们做得很仔细，不懂的时候还问我该怎么做。我也一一给他们说明。

25、休息好了我就起先了调查工作，那个同学也情愿帮我忙，他说反正也没有事情做，闲着无聊，我也答应了。我们来到校内里，虽然放假了但还有些同学没有马上回家，有的是留校，有的是车票买迟了点。我心里暗暗兴奋，以为人多可以很快把调查问卷做完，没想到遇到了不少尴尬的事情。前几份问卷做得还挺顺当的，我以为万事大吉了，没想到兴奋得太早了，接下来十多个同学都以有事推脱掉了，有的是带有一丝歉意， 有的是不屑一顾的眼神，有甚至是一句话也不说干脆与我们擦肩而过，刚起先的激情下子就被一盆冷水浇灭了，而这时同行的同学也给我打气，叫我不要气馁，我也最终坚持了下来，中午休息了一下，下午接着做剩下的，最终做完了30多张问卷，但还剩下

26、10多张。接下来的一天里，我又去了另一所高校，做完了剩下的问卷，所遇到的状况也和第一天差不多。但感觉好多了，终归经验过一次了，其次次也就没有什么了。在选代表性题目来进行数据分析时，我们组员发生过争吵，但最终我们通过举手投票方式确定下了5个代表性题目。在进行数据统计时，在对运用什么软件时也进行了小小的探讨，但后来还是运用了EXEL，因为相对而言对这个软件我们都要熟识一些，而其他软件不但平常没用过就连听也没听说过。所以为了便利，我们还是选择了EXEL。用它将我们统计的数据理整出来。然后对数据进行分析总结。总的说来，在我们所做的工作中遇到过困难，遇到过尴尬的事情，但我们都一一克服了，在些次调查中我也

27、相识到了只有团结才是力气，团队的力气是强大的，是不行战胜的。我也在当中学到了很多东西，如交际沟通的实力，团队协作的实力等方方面面。总之，这是一次意义非凡的一次考验。学生调查报告 篇4一、提出问题在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为的。大城市的发展，高楼屹立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的机会越来越少，人们忙劳碌碌，很少停息一会儿，放松身心。中学生的近视日趋严峻。在班级上，同学都戴着眼镜，对于中学生的视力状况，我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力状况的调查。二、调查目的对中学生视力状况的调查使相识到中学生患近视的严峻性。提出倡议，向同学们传达近视的危害，从

28、而使学生们相识到要地爱护眼睛。三、调查过程1.文献探讨法(1)什么是近视?我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大部分组成。管线经过晶状体成像于视网膜上，在经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清楚地看到了物体，这就是眼睛的工作原理。近视眼是视力缺陷的一种能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视是由于眼睛的晶状体和视网膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入进入眼球的影像不能正落在网膜上而落在网膜的前面。近视眼须要佩戴凹透镜：由于凹透镜对光线具有发散作用，它是原来聚焦在视网膜之前的光线发散后正好聚焦在视网膜上。(2)初中生视力下降的缘由首先，环境是近视的主要因素，

29、眼睛过度疲惫和不用眼，使得不少青少年眼睛的调整功能渐渐衰退而遭破坏。现在问题的是学生课桌椅不规范，未能按年级、个体差异配置，不便于学生养成的坐姿。教室采光不好也易学生近视。此外，长接触荧光物体，如电视、电脑等，学生视力下降的缘由。所以说不良的学习环境严峻了学生的身体健康。其次，不参与体育熬炼，体质较差也不行，从网上搜查的资料中：体学生近视率小于一般高校，仅为四分。与体育专业学生课业负担较轻，另一，也与体育专业学生宠爱运动、体质好。一般学校女生比男生不爱运动，也女生近视率高于男生的。再次，不科学的饮食习惯也会近视。的临床资料及动物试验说明：近视眼的与机体钙、铬等微量元素。甜食为酸性食物，一消耗体

30、内的钙元素，另一上升血糖，晶体渗透压，是近视眼的又一祸根。2.对育才中学四周的眼动力眼镜店做一次采访。问：来配近视眼镜以哪些人居多?答：学生人数最多，是初中生。问：学生中近视度数为多少?答：在100-200度居多。问：近视了不配戴眼镜视力会越来越深吗?答：这要看爱护的状况。有些学生真性近视，只要爱护，预防，是问题的。但近视已超过200度，如不戴眼镜，了学习，还近视的度数，是很不好的。总之，不管近视，爱护眼睛要的。问：近视产生缘由?答：中学生近视产生的缘由是：1、阅读和写字姿态不;2、阅读和写字时不留意光线的强弱;3、生活和学习制度不健全;4、先天的因素。问：配戴眼镜的常识是?答：配眼镜前应作散

31、瞳验光，确诊为近视眼;配戴的眼镜，应当是度数合适的眼镜，度数不要过深或过浅;配戴眼镜后，仍旧要留意用眼卫生，防止。要检查视力，如有视力下降，就要重新配镜。问：能为中学生近视提些建议吗?答：用眼要卫生;有近视要配眼镜;多看绿色，看远处以调整眼睛。预防近视眼，最终要三要和四不看。3.派发问卷，对学生简要采访为了进一步了解初中学生的视力状况，对邢台市育才中学初二年级6班的65名中学生了问卷调查和简要采访。具体的问卷内容如下：四、调查结果分析经过我的问卷调查，得到的结果如下：据统计，本次调查当中，有63.08%的同学是近视阶段的，超过了总人数的二分之一。2.近视年数图中信息的分别占23.1%和17.2

32、%。这说明呢?一，初中上升中给学校及学生带来的，严峻中学生不健康用眼;另一，学生健康用眼的意识，自觉养成的习惯。的看，学校及学生对健康用眼的意识不强。于肉食的23。饮食习惯近视的干脆缘由，但也属缘由。比如说胡萝卜素，维生素A，B2，就会使眼睛简单疲惫，从而近视。，要多吃维生素A，B2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。,但看书也看的，这里的并非指书的类别，而是指看书时的姿态要遵循二要二不要原则。所谓：二要是指眼睛和书本距离要一市尺，和连续看书一小时左右,要休息片刻向远处远眺一会,而二不要是指不要在光线浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是数据显示,学生平常看书

33、离书面较近和躺在床上看书的就占所调查学生的46.3%。虽然勤奋是好的,但成果而损害眼睛的话,是很惋惜。学生仅有近9%，还算可观。的，且不提这对学习成果的，光是电视机和电脑的辐射很简单近视，而且同学们在看电视和玩电脑嬉戏的时候,超过70%的同学是看电视两小时的,长给眼睛了过多的负担而又不休息的话,近视只是迟早的问题。五、总结通过这次活动，我了解到中学生近视的状况，总体来说，不容乐观，并且对近视的缘由有了更深的相识，知道如何防止近视。如何让青少年端正用眼健康的呢?可以调查中学生近视人数的比例及缘由来让青少年知道近视的害处，青少年自我健康用眼的意识。对此，诚意赐予下列建议，希望大家视力的爱护，防止近

34、视队伍的扩大。1.加强眼睛的卫生教化从调查中看，有一一部分中学生姿态不和距离近了视力下降，说明学生对日常中的姿态、适当的距离对爱护视力的意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们的老师在教学和日常生活中要地对学生的行为习惯进行教化、强调，学生爱护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教化应从小学起先，一上学就要三要两不要的习惯教化，使学生把要求从小习惯化。2.要留意眼睛的休息调查表明，学习时间长是视力下降的主要缘由。现在的高考、中考、初考的竞争日趋激烈，用延长时间、题海战术来追求升学率，会使学生视力下降，造成恒久不能弥补的损失，而且还会使学生的体质下降，严峻防碍学习，所以各学科教学都有责任帮助学生从题

35、海中解脱，降低学习强度，使学生有时间留意休息。3.要实行主动的方法进行保持和矫正眼保健操已被多数学生，所以学校应在适当的状况下增加统一做操的次数，同时老师应仔细辅导，订正错误，使其发挥真正的爱护作用。中学生近视中有一部分现在还只是假性近视，假如留意爱护，还能复原，有的则已成了真性近视，这时应戴相宜的眼镜来进行矫正，以保证视力不再下降，不能随意应付，所以近视者都应到医院配制眼镜。4.饮食合理饮食中蛋白质，削减碳水化合物供应，可使有遗传背景而发生近视的青少年削减或中止近视度数的增加。因此，为避开发生近视，少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量的酸性物质，酸与肌体内的食盐，是钙相，了血钙，

36、这就会眼球壁的坚韧性，使眼轴易于伸长，助长了近视和发展。表面，预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。5.搞好宣扬学校可以黑板报、讲座等宣扬爱护视力的性，介绍爱护视力的方法、强化爱护意识。6.少看电视、玩电脑和嬉戏机，多与大自然接触从调查中知道了大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数，这究竟是为呢?有要的因素四周的环境，潮阳市的四周有山有海，乡村中青山绿水，很多学生都可以在学习完后到处走走，看看四周的青山绿水，放松一下，这对眼睛也有的帮助，要多于大自然接触。而大沥生活富有，电视、电脑和嬉戏机每户都有，学生课余都沉迷于电视、电脑或嬉戏机中，对视力

37、的是特别严峻的。到此，的报告终于告一段落了，心头的一块大石也就放下了。在段里，的确学到了不少的学问。更的是学会了分析问题的思维方法。在收集材料的过程中，学会了分工合作，相互帮助，了深厚的友情切都使收益匪浅。在整个过程中，有许很多多的小插曲，的味道无法一一道来，但真的兴很快乐，这对来说，是经验、体验、一笔的财宝。起先社会、酷爱生活。须要的熬炼，它能的素养，让终生受益。这次调查活动，都知道了视力不好对带来了很多不便，眼睛是感觉器官中最的，大家的阅历与学问，大是经由视觉或得，它个人健康、平安、生活情趣更阻碍学习活动，更显现出视力保健的性。眼睛大家来说就等于财宝，要好好的爱护眼睛。眼睛是人类永恒的窗口

38、你我的财宝。挚友，请珍惜你的眼睛!学生调查报告 篇5一、调查说明（一）、调查目的近些年来，随着我们生活水平的提高，精神文化需求也越来越旺盛，旅游也就成了现在的热门词汇。在整个旅游的群体当中，高校生作为社会的一个特别群体，具有肯定的经济独立实力和自我生活实力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了高校生旅游热。因此，高校生作为一支旅游生力军的地位的确不容忽视。依据数据统计，中国有高校生，2468.1万人，可见高校生旅游是一个浩大的市场。所以，高校生旅游的意义在哪？高校生如何选择旅游路途，以及如何在旅游中确保自己的平安。这一系列问题就有必要做一份调查报告来分析一下。所以，我们通

39、过问卷形式做了相关调查。并在本校发放了调查问卷。通过对学生的旅游状况进行问卷调查，对得到的相关数据进行说明分析。（二）、调查时间：20xx年x月x日至x月x日（三）、调查地点：淮南师范学院（四）、调查对象：淮南师范学院部分在校学生（五）、调查方法：由于本次调查时间有限，且考虑到科学性和可行性。采纳问卷调查，本次调查共计发放100份问卷，实际收回100份问卷。 方式：实行在校内随机发放填写问卷二、报告正文（一）、调查结果及分析1、样本结构分析（1）、性别结构特征本次调查的女生占73%，男生占27%。女生比例大于男生比例。（2）、年级分布特征本次调查结果显示大一占40%，大二占33%，大三占26%

40、，大四占1%。大一学生居多。2、旅游基本特征分析（1）、旅游喜好依据统计结果，特别喜爱旅游的人占26%，喜爱的占61%。（2）、旅游次数依据图表显示，本次调查中至少每年旅游次数在1次以上的比例为78%，2次以上的比例为43%。（3）、旅游花费调查表明1000元以下的学生所占比例为73%。1000元以上所占比例为27%。 说明大部分高校生经济条件有限，在旅游花费上面投入不多。（4）、旅游时间依据图表显示，多数人选择寒暑假旅游，占总人数的48%，选择在法定假日旅游的比例排其次，占38%，周末旅游的人数占总调查人数的24%。说明寒暑假比较长相宜长时间的外出旅游。3、旅游的目的地及意义（1）、旅游地点

41、的选择92%的人选择国内游，仅有8%的人选择国外游。国内游中，省外占的最多，为47%。说明高校生旅游地点的选择呈现多元化。（2）、旅游景点的选择这个问题的选择上，调查中显示高校生偏好于名山大川等自然文化景观，其人数占到总数的38%。其次是历史文化景观，人数比例占总数的31%。而对于其他景观和现代都市文化景观只占到20%。这说明高校生旅游景点的选择偏好自然和历史文化。（3）、旅游的意义调查中发觉，休闲消遣为主要意义，占总人数比例的47%。增长学问为意义的有24%。走亲访友为目的的则有10%。（二）、建议与结论高校生旅游市场前景广袤，旅游市场浩大。具有巨大的市场潜力。综上所述，给出以下结论和建议：

42、1、本次调查中男女比例失调，女生过多。2、法定假日和寒暑假是出游高峰。3、多数高校生喜爱旅游且偏爱自然和历史人文景观。对现代都市人文景观爱好较低。4、制定旅游安排时要依据高校生的经济状况来定。建议：1、薄利多销旅游价格制定的是否合理，干脆关系到旅游产品的竞争力，影响着市场开拓的效果。高校生旅游市场相对集中，规模大，但是高校生的旅游费用来源相对单一，大部分是来自于家中赐予的零花钱和兼职所赚。金钱成为高校生出游的重要考虑因素，对价格特别敏感。因此旅游企业要想取得大的经济效益就必需利用它的市场特点，降低成本，充分考虑高校生的价格承受力，才能取得价格优势，激发高校生的出游热忱，形成规模市场，通过“薄利

43、多销”取得良好的经济效益。2、机动敏捷，诚信为本高校生思想活跃，精力旺盛，旅游动机多样化且追求特性化，因此要敏捷推出旅游产品组合，令旅游方式多样化。3、推出多种符合学生需求的主题旅游产品像体育旅游、探险旅游、生态旅游等等，以吸引高校生的关注度，提高旅游企业的知名度及信誉度。4、实行多种旅游促销方式比如与高校社团合作、培育学生直销店、利用网络促销、采纳宣扬单及海报等宣扬形式宣扬。附录： 高校生旅游市场调查问卷1.您的性别（ ） A.男 B.女2. 您所在的年级（ ）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四3. 您喜爱旅游吗（ ）A.特别喜爱 B.比较喜爱 C.没有感觉 D.不喜爱 E.完全不喜爱4

44、. 在高校期间,您每年的外出旅游的次数（ ）A.至今没有旅游经验B.1-2次 C.3-4次 D.5-6次 E.7次以上5.您一年花费在旅游上的费用为（ ）A.500元以下 B.500-1000元 C.1000-20xx元 D.20xx元以上6.您一般选择在什么假期出游（ ） A.周末 B.寒暑假 C.法定假日7.您选择旅游目的地一般是（ ）A.学校周边 B.省内 C.国内 D.国外8.您更情愿选择何种旅游目的地（ ）A.历史文化景观 B.自然文化景观 C.现代都市人文景观 D.其他9.您参与旅游最主要的意义是（ ）A.休闲消遣 B.增长见识 C.探访亲友 D.人际交往 E.其他10.关于在高校旅游方面，你有哪些建议呢？