学校部门工作计划9篇(学校工作计划要点).docx
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1、学校部门工作计划9篇(学校工作计划要点)工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对肯定时期的工作预先作出支配和准备时,都要制定工作安排。下面是我共享的学校部门工作安排9篇(学校工作安排要点),供大家赏析。学校部门工作安排1一、工作目标1、依据学校迎接三年规划督导和创建上海市和谐校内,推动学校转型发展的工作任务和有关要求,学校德育工作接着推动“成长教化”理念下德育课程建设工作,完善顶层设计,形成科学、系统、规范和相对稳定的教化体系。2、完成市级课题基于“成长教化”理念下德育课程建设的实践探讨的课题报告,全面梳理各课程板块在目标、内容
2、、载体、途径、方法和评价等方面的探讨实践状况,推动学校德育的可持续发展,维护市行为规范示范校的品牌。3、接着探究有利于学校发展,又最能适合学生发展须要、体现班主任特长发挥的有效德育载体,不断创新形式和丰富内涵,形成一批具有西校特色的德育课程品牌项目,促进学生健康发展和全面发展。4、通过学科育人价值探讨的校本培训项目等,提高学校全员、全程、全面育人的自觉性;通过班主任梯队建设的规划与实践,有效提升班主任育人理念与方法的转型与优化,打造一支优质德育队伍。二、主要措施依据区、校对学校工作各方面提出的 “夯实基础、突出主线、擦亮品牌、攻坚克难”的总体要求,本学期德育工作持续推动德育校本课程的建设工作。
3、在原有课程建设平台取得成效的基础上,要以“成长育人”理念为指导,在构建“成长课堂”提倡的“主动、共享、欢乐”课堂文化上做有益的探究与实践,为师生的全面发展、健康发展和绿色发展做好指导、服务、引领的工作。坚持“做好常规、有所创新、凸显品牌”的工作思路,以下是本学期德育课程建设各课程板块主要工作上的一些支配和思索。1、学生行规养成课程,重在有效反馈与指导,创建学生自己的的温馨教室。l 学校行规点评制度的落实和完善:本学期在原有基础上,接着改进和完善行规点评制度,做到每周五学生督察员点评与班级互评,双周一次校会学生处广播全校反馈与指导。本学期创新采纳“视察员”,即对行规优秀班级和行规偏差班级进行持续
4、一周的视察,由学生视察员来发觉优势和问题,并对视察班级进行评价和反馈,有利于增加班级、年级间师生的互动和沟通,共享行规养成有效阅历。对行规问题比较大的班级,则由学生处指定老师进行跟班视察,进行适时指导,希望通过这样的措施,能切实将行规教化和指导落到实处,有实效。l班级“一承诺”行规项目的推动:本学期班级以行规“一承诺”为重点,各班级基于学情和班情自定创建项目,并制定创建规划,以点带面,有序规范构建有班级特点又符合学校总体行规要求的行规建设和评价机制。本学期学校层面的共同承诺项目是“规范和提高室内教化实效”,学校将通过监控设施刚好督查和反馈室内教化的收视状况,师生共养仪式教化的规范。l评价制度的
5、进一步完善和优化:班级评价中本学期将借助升旗仪式、校会等时间进行“行规示范班“和”文化特色班“创建成果的展示和评优,并进行校级表彰和挂牌;学生评价接着优化“成长之星”和“校内之星”的评价模式,将结合“习惯、坚持、责任、志向”的四个年级主题词,构建起比较完善的学生校内荣誉系统。同时,在做好校本班级、小队、学生评价的基础上,与区、市各类各级评价和评优联通,建立一个梯队式评价机制。这项工作也是本学期德育课程建设中的一个重点和难点。2、德育专题教化课程:持续推动,突出重点,有所创新l班会课课程:继上学期完成“成长的故事”系列活动,本续期重点推动“成长的话题:我看课堂里的教与学”第5、6期的探讨,在分析
6、班级、年级、学校课堂教与学优势、不足和改进措施的分析报告的基础上,整合学校课堂教学改进的一些要求,进一步推动课堂教学良好规范的养成;本学期重点做好“成长的踪迹:班级一特色文化活动创建展示(整合学科育人价值探讨与实践)主题班队会的评比观摩课,展示班级行规建设、特色创建、班主任学科育人实践的阶段成果。l午间德育广播课程:接着做好接着做好音乐、平安、心理健康、时政等午间广播活动,提高收听质量,加强抽查与反馈。l 升旗仪式课程:本学期接着围绕“习惯的养成”教化主题,以值周班级为主体设计和策划,尽可能让年级组、研组、优秀班级、优秀学生和老师走上舞台,从各角度展示教化教学的阶段成果、展示优秀老师与学生的风
7、采。本学期在“社区联动”方面力争有所突破。3、德育实践活动课程:有所侧重、争创特色、做强品牌l做实德育实践活动传统项目:本学期德育实践活动主要有:心理健康教化周活动;各年级社会实践考察活动;其次届读书文化节活动;学期“阳光体育”系列活动、学生社团实践活动等,在这些实践活动中,要在原有基础上接着做好传统项目,发挥教化组、备课组和专业老师的主动性和主动性,力争在形式和内容上有肯定的突破,将教化性和趣味性进行很好的整合,成为学生乐参加、真实践、有收获的活动。l争创德育实践活动特色项目:本学期接着以大队部“做环保,爱家园”实践活动为抓手,推动培育学生节约资源、注意环保、爱护环境的意识和行动。本学期将在
8、推动过程中,进一步做好宣扬、实践、展示和表彰,并将班级活动扩展到家庭、社会,培育学生的环境责随意识。l其他德育实践活动:接着做好学生志愿者活动和学生干部培训与实践课程,本学期在这两个板块将依托“社区联动”来整体推动,依靠古美社区的资源、社会公益组织的资源、学校共建单位的资源等,有规划的做好“请进来,走出去”的系列活动,在实践活动中拓展学生视野,丰富实践内容,培育学生公民意识。4、班主任培训课程:构建成长梯队,提升综合素养,打造优质德育队伍l主动参加学科育人价值校本培训:组织班主任主动参与学校基于“成长课堂”理念的学科育人价值探讨与实践校本培训项目,并依托班级“一特色”创建、校班会课程等平台做好
9、班主任学科教学在育人上的实践和收获。l主动参与每月“学习和共享“德育小论坛活动:本学期将供应菜单式每月德育小论坛主题,班主任可依据自己特长和工作优势选择主题进行打算和共享,目前拟定的主题为:2月-3月:“一特色”创建活动展示沟通;4月:学科育人案例共享;5月-6月:“成长的踪迹”主题班会评比;在对这些主题的理解和打算过程中,促进班主任刚好总结班级建设阅历,并进行校内共享和辐射。l有效构建班主任队伍的梯队建设:本学期接着拟定构建比较完善的班主任梯队建设,目前在区班主任工作室、区骨干班主任培训、校特色德育老师的建设基础上,将对全校30个班主任进行五星梯队建设,采纳依照标准个人申报、学校审核认定的形
10、式开展初步的定级,并做好后续考核、推优等工作,与上一级评优工作进行对接,以此助推班主任的专业发展。l校本教材的编撰:本学期完成34本5、家庭教化指导课程:做好常规、突出校本特色本学期机组规范家长学校的管理,提高家庭教化指导的实效,主动创建区优秀家长学校。l 日常工作做好:家长学校教材征订;家庭教化专题网站建设;各年级阶段家长会工作;班级家委会的建立与运行;“家庭教化的责任与艺术”每月家长作业的设计与研讨、沟通等l 特色工作做好:接着推动“责任与幻想”微论坛家长篇-爸爸(妈妈)的故事;开展一次“家长开放日”活动;开展一次“家长课堂”活动等活动,切实提高家校沟通的有效性和针对性。三、德育相关工作的
11、推动工作(详细工作安排另附)本学期德育相关的艺术、体育和健康教化遵循“夯实常规、有所突破”的原则接着推动,每一个板块都要依据三年规划的目标,有序推动,不断创新,为学生的多元发展、健康成长做出有效的工作。1、区艺术教化特色校的建设:做好合唱社团、管乐社团、美术创意社团的建设,争创区、校明星社团,同时社团要主动参与各类展示和竞赛活动,为校争光;本学期做好校第十届艺术节活动,要细心策划造作打算,扩高校生参加面,展示学生多元才华,丰富活动形式和内容,让学生在参加中体验美和乐;学校的笛子教化特色要有突破,力争编撰出特色校本教材;2、区阳光体育推广校的建设:接着做好广播操管理、体育课教学、学生体质健康检测
12、等常规工作,持续做好武术社团、踢跳社团、舞蹈社团的建设,争创区、校明星社团;做好运动员训练和培育工作,主动参与区各类体育项目评比活动;本学期做好校阳光体育长跑项目、分年级趣味运动会竞赛等活动,保证学生“每天一小时”的运动3、市心理健康教化达标校的建设:接着做好心理健康教化常规工作,本学期围绕市心理健康示范校的要求开展相关工作,做好心理教化周活动,学生个案辅导等工作。学校部门工作安排2学校部门工作安排3一、指导思想以学校卫生工作条例为指针,以促进学生的素养全面、健康发展为目标,抓好学校的卫生工作,创设干净漂亮的校内环境,加强健康教化,进一步增加学生的卫生保健意识,不断提高学生自我爱护的实力和健康
13、水平。二、主要工作1、健全学校卫生工作领导小组,做到分工明确,责任到人。2、组织全校老师仔细学习学校卫生工作条例,统一思想,提高相识,明确目标。3、划分好班级卫生包管区,实行卫生包管责任制。4、仔细搞好室内外卫生,加强检查督促。详细要求:教室要求:(1)课桌椅离黑板两米排放整齐。(2)讲台上保持干净,物品摆放整齐,讲台内无杂物。(3)国旗、班牌、班风牌擦拭干净,不积尘。(4)门窗保持干净。(5)清洁工具排放在教室右前角或右下角,排放整齐,保持干净。(6)教室内墙上、窗台上无球印、鞋印,无积尘。(7)电教用品及摆放的箱、柜保持干净,无积尘。(8)各班教室外走廊地面保持干净,墙顶、墙面及宣扬字画表
14、面干净,阳台栏杆及侧表面无鞋印、球印,无积尘。包管区要求:(1)包管区域为水泥路面的班级应保证全天整齐干净,无纸屑果壳及其他废弃物(雨天不例外)。(2)包管区域为花坛、草坪的班级,应保证花坛内无杂物,基本无杂草,花坛四周瓷砖表面保持干净。(3)包管区为室内及走廊、楼梯等的班级,标准同教室卫生要求。走廊包括墙顶、墙面及宣扬字画、阳台栏杆,楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。(4)包管区内有宣扬栏或橱窗的,应保证其干净无灰尘。办公室要求:地面干净,无纸屑、无杂物、无痰迹、无烟头。墙壁、天花板、日光灯管、标语牌等无灰尘、蜘蛛网。门窗无积尘,玻璃光明干净。办公室内桌椅整齐,桌面上无杂乱堆放的书本。作业架上的
15、作业本摆放整齐,无杂物。清洁卫生工具摆放有序,保持水池清洁,垃圾桶每天清理。5、留意个人卫生和用眼卫生。(1)坐立、读写姿态要正确。(2)仔细做好每天两次的眼保健操。(3)勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,勤换衣服。(4)主动参与体育熬炼,坚持按时作息,留意劳逸结合。(5)讲究饮食卫生,不喝生水,不吃生冷、不洁食物,不吸烟,不喝酒,不运用他人茶杯或毛巾等用具。6、老师要仔细上好健康教化课,做到有安排、有备课、有考核、有分析、有记载。三、主要措施(1)强化学校老师参加卫生管理,并把参加管理的状况列入考核内容。(2)结合学生的行为管理,杜绝学生吃零食,确保校内内全天候整齐。(3)建立卫生包管责任制,各年级
16、、各班切实做好室内外包管区的卫生工作,并纳入班级积分评比的考核内容。(4)各办公室要有卫生轮值表,老师应做好办公室内外的卫生工作。(5)重视学生的心理健康教化,对班级中性格内向的学生,班主任要多关切、多辅导,发觉问题刚好处理。(6)设立学生会“卫生监督岗”,做好环境卫生的检查督促工作。(7)学校统一供应纯净水,各班一只饮水机,凭票饮水,学生自带饮水杯。节约用水。(8)协作卫生院组织学生体检,发觉传染病刚好隔离、治疗;医务室应做好学生常见病、多发病的预防和治疗工作。(9)定期检查学生视力;刚好矫治眼病。(10)师生食堂应确保师生饮食卫生。学校部门工作安排4卫生部职责:一、负责本院探讨生的卫生相关
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