学生个人草船借箭读后感范文3篇 小学生作文草船借箭读后感.docx
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1、学生个人草船借箭读后感范文3篇 小学生作文草船借箭读后感下面是我收集的学生个人草船借箭读后感范文3篇 小学生作文草船借箭读后感,供大家参考。学生个人草船借箭读后感范文1今日老师把新课本发给了我们,我贪欲的读着书上的每一篇课文,其中我最喜爱草船借箭这篇文章了。这篇文章讲的是:心胸狭窄的周瑜发觉了足智多谋的诸葛亮到处高于自己,于是他一心想把诸葛亮置于死地,周瑜就想出一计,让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是,独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋,不但满口答应了他,还立下了军令状,三天之内保证就能造出十万支箭。果真,诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭,当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后,对他赞扬不已、自叹不如。
2、早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今日读了草船借箭这篇文章,我发觉诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中,他顺当地完成了周瑜交给他的任务,他上知天文,下知地理,他推想第三天有大雾,实操君不知虚实,还不停地把船头、船尾来回地调换,使两边的草人都插满箭,他还知道第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里,让曹军追也来不及了更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓弩手射些箭;他也了解鲁肃是个醇厚、厚道的人,所以只把妙计跟鲁肃说,不让他告知周瑜,要不然就借不到箭了我读完这篇文章心里想:为什么诸葛亮会这么聪慧呢?于
3、是,我查了资料才得知:原来诸葛亮读书与大多数人不一样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略。通过用心钻研,他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。我们要向诸葛亮那样用心钻研,细致思索,刻苦学习,更重要的是要向他那样虚心,宽宏大量,心胸宽敞,用自己的才智证明自己的成果,而不要像周瑜那样心胸狭窄,傲岸自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国做出贡献。学生个人草船借箭读后感范文2今日,我读了三国演义中的诸葛亮草船借箭,让我有感而发。这个故事主要讲了周瑜让诸葛亮在十天内造出十万只箭,诸葛亮却答应周瑜三天即可,并保证如完不成任务,任凭周瑜处置。周瑜暗暗偷乐,并且叮嘱后军不给他材料。诸葛亮仅打算船只,士兵
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