2023年全国教书育人楷模事迹.docx

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1、2023年全国教书育人楷模事迹 老师节来临之际，2023年全国教书育人楷模名单公布了。从2023年起，中宣部、教化部联合宣扬表彰全国教书育人楷模，进一步提升优秀老师宣扬表彰的力度。今日我整理了2023年全国教书育人楷模事迹简介供大家参考，一起来看看吧! 2023年全国教书育人楷模事迹简介 康绍忠 康绍忠，男，汉族，1962年11月生，中共党员，中国农业高校教授、中国工程院院士。他坚守在农业科学教学一线，组织全国农业工程一级学科探讨生教化发展战略探讨和课程体系建设，创建了野外综合实训平台，创新“四融合”高素养人才培育模式，培育了一大批知农爱农新型人才。他创建了作物节水调质高效浇灌理论与技术体系和

2、旱区流域尺度面对生态的水资源合理配置与调控模式，建立国家野外科学观测探讨站，促进旱区水资源高效利用与农业绿色发展。他长期坚持帮扶西北旱区边远农村教化，资助建设7所希望小学。曾获全国教化系统劳动模范、全国模范老师、北京市优秀思想政治工作者等荣誉。 李粉霞 李粉霞，女，汉族，1976年2月生，中共党员，山西机电职业技术学院教授。她是首批全国高校黄大年式老师团队带头人，连续四届参与数控技能大赛，取得全省数控铣工职工组第一名。她潜心教学，重构课程体系，实施“项目化+思政化+信息化”教学改革，打造好玩、易懂、接地气的课堂。她因材施教，建立“传、帮、带、练”四级培优机制，探究出“分梯次、实力递进”的特性化

3、人才培育模式。她注意团队建设，构建“帮、练、赛、聘”的老师培育模式，创建工作室，打造了一支优秀的职业教化创新团队，开发实训项目服务企业。曾获国家级教学名师、山西省劳动模范等荣誉。 孙正聿 孙正聿，男，汉族，1946年11月生，无党派人士，吉林高校教授。从教40年来，他坚持“以科研支撑教学，用理论铸魂育人”，树立了“为人为学、其道一也”的师德师风，用个人奖金为青年老师设立教化教学改革嘉奖基金，为国家培育了一大批马克思主义和哲学专业人才。他提出了“前提批判”的哲学理论，推动了当代中国哲学观念变革，引领了马克思主义哲学和哲学基础理论探讨。他的著作哲学通论成为全国高校通识课教化的经典教材，为思想政治教

4、化和社会科学普及作出重要贡献。曾获国家级教学名师、国家级教学成果一等奖、全国先进工作者等荣誉。 杨士莪 杨士莪，男，汉族，1931年8月生，中共党员，哈尔滨工程高校教授、中国工程院院士。他扎根水声学科教化72年，上世纪50年头从苏联学成回国后，创建了中国首个理工结合、覆盖全面的水声专业，参加培育了中国首批水声专业骨干和青年老师队伍，开创了中国水声教化的新格局。作为中国水声定位方法最早的提出者和技术决策者，他带领团队开展水声定位系统研制，为蛟龙号载人潜水器定位系统研制等重大项目奠定了坚实基础。他将课程建设与思政建设紧密结合，把水声学作为满意国家重大战略需求的战场，带领学生加强基础探讨，全力攻坚关

5、键技术，为中国水声事业的发展做出了重要贡献。曾获全国优秀老师、全国优秀科技工作者、国家级课程思政教学名师等荣誉。 周美琴 周美琴，女，汉族，1967年9月生，中共党员，上海市浦东新区特别教化学校校长、老师。35年的特教生涯中，她肩负着守护特别儿童的使命，甘当“孩子王”，勇做排头兵。她坚持走“医教结合”的道路，贯彻康复训练与文化学习并重的教化理念，构建以脑瘫孩子教化为特色，适合残障孩子发展的教化体系。她主动探究特别教化数字化教学之路，激励老师学习新一代多媒体软件与技术，开发各类教学课件，打造适合特别教化学生学问学习与康复训练的数字化、信息化课堂，帮助特别儿童融入社会。曾获全国特教园丁奖、上海市教

6、化功臣、上海市三八红旗手等荣誉。 杨瑞清 杨瑞清，男，汉族，1963年6月生，中共党员，江苏省南京市浦口区行知教化集团总校长、老师。他41年坚持扎根乡村办教化，始终践行陶行知教化思想，走出了一条现代乡村学校独具特色的时代新人培育之路。他两次拒绝进城，创办的行知小学从一所简陋破旧的乡村小学发展成为集幼、小、中和教化实践基地为一体的集团化现代学校。他创建教化基地，把乡土生活作为教学资源，主动探究学生校外活动、劳动实践、生态教化模式。他坚守乡村教化一线，只因放不下村里的孩子和自己的教化志向。曾获全国五一劳动奖章、全国先进工作者、全国师德标兵等荣誉。 杨明生 杨明生，男，汉族，1963年6月生，中共党

7、员，安徽省六安市霍邱县第一中学校长、老师。他从教38年来，以校为家，爱生如子，无私奉献，虽身患多种疾病，仍坚守在教学一线，践行着一位教化工作者的使命担当。他坚持“五育并举、德育为先”的办学方针和育人导向，提出“以文化人、以文育德”的校内文化建设方案，探究多种育人实践，强化德育实践效果。他坚持教化科研、改革兴校，大力推动以备课改革为核心的课堂教学改革，让孩子们在家门口就能享受到优质教化资源。曾获全国先进工作者、安徽省先进工作者等荣誉。 马丹 马丹，女，汉族，1973年4月生，中共党员，湖北省武汉市旅游学校老师。她作为形体课兼礼仪课的老师，在28年的从教生涯中，以“尚礼、塑形”作为教学目标，以“弘

8、礼、塑人”作为教化目标，培育出一批又一批优秀学生。自2023年以来，她两次申请参与“组团式”援藏工作，用无私的爱关切藏族孩子发展，坚持前往海拔4000多米的农牧民学生家里家访，先后资助多名藏族学生完成学业。她始终注意挖掘学生的潜能、张扬学生的特性，创建了一支充溢藏文化特色的舞蹈啦啦操队，带领学生走上全国舞台。曾获全国先进工作者、全国模范老师等荣誉。 郭晓芳 郭晓芳，女，汉族，1979年12月生，中共党员，湖南省长沙市芙蓉区育英学校老师。她作为湖南省“我是接班人”网络大课堂总班主任，讲授新时代“云端”思政课，从人物主题、内容形式、传播渠道多维度创新，将思政教化“养分”融入学生宠爱的时、事、人、物

9、等“活教材”中，打造出46个大课专题、600余个配套课程。她的创新课堂覆盖全省2.8万余所学校并辐射全国，单节课学习人次突破3000万，单个平台学习人次突破1亿，形成在全国颇具影响力的“我是接班人”网络思政品牌。曾获全国未成年人思想道德建设工作先进工作者等荣誉。 张先庚 张先庚，女，汉族，1969年9月生，中共党员，四川护理职业学院院长、教授。她坚守教学一线32年，带领团队培育大批卫生健康人才，带领学校实现转型升级、跨更加展。她热心教化公益事业，组建了以毕业生为主的健康服务志愿队，打造了基层卫生健康服务人才培育模式与健康扶贫典范，助力脱贫攻坚。新冠肺炎疫情防控期间，组建了130人的疫情防控志愿

10、队，守护了当地居民生命健康。曾获全国疫情防控最美志愿者、第七届黄炎培职业教化奖杰出校长奖、四川省教学成果特等奖等荣誉。 安文军 安文军，男，裕固族，1969年9月生，中共党员，甘肃省张掖市肃南县明花学校老师。他扎根牧区教化30年，坚守教化初心，用爱心、耐性和才智教会学生学习学问、学会做人。他以学生为本，从学情动身制定学习策略，大力提倡情景化教学模式，主动引导学生自主学习，促进知行合一。他爱生如子，在班主任工作中细致入微，关切学生心理健康，在管理中严慈相济，做学生的良师益友。他注意培育学生爱好爱好，提倡欢乐教化，推动少年宫活动，开设书画、手工制作、花样跳绳、足球等社团活动，激发学生学习爱好，促进

11、学生德智体美劳全面发展。曾获全国优秀老师、甘肃省乡镇骨干老师、甘肃省优秀辅导员等荣誉。 孙怡 孙怡，女，汉族，1980年10月生，中共党员，新疆生产建设兵团其次师铁门关市第一幼儿园副园长、老师。22年从教生涯，她扎根学前教化事业，在平凡的岗位上坚守职责，坚持不断学习、探究提升，用爱心、科学的教化理念和丰富的教学阅历培育每名幼儿。挂职支教期间，她尽职尽责、任劳任怨，将一所新建幼儿园办成了教学设施完备、教学理念先进、办园规模较大的幼儿园。她大力推广普及国家通用语言文字进学校、进课堂，为促进民族交往沟通交融贡献教化力气。曾获新疆生产建设兵团先进工作者等荣誉。 2023全国教书育人楷模事迹学习心得体会

12、 9月6日，中宣部、教化部公布了2023年全国教书育人楷模名单。12位全国教书育人楷模涵盖了高教、职教、中小学、幼教、特教等各级各类教化。他们的名字，像一颗颗闪亮的星星，在中国教化的无垠天空中熠熠生辉。他们在平凡岗位践行高尚师德，用坚决信念和似火的热忱主动担负“为党育人、为国育才”神圣使命、培根铸魂育新人的光荣事迹，也感动、震撼着全部人的心。 这12位全国教书育人楷模，虽然分布在高教、职教、幼教、特教、基础教化等不同岗位，来自不同民族和地区，但是他们都有一个共同点，那就是始终牢记为党育人、为国育才使命，坚持立德树人，坚守“四个相统一”，当好“四个引路人”，贡献特殊突出，事迹特殊感人。他们有的深

13、耕思政课堂、争当党的创新理论的传播者，有的勇攀科研高峰、用生命在未知的世界里和辉煌的成果间英勇跋涉，有的一辈子扎根基层、用爱心点亮山区孩童的幻想。他们高擎志向的火炬，在自己深爱的三尺讲台燃烧青春，培育了一代又一代时代新人，胜利诠释了老师的职业内涵，把自己活成了广阔人民老师的优秀代表和杰出典范，充分展示了新时代老师队伍有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的良好精神风貌，他们无愧于全国教书育人楷模的光荣称号。 榜样的力气是无穷的，好比人生的坐标，事业胜利的向导，给人无尽的希望和力气。自2023年以来，教化部会同有关单位每年推选全国教书育人楷模。从2023年起，中宣部、教化部联合宣扬表彰全

14、国教书育人楷模，进一步提升优秀老师宣扬表彰力度，不仅营造了尊师重教深厚氛围，激发了广阔老师教书育人的主动性和主动性，还激励着更多优秀的新生代接过楷模手中志向的火炬，奋进新时代，建功新征程。譬如刚刚获得全国教书育人楷模的康绍忠院士，坚守农业科学教学一线，创新“四融合”高素养人才培育模式，培育出一大批知名爱农新型人才，把论文写在祖国的大地上。被誉为“省机数控铁娘子”、扎根职教领域的执着追梦者李粉霞老师，培育了全国技术能手27人，全国冠军12人，全国五一劳动奖章8人。曹彦生、曹彦文两兄弟毕业后师承中国航天二院283厂马景来，矢志不渝，为祖国的航天事业奉献青春。正是这些楷模，激励着更多的人沿着他们奋进

15、的踪迹，将个人梦和中国梦完备融合，汇聚成强大的逐梦力气，奏响奋进乐章，推动民族复兴、国家富强。 不是每个人都能成为楷模，但是每个人都应当以楷模为标杆和榜样，致敬英雄，牢记担当，活成自己志向的模样。正如孤勇者里唱到“谁说站在光里的才算英雄”，生命是一个独特的个体，因独特而弥足宝贵，因自主而主动发展，因超越而华蜜完整。此时此刻，还有许多的一般老师正在伏案工作，或细心打算明天的教案，或专心批改学生作业，或深化探讨班级管理方法，思索怎样激发学生的学习爱好，引导他们科学规划将来，树立远大的志向。或者针对班级留守儿童的教化问题，探究一条适合他们健康成长的教化之路。他们深切感受着与教化的共同成长，努力践行着

16、在基层教化改革浪潮中的那份责任和担当。每一位教化人都在时代的画卷上留下了漂亮温情的故事。他们同样值得敬重，一样值得时代牢记。 星光不负赶路人，时间不负有心人。一代人有一代的历史使命，一代人有一代人的责任担当。无论时代如何变迁，我们的志向不变，我们的责任和担当不变。让我们接过楷模手中志向的火炬，主动汇入宏大时代洪流，在社会主义现代化建设新征程中，在中华民族宏大复兴的逐梦路上，英勇走好自己的长征路，点燃绚丽的生命之光. 拓展：2023年全国教书育人楷模名单 河北省石家庄外国语学校老师 李红霞 辽宁省本溪市本溪满族自治县第五中学老师 张万波 黑龙江省牡丹江市职业教化中心学校老师 王丹凤 浙江省台州市玉环市坎门海都小学老师 叶海辉 东华理工高校教授 周义朋 河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园园长、老师 郭文艳 重庆市特别教化中心校长、老师 李龙梅 贵州护理职业技术学院老师 李红波 西藏自治区日喀则市萨嘎县昌果乡完全小学校长、老师 强巴次仁 西安电子科技高校教授 郝跃 2023年全国教书育人楷模事迹