实用的班级工作计划模板集合九篇（个人工作计划范文ppt）.docx

《实用的班级工作计划模板集合九篇（个人工作计划范文ppt）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的班级工作计划模板集合九篇（个人工作计划范文ppt）.docx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用的班级工作计划模板集合九篇（个人工作计划范文ppt）好用的班级工作安排模板集合九篇（个人工作安排范文ppt）该怎么写呢？在写的时候都须要留意哪些呢！下面是会员投稿的关于好用的班级工作安排模板集合九篇（个人工作安排范文ppt）的最新文章，供大家参考。班级工作安排 篇1一、班级基本状况和目标：我班共有学生32人。经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了学习的习惯和常规。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落

2、实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班集体。特制定如下班级工作安排：1、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果

3、，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。二、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自

4、我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。三、教化内容及措施：（一）行为规范教化：一句洪亮的口号：学会做人。抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。（二）主题教化活动：1、做小主子教化活动自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的主子。2、爱国主义专题教化看1本爱国主义书籍。听一则爱国主义故事。

5、画一幅“我心中的祖国”的图画。（三）体育、卫生工作：1、抓好学生的体育达标项目。与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。3、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。4、定期宣扬卫生学问，生活小常识。（四）家长工作：1、做好家访工作，做到刚好联系。2、开好家长会，主动引导家长参加教化活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。3、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。4、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。四、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高板报、墙

6、报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。班级工作安排 篇2对初来幼儿园的中班幼儿来说，刚来上学会有肯定的困难。但是，信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作安排：一、基本状况分析我班是

7、有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在很多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清晰？为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能开心的生活二、卫生保健严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的改变，户外活动刚好给孩子添加衣服，同时加强户外体育熬炼，增加幼儿的体制。三、班级工作任务及目标稳定幼儿心情，让

8、每个幼儿情愿来幼儿园，喜爱并渐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟识老师、同伴，消退生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，渐渐让孩子学会向熟识的成人自然的表达自己的情感，学习限制自己的心情，关注别人的情感和看法，学习调整自己的行为，喜爱参与集体活动，学习不打搅别人一起学习嬉戏，老师同等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。四、加强对幼儿的常规的培育，及卫生习惯的养成教化帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习运用标记，帮助幼儿相识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗

9、手、吃饭的常规，学会简洁的生活自理实力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿。1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教化的关键时期，因此，我们要把常规教化放在工作的首要位置。我们要恳切、亲善、有耐性、按部就班，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培育幼儿的生活自理实力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬激励，使他们渐渐形成良好的生活习惯。详细做到：（1）能高兴奋兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要

10、大小便，学会独立如厕。（3）学会运用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。（5）在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会独立穿衣服、鞋子等。2、教化教学我们运用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用嬉戏形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参加集体活动。详细做到：（1）喜爱跟老师到户外漫步、嬉戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去。（2）情愿参与集体活动，能在集风光前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的帮助下完成作业。（3）乐意和小挚友一

11、起嬉戏，有困难不哭，情愿尝试解决问题或请老师帮忙。五、家长工作（1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。（5）开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。班级工作

12、安排 篇3六年级正是学生行为习惯、道德情操、个人品质形成的关键时期，所以抓住这个好时机，进行文明行为的训练与养成是至关重要的。在这种整体构想的基础之上，为您特殊制定了这学期的班级管理安排。一、指导思想让每一个学生都能在班级中健康欢乐地长大，让班级成为他们真正的家园。让学生能充分发挥他们的特性，充分调动学生的主动性，让每一个学生都能感觉到自己是受敬重的，自己对班级发展起到的作用是必不行少的。二、班级基本状况本班共有五位同学，其中男生三人，女生二人，来自灌南的不同乡镇。其中杨旺同学是学校大队部成员，在班级的管理中能够起到模范带头作用。这学期须对学生加大教化的力度。在这五个同学中，晏文艳和杨旺的功课

13、比较好，蒋婷婷和尹兵两个同学较差一些，他们须要老师赐予关怀和爱惜，这五位学生家长的文化程度都不很高，大部分学生的学习习惯和日常行为习惯存在着诸多的问题。因此，养成教化，任重而道远。三、班风：互助互爱，团结奋进四、学期目标本班学生大部分都有着良好的智力因素，但在非智力因素上还有不少的缺陷，如自我约束自我管理实力，团结协作的实力，勇于吃苦的耐力，持之以恒的意志力等等。所以，这一学期主要工作重点在于规范学生的言行，培育学生良好的学习习惯，激励学生自尊、自重、自爱、自信，培育其自我意识。全面提高学生的素养，争取能使每一位学生成为合格的聋生，努力形成良好的班风、学风，争创文明班级。五、详细措施1、多关切

14、蒋婷婷和尹兵。管理班级光有“严”还不行，还要有“爱”，对于班里的弱势同学老师要赐予更多的关切和爱惜。提倡同学们多关切他们，让他们体会到大家庭的暖和。2、师生共同制定班级公约，布置教室环境。营造良好的学习环境，构建良好的班级文化。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。3、指导培育班级干部。杨旺是大队部成员，在学生中有很高的威信。晏文艳在班里成果较好，把他们培育成班级干部，帮助他们树立威信，激励他们大胆

15、工作，指导他们工作方法，严格要求他们在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培育他们团结协作的精神，带动整个班集体共同进步，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、通过组织班级活动和找学生谈心培育学生的集体观念，增加班级凝合力。每大周开展一次主题班会，主要是针对上一周学生中出现的思想动态和发生的事情进行的教化专题活动。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，疏导他们思想中的误区，刚好解决问题，努力成为学生的知心人。有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。5、组织学生主动参加学校的各项活动。如：教化学生要敬老爱老；组织学生看爱国影片，向学生讲解烈士的事迹，

16、让学生了解中国的历史、6、多与家长沟通沟通。利用家长来校时间与家长沟通孩子在学校的表现，有问题刚好向家长汇报，争取和家长共同解决。定期和家进步行电话联系，了解孩子在家的表现，取得家长的支持，共同教化好孩子。六、班级工作详细支配第一周：出第一期板报其次周：做班级文化第三周：与学生家长沟通沟通第四周：培育学生养成良好的文明行为习惯第五周：评比本班文明之星第六周：出其次期板报第七周：组织学生进行同学间沟通第八周：提倡学生主动备考第九周：做好期末迎考以及放假工作班级工作安排 篇4平安工作关系到学校的教化教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的平安工作，仍以提高全体学

17、生的平安意识为主旨，以避开各类事故的发生为目标。为切实搞好这一工作，特制订本安排，以要求我班同学仔细照做。一、指导思想仔细贯彻县局和学校关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退学校的平安隐患，使学生有一个平安文明的学习环境。二、平安教化内容支配：1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化。2、防溺水教化：要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化：对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒

18、的教化：以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、防病、防体育运动损害的教化：重视同学们身体健康教化，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化：检查班里的防电设施，落实专人负责；班里应常常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教化。班级工作安排 篇5本学期我接着担当五年级一班的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下。一、指导思想以学校总体为指导，以深化开展生本教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学

19、生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生40人。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教化来转化。三、班级工作重点及目标班级教化工作本学期的重点是加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级、酷爱学校的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：1.接着抓

20、好五年级学生的常规养成教化，培育学生良好的行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明的阳光班级。3.搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的自我爱护实力。4.搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5.抓好大课间和团体操的工作，特殊是学生们的思想工作。6.开展完善好班委责任制的分工，并制定出本学期的班规。本班学生奋斗目标：1.形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2.争当学校的“优秀班集体”。3.发展特性特长，促进身心健康。详细工作：(1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。(2)留意育人环境

21、的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习

22、、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。(2)对于读书多的，作业书写整齐的，上课回答问题主动地，要让学习班长每天按时记录，分数达到每周25分的赐予一颗大五角星的嘉奖。得到三颗大五角星的，就可以参评班级的“学习标兵”。2.文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。有负分的同学讲以为班级和学校做好事来抵消。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教化。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

23、3.卫生方面，我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 加4.加强班干部的培育。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

24、同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。五、在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施1.搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用好习惯自主评比栏激励学生进步。2.培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。3.班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教化1.班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地

25、赐予教化。2.对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。3.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。七、学生平安教化常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。八、问题学生的转化工作本班有几位学生

26、属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：1.班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。2.对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3.多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4.多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。总之，在这一学期中，我会一如既往，接着努力，使班级工作更上一层楼。班级工作安排 篇6一、班级概况：行为习惯方面：学生

27、能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示，一二班级工作安排。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、指导思想：为了搞好本学期的教学工作，实行好学校的工作安排，做好学生的思想教化工作，使教学工作有秩序地顺当地正常发展，把学生培育成德、智、体全面发展的新一代接班人。三、工作重点：本学期本班的工作重点

28、有三点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。其次，抓美德教化和学生的日常行为规范教化。（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教化。四、教化内容及措施：（一）行为规范教化：一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。抓学生行为习惯的养成。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。（二） 搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、 狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。2、 各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。3、

29、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、 建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。5、 培育团结协作的优秀小干部群体。（三） 对学生进行思想品德教化。1、 利用晨会课对学生进行小学生守则 、小学生日常行为规范的教化，让学生以此为范，导之于行。2、 利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。3、 结合情境，适时对学生进行品德教化。（四） 教化学生努力学习。1、 亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、 加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（五） 关切学生身心健康。1、 对学生进行日常

30、卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、 教化学生加强体育熬炼，增加体质。3、 教化学生养成良好的生活习惯。4、 在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、 教化学生形成健康的心理状态。五、每月支配：二月：安定学生心情，让学生起先科学地接受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教化，组织学生学习学校的规范条例。教化平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮助。三月：培育学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教化学生爱祖国、爱人们、爱劳动，团结友爱。四月：培育学生在各种交际活动中学会倾

31、听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教化学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校内和公共场所不追逐玩耍，不损害校内和公共场所的花草树木。五月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的不足。对学生加强平安学问教化，强化学校的常规教化。加强课堂纪律。（组织写字竞赛）六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习巩固。教化学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教化。七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的平安卫生教化。总结执行学校规范的好人好事，并赐予表扬激励。班级工作安排 篇7本班幼儿共计 1

32、5 人，男生 12 人，女生 3 人，班里幼儿年龄较小，最小的只有 19 个月，最大的 26 个月，各方面实力都比较弱，自理实力比较差。大多数幼儿还不会讲话，与老师的沟通方面存在肯定的难度。幼儿在语言、自理实力及动手实力方面比较弱点。幼儿入园以来，心情比较不稳定，为了让其他工作能够更好的进行，对班级进行了目标定位。针对幼儿的弱点，把培育的重点放在语言及自理两个方面：一、语言方面班里幼儿的语言表达实力特别差，除了四个会通畅的说出自己的要求，其他幼儿有的能跟着成人说，有的连单音的仿照都不会。为了让幼儿能用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，创设一个良好的语言环境是特别重要的充分利用班里的资源：录音机及

33、电视 VCD 常常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，激励幼儿大胆仿照，每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，日常生活中多与幼儿谈话，并以一般话为主。二、自理方面本班九成幼儿是独生子女，家里的小皇帝 ” 小公主 ” 每件事情都是家长为其服务，所以班里的幼儿自理实力差，许多幼儿都无法自己进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会自己上厕所大小便，常常把大小便拉在裤子上。通过学问教化及日常教化，幼儿将达到能用口杯喝水，初步能自己进餐，学会自己上厕所小便，大便时会告知成人。除了以上两个重点目标外，将在保育方面及家长工作方面进行完善和改进，务求把工作做得更好。班级工作安排 篇8为

34、了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作安排：一、工作目标1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性。2、在学

35、生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好

36、纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年5、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；激励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。二、详细措施1、充分利用班会向学生进行思想教化。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，

37、有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。5、组织迎新年庆祝活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。三、班级主要活动内容二月份1、报名注册2、打扫卫生三月份1、跳绳竞赛2、“学雷锋、树新风”主题教化活动3、庆祝“三八”妇女节4、我为妈妈做家务活动四月份1、“宏大的民族精神”征文活动2、口算过关3、班报刊出五月份1、朗读测试2、写字测试六月份1、迎“六一”手抄报竞赛2、数学智

38、多星竞赛3、复习迎考4、期末考试5、各类主动分子评比班级工作安排 篇9时间飞逝，我们顺当地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充溢了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。一、基本状况分析：本学期，我们班新增了几位小挚友，现有幼儿60名，其中男孩31，女孩29。经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理实力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们

39、的午餐习惯还须要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、教学内容与要求：(一)、健康领域1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心;2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力;3、知道必要的平安保健常识，学会爱护自己;4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。(二)、语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌;2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语;3、能清晰的说出自己想说的事;4、喜爱听故事、看图书;5、能听懂并会说一般话。(三)、社会领域1、能主动的参加各种活动，有自信念;2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;3、理解并遵守日

40、常生活中基本的社会行为规则;4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。(四)、科学领域1、对四周的事物、现象感性趣，有新奇心和求知欲;2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题;3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。(五)、艺术领域1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;2、喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。三、家长工作：在平常的日

41、常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，刚好反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教化，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。四、平安工作：将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和实力;班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用;刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。