实用小学快速作文技法_小学写作技巧指导.docx

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1、实用小学快速作文技法_小学写作技巧指导1审题在作文中，第一步是审题，这一环节特别重要，因为审题关系到作文的方向问题。如果不进行审题或者审题不好，就会出现审题失误，写出来的作文就很有可能离题。那么，如何进行审题呢？1仔细阅读作文题目，初步理解题目意思。在平常的作文中，老师一般都要做或多或少的指导，所以审题失误不是许多。然而考试作文就有些例外了，由于在考场上老师不行能做提示，一些同学浏览了一下材料，没有经过仔细的思索便盲目地作文，从而出现不少的作文离题现象。让自己感到大为遗憾：;基础那么好，怎么会写离题作文呢？惋惜，惋惜！;2在给出的作文材料中找出说明作文类型的句子。在小学阶段，我们主要训练的作文

2、类型是写人、记事、写景、写游览四类记叙文，过于一次作文而言，看这次作文属于其中的哪一类。例如作文材料：;春天到来的时候，你肯定和亲人或者同学春游了吧？比方到郊外去踏青，到公园去游玩，去参观名胜古迹或革命烈士纪念地等等。围绕一次春游，写一篇记叙文。;在具体审题时，就要先读熟识题目，然后理解出：说明本次作文类型的句子是：;围绕一次春游，写一篇记叙文。;在这个句子中，中心词是：;春游;，说明本次作文类型的词语是：;记叙文;。3在题目中找修饰、限制中心词的词语，明确作文的范围。例如：;记一件有意义的事情;这个题目，审题时就应当理解：题型是记事，中心词是;事情;，而修饰、限制中心词的词语是;一件;、;有

3、意义的;。这个题目告知我们，作文时只能选择一件有意义的事情来写。假如出现;还有一次;、;还有一天;，就不合题目意思了，因为这样写出来的作文就不是一件事而是两件或三件。4理解中心词后面用来说明作文要求的句子，审出作文要求。例如作文材料：;观看秋天的田野或者校内附近的一处景物，然后写一篇作文，要突出秋天景色的特点，把人们的活动也写进去。写的时候先想一想表达的顺序，然后具体写下来，可适当展开想象，语句要通顺、连贯。;应当理解：题目类型：写景。范围：一处。要求：把人们的活动写进去；抓住突出秋天景色的地方写；可展开想象；语句要通顺、连贯。2选材在小学作文中，进行审题后，应当接着选择材料。这是作文的基本规

4、律，同时也是我们应当引起重视和讨论的问题。那么，选择写作材料，应当留意哪些地方呢？以下几点是比较胜利的做法：1在题目规定的范围内选择材料。我们知道：作文规定的材料是许多的，但是这些材料不肯定都适合题目规定的范围。然而命题作文对此的要求特别严格。必需根据范围选择材料，这是值得重视的问题。比方题目;记一件你亲身经受的事;这个题目，假如只看;事;，那是许多的：大事、小事、听说过的事、没听说过的事、以前发生的事、正在发生的事、即将发生的事……适合这个题目的，就只能是：一件、你亲身经受的事。2选择熟识的材料。不管是写人还是写事、也不管写景还是写游览，在选择写作材料时，应当从熟

5、识的材料中选择。因为事例是我们所熟识的，我们必定知道事情的来龙去脉，在具体写作时就有话可说，才不至于在作文中编聊斋。在作文中，往往都是这样，连事情的发生、进展、结局也没有搞清晰随便选择一个材料就开始写作文，可以想象，心中没有完好的竹子，怎么去画竹子呢？其结果就明显了：瞎编故事，歪曲事实。久而久之，写不出好作文也就罢了，可悲的是养成了说假话的习惯。因此要做到：要写物就写实实在在的物，要写人就写实实在在的人，要写事就写实实在在的事。3选择新奇的材料。一些同学写作文，经常写来写去都AZ是那么几个题材，例如有关学习的就是;一节语文课;、;做作业;等等；有关家务的就是：;做饭;、;扫地;、;打猪草;等；

6、有关活动的就是：;打球;、;捉迷藏;等。甚至有的班级几十个每次作文其选择材料和写法雷同。这让当老师的经常深感恼火。假如大家在这个时候多仔细分析，肯定会总结出：出现这些现象，缘由在于我们没有留心观看四周的事物。其实，我们四周的新奇事情无时不在发生，我们要多观看、多思索、多练习，这样就不愁作文时无新奇材料可选择了。4选择能为中心服务的材料。一篇作文中，依据需要可能会选择一个或者多个写作材料，为了不至于在作文中随便堆砌材料，应当保存与中心有亲密关系的材料，与中心无关的材料应毫不保存地舍去。这样，才不至于这些材料在文章中喧宾夺主，使文章主次颠倒。一些同学在写学校开展的活动时，就写出了在早上发生的事，还

7、写了晚上发生的事，其实，这些事与学校开展的活动根本就没有多大的关系，所以在写作文时应当大胆地舍去。3构思简言之，作文中的构思，是指确定文章的段落层次。即在写作文以前想好本次作文先写什么，再写什么，最终写什么。哪些地方详写，哪些地方略写。文章的构思方法较多，但在具体的文章中选择哪一种方法好得依据作者的写作阅历而定。为了能熟识较为常见的几种构思方法，胜利的做法是分项练习，集中训练，再通过写日记或者平常限定时间的作文等形式予以稳固，学一种就把握一种。像这样写的次数多了，把握的方法多了，写起作文来自然就得心应手了！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页