关于会飞的教室的读后感400字作文小学生七篇范文(优选).docx

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2、要描写了学生们在一学期生活中所发生的事。 书中的主子公有： 来自贵族的邬理，一个为了证明自己不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。 穷人家的孩子戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的苦痛，经常静默地流泪，恰好被培克老师望见了，于是培克老师用他的年终奖金也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，帮助戴马亭回了家。 还有一个多愁善感的姚尼，他的经验，造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋，会飞的教室就是他编写的。他的好挚友，还送给他一个响当当的称号大作家。 这本书让我懂得了一个道理同学之间要团结友爱，互帮互助。在学校里，老师始终在背后激励我们，帮助我们，就

3、像书中的培克老师一样。我想说：“老师，感谢您!” 会飞的教室的读后感400字作文2 我读了一本经典而又有生动的书会飞的教室，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。 看到这个题目，大家或许就是因为这个令我新奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们或许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室或许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了! 会飞的教室是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演绽开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其显明的、独特的形象给读者留下了难忘的印

4、象。 会飞的教室的内容，可算是浓缩的校内风景录，表现出同学之情、师生之爱、挚友之谊无不唤醒我们对友情的追忆与珍惜。 值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭受逆境。正是这种缺憾，才促使我们有更大的志气去面对人生。、 教室会飞，这并非现实，他只是小学生的想象罢了，假如我们也绽开想象的翅膀，信任也肯定会飞到广袤而奇妙的世界，这真是友情物价啊! 会飞的教室的读后感400字作文3 这个寒假我读了会飞的教室这本书，它让我受益匪浅。 会飞的教室这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情。这本书讲的是一群孩子在校内里的生活，有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，胆小怕

5、事的邬理以及魁梧好斗的马提斯他们有着团结合作的精神，最终在圣诞联欢节中，他们排练的会飞的教室取得了巨大的胜利。 我觉得戴马亭是个机灵英勇乐观向上的孩子。他让我知道做事要冷静、推断、仔细分析，想好应对方案再去做。不要把事情闹大。 姚尼是个小作家。他写的剧本会飞的教室，竟然成了压轴戏。真令人佩服。 马提斯是个魁梧好斗又贪吃的小男孩。马提斯在营救葛络迪时几次都要冲上去打他们，幸好有同学挡住了他。在比武时，马提斯不顾自己受伤，战胜了加瓦斯，并讨回人质。 禁烟老师是个宠爱孩子、酷爱和平的人。是他告知塞巴修，让塞巴修告知职业学校的学生到屋后比武，削减了打斗。学生帮助老师与故人重逢。假如世界多一些这种人，该

6、多好啊!以后我也要多多帮助别人。 读完这本书，让我明白了：做事要机灵英勇，擅长分析，不能冲动，要理解别人，多交挚友，爱和平，不能让别人践踏自己的尊严! 会飞的教室的读后感400字作文4 教室莫非会飞?很多人读了题目肯定会觉得不行思议。其实，它只是位于汉堡的吉奇斯蒙中学的同学们排练的一个小品，胆小的邬理、多愁善感的姚尼、品学谦优的戴马亭、擅长推理的塞巴修、力大无穷的马提斯都参与了。 本书作者是德国的卡斯特纳，它讲了吉奇斯蒙中学在圣诞节期间的故事。令我印象最深的是“禁烟老师”和“正义老师”的聚会。由于姚尼和戴马亭猜透了两位老师的心思，让两位离别已久的好挚友见了面，因此，校长也深受感动，让“禁烟老师

7、”当上了学校的新校医。 这本书让我明白，心里有什么想法都要说出来。假如是愁事大家会帮你想方法解决，假如是欢乐的事可以和大家共享，总之，假如不说出来会越积越多，养成一种简单受挫折的心理，而说出来，会把忧愁一扫而空。我在学校里比较胆小，不太喜爱和大家沟通。读了这本书，老师的行为让我大受启发。在我的印象中，老师是非常古板严厉的，只管大家的学习。读了这本书后，我回想一下，老师也并不肯定是这样的，许多老师平易近人，还会找同学谈谈自己的经验呢!书中还有一些哲理我看不懂，可能因为我还只是用小学生的思维吧，信任我以后会懂的。 会飞的教室是一本很好玩的书，读了它，你会有一种轻松的感受。 会飞的教室的读后感400

8、字作文5 吉奇斯蒙中学有一群性格怪异的少年，他们各自有各自的快乐与苦恼：从小被父母抛弃的孩子姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质;家境非常贫寒的戴马亭才华出众，得才兼备;一心想成为霸气的拳击家的马提斯却经常要为那学校的功课而苦恼;贵族出身的邬理则一心想要改掉他天生胆小的坏毛病 这群机灵的少年自编自导的在圣诞那晚演出了圣诞剧会飞的教室围着这部话剧，发生了一系列生动好玩的故事： 葛洛迪在圣诞节前天被职校生给绑架关在了地下室，并某收了他的剧本。幸亏姚尼、禁烟老师等人机灵的拖住职校生，把葛洛迪救了回来。 邬理为了改掉天生胆小的坏毛病，不让大家再接着戏弄他而从墙上撑伞跳了下来，可怜的邬理他只是想改掉大家对

9、他“胆小鬼”的称呼，冒了这么大的险。当然英勇是要付出代价的，邬理的右脚骨折了，脚上绑了好大的石膏，连走路也不行。 马提斯的家境贫困，圣诞节也不行以回家与父母团聚，这是因为爸妈没有钱给他车费。可怜的马提斯被心地和善的培克老师的赞助下拿到了车费，还凭他的成果获得了一笔奖学金 作者通过本书表达了他对生活的观念：人生并不是十全十美的，幸与不幸、贫困与富有，都不是肯定的。人应当英勇面对人生中的各种打击与逆境。 会飞的教室的读后感400字作文6 高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我国闻名作家冰心说了“读书好，多读书，读好书。”这句令人难以忘怀的话 最近，我又读了一本好书会飞的教室，它主要讲解并描述了在

10、吉奇斯蒙中学里，一群天真、烂漫的孩子，两位和善的老师，谱写出了一段真诚的乐曲。 书中有很多人让人难忘：胆小怕事却又关切同伴的邬理、力大无穷而又常常饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关切孩子们的塔克老师、孩子们的好挚友“禁烟老师”、慈爱的校长 这本书里令我最难忘的是其次章营救葛洛迪中的声东击西，因为它讲解并描述了孩子们在和敌人打雪仗的时候派出小分队，营救了同学。 在吉奇斯蒙中学里，一群生龙活虎、体力充足的孩子们相识了一位“禁烟老师”，后来，因为作业本被职校生抢走，同学葛洛迪被抓走了，孩子们才想起了这件事的缘由他们在最近烧毁了职校生的旗子。为了防止打群架，禁烟老师让孩子们用了和平方法单打独斗，

11、马提斯获胜了。和职校生打雪仗的时候，孩子们派出了一支小分队营救同学，最终将葛洛迪胜利地救了出来。 读一本好书，就能收获一些学问。我要读更多的书，收获更多的学问。 会飞的教室的读后感400字作文7 最近，我读了德国作家艾利克卡斯特纳写得会飞的教室这本书，书里勾画出了一群纯真可爱、顽皮英勇的少年形象：多才多艺的戴马亭，成果好，画画棒，虽然家境贫寒，却是大家和老师心中的高素养学生;多愁善感的姚尼，创作剧本是他的特长;遇事冷静的赛巴修，软弱胆小的邬理以及肚子似乎恒久是个无底的马提斯。读完这本书，我被他们之间真挚的友情深深感动了。 这本书让我印象最深刻的是邬理和马提斯之间的感人故事了。邬理是一个贵族后商

12、，家庭条件优越，从来不缺零花钱。而马提斯，有"大胃王"之"美称"的马提斯，肚子就像一个无底洞，成天吃个不停，怎么填也填不满，所以，家里给他的零花钱怎么都不够用。于是，他经常向邬理借钱，而且都没有实力还钱给他。但尽管这样，邬理还是一次又一次地帮助他。马提斯每次向他借钱，邬理都爽快借给他。 有一次，邬理为了证明自己的英勇，从高处跳下来，结果，腿摔断了，马提斯第一时间赶过来，眼泪像掉了线的珠子一样往下掉。邬理住院了，医院规定不许探望。但马提斯还是放心不下，就静静躲过医生和护士，溜进了病房，望见邬理那个苦痛的样子，非常难过。最终等到邬理醒了，马提斯才安心了。放假了，马提斯竟情愿放弃回家，来守护邬理。 这件事让我深深地体会到了他们之间真挚的友情，多好的一对同学啊!在对方遇到困难的时候，首先是想到的是怎样全力以赴帮助对方。 可生活中的我们却缺少这样的行动。记得有一次出操，我们都一个接一个很快的跑步，可前一个人突然一个急刹车，又跑了过去，一个人就"啪一"的扑到了地上。照理说，作为同班同学，我们应当义不容辞地跑过去扶起他。可是我们却在旁边始终笑，始终笑，全然不顾那个跌倒的同学有多苦痛。 从这件事中我觉得和书中的主子公相比，我们好惭愧，因为书中的人都懂得友情，而我们却不知道珍惜。 haha会飞的教室的读后感400字作文