朝花夕拾读书笔记（精选7篇）.docx

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1、朝花夕拾读书笔记（精选7篇）朝花夕拾读书笔记（精选7篇）看完一本名著后，咱们心中必定有很多感受，现在就让咱们写一篇走心的读书笔记吧。那么读书笔记终究应当怎样写呢？以下是我细心整理的朝花夕拾读书笔记（精选7篇），供咱们参阅学习，期望能够帮助到有需求的挚友。朝花夕拾读书笔记1每个人都会有自己的年少。在年少里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了夸姣的回想。而鲁迅写的朝花夕拾里就是写他的年少和青年的回想。朝花夕拾是鲁迅仅有的散文集。在这本书中他的真情流露比其它恣意一本书都要多。他的年少并不很兴奋，他做的很多事都得不到老一辈的认同。这使他感到难过，但达观的他没有以为这是人生的漆黑，而是把那些老一辈

2、的不认同化为动力，写进这部朝花夕拾里。他告知咱们，要疼惜年少，更应刚好把年少中的无法释放出来。一起也给那些宠爱批判孩子，不了解孩子的家长敲响了警钟。所幸我的家长是了解我的，但我的一些同学就不那么走运了，曾有一位小学同学因一次考试发挥异样而被爸爸妈妈约束每天休息时刻，其他时刻全得用来做作业他她的年少可真是“不幸”啊!可是年少终归是夸姣的。从作者对百草园那一串充溢画中有诗的描绘中，我似乎跟着他的心境开心的回到了那个充溢童趣的，碧绿的，朝气蓬勃的宅院里，领悟一个孩子与大自然共处的高枕无忧。即便去了书院，有一位死板的老师，读一些难明的句子，也压抑不了孩子们折梅，寻蝉蜕的单纯。作者的年少爱好中，还包含画

3、画和看戏到来的盼望和满足。我真的很仰慕作者有这样五花八门的年少，能有说不完的话，还有闰土那样一位好同伴。他那时雪地捕鸟的爱好是咱们这些生长在城市里的孩子无法感受到的。文中的全部关于我都是那样的簇新，鲜活，充溢吸引力。全部感受都是那么令人回味，真不明白自己怎样会那么宠爱朝花夕拾中的这一篇，或许是引起了我心中的共识吧。朝花夕拾读书笔记2寒假期间被逼读了读鲁迅的朝花夕拾，为什么要说“被逼”呢，由于我一向以为我的思维和鲁迅或许大有不同。从前抱着不了解的心境以为鲁迅是在儒家思维熏陶下成为咱们的，而我这种坚信墨家“非攻，兼爱”思维，略有排挤儒家思维的人，经不起这样的思维碰击。可是才读了一篇，就发觉，原来鲁

4、迅的办法和儒家思维彻底没有什么关系，读朝花夕拾还真是读对了。才翻开就看到一篇篇鳞次栉比的文章，说长其实都没短篇小说长，说短它也有个几千字，再看看标题狗猫鼠，从标题中彻底不知所云，抱着排挤的心境，底子看不下去。直到看到了那段话：“它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆或许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，无妨说是凶横的罢，但他们从来就没有竖过正义正义的牌子，使牺牲者直到被吃的时分停止，仍是一味的敬服赞许它们?”这段话很像震慑过我的另一句话“原来人都是打着正义的旗帜去杀人的”，至此我感觉鲁迅的办法或许和我的办法有所交集，略有爱好的把刚刚浑浑噩噩瞎看的东西从头看

5、了一遍，的确感受到鲁迅厌烦那些打着旗帜的人，厌烦没有本质含义的填塞式教化，厌烦过于豪华的礼节?自此我真的了解了鲁迅，信任之后对鲁迅的文章会更有感觉的。朝花夕拾读书笔记3细读鲁迅先生的朝花夕拾，走进他异乎寻常的日子，品尝他实在而又丰厚的情感，在一阵风往后留下的是满心的芳香。从百草园到三味书屋记载下了鲁迅的年少日子，那份自然质朴的童真童趣不经意间流露在言外之意，一会儿把我拉回了爱好横生的百草园。年少的鲁迅独自一人蹲在墙角，他闭上双眼，用心致志地倾听着大自然的交响乐，心中的杂念似乎被这夸姣的音乐所净化，兴奋与自由溢满心田，没有了大人的捆绑，能够与昆虫游玩，是极好的。突然间，我又猛地被拉回了枯燥庸俗的

6、三味书屋。当寿镜吾先生手捧讲义正忘我的朗读时，学生们的心思却早已跑到了无影无踪，他们饶有爱好的做着林林总总的事，有的正用纸糊的铠甲套在指甲上嬉戏，而鲁迅先生正投入自己的画画国际中鲁迅先生酷爱自然、神往自由的那股热心早已活灵活现，而我也一向被他所深深感染着，期望能自由自由地游玩，与大自然亲密触摸，不期望爸爸妈妈整日管制着咱们，这正是儿童特有的。曾几何时，年少离咱们渐行渐远，每天都在这忙劳碌碌的学习、纷纷扰扰的日子之中，脑海中只留下一些零散的回想，每逢阳光将回想晒得疏松起来，心境似乎也光明了很多。年少的工作到了晚年再去回想，必定别有一番风味，回想年少时与同伴游戏玩闹，日子似乎增加了一份颜色。莎士比

7、亚说过：“在好的东西都有失掉的一天;再深的回想也有渐忘的一天;再爱的人也有远走的一天;再美的梦也有复苏的一天。”懂得疼惜是一件重要的事，经常回想是一件夸姣而又夸姣的事。朝花夕拾读书笔记4四五个月的羁绊。是我的单纯，亦是我的差错。早点说破也好。以免持续和你无谓的羁绊，以免持续安心肠沉溺在你织造的梦境里。那个突然之间想到的比方，形象得让人悲戚：我和她站在你两头，你的有意遮盖让我不看不见她，我正对着你，你正对着我，而你选择正对我背对她的缘由，是由于她一向背对着你。这个比方我以为能够解说清晰很多。比方为什么你会为我的行将消逝而难受。原来我的存在，于你，仅起着劝慰的效果。阿，还有学习上的促进效果。感受良

8、多。或许你对她，称得上是爱。他们说的那种爱。从前我一向轻视那些轻易用“爱”这个字眼的男男女女。他们表情生动，溢于廉价而虚荣的爱情之上，无疾而终，无关痛痒。我明晰地记住那些不眠又不醒的日子。像是一幅塞尚的油画，暗淡而斑驳，杂乱又很漂亮。没有界说只要呈现出来的创伤和甜蜜。可是我现在以不流畅的口吻把它们呈现出来的时分，记载变得苍白无力。那些花朵相同摇曳的曩昔，像韶光相同没有方法库存。忘掉，假如没有忘，何故记。关于你，其实我想说，我没有骗你关于我说的那些最字。我想说，我真的非常非常非常宠爱过你。不过已然现已走到这，我疼爱不已可是缄默。想到一句很经典的话：若没有离别，生长也就无所依附。朝花夕拾读书笔记5

9、国庆放假期间，我无聊的没什么工作干，所以，我安排读一本好书。在初中，学了很多有关于鲁迅先生的文章，我突然想看看他的著作，所以，便阅读了朝花夕拾这本书。里边有一篇散文是咱们学过的，叫做从百草园到三味书屋，描绘了鲁迅鲁迅先生小时分在百草园得到的爱好和在三味书屋中庸俗的读书日子，在上个学期，老师现已带着咱们深深地学习了这篇课文，有一些阶段我还能够背出来，关于这篇课文来说，我现已非常了解。其他的九篇文章都别离叙说了不相同却都相同有含义的工作，我很想把我我每一篇的感受都写下来，可是仍是决议挑出我最深有感受的那一篇?阿长是鲁迅鲁迅先生小时分的保姆，这篇散文记叙鲁迅儿时与阿长共处的情形，描绘了长妈妈其时慈爱

10、、朴实的特色，但她也有愚蠢迷信的一面，啰嗦着?满肚子是费事的礼节?的性情。当她知道鲁迅先生一向很想看山海经的图像后，过了十几天或许一个月，她就把鲁迅渴求已久的绘图山海经买来送给了他，我还记住她其时的那句忠厚的言语：?哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!?这句话让我感动了，这是多么心爱的保姆啊。我领悟得出鲁迅鲁迅先生对长妈妈充溢了敬重和感谢。鲁迅鲁迅先生用厚意的言语，表达了对这位劳作妇女的真挚的思念。从长妈妈身上，我看到了鲁迅对底层劳作人民的爱情：他既提示他们身上愚蠢麻痹的一面，也讴歌他们身上夸姣慈爱的一面。文笔相当之好。朝花夕拾用平实的言语，鲜活的人物形象，丰厚而有内在的故事写出了鲁迅先生的小

11、时的日子，让我收获颇丰。朝花夕拾读书笔记6朝花夕拾我国现代作家鲁迅的回想性散文集，里边叙述了鲁迅年少及青年时所阅历的往事。朝花夕拾中的很多文章都是我国人耳熟能详的经典，其间还包含咱们学过的课文从百草园到三味书屋。朝花夕拾原名旧事重提，书中共有十篇文章。著作的先后次序是以作者从年少到青年的日子来组织的。朝花夕拾中对人物的描绘非常详尽，如：从百草园到三味书屋中写寿镜吾先生读古文时“总是微笑起来，并且将头仰起，摇着向后边拗曩昔，拗曩昔”，让读者很简洁就能够幻想出这个场景，并且感觉非常实在；阿长与山海经中写阿长睡觉时“张开两脚两手，在床中心摆成一个大字，挤得我没有地步翻身”，晚上有个人这样睡着，把自己

12、的方位给占用了，那感觉必定不好受。比如这样详尽的描绘还有很多。在这十篇方位中，令我形象最深的是藤野先生。这是鲁迅写他青少年在日本留学时的文章，文章要点写了他的老师藤野先生。藤野先生对学生非常关怀，并且在教学上非常谨慎。文章中写他拿去鲁迅上课时抄下的讲义，当鲁迅拿回讲义时，讲义自始至终，都用红笔添改正。鲁迅在讲义上的一个图像错了，藤野先生还帮他订正，并亲善地给他解说。这些情形就非常明显地表现出藤野先生的特性特色。并且藤野先生对鲁迅这样的有潜力的学生要脱离校内后，感到很怅惘。藤野先生在鲁迅的心中留下了非常深化的形象。朝花夕拾不仅仅是一本回想性散文集，一起也蕴含着很多道理，每次翻开它，都会有一种我国

13、人特有的亲切感。这是咱们人生中一本稀有难得的好书。朝花夕拾读书笔记7对朝花夕拾极熟识的从百草园到三味书屋。约略地记住百草园是鲁迅小时分家里的后花园，那里有很多的虫子，虫子的姓名都很生疏，不过总是很风趣。关于三味书屋的回想就是老师引领咱们剖析鲁迅是按什么次序描绘的书屋布局，剖析的成果大约总不过这样几种：从四周向中心，或反之，从上到下，或反之，或由远及近，或反之。然后仿照习作写自己的教室。油然生起一种沉重感：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，或许是由于拔何首乌毁了泥墙罢，或许是由于将砖头抛到间壁的梁家去了罢，或许是由于站在石井栏上跳了下来罢，都无从知道。先生在大段回想性的写实中夹了这样一

14、小段不是谈论的谈论：终究为什么读书呢？爸爸妈妈没说，自己也不清晰。孩提时代的鲁迅关于爸爸妈妈为什么要送自己去读书的了解就是如此：要约束你的顽皮，为了你的平安，找一个管制你的当地。所以要被送到“全城中称为最严峻的书塾”。但是，或许其实连爸爸妈妈关于为什么读书也是不清晰的罢。古人云：万般皆下品，唯有读书高。然高在哪里？为什么高？终是苍茫。关于为什么读书，周总理有一句名言：为中华之兴起而读书。从前被奉为圭臬。然这标尺终究太高，非一般群众所能持有。即如我问女儿：你为什么读书呢？女儿沉吟半晌，答复我说：不知道。做一件事，十几年，几十年地去做，然为什么要做却不知道，这不是很怪异的事么？从百草园到三味书屋是朝花夕拾值得再回味的。