生态文明教育活动方案范文.docx
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1、生态文明教育活动方案范文世界环境日为每年的6月5日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和看法,表达了人类对美妙环境的憧憬和追求。下面我就和大家共享生态文明教育活动方案范文,来观赏一下吧,盼望能够帮到你们.生态文明教育活动方案1一、活动名称:_x环保活动之宣扬活动二、活动背景:曾经和伴侣带着喜悦的心情一起去爬_x,但是在沿路上的所见所感让我感到惋心。不知道有多少人能够体会到我们环保志愿者的心情和感受。目前我们可以随处观察它白色垃圾。我们这一群喜爱环保的青年者情愿把我们课余的时间奉献给我们的生存家园,所以我们确定从我们做起,从身边做起。样我们也知道爱护我们的森林资源也急需我们爱护,固而我们策划咯
2、本次活动,盼望通过我们的活动,能够唤醒大家的环保意识。三、活动目的:1、让全校师生了解如今_x的环境状况,自觉爱惜身边的环境。2、主要为下次的实践活动作前期的介绍和宣扬,号召同学参与到我们的实践活动中去。同时进一步提高同学们的环保意识。四、活动时间:_x8年_x月17日(星期三),19日(星期五)五、活动地点:_x农业大学新区和老区食堂门口,吉选超市门口六、活动类型:宣扬展览类七、主办单位:_x农业大学校团委_x农业大学学生团体联合会承办单位:资环学院青年志愿者协会人文院青年志愿者协会_x农业大学环境爱护协会八、活动负责人及其联系方式:_九、活动参加对象:全校师生、雅安市市民十、活动流程及具体
3、支配:(一)校内宣扬:1、_x月16日,分别在学校新区和老区公告栏张贴海报,对此次活动进行初步的介绍和宣扬。2、_x月17日,借助学校的广播,在就餐时间通过点歌的方式对此次活动进行宣扬和介绍。3、_x月17日,在新区和老区同时设立宣扬点对此次活动进行具体介绍。同时,活动当日参与人员直接对同学进行一对一的讲解,宣扬和介绍此次活动,并号召同学们响应我们的活动。4、在宣扬活动的同时,现场招募一些自愿者。(二)校外宣扬_x月20日,由环保协会、人文院和资环学院青年志愿者协会一起在吉选超市前设点宣扬,主要宣扬内容为爱护环境。同时号召市民关注我们身边的环境问题。注:宣扬点所需要的音响,桌椅等物品由资环学院
4、和人文院青年志愿者协会负责。新区由资环学院青年志愿者协会和环保协会负责,老区由人文院青年志愿者协会负责。十一、活动预期效果:1、盼望通过宣扬活动,大家能够自觉爱惜_x的环境,进一步提高同学们和雅安市民的环保意识。2、盼望通过宣扬活动,招募到更多的自愿者,和我们一起为_x的干净做一点力量,进一步呈现新时期大学生的精神面貌。3、锻炼同学们吃苦耐劳、互帮互助、团结一致的精神,扩大同学们的接触面;通过实践活动协会成员增进互相了解,并丰富同学们的课余文化生活。十二、经费预算:横幅(两条)、展板(两张)、建议书(两张)、海报(两张)10元点歌(新校区和老校区)4元宣扬资料(资料和照片)10元布置宣扬场地用
5、品16元调查表(_x份)20元总计60元注:横幅、展板及建议书由人文院和资环学院青协负责。十三、留意事项:1、所借物品确保完好的归还;2、保证活动场地清洁洁净。生态文明教育活动方案2一、指导思想依据上级文件精神,结合冯家湾社区的实际状况,广泛动员党干部群众主动参加生态建设,把环保行动不断引向深入,确定在全校广大师生中开展主题为“爱护环境、美化家园的系列活动。二、活动目的通过环保系列活动,关心广泛动员党员干部群众树立环保意识,优化、美化我们的生活环境,催促自己的环保行为,并以此带动家庭、社区环境建设。三、活动时间20_年1月20_年2月四、活动主题“爱护环境、美化家园五、领导小组组长:丁宗文成员
6、:社区两委班子成员、小组长、中心户及广大居民六、具体活动支配(1)利用国旗下的讲话发表爱护母亲河的建议书。(2)开展“爱护母亲河,捐赠零花钱捐款活动。(3)进一步完善社区环保宣扬牌,张贴环保学问宣扬标语,出一期主题为“环保大看台的黑板报。(4)加强宣扬阵地作用,广播站宣扬作用,宣扬身边爱护环境、爱卫生、爱劳动的好典范。(5)开展一次主题为“我要做环保小卫士的活动,要求组织严谨,活动气氛浓烈,形式多样具有教育意义。(6)以养成教育为主线,落实常规工作,培育居民的卫生、环保、文明习惯,完善居民户常规评比细则,加强居民户常规评比工作。(7)开展“我有一个环保的好习惯主题征文活动。(8)利用科技课的时
7、间,开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如:报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美,让“资源综合利用、循环利用的理念成为我们看得见、做得到的事情。生态文明教育活动方案3一、指导思想:为全面落实环境教育指导纲要,进一步推动学校环境教育,增添幼儿环保意识,依据幼儿特点,结合幼儿人文素养系列教育的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的喜爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼创造的激情和灵感,进一步提升师幼的环境法治观念,养成绿色的行为习惯和生活理念,为到达人与自然的和谐统一奠定良好的基础,在“六五世界环境日到来之际,特制定本活动方案。二、目标:1.通过谈话、商量
8、等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。2.愿意参加谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。三、内容和形式:1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2.看一看,想一想幼儿的活动范围狭窄,学问面不太宽阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片观赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增添幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品
9、,让幼儿选择自己喜爱的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。活动一1.6月5日“世界环境日的来历。(1)教师:“我们四周的环境怎么样呢?可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。(2)提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议,会上提出了“只有一个地球的口号,商量了爱护全世界环境的行动打算,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日。“世界环境日主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类必需生存的环境。2.“世界环
10、境日的主题。(1)教师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球一齐关怀、共同共享,2003年是水20亿人生命之所系。(2)教师讲解今年世界环境日的主题。3.教师提问、幼儿商量。(1)教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?幼儿商量。可建议幼儿为环境爱护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。(2)教师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。(3)教师:“小伴侣看到有哪些破坏环境的行为呢?“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?幼儿商量。只有全社会每个人都行动起来爱护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。(4)教师:“有的人不知道这一节
11、日、不知道怎么爱护环境。鼓舞幼儿想出不同的方法,引发动手制作宣扬卡的欲望。4.商量如何制作宣扬卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。5.幼儿制作宣扬卡,教师巡回指导、关心。环境爱护的内容要突出,画面支配要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。6.分发宣扬单。教师告知幼儿安全及留意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓舞幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告知他们今日是世界环境日,最终把宣扬卡送给他们。(教师可依据班级状况分组带幼儿外出,可增加助手以确保安全)。
12、7.讲评活动。延长活动在美工角投放材料、纸张,请幼儿继续制作有关环境爱护的宣扬卡,可在节假日请家长带孩子外出时分发。在活动室墙面上,每个孩子名字后面写上或画上他们所做的爱护环境的事情,适当时机进行鼓舞,鼓舞幼儿争当环保小尖兵。活动二活动要求:查找、收集生活中的一些废旧材料,结合幼儿的创意,动手设计、制作各种动物。在收集材料的过程中,知道6月5日是“世界环境日,从小培育幼儿的环保意识。活动预备:塑料袋,一次性纸杯、纸盘,活动过程:1.收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼儿共同做好清洁工作。2.以“动物大世界为主题,设计、制作各种动物小制作。3.依据大班幼儿的年龄特点,设计制作“动物。收集生活中
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