小学教师的述职报告2023.docx
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1、小学教师的述职报告2023个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。下面是由我为大家整理的“小学老师的述职报告2023”,欢迎阅读。小学老师的述职报告2023(一)本人XX参与工作以来,至今已一年有余,现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师,我始终在各方面都严格要求自己,注意为人师表和一言一行。结合自身实际,我对自己的教化工作有了以下几点相识:一、以爱育爱,让工作更加得心应手中年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中,我坚决避开体罚与变相体罚现象,以敬重和依靠为前提,适时走心孩子们的内心,专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手,从学生关切
2、的事寻求最佳教化时机,给学生春风沐浴般的教化。我的学生们和我更加亲近了,平日的教化教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教化思想与孩子们的家长主动沟通,使家长的教化更具理性,让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中在仔细学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上,我常常把语文学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,培育学生之间的互动实力,使学生的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己
3、的教学行为。三、与时俱进,让多媒体教学深化课堂以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教化工作中应当寻求更新的教学方式。因此,我们再也不能满意于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延长!我努力学习相关的学问,并主动应用于平日的教学之中,通过两年的努力,我已经能够娴熟制作课件,多媒体教学方式也已经慢慢的深化学生们的心中。在平常的工作中,我能和同事友好相处,本着三人行必有我师的原则,主动向每一位老师学习。在学校教研活动中,能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任,在课堂教学中,
4、没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充溢活力。小学老师的述职报告2023(二)一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步、提高了很多。一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,酷爱社会主义,关切我国社会主义现代化的建设大业,关切国家大事,关切世界大事;酷爱党的教化事业,关切、酷爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪遵守法律,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。一、学校少先队工作少先队工
5、作是学校德育工作的重要组成部分,少先队部门是学校的一个重要部门,它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我,把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上,也取得了较好的成果和效果,得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。1、协作学校德育部门,大力抓好学生思品德为的养成教化工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教化是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一,加上三间学校刚刚合并为一间学校,原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素养、家长素养相对来说比较低,家庭环境、家教水平也都比较
6、落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的改变,学校德育工作比以前变得更困难了,学生思品德为的养成教化的难度可想而知。因此,从学年初,我就起先思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品德为的养成教化工作,依据学校的工作看法,在第一学期,我就借鉴在旧校时管理学生的阅历和方法,初步制定了学生思品德为养成教化的安排和措施,成立了少先队值日队,大力抓好学生日常行为规范的教化和管理工作。但从第一学期的状况来看,效果还不是很大,学生的各种行为习惯还很不规范,学校的校风、校容还很不志向。针对这样的状况,在其次学期初,依据学校领导的看法,我制定了城西小学文明班(队)评比方案。通过开展文明班(队
7、)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动了班主任的工作主动性,使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有了很大的提高。文明班(队)评比状况每天公布,也促使各班学生自觉的相互监督,自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有了很大的改观,学生的各种行为习惯也有了很大的进步,少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生,学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初,我就在三、四年级的学生中起先新鼓号队员的选择工作,并在学期中起先进行训练;国旗
8、队方面,由于这学期根据上级的要求,升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的变更,依据这一精神,在学期中我对学校国旗队进行了重新组建,在三、四年级的学生中重新选择新的国旗队员,并带领新国旗队员按上级的要求到试验学校,由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后,由于我校要上等级,各方面的工作都比较多,没时间利用放学后进行训练。因此,我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练,在训练过程中,我对国旗队员严格要求,规范训练,讲究训练质量,经过一段时间严格、规范的训练,新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比往的国旗队好了许多,学校领导和老师们都赐予了新国旗队很高
9、的评价。二、学科教学工作在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。1、以提高学生学习英语的爱好为突破口,努力提高教学质量。本学年特殊是其次学期,我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性,常常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参加到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成果的合格率。在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上探讨活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一
10、般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动,从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高,3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注意学生课堂常规的培育和检查,假如没有按我的要求做好课前打算工作,我一般都不急着起先上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力,我所担当的四年级英语,在第一学期的期末考试中取得了比较满足的成果,教学质量也达到了学校的基本要求。在以后的教化教学工作中,我将接着以学生为本,针对不同层次的
11、学生,采纳不同的教化教学方法,因材施教;接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性,运用各种教学手段,激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程,以全面提高教化教学的质量和效率。小学老师的述职报告2023(三)时间如流水,从事小学教化、教学工作已十多年了。在党的教化方针、政策的指引下,在党和领导的关怀教化下,工作中取得肯定成果,现在借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下:一、基本状况:*,男,中共党员,诞生于19*年*月,现年30岁,19*年7月毕业于*学校,XX年7月毕业于中心广播电视高校教化管理专业。二、政治思想素养:本人自参与工作以来,坚持正确
12、的政治方向,拥护中国*,全面贯彻党的教化方针,忠诚于人民的教化事业,仔细学习和领悟党的xx大精神和xxxx重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生,敬重学生,遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习,并且仔细记录,刚好反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教化,都能有不同程度的发展。三、教学实力:从99年至今,本人始终担当六年级的数学教学工作。能主动协作学校开展各项教研活动,以身作则,带头参与各种业务培训,潜心教研,锐意教改。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,仔细备课,以学生为主体细心设计每一堂课,激发学生学习爱好,创设轻
13、松活跃的学习氛围,师生双方亲密合作,沟通互动,合理并创建性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽学问视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生,有步骤有安排地加强课外辅导,擅长发觉这些学生身上的闪光点,刚好赐予激励,让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成果逐步上升。一份耕耘一份收获,我所带的毕业班的数学成果名列学区前茅。并于XX年8月参与市小学老师骨干培训,获得合格证书。在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多
14、篇有创新意识的教研、教改论文在学区沟通,多篇论文在市分别获一、二等奖,自觉地将教学与实践相结合。教学设计质数与合数获全国青年老师教学设计大赛二等奖。主动参与各级的教研培训,使自身的素养更进一步的提高;主动参加进修学校的网络视频双向活动,并做好沟通打算。四、学校工作:作为负责教学工作的领导,我能主动带领老师与时俱进,大胆地进行教改探究,主动开展教学探讨活动。在教学中引导老师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教化教学理论及新的课堂理念,使自己在教化教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干,求真务实看法。我的真诚换来
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