2023年幼儿园美术绘画活动说课稿优秀范文精选锦集.docx

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1、2023年幼儿园美术绘画活动说课稿优秀范文精选锦集 幼师过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与激励，请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上，自由观赏，激励幼儿发表评论。以下是我整理的幼儿园美术绘画活动说课稿，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园美术绘画活动说课稿范文一：名字画 活动目标 1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。 2、让幼儿在观赏各种不同形式名字画的基础上，依据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。 3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地创作。 活动打算 1、艺术签名、范例：老师的名字设计的名字画作品。 2、人手一份黑色记号笔、8开彩色卡纸。 活动过程 一、活动导入：以参观画

2、展引起幼儿爱好。 (观赏过程中老师引导幼儿视察展出的各种民间花鸟名字画、艺术签名，并总结名字画的特点： 这些奇妙的画都是用人的名字画成的。) 1、老师：小挚友，你们有没有见过画展呀?里面有很多好玩奇妙、和以往不一样的画呢。 想不想跟随老师去参观一下奇妙的画展呢? (老师带领幼儿视察画展作品。) 在这些画里都藏着隐私呢，你能找到它吗? 2、老师：这里面都藏着人的名字呢!名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢， 有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些漂亮的图案就变成了一幅幅好玩的名字画啦! 二、介绍自己名字的含义，体会名字中包含着长辈对自己深深的爱。 (幼儿相互沟通自己名字的“访问调查表”，能在集

3、风光前大胆、清晰地讲解并描述名字的意义。) 1、你们有没出名字，你叫什么名字呢?(幼儿介绍自己的名字) 2、我们的名字都很特殊，昨天我们调查过了，大人为什么给我们起这个名字? 和你的好挚友说一说，爸爸妈妈为什么给你起这个名字?(幼儿相互沟通) 3、刚才，你们已经和好挚友沟通过了你名字的意义，现在有谁情愿告知我们大家呢。 (请个别幼儿在集体中回答) 4、原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝愿、愿望以及深深的爱呀! (老师点出名字的含义) 三、介绍名字画，及其创作要求。 出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求：依据名字的字型和意义进行装饰设计。 1、老师：小挚友，你们知道我的名字吗?(老师进行

4、自我介绍) 老师把自己的名字变成了一幅画，老师的画里有些什么? (出示老师的范例作品，幼儿自由讲解并描述) 2、我叫“黄_”，“黄”看起来像一块田，黄又是黄颜色的黄，使我想到了春天里有黄的迎春花， 油菜花，等;长辈们给我取名“爱”，希望我漂亮可爱，有爱心;琴是弹琴的琴，琴声会发出很多小音符。 我是依据名字的形态和意义装扮自己的名字的，你们瞧，这就变成了一幅名字画! (老师结合范例讲解创作要求) 3、每个人的名字都可以变成好玩的画，你会怎样装扮自己的名字呢?找个挚友去说一说吧。 (幼儿探讨沟通，并知道名字要写得大些才显得画面饱满生动。) 四、幼儿创作，老师巡回指导。 1、介绍作画材料以及作画场地

5、。 2、幼儿自由选择喜爱的卡纸颜色，进行创作。(播放百家姓音乐) 3、老师指导：依据名字的字型和含义，大胆、夸张地进行装饰。 五、展示作品、幼儿沟通。 我们的作品也参与画展啦，你最喜爱那幅画? (把幼儿的作品布置成展板，引导幼儿依据画面的布局、装饰的外形、名字的含义互评作品。) 幼儿园美术绘画活动说课稿范文二：倒影画 活动目标 1、通过观赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。 2、巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。 3、通过活动感受倒影画对称、均衡与和谐美。 活动打算 1、倒影画 2、小镜子若干、人手一份绘画材料 活动过程 一、观赏倒影画，学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对

6、称。 1、引导幼儿回忆生活中在哪些地方望见过倒影。 2、老师出示倒影画，请幼儿视察。 3、提问：你发觉了什么?水中的倒影和岸上的图有什么不同?有什么相同的地方? 4、幼儿视察后回答：水中的倒影。 颜色一样、图案一样、能重合，我们说他们是对称的图案。 5、我们小挚友都画过对称的图，可是倒影它和我们平常画的不一样，他是倒过来画的? 你觉得应当怎么画。 6、出示一幅只有岸上图案的图，请几个幼儿尝试着来画一画。 7、分散幼儿，尝试运用自己的方法表现对称。 8、集中幼儿介绍自己的绘画倒影的方法： (1)我是干脆倒着画的。 (2)把纸转过来画就行了。 (3)我是对折描着画的。 9、老师确定幼儿多种绘画方法

7、。 二、引导幼儿巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。 1、在画倒影的时候看看老师还用了什么方法?(点彩) 2、为什么要用这种方法? 3、因为水中的倒影比较模糊，等会你也可以用这种方法来画。 三、幼儿绘画，老师巡回指导。 1、交代要求： (1)画的时候要留意看清图案的位置，遇到不会画可以试试小镜子视察画面。 (用小镜子比一比能够知道也许在哪个地方绘画). (2)岸上的景色尽量丰富些，不要雷同，尽量和同伴不一样。 2、激励实力强的幼儿大胆表现绘画，岸上的景色和色调可以丰富些。 帮助实力一般的幼儿完成作品，图案可以简洁一些。 四、评价活动。 1、展示作品，激励幼儿相互观赏同伴作品。 2、老师对幼儿作品

8、进行评讲，重点在倒影的表现上予以讲解，对于创作上有创新的孩子予以表扬。 幼儿园美术绘画活动说课稿范文三：不同形态的猫 活动目标 1、激发幼儿创作和想象的爱好，体会合作的欢乐。 2、发展幼儿表达与表现的实力。 3、激励幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。 活动打算 1、“猫”拼图若干(大范例一套，小拼图幼儿每人一套)。 2、长卷画纸、彩笔、双面胶。 活动过程 一、故事导入，引发幼儿爱好。 1、老师一边演示拼图，一边讲故事的开头： 有一只猫，过着华蜜的生活，早上起床，猫先伸个大懒腰，(拼图：猫四肢伸展，头略歪) 然后洗洗脸(拼图：上肢弯向脸部)、 就出门找欢乐了。它走啊走(拼图：猫走路，尾巴上扬。)

9、2、老师停顿，启发幼儿接着创编 发生了什么事?它望见了谁?它说什么?” 并请12名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。 二、幼儿创建性拼摆操作并讲解并描述。 1、老师启发：后来又发生了什么?猫做了些什么?是怎么做的? 2、请你来摆一摆、讲一讲。 (请每个幼儿从信封中取出小拼图) 三、幼儿分组合作绘画。 1、老师激励幼儿将猫的故事画下来， “猫的故事太好玩了，我们把它画出来好不好?” 2、尝试合作画长卷画。(出示长卷画纸) 老师：我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、好玩的故事吧。 3、请幼儿取彩笔，分组选择喜爱的位置进行绘画。 4、老师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。 5、激励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。 四、作品展示，讲评。 1、过程讲评，幼儿绘画中进行随机讲评与激励。 2、请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。 3、自由观赏，激励幼儿发表评论。 4、激励幼儿大胆讲解并描述自己串编好的故事。 5、幼儿自由编讲故事。 幼儿园美术绘画活动说课稿优秀范文精选锦集