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2、假如你恳求他人帮助你时,或很多一个 “ 请 ”字,也会使双方多一份亲近。而有时候文明有时一个脚印,在别人拖干净地之后,你少踩一个脚印,你就多拥有一份文明。有时候文明也是一声轻声问候,你可否想到,跟老师多打一个招呼,老师会多一份劝慰呢? 假如你已记不清文明的含义,那么请让我告知你,文明是人与人之间和谐的关系,是洗净心灵的肥皂,是多一份的关爱。 在我们身边,每时每刻都在上演着文明的一幕 ,只是我们往往忽视了这些看似微小的事物。文明就在我们身边,只是它在考验你的细心和耐性。一片碎纸,你捡起来了吗?一个残疾人,你敬重他了吗?一张笑脸,你回敬了吗?一声对不起,你说出口了吗? 一个人的文明是这个家庭的傲慢
3、,一个家庭的傲慢是这个城市的傲慢,一个城市的傲慢是社会的傲慢。我们每个人都多争取一份文明,中国就会多出十三多亿份文明,就会使社会进一大步。我想:文明其实很简洁,而它就在我们身边,多一份文明,我们就会多一份欢乐,社会上就会读一份华蜜,虽然小小的,但很充溢。 我们身边到处是文明,你感觉到了吗? 每一天都讲文明,你做到了吗? 小学生道德建设讲话稿2 敬爱的老师、同学们: 从某种意义上来说,人类可以在地球上生存,并且发展之急速都归功于“文明”。处在文明社会的我们,做到文明,应当是我们每一个人都该拥有的习惯,而不是一时兴起的所作所为。 而这朵漂亮的文明之花,在我的校内开的异样的明丽:焦灼的阳光洒在空荡荡
4、的田径场上,照的人睁不开眼。午饭铃响过后,田径场上一下子聚满了人,一阵热闹后,人群散了。一切,又回来了宁静。可,远远的,田径场的那头,还有一群身着紫色马甲的学生正埋头找寻着什么。只见他们一手拿着钳子,一手拿着一个垃圾袋,猫着腰,低着头,顶着烈日,在偌大的田径场上找寻着一切可以望见的垃圾。望见一个,捡一个,干得起劲,全然不顾火辣辣的太阳早已让他们汗流浃背。带队的老师,汗已经浸湿了衬衣,身边的垃圾袋也是“积累如山”。我的心里有种说不出的味道,既是对满地的垃圾深深叹息,又是对这些学生和老师的做法由衷的赞美。环视校内,随处可见文明的影子:卫生间,水池边,无一处不贴上了关于节水的标语,每一句,都在提示同
5、学们要文明用水,文明如厕;楼梯上,每隔两节阶梯,就会有一个醒目的绿色的,靠右行的箭头;图书馆里,又可见提示同学们爱惜书籍,看完书后放回原位的语句。而这标语,这箭头,又是同学们纯手工制作的这种种,都是校内中文明之花的体现。 记得刘备说过:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”意在教化儿子刘禅不行因为一件好事小就不去做这件事,也不行以因为一件坏事小就去做这件坏事。刘备教儿子刘婵如何做人,但他同时也在教我们如何做到文明,我们中国,是千年的文明古国,祖先们也早已告知我们,做到文明,比金钱,比地位,比一切,都重要。而我们又有何理由做不到“文明”二字呢?因为便利?因为随意?这些都不是理由。而,我们,学生,是
6、文明这朵花的栽种者,培育者,校内,是孕育这朵花的大地。 现在起先,让校内里的文明之花,开的更加硕大明丽吧,让它,深深的扎根在每一个人心中。记住,文明远远比你所拥有的一切,更重要。 小学生道德建设讲话稿3 假如社会是一棵大树,一株花朵,一片原野,那么,每个公民的道德就是施给大树的肥料,浇灌花朵的净水,点缀原野的鲜花。 道德是勿以善小而不为,勿以恶小而为之。我们每一个人做的事无所谓善的大小,拒尽一件事也无所谓恶的大小,善恶分明,要具有敏锐的判定力。实在在我们身边,有许多“善小”的事情,对于那些事情,我们力所能及。比如爱惜公物啦,不践踏草坪啦,举止文明啦,诸如此类。有道德,不肯定要做一些大张旗鼓,能
7、名垂千古的壮举,从身边每一件小事做起,我们就拥有了道德和修养。同时,那些“恶小”的事情我们要拒尽且往阻挡,比如随地乱扔垃圾,乱砍乱伐,都是一些不好的行为。我们要刚好的阻挡,且自己不行以往做,引以为戒。 道德是己所不欲,勿施于人。有的时候,我们常有这样的经验。自己有的东西不想要了,就强加给别人。这种行为,有的时候会很令人反感。你有想过吗,别人也不情愿要,你有想过吗,假如你是她,看到别人对你这样,你会怎么想?所以,道德是将心比心。当我们对别人说话,做事的时候,适时的为别人想想,站在对方的看法上来看自己的言行,对别人也是一种理解。大多数状况下,我们想到的只有自己的利益,那是对别人的不理解和不敬重,这
8、个世界,“我”和“你”是同等的,只有设身处地的办事,才可以让众人做到心服口服。 道德是言必行,行必果。这是一个人最最少的道德守则,一个人,假如失往了信用,那么他就即是成了一个没有人信任的骗子。试想,假如别人骗你,答应你的事情不往做,那么你下次还会信任他么?不会!而且不仅是不会,而且还会对他产生厌恶感,不再想和他交挚友和搭话。可见一个人的信誉有多重要。 做一个有道德的人还要做到许多许多。每一件善事,每一次理解和宽容,每一次信用,都是在升华内心的修养。实在,即便个人的道德是一只娇艳的鲜花,但我明白,春天不是一只独放,春天是万紫千红,是百花争艳,万木竞秀! 道德是做人的基本素养,我们要保卫道德,宣扬
9、道德,实践道德,做一个有道德的人! 小学生道德建设讲话稿4 敬爱的老师、同学们: 文明是什么?同学们听着既生疏,又熟识。其实文明很简洁。假如你细致视察就会发觉,身边有很多文明的人和事。在公交车上,一位叔叔给老奶奶让座;有人捡到一把钥匙,耐性等待失主回来认领;小学生不把才写两个字的纸奢侈地撕掉等等,这些都是文明事。下面,我给大家讲讲发生在我妈妈身上的一件真实的事。 一天,妈妈走在回家的路上,突然望见一个小女孩在哭,妈妈心里立刻有一种不祥的预感,这个小女孩是谁?她的爸爸妈妈呢?她为什么独自由路边哭?妈妈走上前去,问小女孩:“孩子,你的爸爸妈妈呢?”小女孩哽咽着回答说:“我在大拇指幼儿园上学,我我爷
10、爷不不要我了”妈妈心想,这么可爱的小丫头,她肯定惹爷爷生气了。妈妈问她:“你知道爸爸妈妈的手机号吗?”“我知道爸爸的”“哦,是这个号,对吧?”“对,就是这个号,阿姨!”我妈妈便立即给小女孩的爸爸打了电话,告知他孩子在银座门口找不着爷爷了!孩子爸爸说让她的爷爷立刻来接,不到几分钟爷爷就跑来了,而且满头大汗。我妈妈问爷爷:“孩子怎么一个人在这里?多危急啊!”小女孩的爷爷把事情如数家珍地告知了妈妈:“孩子在旁边大拇指幼儿园上学,放学后想在幼儿园里再玩一会儿,我不答应,便假装静静走了,其实就在小区里跟别的老头闲聊呢!孩子爸爸一给我打电话说孩子不在幼儿园,我就立刻赶了过来。可真感谢您,假如孩子遇到坏人,
11、我到哪儿找去呀?”妈妈虚心地说了声“不用谢”,就走了。 同学们,通过这件事,你从中受到什么启发呢?看似一件简洁的小事,却代表着我们整个社会的文明和正气。那就让我们从现在做起,从身边的小事做起,让文明之花遍地开放! 小学生道德建设讲话稿5 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。 那么,什么是礼仪呢?简洁地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。 文明礼仪,不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。 所以,学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有500
12、0年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中,身份、角色在不停地改变之中。我们这一刻厌烦别人,下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被
13、人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到敬重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。 火车跑得快,全凭车头带。在家里,假如家长能够带好头;在学校,假如师长能够带好头;在单位,领导假如能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员假如能够带好头推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,假如首都一千多万人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起,从现在做起 毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加简单。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必定会面貌一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中! 文明礼仪,强调的是“敬重为本”。 想让别人敬重你,首先就得敬重人。 那些陋俗,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不敬重的人,别人还会敬重你吗? 我的讲话完了,感谢大家! 小学生道德建设讲话稿
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