2023年一年级上学期家长会发言稿最新.docx
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1、2023年一年级上学期家长会发言稿最新 不少人都有写过家长会的发言稿了,发言稿中我们一般都会抒发自己的感情以及收获。比如,此次家长会告知家长们要给孩子制定学习激励机制。下面是我为大家收集有关于一年级上学期家长会发言稿最新,希望你喜爱。 534915一年级上学期家长会发言稿最新1 敬爱的家长挚友们: 大家午时好! 首先我代表一年级全部老师,感谢您在百忙之中来参与我们的第一次家长会!我是一(3)班的班主任,是一名数学老师,全校的班主任大部分都是语文老师,我是一个特例,教数学,语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧!一个星期前,你们的孩
2、子还是幼儿园的小挚友,而今已经进入我们我们的小学,成了一年级新生。 一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,可是家长也起着不行忽视的作用。 在一个星期的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自我,他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常惊慌的,一节接一节的课,我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自我回家,还明白了要爱惜学校的一草一木,也学会了跟同学们团结协作。能够说,孩子的提高还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止
3、这些,所以,还须要各位家长挚友们的全力支持和协作。 今日的会,我要讲五个方面的资料,第一,做一下开学工作小结。其次,讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三,讲我的班主任工作重点;第四,讲家长和老师协作的工作;第五,讲我的数学课上对孩子们的要求,和对家长的要求。 一、正确相识孩子的小学学习生活。 1、重心定位。 刚入校的一年级学生须要更多的关注,但关注也须要多角度,家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任,信任自我的孩子:你能行!别人能做到的要求,我的孩子也一样能到达。假如过多的强调自我孩子的特别情景,其实是另一种变相的溺爱。当然,关注也是欲速则不达的,习惯
4、的养成,学习方法的驾驭有其自身规律,一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀,一见到老师就问成果,而对习惯不够重视,对此,专家也指出了,培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要。 2、关系定位。 老师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想,我们在教化上是一种合作的关系,家长也是教化者。 孩子就像是在大海里游泳的人,假如他遇到了困难,我们老师和家长的职责是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在那里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关切您孩子学习的人,并且
5、是真正能够帮忙您的人。我们仅有合作,才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以老师和家长之间,必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样,忽视作为家长自身的教化职责,最终将使您自我的小珍宝输在起跑线上。 3、培育良好学习习惯。 (1)榜样的不行替代性。 先给大家讲一个故事,很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很厌恶,觉得是一个包袱。两人一商议,确定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,两人把他们抬进大山。当他们正打算把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:爸爸妈妈,你
6、们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。爸爸妈妈感到很惊奇,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。爸爸妈妈听了,心里慌了,抓紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。 今日,我为什么要讲这个故事言传身教是中国家庭的优秀传统,其实,新课改并不是一味求新,更多的继承了中国教化的优秀传统。 我们明白:在学校,学生是老师的镜子,老师要为学生师表;在家庭,孩子是父母的镜子,家长要为孩子师表; 设想一下:一对父母,假如事事仔细,他们的孩子确定事事仔细;一对父母,假如事事马虎,他们的孩子确定事事马虎。你迟到,他确定迟到;你撒谎
7、,他确定撒谎;你爱发脾气,他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表,他确定不仔细写作业;你今日骂孩子,日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手,明天他确定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼,明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四,说别人的不是,他就也会学你。你在家评论老师的水平差,他就会上课不听讲,一句话,老师的水平差,我不用听,听了有啥用 简洁说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。有了做到这8个字的家长,您的孩子必需是非常华蜜且幸运的。 (2)给孩子一个良好的家庭环境。 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,干脆影响孩子能否健康成长。好并不是
8、指富有的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)假如孩子生活在指责中,便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中,便学会自信;4)假如孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中,会觉得生活在一个多么完备的世界。 (3)常规训练加激励机制。 常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成,要一条一条渐渐训练,练一条就要到达成为一种习惯为止,并且要求清晰、明确,训练要有步骤、有层次,要到位。如我们平常训练课堂常规,要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、团体回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子,说实在连书怎样放都要教过,你留心视察会发觉,他们放
9、书横七竖八,怎样样的都有。这不要以为是小事,有时就会在课堂上奢侈许多的时间,这就不仅仅须要我们老师细致工作,还须要您耐性地进行指导。 激励机制在一年级必不行少,非常重要。单一要求学生如何如何,就会使他们觉得小学真枯燥,真乏味,从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今日嘉奖小星星,明天就就嘉奖一个小贴画,后天又变一个花样,。 这些是为师的精髓,其实在家里,家长挚友们也完全能够这样去尝试。您会惊喜的发觉自我在孩子心里的重量更重了,不听话的恼人问题也减轻了很多。 (4)学会观赏自我的孩子。 要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要刚好赞许刚
10、好激励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有到达这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自我孩子的缺点。你们要反过来,放大自我孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的提高,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在那里,我向大家举荐一本书:周弘的赏识你的孩子这本书,看了之后,会让你对孩子的教化观大大变更。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子,三岁以后才起先讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘把那9道错了的题没管,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出
11、来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时起先的。之后,她成了我国的第一位聋人高校生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,假如孩子做错了,你这样说:怎样又错了两道题,你上课干什么去了没听讲吗就会打消孩子的进取性,认为:我听了讲也不会做,我很笨。假如你换成:这道题,这么难你都会做真是了不得。或者说:你昨日做错了3道题,今日只错了两道,有提高!这们,变更说法,情景会大不一样。你会发觉,在你的赏识教化下,你的越来越像一位教化家了,而你的孩子也在一每天提高。 (6)要求的一样性确定教化合力的构成大小。 家长在家的要求和学校要求一样,构成的教化合力能很好的规范孩子强壮成长;反之,则
12、事倍功半,受苦的将是您的孩子。假如出现教化思想、教化理念的分歧,应从大方面看待问题,同时加强沟通。 学生在校的表现情景会刚好反馈给各位家长,家长联系本是老师和家长联系的其中一种方式,老师和家长都可在上头留言。 我们今日能有机会坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的提高、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里,就是在协作我的工作,所在,我要对你们说一声:多谢你们,多谢你们对我工作的支持。 534916一年级上学期家长会发言稿最新2 各位家长: 午时好! 我是一(3)班的语文老师。非常感谢你们能协作我们的工作,准时来参与这次的家长会。在此,我们首先庆贺您的孩子起先了一段新
13、的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。 在开学两周的时间里,孩子们有了必需的提高,从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。到此刻,他们能上课了进教室等老师,下课喊了起立再走,放学了与老师再见,吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现,我们心里也非常兴奋!我信任,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!可是也有很多令人担忧的地方,孩子们一每天熟识了此刻的学习环境,没有了原先的生疏感与拘束感,在许多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。 一、跟大家聊聊孩子的习惯。 一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀,却对习惯不够重视,其实培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活至关重要
14、的第一步。能够说,此刻孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的原因。 重点来说说学习习惯 首先是写的习惯,大家都明白,此刻的教材对学生的要求很高,就写字来说,要留意格式之外,还要把字写美观。像我们此刻写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在那里要提示家长们的是留意您孩子的写字姿态,写作业时监督孩子按正确的执笔姿态和坐姿写字,严格根据一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔,确定不习惯,老师在学校时刻提示着他们,可是回到家的姿态势必要由家长来监督。比如:教孩子正确运用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避开将本子擦破,并
15、且必需将痕迹擦干净! 这个学期,孩子的语文作业主要有课堂作业本、抄写本、回家练习本。其中课堂作业本和抄写本是由老师批改、检查,回家练习本则要在家完成。上星期,我每次把回家作业开头字母书写好,让孩子们回去抄一行,很少,因为我的不是数量数量,而是要求孩子把每个拼音都写好,养成写好字的习惯。接下来我也会一向这么布置,期望家长协作等。 其次是读的习惯,平常老师布置了读书的作业,必需要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和老师来说是个艰难的任务。老师布置的读的作业必需要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸,要求
16、读会了家长签名,家长们都签名了,可是绝大部分孩子还是不会读,必需要在别人带领下才能牵强拼读。说实话,上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白,家长平常事情多,忙。可是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音仅有一年级这段时间,你落下了,就恒久落下了,想补都很难。就像我之前班级的一个孩子,两年级时转到我班的,当时他落下了一年级的部分资料,我与几个语文老师给他补了整整一个学年,结果还是跟不上,拼音拼得一塌糊涂。所以说,熟能生巧,只要我们每一天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。在那里我很想麻烦家长必需要在孩子读完读会之后,再签上自我的名字。 当然说和听的习惯也非常重要,
17、家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情景,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。信任这点,许多家长都做得比较好。 二、几点让家长协作做到的提议: 1、学习用品的打算。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简单分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。所以,家长在给孩子打算笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,必需要探讨到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简洁的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很简单分散学生上课的留意力。在做完回家作业后,提示孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为其
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