关于2023教师支教心得范文(优选).docx

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1、关于2023教师支教心得范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于2023老师支教心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我实力，供应广袤天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养，进行自我精确定位的砝码，下面给大家共享一些关于支教心得体会，便利大家学习。 支教心得体会1 本人毕业于江西师范高校，实习结束后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮忙，在该处室仔细学习工作了一个月后，校方就跟我系沟通，打算让我其次年留校，当时这消息传开后，许多同学都很艳羡，可我当时想，我当时选数学教化专业，就是想做

2、一名人民老师，我若留校的话，就不能实现我当时的志向，所以宛若谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们打算不教了，现在都不知明年的课怎么支配!当我听这话之后，我心理很不是味道，最终我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把今日跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最终他们也知道我确定的事，一般状况

3、之下，是不太可能变更办法。就这样我就在母校起先代课了，当年的暑假，我们上饶县教化局聘请老师的消息传到我们学校，当时我县招12名数学老师，成果出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我没有，我是坚决果断地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校-望仙小学。 就这样，我就真正的起先了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆!所以首先从学生的基本状况入手，去认仔细真的了解班级的每一位学生的基本状况。只有驾驭了学生的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺!每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发觉这里的孩子大部分都是留守儿童

4、，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们希望有人关切，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我了解这状况之后，我就常常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联系，先做家长们的思想工作，让他们也一起关切学生的成果，然后去做学生的工作，让他们相识到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济特别惊慌而失学学生，帮她重返到校内，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校探望我们老师。 平日生活中，特

5、殊是周末双休的时间，为了能跟同学们多呆一会儿，我是常常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一时间，以挚友的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上赐予指导帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标!学生的第一手资料已经被我驾驭!班级的基本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的爱护伞，师生之间的进一步沟通也就水到渠成!师生之间的关系和谐后，紧接着我就起先在提高学生们的学习成果上下功夫。 从任以来给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境还是不值得我去乐观，许多现实条件的制约下，农村教学还是有许多须要提高的地方。希望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名老师，我也没有

6、那么好的经济条件帮助这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己的家乡发展做出最大的贡献! 支教心得体会2 华蜜好像始终以来都是一个定义很模糊的词语，什么是华蜜，我们说不清道不明。但在_小学暑期实践支教的日子里，我们真真实切感受到了华蜜的味道。每天都是华蜜的模样。 我们丰富多彩的教学活动，每天都伴随着孩子们洪亮整齐的晨读声起先奏响华蜜的乐章。孩子们们稚嫩嘹亮的声音，犹如春日早晨鸟儿的欢歌，留在我们心中，一阵阵回荡着。他们张大着嘴巴，仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词，仿佛要把它们印到心里去。 孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热忱跟着教员们一起进入科学的世界

7、，探究这个神奇的世界。对待他们并不喜爱，也没有良好基础的英语，孩子们反而更加仔细，他们跟读教员，勤做笔记。下午的课堂也并不让学生发困，孩子们对于美术、摄影等起先产生深厚的爱好。 他们眼里投射出来的那种对学问的渴求，时刻提示着我们教员每天要好好打算教学内容，争取在有限的课堂时间里，让学生们尽可能驾驭更多有利于他们学习成长的学问。 这是一种付出的华蜜。我们的努力能带给孩子学问的一种华蜜感。 始终以来我都认为老师不应当只是充当课堂上传授学问的角色，他们应当跨越讲台的距离，走近学生。所以作为支教高校生，我们尽量放低自己的姿态，用一个挚友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通沟通，与他们打成一片。那一幕幕华

8、蜜的画面就生动美妙的在校内里绽开： 午休时间，老师和孩子们就进行了一场乒乓球PK赛，光看身高年龄，输赢就已定输赢。但是你来我往，孩子们毫无不示弱，结果老师们惨败了。看着他们脸上华蜜的笑脸，我们的内心别提多么有成就感了。虽然是一场小小的竞赛，却大大增进了师生的友情，拉近了师生之间的距离。 教室里，还有一群女生和教员们在谈心，谈志向，谈宠爱听的歌，谈喜爱做的事。当大家讲到有共同的志向和爱好时，都表现得异样兴奋。我知道，在这一刻，没有老师和学生，只是挚友和挚友，他们心很近很近，他们的华蜜，就在当下。 还有一个让人无法忽视的角落，那一张张华蜜的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格，那是孩子与教员们的合照。因为摄影

9、课激起了孩子很大的爱好，他们都想亲自拍出完备的照片，教员们在耐性地教孩子们如何拍照。如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。 这是一种超越师生的情意，单纯美妙的情感，让我们怀着童心快乐无忧的华蜜。 作为老师，我们应当了解学生。为了更好地贴近学生，走进他们的世界，我们每天还会进行了家访。在支教的日子里，我们分组送一些同学回家，进行我们的家访。无论我们家访哪位同学，我们都会受到热忱的款待。他们充溢对我们的感谢，他们对我们实践的支持和确定，是我们另一种华蜜。 华蜜是什么?有人会说，华蜜就是有花不完的钱;有人会说，华蜜就是自己有权有势有后台;有人会说，华蜜就是可以长生不老;有人会说，华蜜就是儿女孝顺

10、，身体健康 其实华蜜真的很简洁，正如一些家长所说的那样：最为外省的打工者，他们离乡背井，来到生疏的城市打拼。他的华蜜就是一家人快欢乐乐的生活在一起。而我们的华蜜就是和孩子们快乐欢乐地在一起。 这几天的社会实践，我们拥有的就是如此真实的华蜜，简洁却那么美妙。 支教心得体会3 我还记得刚下火车的那一刻：新疆干净的夜空里稀疏的挂着几颗星星，月亮半圆着脸，昏黄的路灯照着站牌上的字“哈密南站”。同学们一个个都遗忘了旅途上的辛苦，兴奋地探讨起来。当地的老师很早便在车站等候，热忱的引着我们坐上了开往驻地的汽车。简洁的休息调整之后，我们最终领到了支教任务。在惊慌和兴奋地心态下，正式起先了支教的工作。 我和另外

11、三个同学一起被分到了二堡一小。初到二堡一小的时候，远远地就看到了它新修建的教学楼覆盖在暖暖的晨光里，像世外桃源一样。因为时间还早，学生来的并不多，校内里一尘不染，宁静的像还未睡醒一般。几只小鸟叽叽喳喳的叫着，却也不觉得扰了这样美妙的早晨。 二堡一小的老师们个个淳朴热忱，我们才进办公室，他们就一位一位的向我们介绍了起来，并主动和我们交接工作。在这过程中我了解到，二堡一小是个民汉合办学校。学校有约一小半的学生是少数民族学生。学校每个年级只有一个班，一、五年级还各有一个双语班(民族班)。我接到的工作是负责教14年级的新疆地方课，1、2年级的音乐课，34年级的英语课以及学前班的嬉戏课。 诚恳的说，对于

12、我分到的工作，我面临很大的困难。首先课程样式多，备课压力很大，其次新疆地方课和音乐课都与我的专业关联性不大，难度更大。学前班则全部是少数民族学生，他们只会说简洁的汉语，对老师的口令也不能完全听懂。面对这么多的困难，我想到的只有懊丧和埋怨。正值我挣扎着想要找校领导协调的时候，一个小女生进办公室对我说“老师，我们班这节音乐课，没有老师。”原来，二堡一小的老师大都是一人担当多学科的教学工作的。实在惊慌的状况下，学生们将有可能有课却没有老师。小女生的话在我脑海里始终挥散不去，她的一声老师更让我深刻的感受到，我来这里支教，那么，我就应当担起老师的责任，像当地的老师一样要求自己。于是，我接下了全部的工作，

13、仔细备课，恶补新疆地方学问，决心肯定要担得起这份责任。 由于老师紧缺，接到工作的其次天我便走上了讲台。站在学生面前，我表面安静，内心却惊慌的跳动着。一天下来，最终感觉习惯也熟识了讲台上的感觉。学生们有的宁静懂事，有的活泼好动，都可爱极了。在升旗仪式上，我看着他们一双双澄澈新奇的眼睛，竟不自觉的被感动了。他们在生活条件如此艰苦的环境里成长，他们有些背负着全家几代人的希望来读书，他们不息的奋斗着就像大漠里的胡杨林，从不曾放弃为生存而努力。 看着这样可爱的孩子们，我更坚决了自己的决心：我应当要尽自己所能帮助他们，像一名真正的人名老师一样，做助他们向上攀爬的梯子，为他们的胜利铺路! 支教心得体会4 在

14、新疆生产建设兵团第六师105团学校和111社区学校支教期间所见、所感、所经验的一切还时时常以梦境的形式出现。恒久怀念那段慢慢远去的日子 说起新疆，是李白笔下那“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关”的宽阔苍茫，雄浑磅礴，是戍边将士们月光下伫立遥望故园时，浩浩长风拂过几万里中原国土，横度玉门关而来的所向无敌。 说起新疆，是“天山南北好牧场，瓜果飘香牛羊壮”肥美满意，是大口喝酒大块吃肉的豪气潇洒，是大眼姑娘的翩翩舞蹈的风姿绰约，是一种满含期盼的热切希望。 说起新疆，是让人为之动容的晋疆情深，教化同行。 得知要参与教化局组织的援疆支教活动，内心油然而生的是抑制不住的兴奋和激烈，最终有机会走

15、到祖国的大西北地区，最终可以领会幻想中那片漂亮的风土人情，同时也有淡淡的隐忧，面对生疏环境我们知道自己必需要拿出十二分的精彩带给这个漂亮的地方，自己必需全力以赴做好自己。 经过四小时的空中飞行，落地乌鲁木齐时，头顶蓝蓝的天，最喜爱这离得很近的天空，团团簇簇松软的云悠然自由的挂在碧空，就似乎拿了放大镜一样，有种分分钟可以触手可及的错觉。明明都是北半球的天空，但因为维度、海拔和云层的差异，这里的蓝天不再那么羞涩，变得更加亲近。 转乘依维柯，司机师傅乌黑的脸庞，深深浅浅的皱纹，分明是岁月辗转而成的歌，时间在这消逝里或绚丽如花，或心酸浪漫。这份沧桑就像我们生命中的老屋装满了回忆和心酸，让人充溢遐想。

16、有些地方，还没走，就起先想要挽留。 新疆就是这样一个地方，这里的一切都与我们以前所熟识的不同，也慢慢明白师傅口中所说不远的距离不远，少则五六十，多则上百公里，甚至须要几个小时的车程。这里的公路上恒久都能扬起尘土，路边间或几户人家，矮矮的屋子上特殊的配色大胆地超乎想象，爱琴海的蓝与白、布达佩斯大饭店的经典粉色、不情愿穿在身上的芥末黄等各种奇异搭配在这里都显得别出心裁。这里有一种骨子里的热忱和浪漫。 放眼望这荒芜的原野，剩下大片戈壁滩的苍茫。这时候，眼下的新疆，也便静静地躺在那里，书写着西域这片土地千年的沧桑;连绵的天山，横亘东西;青翠的胡杨林点缀在广袤的大漠上，书写着活着千年不死，死了千年不倒，

17、倒下千年不朽的神话;郁葱的左公柳在风中飘扬，仿佛在向远方的客人招手致敬;孩子们淳朴绚丽的笑容，时常在脑海中出现。我们的心，也在这空旷广袤的大地上自由驰骋，心花怒放。 老师们一到学校，马上投入惊慌的工作中，主动与105团场、111社区学校各族学科老师进行办学沟通。 我们争取时间提高效率尽快融入当地的人文环境和工作环境，即使要克服来自气候、时差和饮食上的诸多问题，干燥上火，间或失眠，生物钟很难调整，饮食不习惯等诸多不适，但来自当地领导和老师的关爱如汩汩清泉潮湿了干燥的气候，如融融阳光暖和了每个人的心。 我们尽快和受援学校的领导层尤其是教务部门对接好，和教研组对接好，和备课组对接好，和所教班级班主任

18、对接好，对有效顺当开展工作供应帮助。快速熟识地情、校情、学情，专心备课上课，参加自习辅导，与当地群众和师生等相互沟通学习，彼此之间结下了深厚的友情。 我们想方法将工作做出特色，用真诚的看法，赢得当地学校的敬重和认可，深受孩子们的喜爱。 支教心得体会5 今年暑假，我们_社团在_市_区_村，进行了为期五天的义务支教活动。 在这五天的支教生活中，我们的位置是特别的，因为我们是老师，更准确的说是班主任，几乎全部的学生最厌恶的就是班主任，几乎全部人都明白班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艰难，更加困难，累的不仅仅是身体更是心，回想自我求学的这几年，我发自内心的想对自我的老师说一声，你们辛苦啦。

19、五天只是人生的一刹那，五天能够在虚无中度过，五天也能够变更人的一生，支教的五天中，我渐渐学会了换位思索，懂得了什么事职责。 当老师的华蜜感，是那将近五十多个学生给我的，他们对老师的热忱与敬重，给我感受很深，五天内我们能给孩子们的学问实在有限，但我感觉最重要的不仅仅是给他们学问，更要引领他们正视自我，让他们去驾驭学习的方法。 当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担忧，怕他们羞涩，怕他们生疏，怕他们不协作，之后才发觉，一切担忧都是剩余的，农村的孩子总是能够和一个人快速打成一片，用无所顾忌的眼光端详你，吸引你，让你莫名的心动。 在此次支教过程中，我了解到村里孩子上学很不便利，条件艰苦，师资力气薄弱

20、，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满意孩子上学的条件，五队的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融入到学习中去，因为每个老师的教学方法都不一样，学生须要去适应，可是一个学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课时，我发觉他们的基础很薄，书本上的学问都是一知半解，这就是我为什么重视教化他们学习方法的缘由，拥有正确的方法，他们理解学问时会更快，更有效果，没有老师时他们也能够进行很好的自学。 造成目前这种状况的缘由我觉得有三个: 1、教化水平落后 当地老师水平不高，教学看法不仔细，不能拓宽学生学问面，课本上的学问不能让学生完全理解，在支

21、教中我发觉，那些在外参与过补习班的学生，学问面和理解本领都不错。 2、学习环境 当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力没有被开发出来，同时我问过学生，他们平均每个班有五十人，这也大大超过了我们原先的数量，这样多的人数，老师根本无法对他们进行有效的辅导，以至于他们基础学问薄弱。同时我还了解到，他们当中有许多人属于单亲家庭，或者父母外出打工，这给孩子心理造成大的阴影，对他们学习成果有较大影响。 3、学生自身 在执教中我发觉学生并没有利用他们能够利用的资源去了解他们该明白该驾驭的学问，并且，当我在支教第一天其次节课讲学习方法重要性时，竟没有引起他们大的重视，可见他们对自我已经抱有一个满意的看法，对目标幻想并没有去过多的追求。 但令我欣慰的是，仍有一部分同学将他们的才能表现了出来，他们酷爱学习，有自我的特长，并英勇的发挥了出来，这使我看到了期望，我信任只要给他们创建条件，让孩子们多接触外面的世界，拓宽他们的学问面，就能激发他们的潜能。 虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况，但我们都努力克服了，同时也增加了我们应对突发事务的本领，最终圆满的完成了我们的支教活动。 2023老师支教心得