幼儿教师实习总结怎么写简短5篇.docx
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1、幼儿教师实习总结怎么写简短5篇下面是我收集的幼儿老师实习总结怎么写简短5篇,供大家阅读。幼儿老师实习总结怎么写简短1这次实习给我很大的触动,这是我第一次真正的走向幼师这个岗位,一起先也些胆怯遇上这样实习,因为我自己在内心其实也还没有做好打算,更不知道该怎么运用自己学过的学问,但实习几经来了,我也该是往前走了,不能再回头了。就这样,我带着自己这几年所学的学问,就这样的走进了这个岗位。让我印象最深刻的是我第一天上课的时候,当时候我是教一个小班,据我所知,小班的孩子都比较的闹腾,也不太听话,但我一走进去他们立马停了下来,然后看向我,紧接着安宁静静的回到了自己的座位。我假装镇静的自我介绍了一下,没想到
2、孩子们还给我鼓掌起来,有的小孩还向我兴奋的说了一声老师你好。那个场面或许是我职业生涯中最美妙的一次起先了,我也放下了一些防备心,对自己也更加自信了一些。其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通,他们可爱,好玩,并且有时候会赐予我们一些小惊喜。比如有一次我肚子疼得厉害,上课的时候可能表情上有一点难看,有的学生发觉了就问我“老师,你是哪里不舒适吗?”,然后接着就有学生起先劝慰我,让我先休息一下没关系的。我当时心里很暖,特别感动,看着这一个个年纪小却非常懂事的孩子们,我对这份事业的酷爱又一步提升了。我也下定了决心,把自己的青春和英勇以及酷爱全部奉献与这份事业中,不辜负这份事业所赐予我的力气和责任,我
3、也应当更加端正自己的看法,英勇去面对人生中的每一次挑战。和孩子们相处的过程中,让我也明白了这份事业最终的核心,那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅,幼儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方,而作为一名幼儿老师,我也理当以身示范,不管什么时候什么地点,都让自己作为一个标杆,引导着学生们前进。在关注孩子们成长的同时,也要多关注他们的思想动向,做出一个正确的引导。幼儿园孩子们的年纪虽然比较小,但是思想方面进步是特别快的,每当他们有所成就的时候,对于我们老师,对于家长来说,就是一个个小的惊喜,也是让我们感到欣慰和骄傲的地方。将来时间漫长,我也想带着自己的这份志气,向更前方走去!幼儿老师实习总结怎么写简短2经
4、验了几个月的实习生活,让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子,不禁想起自己的幼儿时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份敏捷,一份大胆。学生的实力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还须要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间,我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作,我有这样一个相识,班主任对学生的思想教化工作,实质上是一个与学生
5、实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教化效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教化工作的一些尝试以及和大家共享一下我在实习班级工作中的一点体会。一、作好安排,繁而不乱班主任工作繁重异样,这是众所周知的。因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”二、了解学生,沟通沟通作为一个班主任,肯定要了解班上每一位幼儿,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的基本状况不了解,于是我利用见习的前三天
6、,通过找原班主任了解状况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心视察等方式,来了解学生的基本状况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成果,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作文,中下午有空找学生闲聊,晚自习随堂自修或备课,深化班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的沟通沟通。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级协助管理工作做好了打算。三、做好自己,为人师表老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟,思维不稳定,情感脆弱,对身边发生的事情很感爱好,有自己肯定的看法,但缺乏肯定的推断实力。俗话说:“身教重于
7、言教。”无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学实力方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。四、敬重学生,贵在坦诚在管理班级上,应把学生当作一个同等的主体来对待,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上,应当与他们同等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,不要采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服是为教化学生而惩处学生,换句话说,惩处是手段,教化才是
8、目的。五、钻研教学,发展自己要教会学生学问,首先自己要有学问。常言道:“要给人家一碗水,自己就要有一桶水。”实习期间,我深深体会到,要想做好班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好,主动钻研,提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课,进而喜爱你、佩服你,使自己的教学得到学生的认可,这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的幼儿老师更不简单。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,德高为范”的也在不断地深化。这就要求我们不断充溢自己,完善自己,以便全身心投入将来的教化事业。幼儿老师实
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