教师实习心得体会10篇(数控教师企业实习心得体会).docx

《教师实习心得体会10篇(数控教师企业实习心得体会).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师实习心得体会10篇(数控教师企业实习心得体会).docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师实习心得体会10篇(数控教师企业实习心得体会)下面是我整理的老师实习心得体会10篇(数控老师企业实习心得体会)，供大家赏析。老师实习心得体会1这个星期经验了期中考试和试卷讲评。每次的考试期间和考试出成果的这段时间都是我最惊慌和最焦急的时候。期中考试前的两个星期都在始终复习考试的内容，原本安排讲一点第九章三角形的内容，但是在复习的过程中看到学生做题中驾驭的不扎实，就始终在惊慌的做题讲题中。本以为已经复习的很到位了，但是判卷子和讲评试卷的过程中真的是让我很不生气，怎么最简洁、最基本的学问点还是许多人出错呢!经过这次考试，我又深刻的反思了一下自己。在上个月中，我特别看重上课纪律的保证，在上课时，

2、学生的纪律也较不错，但是我发觉，表面的宁静却不能说明学生在仔细学习。那天在办公室和我所教的2班学生的班主任闲聊，提到我讲课很卖力，但是学生在下面的学习状态不是很好，建议我可以让学生上黑板多做题。的确这样，每天上课多的我很乏累，我总是在不停的讲课、不停的在黑板上写题，但是学生并没有发自心底的仔细学习。身为老师，保证课堂纪律特别重要，但是课堂纪律保证好的提前下必需深化了解每一个学生的学习状况。还要一点我须要反思改正的地方时，数学须要学生多练习，并且不要一味地老师不停的讲，要多给学朝气会，让学生多上黑板上做题，通过学生中做题遇到的问题刚好的订正，并且强调做题的规范性。通过这种方法也可以对学生的学习起

3、到督促和激励的作用。课下，我也了解学生写作业做题的状况，做题书写不仔细，错题不能刚好改正甚至都不知道自己所做的题目是错误的;针对这样状况，要加大对学生写作业检查的力度，不能只限于把作业写完，而是要认仔细真的把习题学会得以驾驭。为了警告学生做题马虎大意的毛病，这个期中考试中我强调过许多次又做过大量练习的题目，凡是写错的同学，自己出10道类似的题目，并且做完。必需有惩处，否则还会一次次的出错。这次的试卷讲评，我尝试让学生去黑板上做题，的确发觉一些问题。有学生为了躲避思索，说忘了考试怎么做了，现在不会做，我清晰的知道他会做，就是懒。然后我顺着他来，不会做可以，一会回了之后再写20遍。有的学生结果正确

4、，过程却有纰漏。发挥学生学习的主体性，让学生在黑板上多加练习，老师再补充并更正，期盼学生可以得到更好的成长与进步。老师实习心得体会2在师大巡回听课中我讲授的是诫子书。这篇课文是七年级上册第四单元以“人生之舟”为主题的一篇文言文。文章短小精悍，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情。诫子书)是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，目的在于告诫儿子要生活节俭，注意修身养性，以此来培育自己的品德，表达了他对后代志存高远的厚望。七年级的学生由于学情有限，所接触的文言文又不多，在加上内容上学生难以理解，因此我在进行教学设计时尽量采纳通俗易懂的语言进行授课。教学过程分析：在导入部分

5、是利用学生对名著的阅读了解，对诸葛亮进行探讨，随即对学生的答案进行概括性补充，对于课本上没有的学问要求学生做笔记，在做笔记方面我自认为做的还是不到位，学生也是刚刚接触做笔记这件事，这个习惯一旦养成，对于考试或者平常复习是有特别大的帮助的，紧接着到了研读课文，首先朗读课文，指导老师指出语文最重要的是“读”而我在课上给学生留读课文的时间不多。在问题探讨过程中，我展示了“诸葛亮写这封家书的目的是什么?”这个问题，指导老师指出对于这篇文章应当留意情感的升华、情感的代入。在学生理解文章主旨过程中加入学生的情感。让学生真正了解诫子书传达的情感，真正明白诸葛亮

6、的殷切期望。在整堂课中我存在着一些问题：1. 在上课提问学生的过程中，对于学生的评价要刚好回馈，让学生明白哪些方面做的好，哪些方面还有些不足。2. 学习文言文本身就有些枯燥，我在调动学生主动性方面还是有待提高。3. 身为一个语文老师，在进行板书时字体不太工整，这也是大忌!4. 在教学过程中语言上不规范，没有艺术性。通过这节课，我也思索了一些东西：在实际教学中要基于学生特点依据学情进行教学活动，要牢牢记住学生是课堂的主体，并实施到课堂教学中，把课堂还给学生，多给学生思索时间。规范学生上课行为。多多熬炼自己运用多媒体的技术，规范自己的教学语言。在教学中，既要提高学生语文实力，又要落实语文的核心素养

7、，使学生得到全面发展。老师实习心得体会3转瞬间，实习生活过去了将近三个月。在这三个月中，发生了各种各样的事情，我可谓是尝遍了老师生活的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。“酸”的味道让我砥砺自我，奋力前行。老师职业真的是一件宏大而又神圣的职业，因为在这个职业中会接触到各种各样的人-同事、领导、学生和学生家长等。在我实习过程中最典型的酸的事务就是来源于学生的不理解。我觉得自己已经把自己全部的汗水和努力奉献给了我全部的学生们，全力以赴地为他们好，但是当学生犯错教化他们的时候，他们个别

8、人会表现出高傲和不屑一顾的看法，这是最让我心酸的地方。但是心酸的背后，又提示我加强对学生的思想教化。我觉得作为一名老师可以允许学生犯错，因为初中阶段的孩子自控力差。但是学生的做人也是学校教化的一个重要目标，所以我不断加强对学生的思想教化，让他们不断提升自我素养，而这个过程也让我学会了因材施教。“甜”的味道让我百转千回，欢乐前行。老师职业是一份奉献和收获的职业。老师理应无私奉献，这是老师基本职业素养。但是在奉献的过程中体会到的是欢乐，因为收获许多。下面共享我实习过程中甜蜜的收获：办公桌上暖心纸条的问候、手工制作叠纸的问候、零食的激励、和学生相遇时，学生的打招呼、生病时学生

9、的关切、生气时学生的劝慰……这些是我实习生活中弥足宝贵的财宝，让我有了前行的动力和希望。“苦”的味道让我辗转难免，反思前行。老师职业是一份充溢挑战的职业。对于刚刚实习就带班主任的我来说，肯定挑战升级。作为一名实习生，我确定想让我的实习圆满落幕，想让我老师生涯的开篇多姿多彩。但是，期望与现实之间往往存在着差距。我想可能就是因为我过大的期望，让我体会到了老师职业的苦。我带班主任的班级是全年级最差的班，刚确定接这个班班主任的时候我就对自己和学生们说，要让我们的八(12)班变成一个纪律好、卫生好、成果好的小试验班。但是学生们进步的背后，体现出现在和之

10、前的冲突。比如说：一个女生犯错，当着全班的面和我顶嘴，我限制不住和她骂起来了，幸亏我还保有一丝理智，让班长去把主任请过来处理这件事。最终这件事情得到了完备的解决，学生当着全班的面和我致歉，并保证不再犯错。处理这件事的方式真的是我不对，再苦我也应当保持做老师的理智和素养。从各位领导身上，我也学习到了许多，我坚信自己会在充溢挑战的老师之路上不断前行。“辣”的味道让我精神饱满，喜悦前行。老师职业是一份带有社会服务性的职业。我很庆幸自己能拉到试验中学，我很庆幸自己能成为八(12)班的班主任，我想再也没有一种华蜜，能带给我这样的“辣”。五四汇演中，学生们精

11、彩的表现，让我激昂;汉子听写大赛中，学生们的主动，让我欣慰;跑操时，学生们的整齐，让我眼前一亮;获得表扬时，学生们的激烈，让我感同身受;学生们取得好成果时的洋洋得意，让我倍感傲慢……正是这些“辣”，让我的顶岗实习之路愈发精彩!我爱老师这个职业，我想我会不断地用“酸”、“甜”、“苦”、“辣”来充溢自己，不断地调整自己，让自己在老师的生涯中开心前行!老师实习心得体会4作为一名刚刚走上工作岗位的新老师，在将近一年的工作中的体会就是收获了欢乐，收获了阅历。

12、来到_中，我深刻体会到初中教化工作的艰辛，感受到老师们的奉献和爱心。在良好工作氛围的熏陶和老师们的帮助下，我很快适应了新环境，投入到教化教学工作中。但我时刻提示自己不能松懈，必需仔细做好工作，加强学习，多听老老师的课，不断总结反思。现在对这一年的工作谈几点心得：首先在教学方面，我只要有空就研读课标以及对课标的解读，钻研教材。在课堂上什么学问必需讲，什么学问须要补充，什么学问没必要讲，对于重难点学问如何讲解，学生在学习本课后应当获得什么学问、什么实力，课标上都做了明确说明。以前总认为课标没什么用，在课堂上自由发挥，一堂课看似很活跃，学生也很喜爱听，但最终到考试才发觉，有的内容并未讲到，而有些讲过

13、的内容却不是初中学生必需驾驭的，而现在我相识到课标是对教学的指导。只有遵循课标，树立剧烈的达标意识，在课堂上所讲的每一句话，设计的每一个环节都必需为实现教学目标服务。课标也是考试出题的依据，把握课标，更有利于把握考点，提高学生成果。钻研课标是备好课的前提，备好课是上好课的前提。作为一个新老师，在每节新课前，我都会仔细打算。对于历史学科的备课，我总结了一下几点。(1)备目标。结合课标，翻阅大量参考资料，确定本课的三维目标和重难点，把学生应当识记的学问点在书上勾画下来。(2)备教法。细心设计导入和提问，使学生通过我的问题引导自己学习，体现合作与互动。我会思索用什么方法解决重难点，如何讲解能够通俗易

14、懂。真正的好老师是把困难的学问变得简单。我不断找寻各学问点之间的联系，构建学问框架，使学生抓住历史发展的线索，对所学学问形成清楚的脉络。对须要记忆的学问，我会编一些口诀或运用联想的方法帮助学生记忆。(3)备考点。我还仔细翻看历年的期中期末考试试题和中考题，探讨考点，在讲课过程中强调考点，说明哪些学问点是简单考到的，针对这个学问点如何出题，这样学生才会把书本上的学问和考试结合起来，在考试时知道如何下手答题。在教化管理方面，专心记住每一个孩子的名字，作为任课老师是特别必要的。无论是上课提问，还是指责教化，假如你能叫出学生的名字，从学生角度想，他会认为老师是真正的关切他。我在课后也常常和他们沟通，了

15、解他们学习中遇到的问题，对如何上好历史课有什么想法。这样使他们增加对我的信任，也自然情愿学习这门课了。有利于构建起良好的师生关系，对促进学生的学习有很大帮助。总之，我感觉从高校校内重新走进中学校内，不仅仅是环境的改变，更主要的是角色的改变，从一个被教化者转变成了教化工作者。在这样一个改变的过程中有苦也有甜，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习，多请教老老师，不断的充溢自己。在这一年中我体会到反思是新老师成长的重要渠道，新老师假如能够擅长总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的学问结构、实践方式，那么就可以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。过去的这一学年，于我而

16、言，是快速成才用汗水换来的充溢的一年，但是这只是一个起先，我想我会努力找到志向与现实的切合点，快速的完成从学生到老师的角色转换，让自己充溢师爱，不断完善自我，争取成为一名优秀的人民老师。老师实习心得体会5时间从未停留的向前，实习生活只剩最终一个月的时间。现在已经适应了这里的环境，也适应了工作的方式，许多事情已经能够从容面对。从两个月前初到的迷茫到现在的习惯和适应，在这个过程中也经验过彷徨和无奈，但是战胜困难之后也有许多收获，获得了肯定的成长。在经过一段时间的历练之后，须要对自己有一个正确的相识，于是我们要不断地去反思去总结从而获得更大的进步。下面我将从生活上、学习上以及工作上三个方面进行总结。

17、从生活上，能够适应这里的环境和生活方式，不会再埋怨种种的不尽人意，学会了乐观的去接受和面对。在不够舒适的环境里也熬炼了自己随遇而安的生存和适应实力，更加知道如何照看好自己的身体，过健康的生活。与小伙伴们同艰苦共奋斗也是一件华蜜的事情。从学习上，每天的备课也增进了我对教材的了解和熟识，也更知道如何去总结和归纳学问，将学问系统化之后加深了对学问的理解，能够站在一个更高的角度去学习和理解学问，这也使得在学问的教授中有更强的目的性、条理性和连贯性。数学的教学是思维转化的过程，要注意思维的连贯性。除了加深对学问的驾驭，还有教学技能的学习。通过听课评课还有教学反思，不断相识并改进自己的不足。从工作上，我已

18、经能够从容的应对课堂，也在努力的使得课堂更接近一堂好课的标准，首先在备课上下功夫，因为经验过备课不充分而造成的尴尬局面，所以更加能够相识到备课的重要性。而在备课的过程中很重要的一个方面也是我们许多实习生做得不到位的就是备学生。学生是教学环节中很重要的组成，对学生的了解也影响这课堂的效果。还有在气氛热情这点上想方法，尽量的去活跃课堂氛围。要加强与学生的沟通仍旧是我须要努力的。作为一名老师，与学生的沟通沟通尤其重要，将心比心，建立更同等的师生关系，也有助于老师的教学。实习的时间只有三个月，是我整个人生中很微小的一段时间，但是我希望能在这短短的三个月的时间里获得一个提升，也留下一些美妙的记忆。还有一

19、个月的时间，我要接着去改进自己的不足，更好的去创建顶岗实习的精彩。老师实习心得体会6我担当的是三年级数学和科学老师，每天都须要完成常规工作：备课、上课、布置作业、与家长沟通、批改作业，在这个过程中，我收获了很多教学和课堂管理阅历。我实际参加了小学每周三的数学、科学教研活动，在听课、评课中积累阅历，学习好的教学方法，发觉教学过程中的不足并加以改进，不断提高自身老师专业水平。另外，家校合作对于学校开展教学管理工作是至关重要的，所以与家长沟通沟通是老师必不行少的工作。总的来说，实习中有收获，也有缺憾，虽然在这个过程中学到不少阅历，但是实际的教学和管理依旧存在很多不足，不少学问都无法运用于实践，所以还

20、需接着学习，提高自己的老师专业水平。老师实习心得体会7我任教的学科是四年级两个班的数学与科学，感悟最深的是第一次站上讲台给学生讲课。因为面对的是真正的小学生，一方面是阅历不足，另一方面是不了解学生状况。所以备好课特别重要，提前预设课上可能发生的事。老师要慎言、慎行、严于律己，应诚信、守信。不要为了维护那么一点儿师道尊严而去欺瞒信任你的孩子，否则很可能你会恒久失去孩子对你的信任。同时守信也很重要，学生恒久都佩服说一不二的老师。答应学生的事情就应当尽全力做到，只有这样才能赢得学生的心，赢得学生的爱。如今，实习已经结束了，对比最起先的自己，我已经有了极大的变更和提升，但我信任，我的道路远不止如此!我

21、会接着在工作和社会的道路上前进下去，带着从这里学到的一切，不断的磨砺自己，直到发出真正的光彩!老师实习心得体会8在实习的这一个半月里，和班级里的学生们愈发熟络，也更加了解自己班里的学生，其中包括了解学生们的学习习惯，曾经的学习经验等。老师须要做的备课中有备教法备学生备课标等，其中最重要的就是备学生，一切备课都是要建立在备学生的基础上，否则我认为备课就是一个流水账，没有任何的实质性用处。所以说，了解学生其实应当是教学过程中最重要的部分，否则我们该如何建立"以学生为中心"的课堂呢那么我们又该如何了解学生并激发学生的学习热忱呢?在我看来，主要是从学生的角度动身来了解学生。在学生时

22、候，成果并非是始终稳定不变的，总会有一些学生的成果有改变，其中，假如一个学生之前的成果都很好，经验了一次低分她可能就会有两种心理倾向，一方面是一蹶不振，从今对历史无感;另一方面则是在失败中找缘由，不断得找自己之前漏掉的学问点，不断进步。全部的老师应当都希望自己的学生可以是后者，但是总是有前者的存在。我有一名学生就是这种状况，她本身是一个很开朗乐观的小姑娘，但是由于曾经验史都是考80多分，上学期期末联考35分，她心理就有点抵触做历史题，只要一做历史题她就起先烦躁担心，上课的时候也都听得懂，下课让背的也都背了，可是一做题，还是那样烦躁，我刚来的时候晚自习留的历史作业，她做着做着就哭了，下课我就以抱

23、作业为由把她叫过来开导她，我心里当时想的就是假如我是她我希望得到什么样的开导。开导过后，她的状况好转了许多，但是总是会有心情不稳定的时候，这时候我就要多多和她闲聊，这样才能稳定她心情，让她可以更安心得学习。开导学生了解学生并不只是班主任的工作，因此，老师并不能只是单纯得把学问交给学生，教他们学习，更重要的是在教学过程中刚好发觉学生的心理改变，对症下药，主要还是从他的角度动身来开导他，这样才会事半功倍。作为实习老师，相比较学校的老老师而言，学生们其实是更情愿和我们沟通心里话的，终归我们的年龄相差不大，有许多共同话题，所以我们在这方面也要多下功夫，假如没有刚好发觉学生的消极改变，那么随着时间的推移

24、，学生可能就更难劝服了。老师实习心得体会9作为一名已经步入教学实习的一员，我们已积累些许教学阅历。或许，当我们打算好进入课堂，沉醉在自己细心设计的教学活动中时，学生的“节外生枝”却完全打乱了我们的教学构思，让我们措手不及。因此，如何机灵的应对课堂中的突发状况就显得尤为重要。我们所面临的是高一的学生，他们的心智还尚未完全成熟，或许，他们会在上课期间肆意的交谈打闹，打乱课堂秩序，这个时候，我们千万不要生气，冲动是魔鬼，我们应当刚好的调整自己的心情，转移留意力，告知自己，假如和孩子置气那自己也成了孩子，先把眼前的状况放一放，稍后处理，不要站在与学生对立的一面，应遵循“自保第一”的原则。其次，我们在处

25、理孩子犯错的时候，要秉持“爱与宽容”的看法。这在教学过程中是尤为重要的，师生关系不能对立，应当是和谐共融的关系。孩子犯错是很正常的事情，屡教不改也不足为过，别老是以老师的权威站在制高点去评价别人，批判别人，人无完人，对孩子的要求不要太高，期望也不宜过高，当然也不要向学生流露出我们的心理底线。再次，是要敬重和信任孩子。当学生出现厌学反应时，我们应当进行责任移交，刚好让他意识到学习是他自己的事，要为自己做出的选择付出代价。当学生面临困惑时，不要焦急帮他做选择，应询问他的想法，他更倾向于哪方面，帮助他看清现实状况，权衡利弊。教化实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课，也是对师范生思想和业务上的多项

26、综合训练。教化实习激发了我对教化事业的理解和酷爱。我会在以后学习专业学问的同时更多的了解有关教化的学问，以便更好的运用于教学中。老师实习心得体会10做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体。三个月以来，我跟班参与了全部日常工作，虽然都是琐碎的事情，早操、午会课、班会课等，其中也不乏中秋节、体育界等大事，但在带教班主任指导下，从中渐渐熟识了班主任工作的方法、特点，班主任不在的时候也能管好班级。初二五班是一个好动、和善、聪慧的班级：好动在于常常会限制不知自己的思维四周闯下各种祸端，这也让我当时特别懊恼和生气;和善在于闯祸之后知道错误会刚好致歉改正;聪慧更是在课堂上

27、体现得淋漓尽致。要做这样一个班的班主任须要比其他班花更多的心血和心机，但这也让我对这段经验无比的难忘和不舍。在平日里我深化细致的了解学生，热心真诚面对学生，耐性的工作，与学生“打成一片”。三个月时间里，我与班里的每一位学生都培育了深厚的师生感情。在我实习结束的那天，学生们一个个都恋恋不舍。尽管他们常常会让我很生气，但临别前的一封致歉信、几份小礼物、还有那颗送我们上车的心，让我非常的感动。在实习期间，我在班里开展了“奔跑吧兄弟”的主题班会，完全接管了体育界班级管理任务，帮助班主任完成家长会支配工作，开展课外辩论竞赛。当然也有一些不足之处，比如在教化

28、管理学生上有时会有些心情化的东西在里面，这些都是我以后工作中须要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有实力”的好老师。班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参加者，更是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的不可思议的心血才能打造出一个好班。通过了这段日子的实习，我相识到人民老师的光荣职责，从而树立忠诚人民教化事业的思想。也让我更体会到做为一名人民老师的艰辛。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。诚心感谢三个月时间里xx市纪念中学以及xx高校的老师们的包涵和指导，希望贵校明天会更好!希望我的学生们能考上自己幻想的学校!