教师职称申请书3篇(小学教师职称申请书).docx
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1、教师职称申请书3篇(小学教师职称申请书)下面是我整理的老师职称申请书3篇(小学老师职称申请书),以供借鉴。老师职称申请书1敬重的各位领导、评委:大家好!今日,当我又一次站在这里的时候,内心增加了几分自信和镇静,我诚心地感谢附小赐予了我成熟,更感谢在座的各位三年来对我的支持、激励和帮助。下面我将工作和学习状况向大家作以汇报:一、诚恳做人,踏实做事“诚恳做人,踏实做事”是附小的校训,同时这也是对我的为人最真实、最恰当的概括。我谦和、坦城、与人为善,作为党员时刻牢记自己的责任与义务,以大局为重,宽宏大量从不斤斤计较个人得失,学校交给我的任务,无论轻重我都毫无怨言,力争做得最好;同事须要帮助,我会竭尽
2、所能,力求排忧解难;学生有了问题,无论课上课下,我都会让他们享受到来自师长的关爱。良好的群众基础,融洽的人际关系,以及来自学校、同事、家长与学生的信任和确定就是对我最大的支持与激励。踏实仔细已成为我做事的风格,xx年在学校老师嘉奖性评价中获优秀值周老师奖。二、钻研业务,务实创新为了不断提高业务水平,我虚心向老老师请教、学习,并潜心钻研,xx年至xx年期间,我在校内作省市级骨干老师培训接待课数节,并接受了教化电视台、*日报社的采访与报道。三年来,我坚持公开课自己作教具,我制作的荷叶、纸标枪、魔瓶等教具200余件,丰富了教学内容,并实现资源共享。xx年12月在*市小学体育课改试验阶段性汇报活动中,
3、*一课,被评为一等奖;xx年7月,在学校老师嘉奖性评价中获优秀教学奖;xx年10月在*市“*杯”少儿乒乓球竞赛中,荣获“优秀教练员”称号;xx年9月执教的*一课,在“开放式学校教化理论与实践研讨会”教研活动中,被中国教化学会中小学整改委评为优秀课;xx年9月在*市“体育新课程十佳课”评比中,执教的*一课,被评为市“十佳课”。学习中,我坚固树立科研意识,论文*在小学体育“合作、探究性”学习方式研讨会中荣获一等奖;论文*在*教化xx年11期上发表;另有两篇文章被学校探讨纪要收录。教学中我还与某某老师大胆尝试整合课教学受到关注和好评。三、领先垂范,团结协作自担当体育组组长以来,我严于律己,坚持团结协
4、作、制度与人性化管理相结合的原则,营造和谐、民主、进取的氛围,组内成员学习热忱高涨,探讨氛围深厚,不仅常规教学井然有序,而且教学质量显著提高。在组内,年轻老师居多,他们阅历少但工作主动性高,我组织老老师充分发挥传帮带的作用,帮助他们提高业务实力,主动高效地进行备课和研讨;大家广开言路,同心同德,团结协作,互助提高。列夫托尔斯泰说过:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。” 虽然我的工作时间不长,但我正踏实、努力的走好每一步。对于这次评聘,我的心态是平和的,无论结果如何请允许我向培育我的学校及各位领导、老师诚心的说声“感谢你们”!申请人:老师职称申请书2领导小组:我叫XXX,XX岁,X
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