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2、陶冶心灵,共享感受,共同提高。进而推动我校小学生素养教化的全面发展。 二、竞赛时间和地点: 时间:11月底详细时间待定 地点:学校地面操场 三、参与对象: 1、小学三六年级学生 2、每班举荐3人 四、竞赛要求: 1.演讲符合主题,内容健康,演讲富有感染力。 2.穿戴整齐,言行文明有礼。 3.一般话标准,语言流利,富有感情。 4.准时参与,否则以缺席处理。 5.参赛选手必需在36分钟以内脱稿独立完成。 五、嘉奖方法: 1、中年级组(三、四年级):一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。 2、高年级组(五、六年级):一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。 六、评委:1到6年级语文老师 竞赛最终得分,除去
3、分和最低分,取最终的平均分。分数当场亮相,在其次位选手演讲完,主持人播报前一位选手成果。 七、人员支配: 略 八、现场要求: 本活动要求各班学生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任老师负责纪律和平安,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。 九、演讲结束后颁奖 备注:各个班将参赛内容于201x年11月17日前报到教育处 附件:略 中秋亲子游园活动方案2 寻梦园香草农场 农场地址:青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票:80元/人 预料活动时间:89月份(薰衣草旺季) (预料活动对象:200对家长以及孩子,为节约时间以及不必要的消极等待,活动划分为两大部分,分别在当天下午进行。上午进行农场参观
4、、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择,每个活动100对活动成员) 嬉戏名称:1.我和薰衣草有个约会 2.今日我“做饭” 嬉戏目标:1.加强孩子与家长更好的情感沟通。 2.通过活动1,让孩子接触大自然,酷爱大自然。 3.让孩子学会观赏美、表现美。 4.通过活动2,帮助孩子小肌肉的发展,培育孩子的动手实力、自主自理实力。 5.培育孩子爱护环境的良好品质,以及良好的社会交往实力,学会感恩。 嬉戏材料: 铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场供应) 嬉戏过程: 活动1 1.薰衣草是农场主打,因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。
5、(40分钟) 2.组织家长与孩子参加爱护薰衣草,为花种浇水除草竞赛活动。 3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。视察工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟) 4.给各组家庭分发浇水、除草用具。 5.划分好各组家庭的活动范围,讲明活动要求:不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水,除去四周的杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟) 6.活动结束,工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭赐予薰衣草盆栽的嘉奖。 活动2 1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作,要求家长之后再进行指导和帮助。(15分钟) 2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟)
6、3.观看结束后,请孩子思索总结发言烧烤过程中应当留意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟) 4.请一对家长及孩子上前尝试,主要由孩子尝试操作。工作人员赐予帮助及订正。(10分钟) 5.进行烧烤活动,主要由孩子操作。家长适当进行帮助指导。(40分钟) 6.烧烤结束后,孩子展示自己的成果。沟通在活动中的体会。并感恩家长,和家长一起共享成果。 7.活动结束,农场供应薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动嘉奖。 中秋亲子游园活动方案3 活动目标 1、通过参与不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动实力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素养。 2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关
7、爱,增进感情,体会亲子运动的欢乐。 3、向幼儿家人传递先进教化理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们与班级老师的感情。 4、通过一系列嬉戏的开展让中班幼儿了解嬉戏规则的重要性。 活动打算 1、亿童运动包活动材料,秒表,蔬菜水果图片。 2、平安警示牌:“不要拥挤”、“留意平安”。 3、音响设备。 4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。 5、嬉戏小奖品若干。 活动过程 1、亲子游园活动打算阶段 (1)激励幼儿、家长依据自己的爱好主动报名参与。 (2)统计各项目所须要的时间。 (3)合理规划运动场地和人员支配:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。 2、亲子游园活动开端 (1)开幕式 主持人讲话,园长
8、致辞。 (2)参观园所 将家长分为三组,由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中,一面介绍该区域的特点,一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。 3、亲子嬉戏环节 (1)平衡滑板上的果蔬大战 嬉戏地点:幼儿园户外场地 材料打算:亿童运动包平衡滑板3个,秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。 嬉戏玩法:每班选出1名幼儿,共3名,家长与幼儿数量相同,分成3组。活动起先前,抽签确定每组捡起物品的类别,活动起先后,三组选手在规定时间内嬉戏。家长拉着平衡滑板上的绳子,根据路途前进,幼儿坐在地上,一只手抓住绳子,另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当
9、遇到大树、草地、小动物等动植物时,家长拉着车绕过,引导幼儿爱惜动植物。规定时间后,老师统计幼儿“篮子”内果蔬数量,数量多者为胜。 留意事项:嬉戏过程中避开发生碰撞的状况,可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品,增加竞争性。 (2)贴鼻子 嬉戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等 材料打算:红色布巾3条,绘制简洁脸谱的画板3个,红色贴纸若干张 嬉戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上,并原地转三圈,转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点,家长将鼻子贴到头像的精确位置即获胜利。在贴鼻子的过程中,家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。 4、宣布亲子活动结束 领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束
10、活动。 活动总结 1、活动结束后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,激励幼儿勇于挑战。 2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。 3、活动状况在园所网站、橱窗加以宣扬。 中秋亲子游园活动方案4 亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容,全方位开放孩子的多种实力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。 目前,在家庭教化中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法,我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份
11、美妙的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长 活动时间:20年10月1日 活动场地:商业广场中心 活动目标: 1.通过孩子和家长的嬉戏,增进孩子与家人之间的感情 2.让孩子们体验活动带来的欢乐 3.通过活动来宣扬广场知名度 活动打算: 1.做好活动前的宣扬工作,招募参与活动的家庭 做活动宣扬海报、宣扬册,可在各个小区发宣扬单等,在广场设立报名点; 2.打算活动所需的材料 3.布置活动场地 4.设置奖品 可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工: 总负责: 详细负责: 详细实施: 活动详细内容 活动主要流程 一、1.主持人致欢迎词: 2.留意事项: 1)在活动中请留意看好您的
12、孩子,以免发生事故。 2)在活动中请遵守嬉戏规则。 3)在嬉戏中请勿拥挤,应相互谦让。 4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品,在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。 二、介绍嬉戏名称: 嬉戏起先: 活动1 运球走(每个家庭一大一小) 材料打算:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 嬉戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,嬉戏起先,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。 活动2 带你走(每个家庭一大一小) 材料者打算:报纸 嬉戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。 活动3 运
13、球跑(每个家庭一大一小) 嬉戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许遇到球。途中如球掉下或破裂,则返回起点,重新起先。 活动4 踩气球(每个家庭一大一小) 材料打算:气球、绑绳 嬉戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到嬉戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小挚友获得嘉奖。 三、抽奖活动 在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束后由
14、活动成功家庭抽取幸运观众,并发奖品。 四、为孩子和家长颁奖: 对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如: 1.今日你欢乐吗?为什么? 2.你觉得你和家长今日表现怎么样? 3.下次你想玩什么嬉戏?为什么? 五、活动结束: 由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。 六、活动应急措施: 1.事先熟识活动地点的环境,了解四周是否有平安隐患,若有应刚好整改。 2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好安排。照看孩子的平安,留意孩子活动时的平
15、安。 3.对孩子进行平安教化,嬉戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现,发觉异样,刚好赐予关注。 4.活动时,要刚好提示孩子平安第一,竞赛其次。 5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,支配孩子适当休息。 中秋亲子游园活动方案5 通过亲子活动,引导幼儿养成耐性细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣,增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步驾驭粘贴、折剪的基本技能,发展幼儿的小手协调实力。 一、活动流程 1、老师交代亲子手工活动意图 引导幼儿学习基本的粘贴技能,发展幼儿动手实力和小手协调运作实力,在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。 2、讲解制作方法,进行制作 1.展示纸箱的多种改变(镂空小车、小孩、大嘴巴)开拓家长及幼儿的思路。 2.家长与幼儿进行创新制作。 二、手工完成并简洁的深透环保学问 将制作的作品进行户外展示、观赏,再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的欢乐。 活动精彩瞬间 三、活动反思 在这次活动中,家长都特别主动地参加,也都提前做了打算,所以整个活动进行的特别顺当。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿实力的发展水平,整个活动基本上都是家长在制作,孩子参加的比较少。 值得提出的是,在活动结束后家长们都协作老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净,潜移默化的培育了孩子讲卫生、爱惜环境的好习惯。 亲子活动策划方案
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