关于教师顶岗实习心得模板5篇范文(优选)_1.docx

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2、大。一节课上完，浓浓的温情在教室里环绕，实习老师也和鸿仁班学子们一同感受了一回“慈母情深”。其次节公开课是吴敏老师在二3班的数学课，课上讲到了秒和分的相识，内容生动好玩，形式敏捷多样，其间还穿插了许多小嬉戏。同学们在嬉戏中学习，脸上都笑开了花。第三节公开课是于博文老师在二2班的美术课“点点聚会”，同学们都特别感爱好，实习老师们也被好玩的课堂吸引住了，每个孩子都在于老师的指导下绘出了心中最美的图画。 下午2时30分，实习老师们在多媒体教室听了文梦婷老师与李_关于中队管理的讲座。文梦婷老师曾获长沙市优秀中队辅导员，李_荣获了2023年的“全国动感中队辅导员”，两位老师都是非常优秀的中队辅导员。文梦

3、婷老师的讲话主题是“用精神嘉奖滋养精神成长”，实习老师们听完讲座受益良多。 李_荣获则与大家共享了一些自己的阅历，实习老师们纷纷登记这些宝贵的建议。 湖南第一师范学院的实习老师在天鸿小学其次天的实习工作到此结束，祝福一师范的实习生们在接下来的一个月里勤于实践，每天向上。 老师顶岗实习心得2 时间的沙漏不会循环往复，就像我的实习时间，来不及回首即将结束。追风赶月莫停留，星光也不负夜色中的前行者。回首初来奥体幼儿园，那时我怀揣着忐忑与担心的心来到了园区，因为不清晰要如何与小挚友相处，如何让孩子信我、听我和喜爱我，带着很多的问题起先了我的实习之旅. 一、因信任而彼此暖和 万事开头难，第一天来小班时，

4、看着小挚友们陆接连续入园，我的心莫名地惊慌。突然耳边传来了哭声，原来是小草莓哭了。我尝试着走到她身边蹲下来安抚她，但是并没有什么效果，她反而哭得更加厉害了。就在我手足无措的时候，我的指导老师陈樱梅走过来告知我：现在哄她，是听不进去的，要让她明白哭不能解决问题，待她安静了再与她沟通就能快速解决问题。果不其然陈老师的方法很奏效，一会儿小草莓乖乖地跟着陈老师去嬉戏了。日常我视察到班级老师擅长平视与小挚友们沟通，语气亲切温顺，拥抱、击掌等方式问候和孩子很默契。于是我每天早上蹲下与孩子们进行沟通互动、细心晨检、测温以及情感补给。渐渐地我感觉孩子们对我很友好。有一次我去其他班帮忙两天，回到班级后孩子们都跑

5、过来抱着我问“张老师你昨天怎么没来，我们好想你啊”。有的小挚友拉着我的手说：“老师到我家玩吧，我家有好多玩具的”感谢孩子从内心接纳我，我真的很快乐，更让我感受到集体的暖和。 二、融生活借课程生长 孩子的一日生活皆课程，老师须要擅长捕获课程信息，充分利用资源生发课程，挖掘其教化价值。在日常漫步环节，孩子们发觉小区花卉品种多，特别美丽，孩子们特别喜爱它们。于是老师和孩子们就生成了“春天的花”的主题课程，我们基于孩子的探究爱好，通过赏花、找花、种花以及探究“挚友花”等活动，区域活动一起用多种低结构材料做出各种各样的花，教室的墙面、作品架和户外的种植区随处可见孩子们的课程探究的过程，班级的课程环境充溢

6、了孩子的归属感。在课程活动中增加了孩子们的劳动意识和责随意识，熬炼了劳动技能，培育了他们不怕苦不怕累的品质，更激发孩子们对自然生命的关爱。 三、循节律达“不教”效果 因我美术专业比较好，因此在区域活动时，我就选择在美工区指导孩子们。说实在的话起先时我真是一个头两个大。我发觉我介绍的方法小挚友接受不了，看到小挚友做的作品不够精致，我甚至还会忍不住想要帮忙重做。陈樱梅老师告知我：空暇时刻多看指南等专业书籍，了解孩子的发展规律，按部就班的实现目标，千万不能“拔苗助长”和“越庖代徂”。慢慢地我学着放手，活动中提倡幼儿自主参加、激励孩子大胆运用材料，敬重孩子的想法。如：我在教小挚友做小雏菊时，以前因为不

7、知道怎么教，总是发号指令般的说：“把两边叠起来粘在一起往中间一按。”但是小挚友似乎都摸不着头脑，不知道我表达什么。后来我变更教学方式，“两个好挚友抱一抱一起往心里跑”这种富有童趣的语言，孩子们比较简单接受，学得也快。现在活动时我更多让孩子看和说，适时指导，现在孩子们的美工作品效果很好，为她们感到欣慰与骄傲! 四、唯尝试才知道不足 记得我的第一次教学活动，陈老师课前不厌其烦地与我沟通正确的教学方式、过渡语的导入、孩子的关注力的吸引等等，也自我感觉差不多了，估计没有什么问题。可是课堂上我还是那么的手足无措，对小挚友阅历了解太少竟不知如何回应，提出不相宜的问题孩子听不懂，重点或要求讲不清，没几个孩子

8、能和我互动。幸亏陈老师刚好帮我控场，我才牵强把课上完。课后指导老师告知我：课堂中孩子的常规要保底，老师的语言要能吸引孩子，活动设计要敏捷调整，课堂要和孩子互动不能“一言堂”，提出的问题要有开放性、适于孩子的认知等等。看似日常很简洁的一节课，对我来说问题和困难却许多。陈老师激励我说：别急，我们也是那样过来的，只有多听、多学、多练才能驾驭方法。从那以后园区只要有教学活动，我总会去学习。 五、多维参加拓宽学习 对于我们实习老师来说，幼儿园的一日活动组织皆是学习，每个班级的走动皆是学习，每项临时任务的完成皆是学习。幼儿园的学习无处不在、无时不有。在实习的每一天，我都特别珍惜每一次的学习机会，也特别乐意

9、参加和担当园区力所能及的事，因为我知道只有不断经验才能学到更真实的学问。在学习过程中让我对试验幼儿园“以人为本，自主发展”的文化理念有了一些初浅的理解，看到了在“小主子”课程中孩子和老师们的生长点。幼儿从早晨自主签到到自主离园的一日各环节，无不将试验幼儿园的“以人为本，自主发展”的理念渗入其中，让我很惊异孩子的实力发展，这里的孩子就是自己生活、学习的小主子。更让我佩服老师活动组织实力。 三个多月的实习生活，我学到了很多实践阅历，更让我看到了我作为一名幼儿老师专业实力的不足。这既是一次小小的蜕变，更是一个走向远方的新台阶。在接下来的学习生活中，我定将学习书本学问与实践工作来进行敏捷转变，努力使自

10、己向合格的幼儿老师的一次次完备蜕变。 感谢试验幼儿园教化集团供应给我的实习平台和学习环境，更感谢奥体幼儿园的每位老师和孩子们，让我的实习充溢、丰满和华蜜。 老师顶岗实习心得3 五个月的实习就这样接近了尾声，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。刚起先的时候，感觉时间好漫长，五个月呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转瞬间，最终一个月已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫，真的不愿和学生们分开。订岗实习，让我在欢乐中获了许多学问，我学到了很多教学管理阅历，为我以后的工作打下了坚实的基础。 “十年树木，百年树人。”实习以来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标

11、，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近五个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。 刚到实习学校以后，我们首先进行了岗前培训，培训的内容有教学工作、班主任工作、学校规章制度等方面，培训给我的最大收获是自己在内心认可接受了思想上的转变，我相识到自己已经有一名高校生转变成了一个实习老师。在这五个月的实习中，我有胜利也有不足，但更多的是我觉得五个月的实习生活是我高校生活

12、中浓墨重彩的一笔，给我留下了很多回忆。 培训完以后，我们在听课和上课中来回切换，_主任给我们安排了指导老师，我的任课班级是高_班，_班不像其他一般班那样特殊调皮，反而学习的激情很大，第一个月我还没有其他老师那种留的作业要收的意识，所以每次的作业我不收只是留在晚自习讲，因为我觉得他们写完了不用收，但是问题在第一次月考中凸显了出来，学生们考了第_，中等水平，对于我来说无疑是一种打击，为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协

13、作就经常令我痛心疾首。但是我不运用强制的方法。因为它虽然可以牵强维持课堂秩序但这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。 对于作业的问题我也实行了新的措施，每天留的作业其次天我就会收，我的办公桌上几乎每天都会有一摞作业，用这种方法督促他们写作业并且我也能很好地驾驭学生们的学习状况，批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的

14、评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个_学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，让学生们喜爱上数学。最终，在我每天的思索和学生的主动学习下，在期中考试中我们班的数学成果是一般班第一，为了在下次考试中取得更加优异的成果，我会制定符合我的学生的

15、相识程序与相识水平。让学生在有实力的基础上，发挥学生的最大潜力，给学生制定的难点，应与学生的相识水平的难点合拍，从而激发学生学习爱好。其次，我会依据每节课的教学体会和从学生中反馈的信息，思索并制定符合本班的教学设计刚好修订教案。第三，抓住学问的本质特征，设计诱导学生思维的教学环节，使学生在视察、实践、归纳、猜想和证明过程中，让学生在学问探究中得到欢乐与收获。 经过不懈的努力和对教学方法的改进，我所任教的高一十班在第三次月考中取得了其次的成果，在第_次月考中又一次冲到了第一，并且平均分高于其次名_分，是对我实习成果的特殊确定。在以后的生活中我会更加努力地教学，“一分耕耘，一分收获”不管起点如何，

16、我信任前进永不止步! 在我原有的相识中，班主任工作是一个枯燥劳累的苦差事，在担当高一_班实习班主任这五个月中，我对班主任工作有了新的相识，担当班主任可以带给我们劳碌与艰辛，但更多的是我收获了_班学生们的爱，在实习期间，我始终遵循的原则是敬重学生，给学生足够的空间但要有底线，在教好我们班数学的同时，在穿着和言行举止方面我都根据正式班主任的要求来要求自己，在担当班主任期间，我利用年龄优势，自己在学生中建立威信的基础上，与他们同等相处建立起和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的尊严人格，得到了学生们的宠爱，在这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 为期五个月的实习生活立刻就

17、要结束了，在这段时间里，我相识了我的指导班主任、指导老师和一起工作的同行老师们，以及_个孩子们，在他们身上我学到了好多给了我好多帮助和启示，我学到了在高校里学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验，我学会了适应生存环境，也提高了自己的教学实力和沟通实力。 老师顶岗实习心得4 这一次顶岗实习让我对这份事业有了更多的看法，以前总觉得老师这一份工作并没有那么难，但是自从自己进入了这份工作之后，我才相识到，这份充溢了光辉的事业实则上须要我们更多的精力和时间，这是一份压力巨大、责任感巨大的工作，而我作为一名老师，更应当去提高自己的责任感和抗压实力，这才能让我成为一名更好的老师。 刚出社会的我还是

18、有一些稚嫩，在教室这份工作上，许多地方都显得有些青涩，就比如我第一次站上讲台，和同学们打招呼时，我都觉得自己有些怯场了。这原本是我的主场，自己却退缩起来，这的确让偶感觉到了自己的青涩和稚嫩。所以自从我进入这份工作之后，我就起先在各个方面进行改正了。 首先我是从自己的自身形象上起先，我是一名老师，那么穿着就要更加得体了。“为人师表”总要给学生们带来一些好的影响，也要给学生们带来一些正确的示范。所以首先做好形象工作是很重要的，尤其是我这样的实习老师，想要让学生们信服，还真的得从形象工作上做起，只有把这一层关系建立稳固了，之后的路才会更好走一些，这也是我为什么首先调整了自己的着装的缘由。其次，我也努

19、力的提升了自己的胆识，因为这是我第一次真正进入实战之中，许多地方还是有一些怯懦，所以不管怎么样，我都应当把胆识练上来，否则这样是很难让学生们信服的。我作为一名老师，假如都不能让自己的学生信服，那么我又有什么资本去教他们呢? 随着我渐渐的改进，学生们对我也越来越确定了。许多时候都会跑过来问我问题，也会和我聊一聊他们私下的一些生活，这也让我更加的了解了他们，更是让我明白每一个孩子心中都有一个大大的世界，我们不要因为他们年纪小就去忽视他们的感受，这是作为一名老师最应当注意的一部分。学会敬重学生，让学生有自己的自主权，我们老师只是一个协助作用，所以这也让我更加明白了教化，不止是在于陪伴，更在于引导。

20、这次实习虽过得很快，但是让我在这个过程当中感受到了许多，也理解了许多以前自己不知道的事情。所以这一次实习对于我来说，是收获巨大的，也是给我开启了第一扇门，让我真正踏入了老师这份事业当中。很感谢学校给我这样的一个机会，也感谢孩子们对我的理解，我以后定不负时间，不负期盼，努力前行。 老师顶岗实习心得5 进入实习学校之后，我们每个人都有一个新的小世界。这个小世界有学生的淘气、有老师的指导、学校的会议还有自己上课的风采。世界虽小，事情却杂乱。如何让自己的小世界井井有条、多姿多彩呢?我的妙招是弹钢琴。 一名优秀的老师眼观六路，耳听八方。面对各种杂乱的工作，毛主席提倡要学会统筹兼顾，并形象地称之为“弹钢琴

21、”。弹钢琴的精髓弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要相互协作。在我们实习生活中借鉴应用毛主席的“弹钢琴”，小世界静待花开。 “弹钢琴”，首先是心中有“谱”，就是要了解大局、驾驭大局。心中无谱难成曲。对于老师来讲，“谱”就是教材、学生、其他事情。我们要知道我们有什么事情，在实习学校我们是一名老师，在师大我们是学生，事情与我们以前相比较，增加了许多。我们如何游刃有余呢?心中要有“谱”，有备无患。争取做到今日事今日毕，打蛇打七寸。 “弹钢琴”要学会处理中心与其他的关系，找准“主旋律”。无论什么样的曲谱，都有

22、它的主旋律，只有定准了调，才能明确方向。我们的实习工作亦然，每天都会遇到各种各样的问题、冲突，但是我们要抓住工作的重点教化质量。 在工作中做好教学的各个环节备课、授课、观课。当把课备好，把课上好之后，你可能会突然发觉课堂纪律变好许多。下午课，许多学生总是很不精神。甚至，其他老师来听课，还有一部分同学多次都喊不起来，对于这样的课堂，我做了深刻的反思，课堂的好玩性特别的重要，因此，我结合这个阶段孩子年龄的特点和课本上的学问，做了一个视频。他们全部人都睁大眼睛去看，胆怯错过每一个瞬间。甚至，其他班的孩子趴在窗户上看，我看到了抓住重点的效果。在实习中我们要紧紧的抓住教化质量的生命线，以重点突破带动全局

23、，以亮点特色体现成效。 “弹钢琴”要擅长分清轻重缓急，弹好“变奏曲”，一首琴曲，高音低音、节奏缓急都有肯定的秩序规律。做老师的工作亦如此，分清事情的轻重缓急，做起事来井井有条，完成的效果也不同凡响。次序处理好了，不但能够节约时间，提高效率，最重要的是能给自己减轻压力。所以，我们在实习中肯定要有目标，我们见习研习是为了提升，所以我们要有自己的目标。三个目标有时候会像热气球遇上麻烦一样到处乱撞，这时肯定要擅长发觉并解决最迫切的问题，先解决最迫切的问题，对于那些零零散散的事务，我们可以先把它们根据“急重轻缓”的依次整理好，再着手处理。 在我们的小世界中多加练习，就可以弹出美丽的乐曲，期盼我们的小世界鸟语花香。 老师顶岗实习心得模板(5篇)