教育工作总结15篇.docx

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1、教育工作总结15篇教化工作总结15篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，不如我们来制定一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我为大家整理的教化工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。教化工作总结1本学期的教化教学工作转瞬间就结束了，在这一学期中我校的远程教化工作也取得了肯定的成果，为了总结阅历提高成果,现对远程教化工作做以下总结：一、抓好远程教化工作管理，保证远程教化工作有序开展为管理好远程教化工作，保证远程教化工作有序开展，我校成立了以校长为组长，教育主任为副组长，信息技术老师和专职管理人员为成员的远程教化工作

2、领导小组。依据学校实际，定出了我校远程教化发展规划，制定了设备管理制度、资源接收管理制度，有资源接收记录表，有资源书目册。对远程教化设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工，责任到人。对老师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的支配布置。对远程教化资金投入等，作了具体的预算和支配。二、加强校本培训，让人人都会利用远程教化资源首先，调动老师主动性，让远程教化进入课堂落实到实处。针对我校系村上学校，信息技术落后，老师的计算机操作水平不高的状况。我校利用每周一下午的老师会，对老师进行远教资源的培训，使人人都会利用远程教化资源。这样一来，我校老师人人都会计算机基本操作，人人都会调用远程教化资源。三

3、、让远程教化资源走进课堂、提高教化教学质量远程教化资源，要走进课堂、用在课堂，才能发挥资源优势，这是远程教化工作的核心。远程教化，就是要通过资源共享，让农村学生能享有优质教化。假如资源只停留在老师那儿，不进课堂，达不到用远程教化提升农村学校教化质量的目的。怎样让远程资源走进课堂，提高教化教学质量，我们实行了一系列措施。1、我们定时将所接收的资源公布，让全部老师和学生都能最快的接受最新资源。2、结合教育处，要求每位老师在备课时不但要备教材、备学生，还要利用远程教化资源进行备课，把远程教化资源与课堂教学有机结合起来，教育处定期检查。3、每班每学期至少要利用远教资源开展2-3次主题班会活动，并且要有

4、班务工作记录。4、要求信息技术老师在信息技术课上教会学生运用远程教化资源，使学生自己能够观看远程教化资源中的课件、经典案例、学问拓展、习题精远、课堂实录等内容，教会学生运用互联网，从而实现学生的自主学习、探究学习，开阔学生的视野、因材施教、培育学生的特性。5、这学期要求每位老师必需要上一节利用远程教化资源进行教学的教研示范课，探究运用远程教化资源与学科课教学整合的途径和方法。并把教研课的好与坏，纳入到老师个人的教学考核工作中，进行考核评比，与老师评职、晋升、评优干脆挂钩，促使大家多用远程教化资源进行教学，不断提高老师运用远程教化资源的水平，进一步保证远程教化资源走进教学课堂，优化课堂教学效果，

5、提高教学质量。由于设备问题影响了我校远程教化工作的开展，以今后的远程教化工作中，要加强设备的管理，让远程教化设备发挥更大更好的作用。教化工作总结2绿，是生命之色，生命之源，也应是之色，之源。环境是孩子成长的重要条件，对于环境工作，我班非常重视，想尽方法、用完力气，不遗余力地要把环境抓出成效。首先，在全面实施素养的过程中，要幼儿崇尚自然，与自然和谐共处，使孩子们从小就能了解环境污染的严峻后果，并由此产生剧烈的环境忧患意识和爱护意识，我班通过多种途径开展各种各样的活动，组织幼儿进行环保学问学习，实行环保书画作品和手工制作展评，使孩子们在活动中渐渐形成了爱护环境的良好意识。参观利用废物制作的体育器材

6、熬炼身体、争做环保小卫士等的活动，丰富多彩的各种活动使幼儿增长了环保学问，扩大了视野，也极大地推动和促进了幼儿园的环境活动。环保既是人类自我爱护、自我发展的一种生存行为，更是一种社会公德行为和思想品德行为。我们结合思品内容，引导孩子从小养成自觉爱护环境的习惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱惜花草树木。结合各自学科特点，探求并确立学科环境渗透点，抓住学科与环保学问的显性和隐性关联，将环保有机渗透于学科中。渗透环境，利用家长资源，潜移默化影响幼儿。如环保我爱我家中，老师设计了多媒体课件，让幼儿感受水污染、空气污染、噪音污染等形成过程，同时请幼儿观赏没有污染的自然风景，使幼儿感受到自然风光的美。美术

7、、书画创作活动地球-我们共同的家园、爱护环境等系列内容也在我园蓬勃开展。利用家长资源，潜移默化影响幼儿。主题虫虫、虫虫飞，引发了幼儿对大自然探究，了解昆虫的习性和人类的关系，启发了幼儿爱思索、爱想象的实力，及发展了孩子们的创作空间。家庭是人类生活的主要场所，绿色环保进入家庭是社会文明的重要表现，是人类健康长寿的须要，营造一个良好的绿色环境是家庭成员共同责任。为此，我班在对幼儿进行环境的同时召开家长，让家长感受环保的意义，并驾驭详细做法，为幼儿作出表率。如：种植花草空气清爽，绿化美化家庭环境；家庭生活声音适量，削减环境躁声污染；提倡生活垃圾分类，废旧物品不乱堆放；为了自身和孩子的健康，家长不吸烟

8、或少吸烟；节约用水，节约用电，合理运用能源；选购绿色食品，不吃野生动物，少吃含防腐剂的食品；运用环保用品，不用含磷洗涤剂，不用一次性筷子和饭盒等。在此过程中孩子、家长共同学习绿色学问，提高环保意识，创建绿色家庭。和幼儿一起收集废物，利用废旧进行手工制作，培育了幼儿“变废为保”的观念。通过外出活动到大自然中去，幼儿爱护环境，懂得爱护环境的重要性，从而培育了幼儿养成爱环境的好习惯，做个环保小卫士。幼7家7儿童1、嬉戏活动中的环保渗透，培育幼儿良好的行为习惯。嬉戏是幼儿最喜爱的活动之一，因而通过嬉戏向幼儿进行环保幼儿最易接受。从而使幼儿在活动中自然而然地养成良好的行为习惯。如：体育嬉戏青蛙捉害虫，通

9、过让幼儿在四散追逐活动中，使他们懂得青蛙是益虫，能够爱护庄稼，我们不能捕杀它们，更不能吃它们的肉。同样，“猫捉老鼠”的嬉戏使幼儿在初步懂得生物链的关系的基础上懂得不仅我们要爱惜猫，而且还要劝告大人不要捕杀。从而养成幼儿关切动物、爱惜动物的良好习惯。又如：在区角活动的生活活动中，老师设计了剥瓜子和花生的活动，孩子们对这个主题可感爱好啦。因为这个活动不仅满意了幼儿的食欲，还熬炼了幼儿手部小肌肉群，同时培育了幼儿爱劳动的习惯。但更为重要的是他们还懂得了瓜子壳和花生壳这样的垃圾我们可以把它们放在种植角里做肥料。知道了有的生活垃圾可以回收利用的道理之后，孩子们便很自然地养成不乱扔垃圾的习惯了。2、活动中

10、的环保与行为习惯的培育，活动是幼儿一日活动中的主要活动之一，幼儿通过组织好玩的活动来驾驭粗浅的学问，从而发展幼儿的创建、现象、思维、记忆及语言表达实力。然而环保如何结合在各科的活动中，这仍须要通过平常视察、了解、驾驭第一手资料，然后再有的放矢对幼儿进行提高环保意识及培育幼儿良好的行为习惯的。这是二十一世纪的幼儿园所必需做到的。如：前年我园养了小羊、小鸭、小兔等小动物，当我发觉有的幼儿因不懂得如何爱惜而拉小动物的耳朵、尾巴时，就刚好在活动时给幼儿上了一节“可爱的小兔”，幼儿通过相识兔子的生活习性及外貌特征，增进了幼儿爱动物的情感，同时也培育了幼儿良好的行为习惯，并初步懂得动物是我们人类的好挚友。

11、我们要向哥哥、姐姐学习，喂养园内的小动物、爱护园内的小动物。3、自然角视察中环保与幼儿行为习惯的培育，自然角是幼儿相识自然界的一个小小的窗口，幼儿通过种植、饲养动植物来了解自然界，并以此类似提高幼儿的环保意识及培育幼儿良好的行为习惯，使幼儿逐步相识到我们爱护动植物就是爱护自己。如：当我发觉幼儿不爱惜鱼缸里的小鱼时，就刚好引导幼儿视察鱼缸里的小鱼，使幼儿感到小鱼是很可爱的，它们同样也是鱼妈妈的小珍宝，我们要和老师一起把小鱼养好，千万不行用手去抓。再如：午餐后我带幼儿漫步来到了种植园地，一个幼儿新奇地把小青菜拔了出来，我就刚好地利用这个活教材，使幼儿知道小青菜离开了土壤妈妈它就活不成了。我们千万不

12、能拔地上种植的花、草等植物，渐渐地培育了幼儿不随意破坏绿化的好习惯。通过环保进行行为习惯的培育是一个行之有效的方法和途径，我们将接着努力利用这个方法，并不断探讨、摸索，使这两个不同的内容能有机结合成为我园的一大特色。教化工作总结3北门口社区党委仔细实行上级远程办的支配部署，根据“高起点规划、高标准建设、高效率管理、高质量运用”的要求，着眼于远程教化的长期性和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理，同步推动硬件软件建设。自建成远程教化系统以来，社区紧紧围绕“注意管学用并举”这一中心，让远程教化真正成为“让干部常常受教化、使居民长期得实惠”新型教化平台。一、完善制度，规范管理，确保站

13、点管理规范化1、加强制度建设。社区党委通过制定完善远程教化组织学习、督促检查、信息反馈等制度使远程教化工作实现用制度管人、用制度管网、按制度办事的工作格局。远程教化管理制度、远程教化收看制度一目了然。2、加强队伍建设。自站点建成以来，北门口社区成立了以社区党委书记为组长的远程教化工作领导小组，并支配专人来管理，同时，根据“讲好用、重实际、求实效”的要求，管理人员基本上达到会管理、会运用、会维护和会解除一般性故障的“四会”标准，从而确保了社区现代远程教化设备管得好，用得了。二、学用结合，注意实效，发挥站点作用开展党员干部现代远程教化，“建”是基础，“管”是关键，“学用”是目的。为此，社区党委在工

14、作中努力求取“学用”实效。1、把握不同需求，抓好因材施教。适应党员学习须要，开展“集中式”教学。定期组织开展党员群众集中学习。社区党委每月分支部组织集中开展教化，每次时间2小时以上。同时重点组织学习好政治理论、政策法规、好用技术和经营管理等学问的同时，适当增加社会保障、市场信息、农村卫生等专题讲座内容，开阔社区党员群众视野。同时在保证党员集中学习基础上，社区党委利用重大节假日等有利时机，为广阔社区居民供应收看学习、文化消遣等服务，让他们切身感受到党的暖和，激发和调动群众参加、支持远程教化工作的主动性。2、加强同步引导，抓好学用转化。组织收看与现场讲解同步，解决党员群众“看了学不会”的问题。针对

15、社区离退休党员居多、学学问难度大的状况，社区党委在每次组织收看之后，还为未学懂的老党员解疑。3、实践应用多样化。社区党委在开展学习教化之余，重点加强几个方面的培训：重点对社区党务工作者进行理论学问和业务学问培训，提高基层党员干部的组织协调实力和服务实力；重点对社区党员干部、离退休党员、下待岗党员、流淌党员、在职党员和新社会团体党员等进行分类培训，做到因时、因地、因人施教；重点社区居民群众进行培训，提高他们参加构建和谐社会的意识和实力。除此，社区党委将远程教化和社区党建特色文体紧密联系起来，通过组织党员群众收看文体节目，更好地用于社区的文体工作。通过发挥远程教化资源丰富、学习培训方式敏捷等优势，

16、为社区党员、群众开展各种文体活动供应支持，使远程教化站点成为培训社区居民和传播精神文明、政治文明的阵地，成为社区党组织教化党员、凝合人心、构建和谐社会的有效平台。教化工作总结4在这一学期我担当了四年级品德与社会课的教化教学工作，在教化教学任务中，我尽职尽责。根据大纲要求制定并实施教化教学工作安排。做到开学有安排，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，找寻有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生驾驭正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意

17、识，形成健康的人格和良好的心理、生理素养。本学期四年级的思品教学总结如下：一、取得的成果与阅历1、培育学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际状况，教化学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，吸取养分，增长学问，还要仔细完成作业。结合教学内容在班上搞了一次“优秀作业评比”活动，对被选到优秀作业的同学赐予嘉奖，对没有选上的同学教化他们今后要努力，争取下次被选上。2、培育学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡，知道家乡有漂亮的风光和丰富的物产。引导学生爱护家乡的环境和公共财物，做一个关切集体、爱惜公物的好市民。3、培育学生心中有他人，遇事相互谦让

18、的社会公德。在教学中结合课文插图引导学生相识哪些应当做，哪些不应当做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教化学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事相互谦让，见到别人有困难要乐于助人。4、培育学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教化学生，在平常的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得敬重老人、爱惜幼小。生活要节俭，不奢侈，做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。5、通过学习，让学生知道交通平安的重要性，从而自觉遵守交通规则。二、实行的方法和措施1、新的教学理念。以学生为中心，以问题探讨为手段，以特性发展为目标的

19、教化观，在课堂教学中逐步形成。2、重视了常规媒体和现代化教学手段协助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参加教学的形式;扩大了教学资源。3、留意创设情景，把课上“活”;开发教学资源，把课上“实”;组织学生活动，把课上“乐”。4、比较重视师生之间的双向交往。三、今后努力的方向经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研实力和组织教学的实力。应打破传统的教学模式，注意现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的各种实力上(搜集材料的实力、阅读实力、理解实力、运用

20、实力)。教化工作总结5一、因师资不足，撤销本学年度五年级班级编制，完成由完全小学向教学点转变。二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学试验室等投入正常教化教学活动。三、通知并帮助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作，胜利认定吴_、魏_、陈_、周_、黄_、胡_等老民师获得养老补贴。四、遵照安排进度，有序完成各年级教学任务，在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成果。鲍_同学荣获_区“三好学生”称号。五、参与接着教化集中培训、送培送教和校本培训，参与“安徽省小学老师教化技术本领与信息技术混合研修项目”网上国培，仔细完成学习记录和研修小结，成果全部合格。六、常抓、紧抓学校平安，上好开学第一

21、课，协作“一月一主题”，上好每周平安主题班会，发放致学生家长一封信，制作、张贴“预防溺水”及“平安三字经”宣扬图片，在学校广播“放学提示”中增设平安警示和温馨提示。全学年无平安事故发生。七、关爱留守儿童见成效，商_同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道结对对接育好苗裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童，发表于_新闻网、_政府网、_新闻网，并刊登于_年5月皖西日报及_年6月安徽日报。八、出刊学校小报阳光少年总第十四期。九、组织并指导学生参与爱国主义教化读书征文及演讲活动。_年10月，陈_、杨_获青山乡“中华魂中华美德颂”演讲三等奖;_年10月，陈_获青山乡“中华魂中华美德颂”征文一等奖;_年11月，

22、陈_获裕安区“与中国梦同行”征文特等奖;_年12月，杨_、陈_分别获_市“我的梦中国梦”青少年书信征文一、三等奖;_年5月，杨_获_区城南片“漂亮中国我的中国梦”演讲三等奖。十、参与“七彩桥杯”_市第四届中小学生网络作文大赛，杨_、陈_、舒_作品分别获一、三等奖和优秀奖。十一、师生优秀作品在省市级报刊发表，其中王_海底家园发表于_年4月小学生导读，商_钓虾发表于_年4月新安晚报，陈_、王_、商_三位同学习作发表于_年5月未名文艺，王_、唐_暑假怎样过才有意义发表于_年7-8月小学生导读，陆_晒课本的华蜜让学生爱上作文abb式词语该怎样读分别发表于_年12月教化文汇、_年3月大别山晨刊、_年6月

23、小学生导读。十二、刚好有效地进行暑期家访，重点进行预防溺水再教化，重点走访留守儿童家庭，同时帮助石堰学校做好我校_届毕业生升学工作。教化工作总结6为进一步推动全民健康促进行动，拓宽群众获得健康学问的途径，增加群众健康保健意识，提高广阔干部群众健康生活方式行为形成率。根据麒麟区创建国家卫生城市健康教化工作实施方案要求，我镇以加强健康教化阵地建设和网络建设为主线，实行综合干预措施，全面加强健康宣教工作，主要做好以下工作。一、加强领导，建立健全健康教化网络我镇成立了健康教化工作领导小组，成员单位涵盖全镇各站所、各村(社区)、各企事业单位，领导小组定期召开会议探讨部署全镇健康教化工作。各单位、各部门也

24、相继成立了健康教化工作组织机构，做到有人员、有制度、有安排、有措施，健康教化网络建设进一步健全，健康教化工作稳步推动。二、明确职责，配足配齐健康教化设施设备镇政府下发了加强健康教化工作的实施看法，进一步明确了各单位、各部门健康教化工作职责，各单位、各村(社区)按要求配齐了健康教化工作所需设施设备，如电脑、投影仪、照相机等。全镇有健康教化服务所12个，健康教化活动室30个，健康教化宣扬栏28块，健身广场15个，老年活动中心18个。三、开设健康讲堂，学校健康教化成效明显各中小学均设有健康教化专兼职人员，有领导分管，有开展健康教化工作所需的设施设备和场所，开设健康教化课达100%，注意培育学生养成良

25、好的卫生行为，学生健康学问知晓率90%，健康生活方式与行为形成率80%。各学校健康教化开课率、课时、教材、师资、评价等资料整齐规范。四、医疗卫生健康教化走向常态化、规范化健康教化列入病区常规工作及整体护理措施，通过口头、文字、声像等形式向病人及家属开展入院、住院、出院健康教化，并主动参加社会性健康教化工作。镇卫生院及各卫生所门诊设立健康教化询问台共计13个，设立不少于2平方米的健康教化宣扬栏13块，全年更换健教宣教内容6期次。开展医务人员健康教化专业培训4次，培训覆盖率达90%以上，全年发放麒麟卫生、三宝卫生、健康折页、健教处方等健教资料13.6万份，开展健康讲座72期次，公众健康教化现场询问

26、活动12次，义诊8次，健康学问宣教覆盖全镇人口。五、村(社区)健康教化工作取得实效各村(社区)设有健康教化专兼职人员，有分管领导，成立了领导小组，形成健康教化网络，基层健康教化网络覆盖率达90%以上;各村(社区)定期入户上门发放健康教化宣扬资料，结合社区实际，开展健身、文化消遣、科普学问宣扬等活动，举办社区健康教化学问讲座，开展健康教化问卷调查，持续提升居民健康学问知晓率。各种健康教化档案的收集整理归档工作规范。教化工作总结7为了提高老师队伍的专业水平，确保教化教学质量的稳步提高，我校以培育年轻老师为首，将观念的转变和理念的提升贯彻于培训的全过程，坚持在学习中实践，在实践中探讨，将理念和专业的

27、引领与行为的跟进有机结合的校本培训模式，不断提高老师的素养,提升教化教学理念、教化教学实力、科研意识与水平。本学期详细的工作总结如下：一、明确了接着教化培训目的为加强学校老师教学及个人各项技能，充分调动年轻老师学习、运用电教设备协助教学及模式一教学的须要，学校在开学初从老师双语培训及远程教化技术两方面入手，对各位老师进行了一系列的培训、指导。以其提高老师的专业素养及技能，增加老师对日常教学工作的各领域的相识。进一步加强课程改革力度。二、制定了接着教化培训内容及过程依据上级要求和学校工作的须要，我校本学期老师培训工作进行以下几种方式。1、定期开展了老师职业道德教化。教职工要仔细学习教化方针和各种

28、教化规章制度、中小学职业道德修养、公民道德建设实施纲要、在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教化活动。要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。仔细总结教化教学的阅历教训，明确努力方向，达到自我教化、自我提高，明确新形势下教化教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教化教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生。增加为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。2、组织学习教学大纲，探讨教材和教辅材料，有关学科的科学学问。开学初，我校制定校本培训安排。在活动安排表上对每周进行的培训内容都做好了详细支配及部署。分别

29、从培训年轻老师基本专业技能入手，让优秀的老师带动年轻的老师，针对如何让年轻老师快速进入状态、如何做好班主任工作、如何撰写班主任工作安排、如何让孩子写英雄语作文、如何做好少先队工作、如何上好复习课等几方面对每位老师都进行了扎实有效的培训。3、确保了组织学习专业理论。网上学习或各种材料中自学教化规章制度和教化教学理论，阅历等理论学问。在课堂教学过程中，首先要根据规范的教学步骤来写教案，要求老师坚持开展教学反思，上完每一节课后，刚好撰写课堂教学反馈，作一位教学反思的实践者。教学反思包括、课后反思、课前反思、即时反思、对比反思、阶段性反思。通过一系列的反思，使老师反思后知困，知困然后思进取，同时反思会

30、促进阅历积累，提高专业推断实力，从而提高自身的教学水平和综合素养。4、做好定期集中学习。运用每周三，四下午集中专业学习时间学习汉语基础，远程教化基础，新课程理论等三个内容。定期集中学习按安排，专人任教进行。每周进行双语教学培训和如何在教学中运用现代教化设备，虽然培训效果不是立竿见影，但是变更了老师们学习双语的观念和教化技术，为以后的双语培训奠定了良好的基础。另外，组织支配下，学习了师德师风、党的教化方针等学问。5、进一步加强了计算机和多媒体教学设备、双控闭路电视设备操作培训和计算机课件制作培训，35岁以下的年轻老师已达到能够较娴熟地运用现有设备协助教学。6、搞好校本培训。1）狠抓基本技能训练，

31、了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教化的技能、对学生进行评定的技能、双语语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。并实行以下措施，加强技能训练：、组织老师参与教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；、指导老师总结教化教学的典型案例；、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。2）进一步加强计算机和多媒体教学设备、班班通，电子白板等新设备的操作培训和计算机课件制作培训。3）仔细抓好老师的接着教化工作，努力提高专任老师中本科学历者比例，主动组织老师参与自治区，地区及全国骨干老师的培训工作。4）制定

32、名师和青年老师培育安排，多给他们供应熬炼学习的机会；加强对青年老师教化教学工作的指导，使青年老师尽快成长起来。5）依据上级部门的要求，抓好参与每轮中小学老师接着教化学习。确保了每轮接着教化参与率达到100%。在此基础上，还要求本学期及假期参与培训的老师回校后撰写培训体会，赴远学习的感受，并将自己的报告及感受在全体老师会议上提出并与其他老师一起沟通探讨共同找出在各自教学上的差距不足进行改进学习。不断提高自己的教学实力及水平。三、存在的问题和努力的方向1、校本培训的项目意识不强。我们还不能依据本校发展的实际须要、老师发展的须要制定昝为切实的校本培训项目，使整个培训工作显得较为盲目，缺乏针对性，对提

33、高老师的实际教化教学实力、促进教化教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的作用。2、校本培训的方式还比较单一。目前，开展校本培训的方式仍旧是单一的讲授形式，在肯定程度上影响了老师参加培训的主动性。总之通过开展有安排、有组织、有步骤的一系列培训、学习工作，使培训工作切实为教学教化供应了理论基础，同时提高了老师的教化教学实力，提升了个人的自身素养。但我们在实际工作中也存在许多不足之处，今后我们将实行主动有力的措施，与时俱进，探究校本培训的新思路、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍而不懈努力。教化工作总结8老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体在职老师整体素养和促进老师

34、专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。根据县局支配，我镇从20xx年7月15日至20xx年7月22日进行了为期8天的集中培训，全镇115名老师，参与学区集中培训89人，函授13人，请假14人。专业课和公共课培训学时共计72学时。现总结如下：一、培训方式方法。1、成立了接着教化领导小组，学区主任为接着教化工作的第一责任人，把老师分成两个班，设立班长，学区专干分别负责，专人不定时点名，后勤人员按时开锁门，供应饮水等。2、建立并落实了老师接着教化的各种培训制度、考核制度、奖惩制度等，学区带头自觉遵守各项制度，主动参与接着教化的各项活动。为了让接着教化工作顺当开展，切实保障了接着教化时间。每天

35、从早上9点至下午3点30分进行学习，在时间上赐予充分保障。3、制订了xx学区20xx年暑期接着教化培训学习支配表，通过新课标解读、教化教学阅历沟通、教学案例设计、观摩课、新时期专业技术人员道德建设学习、六年级质量检测分析等形式，使接着教化达到了预期的目的，完成了培训任务。二、培训学习内容;1、公修课学习采纳授课、自学、抄写学习笔记等形式学习了新时期专业技术人员道德建设，学时20课时，采纳开卷的形式进行了考试。2、专业课学习，语、数、外新科标学习、解读、考试组织xx、xx、xx三名老师对语文、数学、英语新课标进行讲授，采纳开卷形式进行了考试。3、阅历沟通。xx完全小学、xx个教学点、幼儿园就学校

36、的工作进行汇报，x名班主任谈了班级管理阅历，xx名老师就教化教学中的先进理念、学习方法等多角度进行谈论。4、制度探讨组织老师对绩效工资安排方案、学校制度建设进行探讨，摸索适合本镇切实可行的制度。5、教学质量分析就我镇在六年级全县质量检测中，xx名学生数学不及格、x名学生语文不及格、x名学生英语不及格的缘由与授课老师、学校校进步行座谈，查找缘由、分析问题。6、观摩教学、说课xxx、xxx、xxx进行观摩授课、说课，每位老师撰写教学心得1篇。7、教学案例设计xxx、xxx、xxx、xxx就教学案例设计进行辅导，每人设计了一篇案例.8、外出培训人员汇报沟通xxx、xx就在西安参与的小学语文、数学参训

37、学习状况进行了汇报。9、制定下学期教学安排采纳合作探究、组织沟通，各校制定本学校各项安排。10、学习笔记检查对每位老师的学习笔记进行检查，每人基本达到30多页。总之，通过八天的集中学习，各方面取得了较好的成果。但是还有不尽人意之处，来年我镇将不断创新，科学管理，让继教工作再上台阶教化工作总结920xx年已将结束，回顾一学年来的健康教化工作，我们始终把实施素养教化，关切学生的健康成长，作为我们工作的重点，特殊是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，老师仔细贯彻等几方面，并取得了可喜的成果。一、领导重视我们学校在抓健康教化时，建立了健全的领导班子，定期召开

38、有关工作会议。每学期开学初，特地召开健康教化领导小组和校领导会议，探讨学校的健康教化工作，明确分工并实行定期检查，保证安排任务的落实，为搞好健康教化供应了有利保证。二、仔细落实好学科教化安排体育与健康课是学校的必修课之一，教育处在学期初切实支配好体育与健康课的任课老师，落实好课时，要求每位任课老师根据教学管理常规的要求，制定教学安排，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教育处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教化课的备课、进行检查，并记入老师个人档案。三、关切学生健康，做好后勤保障工作卫生设施，与学生的健康专有亲密的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有

39、完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏刚好修理，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。四、加强常规教化不断提高学生健康卫生意识不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问，对学生的健康成长能起带主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生做好宣扬教化，并要求学生比照实行。利用学校的闭路电视和有线广播进行不定期的健康卫生学问讲座。学校利用橱窗班级利用黑板报定期开拓专栏，进行卫生学问的宣扬，使学生的卫生健康学问，得到了进一步提高，增加了健康意识。五、做好学生的体检工作和预防工作防重于治，是我们一贯坚

40、持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣扬工作，每年上半年定期做好学生的体检工作，并做好汇总。对发觉的问题，刚好向家长通报，刚好做好治疗工作六、食堂管理常抓不懈。学校食堂用餐，对学生的生命健康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，刚好进行整改，确保了师生的用膳平安，从未发生过食物中毒事务。综上所述，学校的健康教化和卫生工作，做了不少工作，也取得了肯定成果，并帮助镇顺当通过省一级卫生城镇的验收工作。虽然取得了突出成果，但是我们肯定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教化和卫生工作做得更好，为学

41、生的健康成长作出更大努力。教化工作总结10新学年以来，我们仔细学习“_”重要思想和_同志“七一”重要讲话，全面实行各级教化教学工作会议精神，坚持常规工作抓改革，创新工作抓突破，全面工作抓管理，以新课程改革为契机，以转变老师的教学方式和学生的学习方式为核心，以教化科研为先导，以教学探讨和教学改革为动力，以全面提高教化教学质量为落脚点，理清教研思路，创建性的开展工作。一、接着学习新课标，接触新教材，做好新课程改革的打算工作。加强学习和培训，转变课程观、教学观、学生观、学习观和评价观，树立以学生为中心，以实力为本位，以教学为中心，以 质量为本的观念，强化对新课程标准，新教材的学习探讨，利用教研时间，

42、老师们集中学习中小学教化山东教化等刊物。加强对新课程标准的理解，并组织集中学习新课程课堂教学评价细则，老师们通过沟通、学习、写心得、谈体会、讲感受，掀起一股学习新课标的热潮。二、教学管理趋于科学，监督、管理、引导相结合。教学挂刚好维系良好的学校教学秩序与育人环境的生命线，教学管理是否科学干脆影响教学管理是否完成，为此，我们实行借鉴与实际相结合的工作思路，从课程设置，老师教化思路的学习与业务进修（老师进修学习学校报销来回车票）教学探讨，学生管理等诸方面寻求新的切入点，突破口，使各项工作富有成效。学校要求同学各科老师要集体备课，相互听课，听课要仔细，评课要坦诚，管理的科学化使学校形成一个良好的育人

43、环境，老师们形成了一个有战斗力、凝合力的集体。三、教学常规有条不紊教化教学成果的取得不能一蹴而就，须要一个渐进的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定教学安排、备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各年级、各学科、各位老师的学进度和教学质量，检查每位老师听课状况，不定期和定期听取老师的看法与建议，加强对老师业务档案，学生档案的管理，加强对教学教学校过于学生学习成果的考核评定，进一步提高教学质量。学校很抓单元、章节过关考试管理，利用每周三下午两节课时间，学校统一组织各科单元过关考试，并刚好反馈学生的学习状况，实力的培育状况，并取

44、得了良好的效果，进一步调动了学生的学习主动性和老师的责任心，形成和教室内学生乐学，灯光下老师辛勤耕耘的良好教学氛围。四、教化科研常抓不懈加强教化科研工作是深化教化改革，端正教化思想、改革教化观念的有利保证，是探究教学规律、推动教化教学理论的动力。学校激励老师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学中只要符合教化规律，什么样的模式都可以为我所用，充分发挥了老师的主导作用，学生的主体作用，面对全体、因材施教、分层教学、力争做到“学生是课堂的主子，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。五、强化“四室”建设与管理，普及试验教学为了尽快普及试验教学，我们狠抓了试验室建设，购买了大

45、量药品和试验器材，添置了一批新图书。硬件配备基本达标。同时我们还加强了规范化管理，做到了规章制度健全，试验记录、试验报告完善，演示试验开课率达到95%以上，分组试验开课率达到85%以上，图书室有专人管理，规章制度健全完善，师生借阅便利，图书日均流量达100余册；音、体、美器材书目清晰，放置适当，管理完善；微机室清洁、条理、机器完好率100%。完好齐全的教学设施为全面提高教学质量供应了保证。六、重视学生干部队伍建设，发挥学生的自主教化、自我管理作用 。良好的生活习惯和严格的纪律是提高教化教学的有利保证。为此，我们高度重视学生会和图组织建设，制定了学生纪律检查、值勤值日、评比奖罚及血迹管理制度，通

46、过学生会实行“日检查、周评比、月总结”的方式，实行学生自治，充分发挥学生的自我教化、自我管理作用极大的促进了教化教学工作的顺当进行。七、接着做好后勤服务工作后勤工作人员坚固树立为前勤服务的思想，加强校产校物管理，压缩一切不合理开支，不断改善全校师生的工作、生活、学习条件，努力做好校内外保卫工作，保证师生住宿平安，进一步改善了老师生活条件。教化工作总结11自农村中小学现代远程教化工程试点工作在我区实施以来，文教局和工程试点校内专心行动，实行有力措施，全面推动工程各项工作的健康发展。此刻，设备安装已基本到位，教学应用接连开展。现将有关工作总结如下：1、提高相识，加强领导农村中小学现代远程教化工程是

47、由教化部、国家发展和改革委员会、财政部利用国债资金联合实施的，它有利于提高西部地区农村中小学教化教学质量，提高农村中小学的现代教化技术水平，提高老师运用现代教化技术的潜力。因此，我区非常重视这项工作，成立了西区农村中小学现代远程教化工程试点工作领导小组。领导小组成立后，专心争取项目，筹措资金，督促校内做好设备安装的各项前期打算工作，制定各项管理制度，确保此项工作能在我区顺当进行。2、加强老师培训，提高老师运用潜力软、硬件的建设、配备是基础，管理、运用是根本，要运用好设备，老师是确定性的因素。我区专心组织骨干老师参与省级培训，了解现代远程教化在西部农村贫困地区教化改革和发展中的地位和作用，了解试点项目模式二的技术解决方案的特点，初步驾驭模式二在教化教学中的应用。透过培训，参培老师能在所在校内担当示范、培训工作任务。其次，在工程安装过程中，校内与安装企业亲密合作，专心组织老师