教育年终工作总结汇编6篇.docx

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1、教育年终工作总结汇编6篇教化年终工作总结汇编6篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我整理的教化年终工作总结6篇，欢迎大家共享。教化年终工作总结 篇1面对经济及技术手段的飞速发展，针对保密工作的严峻形势和艰难任务，我区从打造西部“小三角”中心区、实现全面建设小康社会雄伟目标的高度，充分相识到新形势下保密工作的极端重要性和紧迫性，切实把保密工作作为一件关系改革发展稳定全局的大事，高度负责地抓紧抓实抓好。一、关于20xx年保密工作20xx年，我区接着加大保密关键环

2、节的管理力度，坚持管人和管事两手抓，着力探讨和解决保密工作各环节的突出问题，努力把各项保密措施贯穿到业务工作的全过程，通过细心组织、周密支配，使得保密工作得以顺当开展，确保国家隐私万无一失。（一）健全保密工作各项制度，完善和落实领导干部保密责任制，接着加强对涉密文件、资料管理。一年来，我区针对不断改变的实际状况和工作中存在的突出问题，仔细查找工作程序、方法、手段以及运用工具等方面可能出现的漏洞，分析其存在的缘由，完善了党政机关保密工作制度，并将制度的完善和创新作为办公室保密工作的基础工作。同时，还进一步完善了领导干部保密责任制、文件收发管理制度，依据关于高级干部保守党和国家隐私的规定的有关要求

3、，对党政领导干部明确提出了必需遵守的十项守则，并对文件收发员、管理员、机要员的工作程序和方法作出了严格的规定。加强涉密文件、资料的管理，提高工作人员的保密意识，防止在文件管理工作中泄露国家隐私事务的发生。依据国家保密法、保密法实施方法及我市有关保密工作的规定，结合我区详细状况，选派政治牢靠、责任心强的同志，赐予副科级待遇，负责机要文件管理工作，对机要文件实行专人、专柜管理。要求机要文件管理人员要自觉遵守国家保密纪律；要求机要隐私文件应由机要人员拆封，拆封时要清点、核对份数，凡指定由领导同志亲自拆封阅办的文件，他人不得拆阅；机要公文的收发和内部运转，要建立严格的登记制度，严格执行交接签字手续；机

4、要公文的传阅应刚好，传阅人要向机要人员履行签字手续，杜绝横传，阅后刚好退回；借阅涉密文件，须经办公室主管领导批准，在指定地点和人员范围内阅读，并对文件内容担当保密义务，任何人不得随意扩大隐私文件阅读范围，也不允许向规定范围以外的人泄露文件内容。全区机要部门及相关涉密单位人员办理在保密范围内的事项时，均负有不得泄露其内容的责任。（二）加强对涉密计算机上网的管理。随着计算机网络的普及，计算机及其网络己成为党政机关、企事业单位自理、存储、传递信息的重要手段。但同时，上互联网作为一种时尚，成为人们沟通思想、获得信息和嬉戏消遣的主要渠道之一。那么，保证涉密计算机不上互联网，保障国家隐私的平安，成为摆在我

5、们面前的一项重要任务。1、提高相识，健全保密制度。加强对保密人员的保密教化，在肯定范围内开展对保密学问的学习，充分相识到做好保密工作的深远意义，做到警钏常鸣，进一步落实涉密计算机管理和运用的规章制度和保密责任制。2、加强保密检查，把工作落在实处。制定好制度，关键在落实。为把保密工作落在实处，保障国家隐私的平安，我区加强了对涉密计算机的检查，保证上互联网的计算机不存储和处理涉密文件，涉密计算机不上互联网。在监督其落实保密规章制度的同时，提高工作人员的警惕性和保密自觉性。3、严格限制措施，保障信息平安。为保证国家隐私不上互联网，一是用来处理国家隐私的单机，只运行党政机关公文处理系统。二是鉴于管理困

6、难和运用的平安，要求涉密计算机不能一机二用，既处理国家隐私又上网。一年来的保密工作，在领导的高度关注下，不断加强对保密工作的管理，全面落实保密工作各项制度和相关规定，取得了较好的效果，确保了保密各项工作顺当开展。二、关于“四五”保密法制宣扬教化工作自20xx年“四五”保密法制宣扬教化实施以来，我办公室醒悟地相识到保密工作的重要性，切实增加使命感和责任感，明确各级领导干部在保密工作中的职责，强化各项保密工作规范管理，加大全区保密队伍建设等项工作的组织实施，在全区广阔干部群众中深化地开展保密法制宣扬教化，进一步提高了我区依法治密的管理水平。根据市保密委员会的支配部署，我区始终把保密工作摆上重要议事

7、日程，刚好探讨保密工作，解决保密工作中存在的各种实际问题，同时，紧密联系工作实际，统筹支配，明确工作重点，狠抓保密各项工作的落实。现将“四五”保密法制宣扬教化工作总结如下：（一）加强对保密法制宣扬教化的领导，切实做到同安排、同部署、同检查、同总结、同奖惩。办公室始终把保密工作作为一项重要内容列入议事日程，纳入岗位目标考核。主要领导常常过问、关切、支持保密工作，分管领导常常指导、协调、督促、检查保密工作，基本上形成了主要领导全面抓，分管领导亲自抓，各个部门详细抓的工作格局。各级领导在部署开展各项日常工作时，将与之相关的保密工作同时部署，同时落实、同时检查、并将保密工作渗透到业务工作的各个环节中，

8、做到了业务工作开展到哪里，保密工作就延长到那里。同时，我区还将保密工作纳入到中心工作中，纳入到年终考核当中，把保密工作的好坏作为评价相关部门单位的一项重要标准，旨在提高我区党政机关工作人员的保密意识，确保全区各项工作在一个平安，健康的环境中有序、顺当开展。（二）制定“四五”保密法制宣扬教化规划和宣扬安排，实行多种形式开展宣扬教化活动。20xx年，我区适时召开了学习、宣扬、贯彻保密法座谈会，分管保密工作的书记和区长在会上作了动员和部署，并结合实际提出了详细宣扬教化规划和年度宣扬安排。20xx年，我区持续了前一年度的宣扬教化规划和宣扬安排，并结合前一年宣扬教化取得的成果，针对新形势、新任务提出对保

9、密工作提出的新要求。我区采纳集中讲解、召开座谈会、探讨探讨会等多种形式，开展学习保密法的活动，通过这次学习教化活动，党政机关工作人员保密意识明显提高，进一步增加了保密观念、法制观念，提高了知法、学法、懂法和用法的自觉性，促进了保密工作的开展。五年来，全区各部门、各单位充分利用广播、电视、报刊、宣扬栏、墙报、黑板报等各种宣扬工具，开展了通俗易懂、富有成效的宣扬活动，加强与各新闻媒体单位的联系，充分发挥新闻媒体的作用。通过各种形式的宣扬教化活动的开展，不仅改善了党政机关的整体形象，而且提高了全区在改革开放日益发展的历史条件下，树立起“保守国家隐私，人人有责”的意识。（三）加强对保密人员培训教化，努

10、力提高业务素养和依法行政实力，为深化开展保密工作供应牢靠保证。五年来，我区加强了对机要员、信息员、办公室秘书教化管理，进一步加大教化力度，主动引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德素养，切实增加政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上构筑起坚实的防线；加强了要害部门、部位的保密管理，抓紧探讨制定相应的防范措施，加大投入，初步形成了人防、物防和技防相结合的防范体系；增加涉密载体的保密管理，涉密文件的起草、制作、分发、传递、运用、复制、保存直至销毁，严格规范管理，完善保密管理，实行全过程监管；加强了涉密信息传输的保密管理，涉密计算机严禁上国际互联网，涉密网络必需与国际互联网实行严格的物

11、理隔离；加强了对重要涉密会议和重大涉密活动的保密管理；注意对初任上岗人员的培训，通过自学、集中培训、开会探讨等多种形式，增加他们对保守国家隐私基本义务的责任感，使他们了解、驾驭岗位所需的保密法律法规基本学问和保密工作基本常识。进一步做好定密工作，科学确定保密范围、隐私事项，严格根据定密程序确定国家隐私，使该保的能真正保住，该解密的刚好解密，该沟通的信息能够正常沟通。（四）总结阅历和做法，自查查摆问题，明确今后努力方向。主要阅历，一是主要领导全面抓，分管领导亲自抓，各个部门详细抓的工作格局。二是实行形式多样的宣扬教化活动。三是紧跟形势改变，完善保密工作制度，适时实行有效措施。四是将保密工作同安排

12、、同部署、同检查、同总结、同奖惩，效果明显。五年来，我们虽然取得肯定的成果，但是还要看到自己工作中存在的诸多问题，主要是保密意识仍不够强，对新形势、新任务的相识仍不够充分，对涉密文件、资料的管理仍不够严格。在今后的工作中，我们要进一步增加做好保密工作的责任感和紧迫感，认清形势，提高相识，查找工作中漏洞，完善各项保密制度，推动我区保密工作再上新台阶。教化年终工作总结 篇2随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必定，催生出了“留守儿童”这一特别群体，即由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且须要其他亲人或托付人照看的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个

13、健康成长的良好环境，从二五年起，我校就启动“留守儿童关爱工程”，现将20xx年的有关留守儿童教化管理工作总结如下。一、确定了工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与探讨，找到了影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，为留守儿童营造了健康、欢乐、同等、和谐的成长环境，同时还加强了领导，形成合力，大力宣扬，建立目标责任制，完善工作考评制度，不断提高了广阔未成年人的结合素养。二、主要工作措施（一）建立健全机制，发挥学校阵地的作用。1、建立健全领导负责制度。学校成立了以吴绵景校长为组长的关爱工程领导小组，制订了详细安排，实施了“留守儿童”教化工作

14、方案，真正地使学校成为了学生学学问，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。2、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对全部学生进行了仔细的调查探讨，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的特地档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。3、实施教职工结对帮扶留守儿童的制度。在学校留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师，全校确立了七十一对帮扶对子。帮扶老师常常找留守学生谈心，随时驾驭留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立了教职工关爱留守儿童的成长日记，培育了更多的优秀的老师成为“代理家长”，让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对

15、他们缺失家庭教化进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。4、建立健全老师与留守儿童的谈心制度。学校做到了每月召开一次帮扶老师、留守儿童、监护人或托付监护人的座谈会。5、建立了关爱留守儿童的应急机制。学校建立了留守儿童、学校、家长（监护人）、政府之间完备的联系方式和突发事务的应急机制。层层签订了平安责任书，明确责任，确保学生在平安的环境中欢乐成长。6、注意对留守儿童的心理健康教化。主动营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教化课，大力开展了心理询问，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活看法，培育正确的人生观和价值观。7、建立健全检查考核机制。中心学校主

16、动探讨了科学考核评估的方法，加强了对留守儿童的教化和管理，建立和完善了工作考评制度，定期对学校和老师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。（二）构建教化网络，形成关爱合力。1、加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通。2、加强了托付监护人的培训教化。3、加强同社区、村组和家庭的合作，营造深厚良好育人氛围。（三）明确职责，创建了良好的育人环境。1、加强了寄宿制学校的建设和管理。2、加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活、学习等方面，赐予特殊的照看，将家庭困难的留守儿童纳入到“两免一补”、“济难救助”中来，确保他们完成国家规定义务教化。3、整治校内周边环境。4、建立健全保障外出务工人员子女接受义

17、务教化的工作包制度和机制。5、建立关爱阅历沟通制度。学校每期进行一次“留守儿童”教化管理工作总结，定期召开会议了研讨会、座谈会、定期实行阅历沟通、不断探究方法，新措施，不断提高留守儿童教化管理水平。教化年终工作总结 篇3家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化实力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取

18、长补短，共同探讨教学方法已成为须要。“家庭、校内、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。xx幼儿园加强幼儿园管理，开展社区教化工作时时不忘征求老师的想法看法，思想上，激励多沟通；工作方法上，敏捷多变，使全体老师团结一样，形成了一支有凝合力的老师队伍，为做好幼儿园各项工作供应了有利条件。下面就我园社区教化工作总结如下：一、依据幼儿园教化教学工作支配，一年内开展两次家长开放日活动。使家长了解本班老师的教化水平和工作状况，了解孩子在园状况。二、注意宣扬工作。通过“家长园地”和“xx幼儿园家庭教化小报”向家长宣扬育儿学问以及本月的课程内容和一些科学教子的阅历信息，实

19、施家园同步教化。三、带领孩子走进社区、走进生活，引导幼儿视察和发觉一些社会现象，加强其环保意识，教化幼儿明辨是非，通过孩子的小手牵大手的活动，共同爱惜我们的家园和社区。四、通过与社区协作，做好民族幼儿入园的调查工作，同时向社区居民发放宣扬幼儿园办园理念和先进的教化理念宣扬单，以此提升民族幼儿的入园率，提高家长培育孩子和科学教化的理念。五、幼儿园与社区相互帮助组织开展“好家长，好家庭”的评比活动。六、家庭教化指导师走进社区，依据居民的须要进行“家庭教化讲座”。七、和社区联合组织，开展“家庭教化现场询问”活动。八、充分利用社区资源开展中国传统文化启蒙教化，如：邀请有剪纸、空竹、戏曲等专业特长的辖区

20、居民来园为幼儿做活动。总之，在过去的一年里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了肯定成果，同时，我们也相识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，接着深化地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参加社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教化资源、设施、场所的共享，构筑起加强未成年人思想道德建设的多功能实践平台。教化年终工作总结 篇420xx年，在市委、市政府的领导下，在市爱卫办的干脆指导下，我局仔细履行市卫管成员单位职责，实行学校卫生工作条例、广东省爱国卫生工作条例及省、市有关指示精神，依据“国家卫生城市”管理中教化部门的职能和

21、任务分解，主动开展国家卫生城市管理,在整治校内环境、传染病防控、食品卫生监管、健康教化等方面做了大量卓有成效的工作，广阔学生防病防疫意识明显增加，学校食品平安管理日趋规范，学生健康学问知晓率稳步提高，爱国卫生管理成效显著。一、建立爱卫管理机构，完善工作机制为加强爱国卫生管理，我局成立了以主管卫生工作副局长为组长的爱国卫生工作领导小组,指定详细科室和专人负责爱国卫生工作，建立爱国卫生长效管理机制，明确工作职责，有安排地强化学校卫生常态管理，优化校容环境。学校爱卫工作有安排、有部署、有检查、有总结，爱卫机构、人员、经费落实，市爱卫会下达的各项任务均圆满完成。二、开展爱卫专题活动，营造美丽校内环境1

22、、爱国卫生活动月活动。今年4月至10月是第21个全国爱国卫生活动月，依据市爱卫会统一部署，我局组织师生大力开展以“清洁城乡，爱护健康”为主题的爱卫月活动，努力改善优化校内环境。据统计，在本次活动中，市直学校参与活动人数达13838人次，清理卫生死角116处，面积1185.7；清运垃圾32.34吨；处理蚊蝇孳生地35处，面积1212；清拆窝棚1处，面积80；开展宣扬询问活动21次，参与人数达12059人次；印发宣扬资料17930份，出版健康教化宣扬专栏198份。2、夏季灭蚊大行动。夏季为蚊虫繁殖高峰期，简单引起蚊虫媒介传染病的发生和流行。为保障广阔师生身体健康，营造良好的学习环境，我们在5月份组

23、织市区学校、幼儿园开展灭蚊大行动，全面清理大小积水，疏通沟渠，清洗水池，更新“除四害”装置，消退“四害”孳生地，寄宿制及蚊患较多的学校则邀请市疾控中心消杀队进行药物消杀，努力降低病媒生物的密度，防止病媒生物传播性疾病的发生流行。3、爱国卫生突击周活动。9月下旬，组织学校开展以“除四害，防甲流”为主题的爱国卫生突击周活动，市直学校出动师生31176人、清理卫生死角346处、清运垃圾189.58吨，清理积水、鼠洞等“四害”孳生地258处，药品消杀“四害”面积达363194，派发卫生宣扬资料30649份。各校除利用校会、班会、广播、宣扬栏等多种形式广泛宣扬防控甲流学问外，还在秋季开学第一堂课特地讲授

24、流感等呼吸道传染病的防控学问，进一步增加了学生自我防护意识和实力，有效遏制了甲流在学校爆发流行。三、开展传染病防控，重点做好甲流防控工作今年5月以来，随着流感疫情在全球不断扩散和扩散，学校传染病防控工作重心转移到甲流防控上。我局下发或转发防控文件和工作指引32份，召开防控工作会议3次，与卫生部门联合对各地各校有关人员进行流感学问技术培训2次，发放流感防控学问宣扬画册4800本、宣扬单15800张。在每一份文件、每一次会议、每一张宣扬资料上突出强调了加强爱国卫生工作的重要性和必要性，并提出详细要求。主要措施有：1、加强疫情监测和报告工作。从4月底出现甲型h1n1流感起先,我局部署开展疫情监测工作

25、，要求学校每日进行晨检、午检，驾驭学生因病缺勤和流感样病例的真实状况。秋季开学后，我局启动日报告制度，要求学校每天报告流感样病例状况，一旦发觉师生发热同时伴有咳嗽、咽痛等急性呼吸道感染症状时，敦促其暂停上学，刚好就医，并通过省教化厅“流感病例报告系统”每日报告全市学校的日报状况，确保了疫情的早发觉、早报告、早隔离、早治疗，降低了疫情扩散的风险。2、开展防控宣扬教化。秋季开学前夕，我局在江门电视台播放防控甲流公益广告，提示广阔家长在开学前一周不要带子女外出旅游，尽量削减到人流密集的场所，如出现发热感冒症状，要快速到医院治疗，并刚好向班主任报告，开学注册日未痊愈的暂缓返校。开学后，各地学校利用健康

26、教化课、班会、讲座、板报、广播、校内网等形式向师生进行甲型h1n1流感防控学问的健康教化，提示师生留意个人卫生、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；保持课室、居住场所的通风换气；多参与户外体育运动，增加体质；均衡养分，劳逸结合，保证有足够的休息和睡眠等。学校还通过家长会、家长信等形式加强与家长的沟通联系，要求家长一旦发觉孩子患急性呼吸道疾病，要刚好就医，确保子女不带病上学，以免影响和传染他人。11月甲流进入快速上升期再次进行强化教化，要求每一名班主任参考青少年预防甲型h1n1流感自助手册、相识流感，加强学校、家庭防护等宣扬资料，再次在本班上1-2节防控甲流专题教化课，提高广阔师生对甲流感防治的正确

27、相识和自我防护实力。3、开展爱国卫生运动。学校把保持室内外环境清洁作为预防呼吸道传染病的有效措施抓好落实，开展清洁大扫除活动，保持每天一小扫，三天一大扫，定时清理沟渠垃圾，清除卫生死角，重点做好课室、宿舍（托管室）、厕所等重点场所的清洁消毒和通风换气工作，加强对空调等通风设施的维护与清洗，降低流感传播风险。学校出现聚集性疫情，马上请专业消杀队对课室、宿舍等室内场所进行全面空气消毒，防止疫情传播。4、削减大型集会或课外活动。按“非必要，不举办”和“谁举办，谁负责”的原则，避开或削减举办大型集体活动。如必需实行，则尽量在室外实行；如支配在室内，要保持良好通风，同时做好卫生保障方案和应急预案。新学年

28、大多数学校的开学典礼都支配在室外操场或以视频的形式分年级、分班进行。5、加强部门联动，实行联防联控。一是联合快速处置疫情。学校晨检发觉一个班有3例以上发热病例时，马上向教化和卫生部门报告。接报后，教化、卫生部门第一时间到校了解状况，处置疫情，并依据疾控部门的疫情处理看法落实消毒、隔离、停课等应对措施。寄宿制学校创建条件设置隔离宿舍，指定专人管理，妥当安置患病学生，避开交叉感染，最大限度地限制疫情的扩散和扩散。二是联合举办培训班。教化、卫生部门联合举办了两期流感防控技术培训班，提高校医对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作用的相识，增加其对甲型h1n1流感的认知、发觉和报告等实力。市直及两区学校

29、、幼儿园200多人次参与了培训，校医（卫生老师）的防控意识和业务水平进一步提高。三是联合督导检查。甲流疫情发生以来，教化、卫生部门联合组织督导组对各地进行6次督查，检查医疗机构、学校防控工作，了解防控物资储备、开展宣扬教化、疫情应急处置、专项经费保障等方面的状况，要求各地落实联防联控机制职责，加强对学校等重点场所的防控，特殊要做好正面宣扬教化，告知市民和学生可防、可控、可治的，避开出现恐慌心情。四是联合做好疫苗接种工作。教化、卫生部门根据广东省秋冬季学生流感疫苗预防接种工作指引的要求，坚持“属地管理、知情同意、自愿免费、全程监测”的原则，组织学生开展疫苗接种工作，截至20xx年1月18日，全市

30、学生90008人已接种甲流疫苗。6、加强督查，确保防控措施的落实。我局共出动30多人次进行了10多次督查。从督查的状况看，学校对甲流防控高度重视，工作力度较大，特殊是秋季开学前后，各校对师生进行了动员和教化，开展了一次全校性的清洁卫生工作，增加配备洗手设施、一次性口罩、探热仪器等物品。新学年大多数学校的开学典礼都支配在室外操场或以视频的形式分年级、分班进行，避开了室内大型集会。开学第一课讲授了预防甲型流感的学问和留意事项，并按要求开展晨检、疫情监测和日报告工作，防控措施落实到位，校内环境清洁卫生。对检查中发觉的问题，我们刚好提出了整改看法，并督促进行整改，确保防控科学有序。9月2日，省教化厅督

31、查组到我市检查，对学校实行的防控措施赐予了高度确定，认为学校甲流防控领导重视、机构健全、工作扎实、措施有力，特殊是开学后进行的“两检”、健康教化和因病缺勤追踪等措施落实到位，成效显著。11月25日，省卫生厅、教化厅督导组对学校甲流防控工作表示满足，要求学校贯彻执行教化部、卫生部最新颁发的甲流防控方案，加快疫苗接种工作，做好宣扬教化，维护校内和社会稳定。四、加强食品平安管理，防范食物中毒事故发生1、重点加强对食品选购索证工作的监管。要求学校食堂、小卖部依据XX市学校食品选购索证工作指引严格限制食品来源，实行定点选购，建立完善选购索证、进货验收和台账记录制度，通过选购把关、进货核对等工作，确保食品

32、来路清、质量好；通过规范台账记录行为，确保食品平安监管规范化、科学化，保障学校食品平安。2、开展食品平安督查。5月2627日，我局与卫生部门联合组织督查组，对全市18所高考、中考考场食堂食品卫生和学校传染病防控工作进行督查，重点检查了学校食堂食品卫生、饮用水、小卖部的管理状况以及传染病防控措施落实状况。督查结果显示，各地考场学校高度重视学校食品平安及传染病防控工作。学校食堂全部领取卫生许可证，食品卫生平安管理机构及制度健全，卫生设施齐全，内外环境卫生良好；传染病防控管理机构健全，均已制定学校传染病突发事务应急预案，落实晨检制度，刚好开展预防传染病健康教化。3、开展食品平安法宣扬教化活动。为宣扬

33、普及中华人民共和国食品平安法，我局于6月初组织市直和蓬江、XX区学校共22662名学生参与市普法办开展的宣扬学问有奖问答，引导学生形成科学、平安、合理的饮食习惯，提高食品平安意识和防范实力。五、强化健康教化，提高学生健康素养健康教化是以促进健康为核心的教化，我们依据教化部最新颁发的中小学健康教化指导纲要指导学校开展健康教化，培育学生的健康意识与公共卫生意识，驾驭健康学问和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。学校健康教化开课率达100%,中小学生健康学问知晓率和健康行为形成率达90%以上。我们主抓了以下七方面的教化：1、加强口腔健康教化。小学阶段，主抓口腔健康教化。与宝洁、高露洁公司联合开展

34、口腔健康教化，发放牙防五步曲、洗手日海报、健康教化vcd、动物造型牙模等教学材料600多份，进一步加强了教学资源建设，增加健康教化实施效果，为完成小学阶段健康教化教学目标供应了充分保障。2、加强碘缺乏病教化。依据广东省碘缺乏病防治健康教化及碘盐鉴别活动方案部署，在全市小学深化开展碘缺乏病防治健康教化及碘盐鉴别活动。通过健康教化课、班会、讲座、板报、广播、家长信等形式进行传播宣扬。在“515”碘缺乏病日，协作卫生、盐业部门开展大张旗鼓的宣扬教化活动，让学生、家长了解碘缺乏病的危害，驾驭防治学问，变更不良饮食习惯，形成健康的生活方式。3、加强青春期教化。中学阶段，侧重青春期健康学问的普及和女生的青

35、春期教化。与强生公司联合开展青春期健康教化公开课暨师资培训班，市直三区学校近40位健康教化课老师（校医）观摩了公开课并接受培训。会上发放vcd教学片595份、青春期健康教化挂图595张、女生青春期健康教化小册子595本，市区17所初中学校开展了“青春与美”健康教化师资演讲竞赛和“我的青春有你”师生摄影大赛。在省组织的竞赛中，我局获得优秀组织奖，全市共有4所学校获得广东省青春期健康教化摄影大赛奖项，1所学校获得演讲竞赛二等奖，我市健康教化师资力气得到进一步加强。4、加强预防艾滋病教化。中学新生入学之初，学校发放“预防艾滋病健康教化处方”，并通过防艾教化专题报告会、主题班会、专题手抄报、板报竞赛等

36、形式进行宣扬教化。今年第22个“世界艾滋病日”前后，各级各类学校组织学生参与“青少年预防艾滋病学问竞赛”网上答题活动；XX市举办了两期共165人次参与的预防艾滋病健康教化师资培训班；XX区、XX市组织了学校卫生骨干人员培训班；市教化局召开了近90人参与的艾滋病防治政策宣讲大会，各级领导干部和卫生老师的防艾水平显著提高。全年共发放防艾读本、vcd等25000多份，防艾处方发放率达100%，学生防艾学问知晓率达95%以上。5、加强控烟教化。深化实行XX市公共场所禁止吸烟的暂行规定，加强学校控烟宣扬教化工作。5月31日第22个世界“无烟日”来临之际，我局联合卫生局在景贤学校举办“远离烟草，送您健康”

37、主题教化活动，130多名学生参与学问问答、现场抽奖及明信片寄亲友等活动。通过这次活动，学生们对吸烟的危害有了进一步的相识，纷纷表示要远离烟草，绝不吸第一口烟，从小养成文明健康的生活习惯。6、加强“防近”教化。仔细实行中小学学生近视眼防控工作方案，以改善教学卫生条件为基础，以开展宣扬教化为抓手，部署开展防近工作，举办了新编眼保健操培训班，在全市学校推广运用最新版的眼保健操。6月6日“全国爱眼日”前后，开展“全国爱眼日活动”，组织学生参与青少年爱眼学问网上有奖竞答，增加青少年爱眼护眼意识，提高眼保健水平。12月10日，组织学校领导40多人参与教化部召开的全国中小学生近视眼防控工作视频会议，听取了全

38、国多个地方开展防近工作的先进阅历，部署开展“防近”宣扬教化，要求各地制定切实可行的方案，通过三至五年左右的时间使青少年近视的发生率明显下降。7、加强心理健康教化。下发了XX市中小学心理健康教化师资队伍和询问室规范化建设实施方案，制定了XX市心理健康教化示范学校和一般学校心理询问室基本配置标准，以加强师资队伍和询问室规范化建设为抓手，进一步规范我市中小学心理健康教化。同时，通过省级心理健康教化示范校复评和新评活动，幅射和带动本地区学校心理健康教化的开展。在评审活动中，我市3所示范校顺当通过复评，5所新申报学校被评为省级心理健康示范校。目前，我市共有9所省级心理健康教化示范校。在20xx年“国家卫

39、生城市”管理考评中，我局被评为模范单位，在爱卫会成员单位中起到了模范表率作用。今后，我局将接着履行爱卫会成员单位的职责，在市委、市政府的领导下，发扬成果，与时俱进，务实创新，为提高广阔师生的健康水平，巩固创卫成果，全面推动我市爱国卫生工作作出新的贡献。教化年终工作总结 篇5在惊慌的作业中这一学期接近结尾，回顾这一学年自己的作业，我才真真实切的领悟到一名幼教作业者的人生五味，老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求讨取!这使我更深地感到老师作业的崇高，职责的巨大，而我对这份作业的酷爱日积月累。其间，有甜蜜也有伤心，有冤枉更有骄傲，有兴奋也有哀痛，有苦痛更有欣喜。行将曩昔的这一年，我在各位领

40、导和学校老师的帮助下，在各方面都有一些领悟，这一年的幼儿教化作业总结以下几点:一、在思维上我从头相识了幼儿教化。在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小挚友一齐做嬉戏，学习简洁常识，可当我真实踏入这作业当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，小事不断，真所谓“幼儿园里无小事，到处都是大事。”幼儿老师的作业是琐碎的，细小的。幼儿教化是根底教化的有机组成部分，是学校教化的根底阶段，也是人才生长的奠基阶段，幼儿园的作业是:施行保育与教化相结合的准则，对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教化，促进其身心调和开展。这是国家对幼儿园教化作业的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿。这一学年中每

41、个月的园本训练让我在思维上有了进步，一起，依据以上思维及幼儿园的任务在活动中制定不同的方针，大大丰富和满意了幼儿身心的需求，真实使幼儿在活动中得到兴奋，得到开展!有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充分，人生扫除无聊最好的方法就是仔细对待你现有的作业任务，并尽力精彩的去完成他。我一贯将这句话牢牢的记在心里，时常用此鼓舞自己，我所寻求的是充分的兴奋和胜利的满意。二、在作业中我酷爱这一行。作业中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的心爱的孩子们，使我爱上了这一行，不只仅仅是他们的心爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，记住刚上班的第一天，孩子的不熟识不

42、信任形成我被他狠狠的咬了一口，看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶里打转，其时真有不想干的念头。但是，园长、辅导老师的亲热关怀，爸爸妈妈的鼓舞，更多的是孩子带给我的快乐，让我越来越离不开幼教岗位，越来越爱这群心爱的孩子们。作业中虽然有时也会因孩子的狡猾而埋怨，因他们的不听话而失态，因为作业的劳碌而感到劳累，但是由此在心中总会涌起一种激烈的职责:那就是“我是老师”。与孩子朝夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽恕；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份责怪，多了一份敬重。记住六一节布置教室的时分，我需求爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上，孩子们看到了

43、忙说:“老师留心阿!”一年中与孩子们相处的点点滴滴，让我深深感到一种厚意，让我在关怀孩子们的一起也得到了他们的关怀，这是一种他人领悟不到的.美妙!三、在新课程学习中，与孩子们一齐生长新世纪、新时期的老师要持续学习，拓宽视界，更新观念，跟上时代的步伐，只要思维的切实转变才能保证教化改革的长久和深化。跟着二期课改的不断深化，透过各种训练、观摩，学习了新大纲、新课程，确立了“以幼儿开展为本”的基本观念，也在作业中深刻理解领悟这一教化理念，敬重幼儿，重视每个孩子的寻常时刻，重视孩子的开展之窗，转变幼儿的学习方法这些新理念都能熟记于心中。每一个孩子就犹如一本本书，五花八门，变更万千，需求我专心去观赏、研

44、读，刚好赐予支撑。在实践作业中，我也遇到了很多的问题，一次次揭露实践活动课，一次次和辅导老师的沟通学习，还有参与的多次园本训练，区级新老师训练、外出观摩实践活动，更难能珍贵的是我的带教辅导徐梅老师，她总是在我遇到困难时刚好赐予鼓舞和支撑。记住在二期课改推动会中，没有阅历的我要上一堂面对区级层面的揭露实践活动，我忐忑担心，没有决心，底子无心干事。徐老师看出了端倪，和顺的送给我一句话，“我一贯信仰一句话，胜利是留给有预备的人的。”所以我走出了低谷，全身心投入预备。而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭。其实，还有许很多多的老师给了我很多的帮助，正是她们的忘我帮助，让我在原有的理论根底上进一步强化了

45、实践潜力。四、在生长中，持续尽力的方向在二期课改浪潮的不断冲击下，总觉得要学习的东西太多太多，如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好捕获幼儿的有价值的生成热门，并有价值的、刚好赐予支撑。记住泰戈尔说过:“花的作业是甜蜜，果的作业是尊贵，让我干叶的作业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿老师的作业是琐碎的，细小的，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑作业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒；她象绿叶相同平凡，静默地垂着绿荫，为大地带来活力，添上一片温馨。通过一年的学习实践，让我在很多老师的身上学到了很多常识，无论是理论方面的还是技术技巧方面的都有了进步，一起也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温

46、馨的大群众中和孩子们一齐生长。“微小处见真情”是我对家长作业的感受。应对形形色色的家长，我总是虚心肠听取他们的合理化引荐，耐性肠为他们排忧解难，热心肠为他们带给帮助，将每项作业做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，开快乐心走，使每个家长都感到放心、安心。生活可以一成不变，也可以多姿多彩，充溢斗志，作业也是相同，我深信只要客观地看待自己，克服自身的缺陷，专心发挥自己的特长和优势，勇于测验，勇于创新，必定会有更大的收获。正如林语堂说过:“满意的诀窍，在于发觉自己的潜力和约束地点，在能做好的活动中找到满意，再加上才智以明白自己的境况，不论多重要或多胜利，在世界中永久也算不得什么，要有志气做

47、真实的自己!”曩昔的作业成果已成为历史，我要不断学习，不断进取，尽力奋斗。在今后的作业实践中我会不断的煅练自己，进步自己，不断的充分自己的常识和阅历。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我会更加尽力地作业，作业中会更加细心、耐性，力争为园多做贡献!为幼教作业多做贡献!教化年终工作总结 篇6为了更好地全面贯彻党的教化方针，丰富自己的学识，了解国内外最新教化教学动态，不断提高自己的教化教学实力，精彩地完成上级教化主管部门和学校下达的各项教化教学任务，我参与了老师培训，收获多多。现总结如下。我20xx年1月20xx年12月仔细学习了教化心理学老师职业道德规范走进新课程，全面理解初中语文新课程标准，借

48、助语文教学通讯、语文报、学语文报、语文教学与探讨、考试指南报等平台，了解国内外同行们在语文教学方面的探讨成果，通读听余映潮老师讲课，汲取李镇西语文教学的精华，不断丰富自己，提高自己，博览群书，采百家之长，为教化教学所用。在整个学习中，仔细研读了各书的全部内容，并作了读书笔记。一、学习了走进新课程的理论学问，并运用其来指导自己的教学实践，教研教改。对原来传统的教学模式、方法，老师主宰一切，以老师为主这一观念作了更新转变。现代教化，应边学生为主动，多为学生创设思索问题，发觉问题的教学环境，充分利用这课堂这一阵地，挖掘学生的内在潜力，充分调动学生学习的主动性和主动性，使学生在校能体会到暖和，让学生进

49、得来，留得住，学得好。同时应用学校的“一主多辅互动式”教学模式，以主讲老师为主，学生辅导学生，老师辅导学生，课代表辅导小组长，使全体学生、全过程和全身心地参加课堂学习，最终使我的语文教学有了新的提高。我通过学习并在教化教学活动中不断总结，提炼，结合自身实际，彻底变更了原有的一些不适合学生的教学方法，教化模式；彻底变更了有侵扰学生受教化权利的想法及行为，努力转变自己，更新教化观念。在教化教学活动中，应精确地进行自我定位，不能有老师主宰一切的理念，应意识到自己角色的多样化，要为人师，不做“经”师，要成为学生全面发展的培育者，民主师生关系的建立者，学生终身学习的奠基人。要把我们的教化对象看做相识的主体，