文明礼仪的演讲稿范文6篇(演讲稿关于文明礼仪).docx
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1、文明礼仪的演讲稿范文6篇(演讲稿关于文明礼仪)好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在充溢活力,日益开放的今日,越来越多人会去运用演讲稿,演讲稿的留意事项有很多,你确定会写吗?下面是我收集的文明礼仪的演讲稿范文6篇(演讲稿关于文明礼仪),供大家参阅。文明礼仪的演讲稿范文1敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们:大家下午好!我是一年级xx,今日我为大家演讲的题目是文明其实很简洁。文明,对于我们每个人来说,都是一个特殊熟识的词汇。记得第一天上学,亲善可亲的老师对我们说的第一句话就是:“同学们,从今日起先,你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢?当时的我,并不完全明白。只知道要根
2、据老师说的那样去做,就会看到老师跟阳光一样绚丽的笑脸。于是,上课我仔细听讲、主动回答问题;下课我和同学们开心嬉戏、有说有笑;间操我仔细做好每一个动作,站在第一排给同学们做榜样;放学后,我把自己目力所及的纸屑捡的一尘不染于是,老师摩挲着我的头笑了,夸我真是一个文明的好孩子!老师的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。而后的日子里,我慢慢的长大了,看得多了,听得多了,知道的也越来越多。文明就是在家做个好孩子。文明就是在校做个好学生。文明就是在社会做个好公民。文明其实很简洁!它就在我们身边!文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待,文明是饱含和善的问候,文明是充溢温情的双手。一颦一
3、笑总关情,一言一行显品性!在不经意间,我们传播的热忱,敬重,友情和关爱,这就是“文明”。同学们,我们的道路才刚刚起先,我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底,让文明陪伴我们一生。文明礼仪的演讲稿范文2尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!我是309班的XXX,我今日演讲的题目是让礼仪之花开遍校内。中华民族,是一个文明古国,是一个礼仪之邦。三字经中写到“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”,那么文明礼仪是什么呢?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切;是见到老师时热忱的问候;是知错时的一声“对不起”;文明礼仪是一种品质,是一种修养。我们从小接受文明礼仪
4、的教化,许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随意丢弃的废纸,听着某些同学口中吐出的脏话,遇见师长时的视而不见,上课不遵守纪律,下课乱跑乱闹怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人,行动的矮人”吗?不!我们要行动起来,对不文明的行为说“NO!”让我们相互帮助,相互督促,从学生日常行为规范做起:着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱惜公物、爱护环境;敬重师长、学会关爱。好的文明行为习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至一生都将受用不尽。作为一名学生,我们既是校内文明的创建者,又是校内文明的受益者。文明的举止,文明的行为,加上安静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪我
5、们不断探究、求知。我们播下一个动作,就收获一个习惯;播下一个习惯,就收获一个品行。同学们,让我们携起手来,做一名讲文明,懂礼仪的合格人。从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不说粗话、脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。我信任,经过我们的共同努力,肯定会营造出一个文明美妙的校内,让礼仪之花开遍整个校内!我的演讲完毕,感谢大家!文明礼仪的演讲稿范文3尊敬的老师、敬爱的同学们:大家早上好!孩子们,始终以来,我们学校都在号召大家要做一个文明礼仪的好孩子,要有礼貌,见人要主动问好。今日,老师要做的第一件事,就是要在这里表扬一个
6、有礼貌的孩子。不管在什么时间,不管见到哪个老师或者外面进来的叔叔阿姨、爷爷奶奶,他都是主动地打招呼,主动地问好!虽然这个孩子在学习上还有不尽人意的地方,但是许多学习特别好的孩子在这一点上都比不上他。今日,我们在这里表彰他,就是希望其他孩子能学习他这种有礼貌的行为,文明的习惯,同时也希望这个孩子在学习上也能有更大的进步。这个孩子就是年级班的同学。 其实,除了之外,我们学校还有许多孩子都很有礼貌。古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。我们经常在提礼仪,那么原委什么是礼仪呢?文明礼仪不仅仅是见人问好这么简洁,他包含了许多许多的内容。简洁地说,礼仪就是律己、敬人的一种行
7、为规范,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是学校的脸面、城市的脸面,更是国家的脸面。在这里,罗老师给大家讲讲曾经看到过的一则真实的报道,说的是在新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻!” 孩子们,作为一个中国人,假如当时,你也在场,听到这句话,你是否会感
8、到脸红,感到一种耻辱呢?你是否会反省一下自己平常的所作所为呢?我再给大家讲另一个真实的事例:一位母亲骑着车带着年幼的女儿去上学。孩子一不当心,手中的饼干掉在地上了。母亲立刻停下车来轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人一起去捡地上的饼干。就是这一般的一幕不由让人想起一句话:素养,是一种习惯。细致想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素养如何,在这一细微环节中已有了答案。我们每个人,都应当像这母女俩一样,从身边小事,从自己做起,培育良好的文明习惯。我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养
9、。 升旗仪式,最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻,国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大,它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力,体现这个班的班风班貌。课前仔细打算要用的书本等待老师上课,课堂上仔细听讲、回答问题、课后仔细完成作业,这便是课堂礼仪的内容;校内礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、不在楼道追逐打闹、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱惜清洁卫生,听从老师管理和接受值周学生的监督劝阻。受到老师和同学的帮助,应
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