关于神笔马良每课读后感100字5篇范文(优选).docx

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2、帮忙穷苦人和不怕坏人的精神所感动。 记得，马良从小家里很穷，买不起笔，有一天，马良望见画师拿着笔在给大官们画画，就不知不觉地走了进去。说：“能不能给我一支笔，我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说：“穷娃子也想学画画”说完，大官和画师把马良轰出去。 马良气呼呼地说：“我就不信穷娃子不能学画画。”从今马良每一天都拿着树枝在沙地上画。每一天聚精会神，废寝忘食的，最终成了名，画什么像什么。 马良刻苦钻研的精神异样值得我学习。我在学习上不够用心，缺乏刻苦，从马良的身上，我明白了自我前进的方向。 神笔马良每课读后感100字2 读完神笔马良这篇民间神话故事，我深深地被马良那种刻苦学习，帮助穷苦人和不怕坏人

3、的精神所感动了。 马良从小家里穷，买不起笔，有一天，马良望见画师拿着笔在给大官们画画，想问他们要一支笔，但是大官和画师把马良轰出去。马良不服气，从今他每天都拿着树枝在沙地上画。每天聚精会神，废寝忘食的，最终成了名。 我觉得马良身上那种刻苦，助人为乐的精神特别值得我们学习，我在家里什么事情都不干，而马良心甘情愿地帮助人们，与马良相比我可差远了，至今我还感到万分的惭愧啊! 神笔马良这本书还令我明白了另一个道理，那就是假如在学习上遇到困难，应当迎着困难上!我会以马良为榜样，从各方面严格要求自己，学好本事，将来也像马良那样特地为人们做好事。 神笔马良每课读后感100字3 暑假里老师布置读神笔马良这本书

4、。这是个感人的故事。马良靠他的和善、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊! 假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭受罕见的洪灾，一片片良田被沉没，一座座桥梁被冲垮，一栋栋房子倒塌，一个个家庭居无定所，看着这样的情景，我的眼睛充溢了泪水，我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽敞的公路，坚实的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。 假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，到处是干裂的土地，一片荒芜，“我要让它复原往日的漂亮”，我大笔一挥：江河、池塘、水

5、库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满足的笑容。 假如我有一支神笔那该多好啊! 神笔马良每课读后感100字4 读了神笔马良我有许多感受。下面我给大家介绍一下神笔马良的主要内容： 从前有个孩子叫马良，他特殊爱画画，画什么都像活的一样。他的家里特别穷， 买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光线，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。后来，马良就特地帮助穷苦人家画他们须要的东西，人们都 穷人都特别感谢他。不久，被官府和皇上知道了

6、，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最终还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡接着给穷人画画。 我从马良身上学到了和善。懂得了：用自己的实力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争究竟的志气。 “莫以善小而不为，莫以恶小而为之” 我要用我的爱心和自己的实力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。 假如马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小挚友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。 马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从今走出大山，相识世界。 他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那

7、些吃不上饭的人们不再挨饿。 他还会画好多好多的房子，送给那些遭遇斗争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。 愿马良的神笔能让天下人华蜜、美满。 神笔马良每课读后感100字5 今日我读了神笔马良的故事。有个孩子叫马良，他很喜爱画画，可是他家很穷，买不起画笔。 有一天，一个老爷爷送他一支奇妙的画笔。这支画笔画出来的东西能够变成真的。他常常给穷人们画画，可是有一个贪心的县太爷，让马良画一座金山。马良画了一片大海，用笔在海中心画了一个金山，然后又画了一只大船。县太爷坐上船去海中心，不停的让马良画风，最终县太爷和船全都沉到海底了。和善的马良又回去给穷人画画。 这个故事告知我们不能贪心，应当多帮忙别人，才能得到更多的华蜜。 神笔马良读书笔记