2023年央视2023“天宫课堂”第三课观后感.docx
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1、2023年央视2023“天宫课堂”第三课观后感 注宏大的事业,宏大的征程,航天英雄们,祖国母亲至傲慢,中华民族撅起之脊梁!航天日承载航天梦、弹道人塑造火箭魂,以梦为舟,为实现航天梦搭建桥梁!下面我为大家整理了央视2023“天宫课堂”第三课观后感,希望大家喜爱! 央视2023“天宫课堂”第三课观后感篇1 据了解,“天宫课堂”结合载人飞行任务,贯穿中国空间站建立和在轨运营系列化推出,由中国航天员担当“太空老师”,以青少年为主要授课对象,实行天地协同互动方式开展。由此,我想到了此前首次太空授课。 “神十”航天员王亚平姐姐在“天宫一号”进行授课,向我们青少年讲解并描述了失重环境中的物体运动和液体表面的
2、张力状况。 失重是太空环境中最独特的现象。在失重的环境下,人可以随意漂移,而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高难度动作。 看,这是王亚平在向我们演示单摆运动。只见她把小球向后拉了一小段,然后松手,小球并没有像在地球上一样做往复摇摆,而是奇妙地飘浮了起来。王亚平姐姐又把小球提高了一点,再松手,小球还是没有做往复摇摆。这是因为小球在太空中处于失重状态,没有了回复力。 这时,王亚平姐姐推了小球一下,小球竟然在做圆周运动,而且始终在转,似乎恒久都不会停下来一样。再换个角度又如何呢?小球仍在做圆周运动。在太空中,小球处于失重状态,只给小球一个很小的初速度,它就可以围着摆轴做圆周运动,但在地面上却不行
3、。 王亚平又从饮水袋中挤出了一个小水滴,这小水滴就像一个小水晶一样,晶莹剔透。她还把一个金属的圆环伸进水袋里,制成了一个水膜,并往上面加水,水膜就一点一点地变厚,形成了一个水球。王亚平姐姐还向水球中注射了两个气泡。 等把气泡抽出来后,又把红色的液体注入了水球中,红色的液体便在水球中渐渐地扩散开来了。水球也变成了一个红色的水球,像一个红色的水晶球。 这就是“神十”航天员王亚平姐姐在太空授课时的情景。这次授课共用了40多分钟呢。我认为这样的课特殊好玩而且富有吸引力,同学们都很喜爱。看的时候,同学们个个都很专注仔细,没有一个说话的。有的托着下巴,连口水都流出来了,也来不及擦。 通过这节课,我萌生了一
4、个志向:我也想当一名宇航员,因为在太空中,我可以做一些在地球上根本就做不到的事情:譬如,在太空舱里随意地飘来飘去、做一些奇妙奇妙的试验、体验不一样的生活环境 这就是令人神往的、充溢了奇思妙想的科学的无限魅力! 央视2023“天宫课堂”第三课观后感篇2 今日,我在学校看了一场太空授课,这是由神舟十三号飞船中的三位宇航员在天河空间站中通过视频方式给全国中小学生上的课,主要讲了空间站内部结构并做了在太空行走、做水膜等演示。 其中,我印象最深的是对水膜的试验。宇航员把水袋子中的水用一根木棒在袋口刮了一下,水在无重力的状况下,变成了一片圆圆的、又大又薄的水膜,且中间厚、四周薄,透亮度高,是一个效果很好的
5、放大镜。 下一个试验是把水膜加水使它变成水球。在加水不多时水膜仅仅是变厚了,但随着水的加入,膜慢慢向中间鼓起,最终变成一个圆圆的、晶莹剔透的、像水晶球一样的立在木棒上的水球。用针管往水球中打气,气会在水球中形成一个大泡,但气泡将留在水球中,不会出来。 最终,宇航员把水球染成了蓝色,染料在水球中慢慢布满整个水球的过程和地面上用染料染杯中的水效果差不多。接下来,宇航员把泡腾片放进了水球,泡腾片起的气泡除了在边缘的跑出了水球,剩下的都留在了水球中。 这次“太空授课”让我体会到了太空中的趣味和大自然的奇异。使我领悟到有的事不是异想天开,想的和实际一样的。我还要好好学习,以后争取也能上太空去探讨、体验自
6、然的奇异。 初一5班张含溪:我觉得几位老师在太空中的生活特别新颖好玩,可以体验到与地球不同的生活感受,奇异,也很有成就感,我印象最深刻的太空转身演示的这个活动,用地球上的方式无法转过身去,老师们试了许多种方法,最终用右手画圈的方式完成了转身。老师们还可以尝试更多方法。与地球上完全不同,很奇异。在太空中睡觉也很好玩,醒来和睡的过程都与地球有不同的感受,醒来就像身处梦中一样,这种体验很有意思。中国的航天事业在不断向前发展,开了新的探究,航天的道路定会永无止境,无限壮大! 初一5班穆铮:天宫课堂这次课堂让我深深的感受到祖国的宏大。再生水,细胞的探讨都让我感到无比的奇妙。科学无处不在,仔细视察就能发觉
7、科学的神奇,通过这次课堂也让我感受到了宇宙了奇妙和神局,对于转身云作我也感到奇妙,在无浮力的状况下,身体总是拧着的。包括泡腾片,在悬浮的水中,起先沸腾,一样让我感觉很奇妙,看第一时间看不出来这是个水球。我为中国先进的科技发展感到傲慢,我也应当仔细学习,报效祖国。 央视2023“天宫课堂”第三课观后感篇3 今日下午学校组织全校同学观看“天宫课堂”第一课,看后让我不禁深深感叹如今航天科技的宏大,宇航员们的优秀! 当神舟十三号的三位宇航员进入天和核心舱并在太空进行空间试验,胜利出舱后,三位宇航员一句“感觉良好”,这几个字是多么具有力气,多么宏大,彰显了我们中国新的科技成就! 让我印象深刻的是航空科技
8、和试验细微环节上生动漂亮的展示,由衷地感叹航天科技的先进和威力,科技梦张力无限!首先地表课堂演示了组合体型过程,和人如何进入舱内,非常生动好玩!宇航员还带我们参观舱内太空家园、卫生区、睡眠区,及特性化模式。太空厨房有饮水分热器、太空冷藏箱,水是生命之源,在空间站水是多么宝贵,还见到了宇航员的运动装备与太空自行车,让我们了解到宇航员太空生活的艰苦,可是他们还是如此乐观,向他们致敬! 叶老师介绍了太空服对宇航员的影响,让我们想到企鹅服的重要性。又让我们视察在太空中细胞的生长、改变依次,展示了细胞跳动一闪一闪的非常奇妙,而另一个细胞不像我们的皮肤细胞一样闪亮,新奇特!有个同学提问在太空中能不能像在地
9、面一样的自由行走?叶老师演示后说明在太空是失去重力人是漂移的,像一条鱼儿一样四处游走,还演示了用摆臂方法完成转身。 亚平老师解答水在太空中会消逝重力,乒乓球也失去浮力,我最感爱好的是由于太空中的失重环境,水在太空中非常好玩,用工具将水拿出来加入水形成了个水膜,不停的注水变成了个晶莹剔透的水球,用针管插入水球吹气,形成两个正反不同的水球,而水球“毫发未伤”简直是一个奇迹!让我们目瞪口呆。 中国人如今已经拥有了自己的空间站,广西同学又提问氧气和二氧化碳是如何循环?舱长解答是建立了吸氧间,可以净化二氧化碳变成水,大大提升了空间站的饮水条件。汶川同学提问船舱外面环境是怎么样的?解答是能看到地球,天空是
10、黑色的,一天能看到16次日出。北京同学提问返航的力度?解答比过山车的力度大,宇航员进入睡袋就可以做梦,可以睡在任何地方,比如睡在天花板,但要固定,很好玩。 一堂“太空授课”,让我们感知宇宙奇妙和科学的奇妙!同时也告知我们要从小酷爱科学,扎实学好基本学问,将来有一天我们也能像宇航员们一样为国家、为人类做贡献! 央视2023“天宫课堂”第三课观后感篇4 今日下午的三点四非常,“神舟十三号”里的翟志刚,王亚平和叶光富三位“老师”为我们讲授了一堂关于在外太空生活的课程,我听完之后感觉特别有意思,也收获了许多。 一起先,映入眼帘的是一个漂移着的陀螺,之后,就接连出现了三位老师,首先登场的呢,就是王亚平老
11、师,她给我们介绍了一些在太空舱里的东西,比如:太空跑台,太空橱柜,饮水安排器等等。我认为太空真的很奇异,在太空舱里的太空厨房功能很全,以致他们还可以吃到鲜苹果,王亚平老师还告知我们在太空中假如看上去胖胖的,是因微重力致血液上涌,也让我们知道了在太空中假如长时间不熬炼会影响健康。 在王老师的一步一步带领下,我们看到了叶光富老师和翟志刚老师,他们两个则是给我们介绍了叶老师身上穿的服装企鹅服,它在很多地方都有一些拉带,也可以对抗肌肉萎缩心管血功能下降,很奇妙吧,小小的服装背后,迎来的竟是科学家的奇思妙想。之后,叶老师给我们介绍了太空细胞学试验。等同于他们开展的是失重条件下细胞生长发育的有关探讨,当然
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