关于参加支教心得体会十篇范文(优选)_1.docx

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1、关于参加支教心得体会十篇范文(优选)关于参与支教心得体会十篇范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 我们在一些事情上受到启发后,可以寻思将其写进心得体会中,这样有利于培育我们思索的习惯。下面是我为大家共享的参与支教心得体会，希望能帮助到大家! 参与支教心得体会1 白驹过隙，短短的八天的支教生活早已结束，支教结束离现在都已经将近一个月了。但支教的情景却历历在目，感动也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活，每天都是一道独特的风景，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。 在踏上吴川这片土地之前，我知道我有两个课时的教学任务，于是我上网收集了很多资料，自己

2、再重新整理，制作成教案。我想要尽我最大的实力给孩子们一节值得他们保藏的课堂。 我是宣扬组的一名成员，我们宣扬组的成员白天大部分时间都在跟拍每一组成员的工作以及小孩们的笑脸，将这些回忆定格在每一张相片上，我们还曾跟着后勤组的成员到镇上去买菜和调研组的成员到旁边的村舍派发问卷，晚上7点多，我们小组的成员便坐在老师办公室里整理当天的照片以及视屏，然后写当天的新闻稿，发布到各大网站上。 日子一天一天过，我们的相处越来越多，我们和孩子之间的故事日渐累积，感情也就渐渐在心中滋长。在最终一节班会课上，我说出了我们对他们的寄望，说着说着便不自觉红了眼眶，他们许多人都趴在桌子上哭了，就连平常比较淘气的那几个男孩

3、也静默的低着头，看到这些稚嫩的面孔，心中充溢了不舍。 在这短短的八天里，我们遭受了台风，经验了虫患，我们一起围着一个目标共同努力着。我们三十九个人，住在闷热的宿舍里，吃自己煮的饭菜，备课，改作业，拍摄，投稿，什么事都靠自己，途中也有过很多的心酸，但是每当我看到镜头里孩子们纯澈的眼神时，那些心酸、委屈都化作做了一抹感动的种子，在心头生根发芽。 每一趟的旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人，他们是我们这趟旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最舍不得的风景线。这一次的支教，是我永生都值得珍藏的回忆。 参与支教心得体会2 十二天的暑假短期支教结束了，直到现在心里都有些怅然，不想就这样离开那个地方，那

4、个让人值得牢记一生的地方甘肃省天水市武山县余坪小学。 这一路，收获的不仅仅是简洁真诚的感动，不仅仅是宝贵的经验，还有更多更多值得回味，值得思索的地方。 感谢我们十一个人一路暖和的相伴这一路走来，我们这个团结友爱的小团体一起经验了那么多考验，体会了那么多快乐，成为了密切无间的好挚友。那是男生们一路无微不至的关照，是大队长细致爱护的关怀，是小龙女沉甸甸的药品里承载的温顺，是嬉戏中大家的欢乐，是在生病时大家的着急与关切。记得在山下选购东西多时大家都争抢提东西的无私，记得每日三餐大家做饭的准时，每个人尽力做美食的心情，记得餐桌上十几天来从未间断过的欢乐，记得一年级小挚友难以管教时大家的齐心合力，记得一

5、起家访时相互默契的协作，记得一起下山时的苦中作乐。经常在想，能够在花样年华遇到这么一群人，做了这么有意义的一件事是何其幸运。在这个队伍里听不到争吵，恒久都洋溢着无限的乐观激情，恒久都充溢着关爱和温情。转瞬间高校过半了，真的很快乐能够结识这些志同道合的好挚友，携着南开精神一起经验一个不一样的，恒久难忘的暑假。 难忘这教学几天来的体验人们常常会说：读万卷书，行万里路。这次是我二十几年来第一次真正的把学问转化为实践，在课堂上与同学们进行面对面的沟通沟通，试着能够把自己想要表达的东西讲清晰，让同学们基本理解汲取。我在详细教学中主要是负责低年级的思想品德和三四年级的数学科目，在这期间，并不是好好备课就可

6、以很好的完成这一节课。真的是要详细问题详细分析，针对低年级要尽量讲一些故事，一些有吸引力的内容，寓教于乐。而三四年级的较高年级的同学则尽量多的进行互动，让他们进行自主学习能够收到更好的效果。虽然我不是专业的师范学生，但是觉得他们驾驭的基本不错，同时在这过程中也体会到了沟通和敏捷变通的重要性，在这方面要实践和提高的地方还有许多许多。 感动于人们的纯真和善在这里，遇到了漆江平校长，一个让我敬佩的学校里仅有的坚决的公办老师，也是那里的校长。他总是微笑着，总是热忱的，好客的。他也从不掩饰什么，尽管许多人对他有误会，尽管家里承受着生老病死无常的伤痛。这一路很难，他却一步步的坚持了下来，一步步把学校变得更

7、好，其实他完全可以去做别的，去追求那所谓的飞黄腾达，但他却遵循了内心的呼求。我知道，要坚持志向是一件太难的事，但愿我也能够始终守住这一片净土;在这几天里，和孩子们相处的很开心，去家访时大家争相引路，家长们也总是很热忱，慷慨赐予的那些土里生长出来的瓜果，这些东西甜的不仅是舌头，更是内心。记得演出结束的那天，班里的杜召弟哭了，其他孩子也迟迟不愿离去，动身那天弟弟杜金龙也哭了，到西安时杜雯瑾打来电话进行问候。这些让我的心潮湿了许多次，孩子们的单纯让人深深感动，一个人生命中大多数人可能都是过客，然而经验时能够真诚对待却也是最深厚的感动，不觉自己受到了触动，他们给我教授了最简洁的一节课，却也让我最获益匪

8、浅，明白了最简洁的欢乐，也明白了最简洁的人最欢乐;这次动身之前就说别送孩子什么，我也就没打算什么，没想到到头来反倒是孩子们送了那么多野花，那么多水果，还有那一颗颗放不下的心，感谢大家这几天里温顺的对待，我会遵守诺言，我们会始终联系着，也希望各自安好。感谢你们的和善友好，许多东西是会一辈子暖和着的，也是让我感悟一生的。 在这里，回来了淳朴在那里，生活很简洁，早早起床，仔细完成一天的教学任务，课间和孩子们或伙伴们伴在一起，吃过晚饭后去家访，晚上可能和校长聊一会儿。这几天里，让我脱离了那焦躁不堪的日子，可以静下心来做事情，去涤荡那忙乱的心灵。日子过的井井有条，充溢着安定与乐趣。星空那么近，星星像是要

9、坠落下来一般;夜是那么静，每晚和伙伴们出去漫步那么安静，有时和金龙去草垛那里坐坐又充溢了乡间的乐趣;去爬山时小伙伴们的自得其乐又充溢着回来自然的轻松。那是欢乐而充溢的日子。 尽管有着太多的不舍，如同离去前夜我们那酒里解不开的千愁。然而，天下没有不散的筵席，余坪注定是最难忘的回忆，这次的相聚，不会因分别而渐忘，而是像一张网，把我们彼此联系在一起，一起向着更好的将来前进。 参与支教心得体会3 灼灼日光生出暖意，袅袅清风拂来清爽。在乡间的路上颠簸着行进，目光所及是低矮斑驳的泥瓦房，鼻尖沁入黄泥青草香，耳畔萦围着隐隐缱绻的短笛与铜铃声。在艳阳刺眼的光晕下，精神好像有一瞬间的恍惚，迷漫间望见一闪即过却难

10、掩灵气的路牌:凤栖村、黑榄园、树棠园心中对久温塘小学的渴望不断升温而猛烈。 久温塘的灵气，能真实地被感知到。在路上，不出百步，必会邂逅一只黄牛，它们步伐稳健而悠然，一切都是岁月静好的样子。四只黑色的山羊和黄白的土狗也成了校内的常客，它们总是娴熟地从校门夹缝中穿梭进来，在阳光抑或树荫下踱步、觅食、打盹，是那么的自然又祥和。以前我总觉得盛夏应当跟繁花相匹配，然而现如今，才发觉生命的鲜活与缤纷的盎然并非只有花儿才能实现。在久温塘的这个季节，花儿鲜见，但树木葳蕤繁茂、草儿绿得就像要溢出画框，路边随时可见的野生黄皮与龙眼促成了视觉上花团锦簇的错觉。有过真实的视觉感知，才喟叹万物有灵，而此处尤甚。 假如只

11、用两个字来形容此行支教的感受，那么我想或许没有任何一个词比“纯粹”来得更加贴切。一方净土、两寸粉笔、三尺讲台、数个学生，而万丈光线。毫无疑问，这里资源有限，网络通信不发达，三人拼睡一张床，洗澡须要用水桶接水在厕所进行只是艰辛着的同时，生活的本真与欢乐也出现，更有一份纯粹油然而生。这些小挚友生性好动，喜爱满校内地奔跑玩闹，也喜爱屁颠屁颠地跟在我们身后，用甜甜糯糯的声音喊老师，突然把糖果或者自己折的满天星塞到我们手里。当我们正想摸摸他们的头说感谢的时候，眼神一交汇，他们就含羞着跑开了。原来始终在纠结苦恼上课的时候应当用怎样一种看法或方式去面对这么皮的小孩儿，直到我第一次真正走进教室，看到他们齐刷刷

12、地在位置上坐得笔直端正，两颗乌黑发亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇与嘴角是掩饰不住的新奇、喜悦与渴求的时候，我发觉这种顾虑全然是多余。 在他们朗朗的读书声抑或自然的笑语声的牵引下，我的思绪总是会不自觉地被拉扯得很远。我在想十年之后，当时赤着脚满校内跑的孩子可能会西装革履、牵妻附子;当时羞于在讲台上展示才艺的孩子可能口齿伶俐，思维敏锐;当时在教室角落不声不响的孩子可能潜心学术、端庄渊博无限的可能性，都有概率在将来的某一刻绽放异彩。所以这群孩子，值得专心相待。比起正式课堂的授课模式，我更情愿站在他们从他们的视角与爱好动身，不断挖掘他们的可能性。比如对于英语薄弱的他们来说，我引导大家把字母视为鲜活的生

13、命，每一个字母都可以在每一个人的心中成为一个小动物或是小物件。事实证明，他们学习英语爱好高涨、创建力极强，驾驭状况令人惊喜。而带领小挚友们开展的心理班会，我最终确定的主题是“一期一会”，尽管我明白他们可能还不能领悟个中意蕴，但是至少这一天是别出心裁的，信任在将来的某一天，他们会突然回溯到心理班会这一天，从而更加明白珍惜的重量。一期一会，说给他们，亦是说予自己。大千世界，相遇已不易，更何况相识与相知?惟愿一步一珍惜，交换以真心。 与其将之视为一次支教，倒不如将其看做一场身体与心灵共鸣的旅行。我们这一生都在路上，沿途风景常换常新、迷人双眼。我并非是救世主，然而仅带着学问、本真、善意与期许踏上行程，

14、去邂逅，去相知，去成长。归途啊，我仍旧听到短笛声声，隐隐绵长 参与支教心得体会4 怀揣着可以有更多熬炼机会的想法自己自愿报名来到了秀山顶岗实习，很幸运的自己被分到了_镇中，这里交通便利，新修的学校各种设施还是算比较完善的，尤其是在住宿上太让自己满足了，和自己还将来之前的想象是完全不一样的好! 对于一个新环境刚起先难免有许多的不适应和稀里糊涂的埋怨。学校的位置比较奇妙处于两个镇之间，因此难免有点不便，没有消遣、没有亲人挚友在身边，尤其是周末两天对于我们这里几个实习来说无聊和无趣是在所难免的，但有一群可爱的学生，因此不会觉得太孤独。 整个学期下来自己感受到的是一种难得的充溢，学校分给自己一个班的语

15、文和三个班的历史，几乎是每天都要仔细备课，一周十二节课时的支配很让自己满足和满意。一个学期就这样快结束了，对于自己来说学到的东西真的许多：由起先不会写教案变得不再为教案而担忧;由上第一节课惊慌不已的自己到现在可以游刃有余的讲完一堂课;由刚起先的羞怯变得可以大大方方面对自己的学生-这些都是自己在学校做为一个学生不能体会和领悟的。刚起先自己和这些学生都是相互的生疏和排斥，尽管自己努力想和他们打成一片然而起先的时候始终不如自己的愿望，好的是两三周下来就能和各个班的学生融洽相处、共同学习，混熟后的自己感觉只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声“老师好”我都感觉无比欣慰。 乡镇上的孩子真的很

16、朴实、很单纯也很懂得感恩，哪怕你对他们一点好，他都会牢记在心，每周都有学生邀请到他们家去打发无趣的周末;这里的孩子太懂事了，有时候自己心情不好，上课间或无精打采时或身体不好他都会给你说些劝慰的话或送上他们自己做的小卡片;这里的孩子太可爱了，每当犯错误打他们的时候他们都说：“老师你打吧是我不好，但是可不行以轻点，真的很痛很痛，你打我我不恨你我知道你是为我好”;这里的孩子好像也有那么点点可怜，他们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西;这里的孩子也好像有那么一些些笨笨的，许多简洁的问题都须要我们一而再再而三的重复和强调很多次。这里的孩子虽然不是特聪慧但特努力;这里的孩子虽然没

17、有钱但有爱心;这里的孩子虽不懂讨好但懂感恩，自己最记得的就是一个周末晚上为我办的一个名为“老师我们恒久不会遗忘你”的惊喜，让平常以老师形象呈现在他们面前的自己也流下了感动的泪水，主要是觉得自己平日里的付出没有白费，至少我所做的一切他们都记在了心里! 面对即将离开的这里，在所难免有许很多多的不舍和稀里糊涂的依恋，终归一个学期下来感情还是给培育出来了!不舍这里的对我们好的办公室老师、不舍这里区分大城市的生活、更不舍这一群可爱而又可气的学生们!是他们让我体会到了一个初为人师的内心感悟! 参与支教心得体会5 风和日丽的一个星期六早上，中学教化协会晨曦队每星期六的义务支教活动如期进行，在各位队员的辛勤努

18、力下，活动顺当地完成。 由于支教的学校较远，须要1个多小时的车程才能到。为了不影响正常的支教时间，队员们6点就起了床，早餐也来不及吃就匆忙地集合等待公交车，直到在车上我们才吃上早餐。经过1个多小时在车上的颠簸，最终到了，一天的支教活动即将起先。 其实这次支教对我来说是旧地重游，因为我三下乡已来过这里支教15天了，这次的到来仍旧是怀着无比的兴奋和激烈的心情，希望收获不一样的感动。 当我走进校门时，一群群熟识的面孔向我飞奔而来，异口同声的说着：“老师好，好久不见了!”看到他们可爱、天真、顽皮的表情，我不由自主地笑了。最令我欣慰的是我之前教的小武术队的队员个个都来跟我说：“老师，你教我的武术我现在还

19、全都记得，你这次还教武术吗?我还想学。”还有一批爱动的女孩对我说：“老师，我们都选了跳舞，你要教我们跳。”听完这样的话，心里能不感动吗?像有一股暖流从心底流出来。真恨不得把学问毫无保留的传授给他们。 我这次教的是初一、初二的英语，他们的基础都很差，平常上课基本上没听，有些同学连26个字母还不会写。于是我就从最基本的字母音标讲起。虽然他们什么都不懂，有些同学也听不进，但令我感谢的是有一部分同学非常仔细地听课、做笔记、跟着我的思路走，踊跃发言，让我顺当地把一节课上好。 这次支教活动让我感受很深，至此我诚心地祝福义务支教活动越办越好，一起为留守儿童撑起另一片天空! 参与支教心得体会6 盛夏已至，作为

20、一名光荣的支教队员，我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。在这个学期的工作中，我一向牢记着省市各级领导对我们的期望和要求在这片红色的土地上，踏踏实实的开展工作，紧密联系群众，不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中熬炼。 虽然来之前我做好了充分的思想打算，但当我踏进门前小学的大门后，一幕幕的景象让我深受震撼：一块平平的松土地便是学校的操场，没有篮球架，也没有水泥地;十几张用了几十年的残缺木桌便是学生上课的桌椅，轻轻触碰，就摇摇摆晃;几支笔，两本书，一个书包，基本上是一个学生全部的学习用品。山区的学生是艰苦的，但他们有着严谨的学习看法和剧烈的求知欲，整理带给那一双双渴求学问的眼神

21、让我暗暗下定决心：安下心来，踏实工作，与学生们一齐探究新知、发展潜能、相识世界。在那里，我还想说一句话：向全部的农村老师致敬，是他们撑起了祖国的脊梁，培育了将来的花朵，他们是最可爱的人! 经过一个学期的支教熬炼，我在各个方面都有了很大的进步和发展： 一、专心提升思想相识，坚持学习。 初为人师，我在工作中遇到了不少困难，于是我恳切地向四周的老师们请教如何教好这些孩子们，主动地与学校领导沟通沟通自己的感受和看法，虚心向他们学习，获得珍贵的阅历，尽我最大的努力干好支教工作。在工作的同时，我没有放松理论学习，坚持读书看报，了解国内外大事，关注国际形势。并不断开展自我指责，提升思想相识水平。 二、主动带

22、班进课堂，发挥作用。 在教学工作中虚心学习，仔细备课，专心走进课堂教学。要求自己要尽最大的努力提高自己的教学水平，让学生能够亲其师信其教。由于学校老师匮乏，部分课程出现了两个年级合上一节课的状况，这让我面临新的挑战：怎样教好这个班的同时，让那个班的学生也受益，即照看低年级，又让高年级学好。为此，我不断探究新的教学方法，经过多次试验，最终能得心应手地驾驭课堂。孩子们既学好了本学年的学问，又拓展了其他学问，并能在互帮互学中共同进步，共同提高。在主课教学中，我不断总结了以往工作，发觉了不少不足之处，譬如：课堂互动性不强，教学偏向一面化。于是在后期的教学中，我注意培育他们的创建潜力、视察潜力和审美潜力

23、，大力挖掘学生们的学习爱好，在课堂上大胆尝试让学生自己提出问题、分析问题、解决问题，让他们成为真正的学习主角，充分调动学习主动性和专心性，取得了良好的教学效果，学生们学习新知的劲头很足。在这学期的全县统考中，我班学生取得了优异成果，其中胡先达同学取得了全镇三年级数学考试第一名，全班数学总成果位列全镇第四名。 三、专心参与各项活动，加强沟通。 做为学校的一员，我在各个方面都以主子翁的意识努力干好各项工作。始终牢记项校长的话：我代表的是门前小学，而不是我个人!在镇中心学校和教化工会组织的_年双河镇师德演讲竞赛中，我专心参与，仔细打算，倾情演讲，获得了较好的名次。在打算演讲材料的过程中，我了解到四周

24、老师的很多感人事迹，深受震撼，对老区教化事业的艰苦和山村老师的无私奉献有了深深的相识，决心学习他们爱岗敬业、静默奉献、孜孜不倦的精神，不断努力。 5月12日四川汶川地区发生了建国以来的最大地震，牵动了全国人民的心，也牵动着我们支教队员的心!为了灾区群众早日战胜灾难，走出逆境，重建家园，我多次参与了单位、支教学校的捐助活动，并透过通信平台和网络平台为抗震救灾出力加油。在支教组信息工作方面，我和陈彦老师一齐帮助吴成运书记，接着做好各类信息的收集、修改和报送工作。本学期共向合肥市委组织部、金寨县委组织部、有关支教单位等部门报送支教信息77条，修改支教简报12期。另外，我还做好了双河镇支教组博客的修改

25、工作，持续了实时更新，不断对版面进行优化调整，受到社会各界的关注和支持。在双河镇支教组组织的各项务农实践活动中，我仔细学习劳动技能，主动下田实践，在劳动中拉近与老乡们的距离，贴近农村生活，熬炼自身潜力。 我信任，这一年的支教工作必将是我人生的珍贵财宝，我也必需会踏踏实实而有创新性的做好自己的支教工作，为自己的工作生涯抹下最新颖而有好处的一笔!瞻望将来，我将接着努力，不断完善自己的教化教学方法，提高自己的思想相识，让自己的青春在金寨这片红色的土地闪光! 参与支教心得体会7 时间荏苒，转瞬间，在三斗坪镇高家小学一年的支教生活即将结束。回顾一年的支教经验，特总结如下： 一、融入其中，品尝平凡促自省。

26、 我所支教的三斗坪镇高家小学，规模上只相当于试验小学的一个年级。“麻雀虽小，五脏俱全”，规范的学校管理使人难以懈怠，特性是这一批长期扎根农村小学的老师的精神令人佩服。 由于农村学生家庭教化的缺位，同城区老师相比，那里老师的隐性工作量增加了很多。人力有限，无法实现城区老师任课专职化。高负荷、满载的工作量，使每位老师身兼数职。经常是才迈出语文课堂，又走进音乐课堂，转身又在品社、体育课上出现。连老师生病都只能等到学生放学后才能去看。高度的职责心，使不少老师在校吃完午饭就走进教室培优辅差。在极其简陋的工作环境中，老老师拿汗水拼质量的劲头，是城区青年老师不可思议的。 正是在他们习以为常的平凡中，我看到了

27、坚持的力气，感受到了崇高，使自己的心灵得以涵咏，使灵魂得以荡涤。 二、克服困难，从容走好支教路。 在我前来支教时，我儿子还不足九个月，没有断奶。为免后顾之忧，我只有带着儿子，带着他的婆婆、爷爷，举家一齐来到三斗坪，在高家农行租了一层楼，祖孙三代才安排下来。由于我儿子上水土不服，不是重感冒就是拉肚子。高家卫生院、岱市卫生院、市中心医院成了我们每月必到之处。每次一看完病，或拿着药或带着处方急连忙忙往回赶。 困难终归是短暂的，这些与高家小学的老师们长年坚持所克服的困难相比，又算得了什么了随着困难一个一个被克服，使我更坚决了镇定自若接着走好支教路的信念。 三、沉心静气，磨砺自我促成长。 虽说已有十年教

28、龄的我，曾有6节课于省市获一二等奖，12篇论文于省市区发表或获奖，有五年的办公室工作经验，但我在高家小学从不炫耀这些，也不把这次支教当作身心放长假。在支教中，我摒弃浮躁，沉心静气地为自己定位：服务学校、充溢自我、带动老师、教好学生。 1、利用优势，做学校的服务者 作为一名来自试验小学的支教老师，我要充分利用试验小学得天独厚的教化教学资源为高家小学所用。 为充溢备课资料，我将老百晓网站举荐给语文老师，并手把手教她们如何在网上下载课件、修改教案、合成课件。又透过网络与试验小学数学老师联系后，让他们从网上发送老师们所需资料，真正实现两校资源共享。为让老师们观摩到更多的优秀课例，我在试验小学借了四盘在

29、省里获奖的竞赛课录像带，又向教育处举荐了几堂优秀的课例，播放给老师们观看。 针对高家小学老师“如何在有效的教学时间内提高教学质量”的困惑，我带领高家小学6名中青年老师前往试验小学听课学习。应对苦心钻研教学技艺的农村老师，试验小学打算了与听课老师对应年级对应学科的10节课。听课途中，恰逢前来调研的湖北省教研室综合实践活动教研员邓治青老师。在共同欣赏彩泥脸谱后，邓老师结合这堂成果展示课，以超多生动、详实的事例特地为高家小学老师深化浅出地阐述了综合实践活动课程性质以及如何常态实施。透过看课、座谈、与专家零距离接触，高小老师认为这是一次难得的学习机会，既开阔了眼界又更新了观念，意识到老师超多的课前打算

30、和激情投入是上好每一堂课的基础，上好上实上活每一堂课是提高教学质量的根本。 借鉴试验小学教学管理阅历，多次向教育处举荐强化学生常规管理，帮助制订学校教学管理常规及要求、学生学习常规和老师教学常规。 作为青年人，我发挥自己在电脑运用方面的特长。指导学校老师学会网上收文、传文。指导45岁以下老师进行word文档编排、网上查找下载备课资料，实现电子备课。为学校打印开学国旗下讲话、老师工作考评细则、学校迁建状况报告、高家小学提高质量行动安排等文稿。打印学校总课表、复习课表。牺牲双休日完成全校学生学籍电子注册的录入、修改、复核工作，确保零差错。帮助完成学校普九迎国检配套资料的收集、整理工作。在网上查找资

31、料，为学校完成平安生产学问问答试卷。自做课件为全体语文老师上示范课。 作为爱好文艺的青年人，利用课余时间为二年级学生编排舞蹈泼水歌，学生的舞台表演效果受到全校师生的一样好评。“六一”前夕，高家小学少先队辅导员、文艺节目主持等3名老师前往城区学电脑，我会同音乐老师组织全校文艺节目彩排，制定节目单。透过网络联系在外学习的老师，在校内当好传令兵，将活动仪式、入队名单、学生发言等环节一一落实。确保3名老师返校当天，“六一”文艺演出如期正常实行。 因为学校办公室工作的经验，使我较多地接触教化宣扬写作。我刚好捕获新闻点宣扬报道，又指导老师们写新闻稿。从未接触过教化宣扬的朱发宪老师也陆接连续地有几篇新闻稿被

32、网络采纳，并带动了其它的老师，让他们也有动笔写的冲动。一年来，我所采写的高家小学开学念好平安经、师生齐心备“双基，旧貌新颜迎国检等7篇稿件被夷陵网、夷陵信息港、教化局网选用，有力地宣扬了高家小学。 作为省级一般话测试员，在三斗坪中心学校谢总干事的邀请下，我充当三斗坪镇老师师德演讲评委，并结合五名参赛选手的特点及不足，从演讲技巧的角度做了题为演讲应注意美感、舞台感、交际感的现场点评。三斗坪中学的张思顺书记对我的点评赐予了很高的评价，并要求自己的女儿按我讲的有关演讲技巧多练一练。为指导张卉芳参与区师德演讲竞赛获得好成果，我不仅仅从演讲情感、手势等技巧上加以指导，还熬夜为她撰写让大坝见证我们的美的演

33、讲稿。 坚决听从学校支配，多次为请假老师代课，参与各教研组教学研讨活动，并于上学期中途接班担当二年级语文教学。为迎“双基”国检，和全体老师清扫办公室及卫生死角，利用双休日在校内围墙上刷油漆，为二年级办黑板报。 2、不断学习，做心灵的充盈者。 由于远离了试验小学琐碎的办公室工作，课余我有了较多个人可支配时间。我给自己定下了学习目标：多读书，丰富文化底蕴，让我的课堂有书卷气，有翰墨香。 我就像一块干海绵，抓紧一切可利用的课余时间不断丰富自己。重新拜读了义务教化语文课程标准，阅读了肖川的教化的才智与真情、窦桂梅的创建生命的课堂、薛瑞萍的心平气和的一年级给我一个班就满意了、程然的莲花次第开放、崔利。吉

34、姆斯的朗读手册、约翰。洛克的教化漫话、金正昆的生活中的礼仪、苏霍姆林斯基的给老师的举荐、大仲马的基督山伯爵、张文质的生命化教化的职责与幻想和泰戈尔散文诗选等17本书。每周定期上“教化在线”上饱享精神大餐，在读帖、跟帖中接触李镇西、朱永新等“大家”，在肖川、王文丽、窦桂梅的博客中，不断撷取才智的火花。 这种不带功利性的阅读，广泛地涉猎，使我浮躁的心变得平和，心灵更加充盈，不知不觉两学期摘抄的学习笔记已达四万字。我静静地读书，静默地思索，也待做一根“有思想的芦苇”。 3、毫无保留，做老师的知心者。 作为一名支教老师，在充分利用资源服务学校的同时，要像一粒火种，毫无保留地将自己所知奉献给高家小学的老

35、师，做他们的知心者。 当老师们有教学方面的问题与我商讨时，我是知无不言，言无不尽。我向语文老师介绍如何指导学生积累词句，如何组织学生进行系统的复习，避开以考试代替复习，如何对学生的作业实行双级、三级评价。 每当自己语文课中出现了意想不到的精彩，下课后我总是将过程设计、点睛之笔以及个人感悟毫无保留地与其它语文老师共享。并将个人心得或教学故事写成教学随笔。仅其次学期，就写了正确从一起先做起、一个意想不到的榜样、别当最弱小的人等19篇教学随笔。在我的影响下，张卉芳老师也间或动笔写写教学随笔。教育主任朱发宪老师告知我，是我那篇我和“蜗牛”共成长的教学随笔，使他确定变更对待不做家庭作业的后进生的看法。在

36、三斗坪镇教学工作检查中，我这些原生态的教学随笔受到谢庆平总干事、燕代春干事的好评。所写的教学随笔中，低年级语文课堂莫忽视细微环节美被湖北教研网选用。 当老师们参与教学竞赛请我帮忙或指导时，我毫不推辞。张卉芳老师参与区品社优质课竞赛，我和她一齐确定上课资料，共同在网上查找相关资料。为她设计教学环节，斟字酌句地推敲教学语言，设计教案，制作课件。陪伴她参赛后，我又毫不忌讳地直言其留意事项。园艺小学的蔡玉梅老师参与区语文优质课教学竞赛，针对她试教中存在的问题，我从教学语言、课堂组织结构、落实语言文字训练等方应对她所执教的雷雨一课进行了指导。 作为区综合实践活动的课改组指导成员，我以自己欢乐的零食探讨为

37、蓝本，向45岁以下的青年老师介绍综合实践活动课程的特点、实施过程及对学生的影响。向她们举荐，可充分挖掘学校位于三峡大坝旁、学生大多为移民子女的有利条件，自行开发课程资源，构建资源包，开展生动、有特色、有效的综合实践活动。我结合三年级未胜利完成的一次综合实践活动家在大坝旁，反思了活动失败的缘由及在农村小学正规开展综合实践活动的对策。 在支教期间，我发觉老师们除订阅三峡日报外，很少阅读其它书籍。我将看过的书举荐给他们，将肖川、李镇西、朱永新、窦桂梅这些名师介绍给他们。一旦发觉精彩的句段后，总用小纸片抄下来给他们看。他们也由最初看了笑笑，到顺手翻翻书目，再到摘抄我笔记本上的资料。_年春，又利用老师每

38、日必经之地的黑板，开展“走近大师，品尝经典”的读书推介活动。向老师们系统推介苏联闻名教化家、实践家苏霍姆林斯基和他的经典著作给老师的举荐。透过摘录书中资料，促使老师读原文、记笔记，在苏霍姆林斯基“信任孩子、敬重孩子，专心灵去塑造心灵”的思想熏陶下，夯实业务理论基础，自觉提高师德修养。 令人可喜的是，如今45岁以下的语文老师已能和我一齐借书、换书互看。在办公室内常常能够看到老师们工作之余捧书阅读的情景。 4、春风化雨，做学生的领跑者。 作为老师，最大的任务是点燃、唤醒学生的思维，把每个学生当做不行复制的“艺术品”。教学是慢的艺术，所以在二年级语文教学中，我尤其注意学生学习习惯和学习潜力的培育。

39、针对学生特点，在语文教学中，我注意学生自主识字潜力、朗读潜力、复习归纳潜力的培育。为培育学生独立识字的潜力，我选拔识字小老师，引导学生运用多种识字方法自主识字。为培育学生的朗读潜力，强化语感，在课堂上我低要求，亲自示范，一词一句一段反反复复地读，磨出语文味。又设置朗读三级台阶指标，引入嬉戏机制，让学生想读、乐读、爱读。为培育学生的复习归纳潜力，我由扶到放地引导学生每单元拟订复习提纲。如今学生已能结合平常练习中存在的错误，围绕八大板块自我确定复习资料，有效地提高了学习效率。 由于缺少书香氛围，学生不愿大声诵读，不爱读课外书。我深知超多的、广泛的阅读是学好语文的必经之路。为实现语文与经典同行，为学

40、生生命奠基的目的。我充分发挥黑板的边角功能，开拓出诵读角。将古诗、名言、谚语举荐给学生，让他们在每日的诵读中感受中华民族的语言之根、道德之根、情感之根。同时邀请三、四年级也加入到到我们每日一诵的行列中来。 为使学生与更多的经典读物为伴，我向学生举荐了小王子、安徒生童话、夏洛的网、成语故事、寓言故事等13本经典儿童读物。利用每一天晨读时间，和学生一齐放声诵读课外书。我也抽空为学生朗读古诗、现代散文诗。让学生在经典的熏陶下，打好生命的厚重底色。在我的带领下，学生已养成每一天早上诵读课外书的习惯。如今，班上学生已人手34本课外书，已构成课余翻翻课外书的习惯。 为充分发挥作业评价的激励导向作用，我对学

41、生的作业评价实行两级评分和三级评分相结合、图形评价与文字评价相结合的方式，坚持每月一汇总，每月一评比，充分调动学生仔细学习、仔细书写的专心性。在三斗坪镇教学工作大检查中，燕代春干事具体地询问了我班语文作业的类型及评价批改方式，表示要在三斗坪推广“资料+书写”的两级分评价形式，并以此为基础，制定三斗坪镇语文作业批改的范式。 对待学生，我坚持用“耐性、爱心、宽容之心”善待每一个孩子。对待“待优生”，我细心捕获他们身上的闪光点，为他们营造展示些许胜利的舞台，将以他们为主子公的教学随笔念给他们听，帮他们找到做一个“好学生”的感觉。 二年级上学期从松滋转来的李钢，已连续读了两个一年级。我刚接手教他们时，

42、他语文只考了37分。对他我没有丝毫卑视，区分对待中帮孩子找回自信。等到上学期期末检测时，语文已能考到72分。像这样的例子还有王诗毅、张钰、高祥瑞、胡一森、杨浩等几个孩子。二年级上学期语文全区统测，我班成了全校唯一一个无不及格学生的班。 回顾一年的支教生活，艰苦的环境磨练了我的意志，广袤的舞台施展了我的才能，这是我人生中一笔巨大的精神财宝。在今后的工作中，我将以此为起点，不断磨砺自我，更好地成长。 参与支教心得体会8 转瞬间，一个学期的支教生活就要过去了，回顾这一个学期的工作生活学习状况，心中充溢感谢与不舍，因为支教工作熬炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，梅岭学校的老师和学生们的热忱撼动了我，与老

43、师们的沟通提升了我。支教工作是充溢的，带给我的是沉甸甸的收获。 20_年2月25日，天气还是比较冷，穿着厚厚的棉袄，特殊的笨重，但是心情却特别的激烈，新颖的来到梅岭学校报到，第一天，我放下行李就去了校长办公室报到，在简洁的介绍之后，教育主任带我去抄了课表，八一班美术、七一班美术、六一班美术、三一班科学、三一班信息、三二班信息、二一班体育加起来一共一星期十二节课，课程量不算多，而且都是副课，压力没有正课那么大，但是这并不能表示我能比正课老师少努力一点，美术并不是我的专业，对于课堂教学阅历少的我来说，挑战性特殊大，感到压力的同时，动力也在源源不断的迸发出来，既然我来了，我就要对的起自己，对的起把学

44、生交给我的家长和学校领导。就这样我拥有了人生的第一张办公桌，第一把办公椅。 当天下午就有我的课，六一班美术，因为没做什么打算，和班级的学生也不熟，在我走进课堂的时候，看着那一个个，个子跟我差不多的学生，忽然让我心里有点慌乱，但是我告知自己现在我的身份是老师，不再是学生了。就这样我怀着一颗忐忑惊慌的心，上完了我的支教生涯的第一堂课。 第一堂课结束了，让我产生了很大的压力。我不是美术专业生，所以没有方法给他们上展示一堂像样的美术课，这让我有很剧烈的愧疚感。于是课后，我就上网学习各种与美术有关的视频，与教学步骤，渐渐摸索，慢慢的看着自己做出来的小手工看挺像那么回事的，心里也会有小小的成就感，我的搭档

45、常常会激励我，给了我很大的动力，于是我更加信念满满的做下一个作品，即使有时做出来的东西有点四不像。渐渐的我渐渐得到了同事的夸赞，学生的宠爱。一个学期下来，我学了许多，我对自己的工作表现还是认可的，在这里日子过得虽然匆忙，但特殊的充溢，所以我必需用更大的热忱来完成每一堂课，每一件工作。 除了教学工作之外，我还在学校担当了少年宫音乐舞蹈室和校乐队的指导老师之一，以及梅岭学校校艺术团六一儿童节的节目编排。有的时候学生课余排练的主动性不高，收到的效果不好，学校的任务又很重，看到他们散漫的样子，我总会被气的难过。这时我的搭档就显得尤为重要了，她会劝慰我开导我，其实想想也没什么值得生气的，那有小孩子不顽皮

46、不捣蛋的，只有这样才能显现去他们的天真可爱。慢慢的我学会了调整自己的心态。经验了这些课余训练，让我一个数学专业生接触到了音乐与舞蹈，因为要教学生的原因，所以自己必需要先学会唱学会跳，对于四肢不协调的我来说真是一个大大的考验。 因为在学校也担当了校艺术团的指导老师，所以在六一节时，校长要求我排一个以“环保”为主题的节目，并要代表学校参与湾里区的六一儿童节文艺汇演。接到任务时心里又激烈又忐忑担心，很感谢学校对我的信任把这个任务交给我，心里又特殊的惶恐，怕自己做的不够好让学校领导悲观。当时我就怀着一颗要么就不做要做就尽自己最大的努力做到最好的心，起先了这项工作。 当时我确定要排一个环保时装秀，想让学

47、生们穿着各种废旧材料做成的服装，呈现在大家的面前，以此来树立大家的环保意识。全部人都说我的想法很好。但是真正运作起来时困难接踵而至。或许是我太年少轻狂，真做起来要比想像中的要难多了，对于做衣服一窍不同的我来说，就想像是遇到了瓶颈，慢慢的'起先怀疑自己究竟能不能做好，是否是我实力不够。渐渐的通过在网上查找视频、学习资料、边学边做，那时几乎每天下午下课后，就回家坐在那堆旧报纸、一次性垃圾袋、等等道具中起先依据自己的想象摸索起来，有时走在路上或坐在办公室里，脑袋里突然冒出个想法或创意，就用笔登记来，回到住的地方就起先做。这个时候我的搭档就变身为我的模特，试穿我做个各种衣服，就这样一个节目渐渐成型。经过辛苦的排练，六一节最终到来了，六一儿童节那天，看着学生穿着我做好的衣服，在台上演出，听着台下一震震得掌声，忽然心里感到莫大的骄傲与劝慰，觉得那几个月的埋头苦干没有白费，在炎炎烈日下的训练也没有白费。虽然结果不是那么志向，只拿到了三等奖，但是我对参与表演的同学们的表现特殊满足，名次并不重要，努力了就有收获。而且还得到了学校领导和同事们的一样好评，我对得起自己这几个月付出的