关于国培培训心得体会感想范文(优选)_1.docx

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1、关于国培培训心得体会感想范文(优选)关于国培培训心得体会感想范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 从某件事情上得到收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，如此可以始终更新迭代自己的想法。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我为大家整理的国培培训心得体会感想5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 国培培训心得体会感想1 通过本次全区老师通识培训学习,让我们明确了班主任的角色定位。在这里开阔了我的视野，增长了我的学问，更新了我的一些教化观念总之,本次培训，使我收益匪浅，以下是我在培训中的一些心得体会，希望和大家一起共享： 一、感受到名师

2、的风采，专家的人格魅力： 在本次全体老师通识培训的过程中，被专家关于教化方面前沿的思索、精辟的理论、独到的见解所吸引，使我对生活、对工作、对事业、对学生有了更深层的感悟和思索。他们的视频报告扣动我的心弦，触及我的内心深处，使我一次次不由自主地扣心自问，我该怎么办，才能适应现代教化的发展，才能成为一名优秀的老师，才能不负众望，才能做到心安理得。从这些名师的身上，我学到的不只是专业的教化理念，更多的是他们执着于教化事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种酷爱工作，酷爱生活的人生方式;作为一代名师，他们闪光的人格魅力令我震撼，让人无不为之动容。这些，开阔了我的视野，开拓了我的教学思路，转变

3、了我的教学理念，促使我不断地反思自己的工作，更肃穆地思索眼前所面临的挑战，挖掘自己工作中存在的问题，努力祢补自己工作中的不足。是呀，我越来越相识到自己离优秀老师还有很大的差距。做为一名老师，都渴望自己的课堂，能在瞬间走进学生的心灵深处，能与学生心有灵犀。我们在面对学生时，在过多地关注他们的学习成果时而忽视了他们的和善、可爱的一面，学生在繁重的学业负担下，好像已变得麻木，缺乏投入学习的热忱。老师只有以身作则，多读书，读好书，努力去提高自身的文化素养，才能在课堂上与学生产生共鸣，才能激发学生全身心地投入学习，才能使他们迸发出好学习的火花，让他们欢乐学习，欢乐成长。只有这样，才能使自己成为一名优秀的

4、老师。 二、调整我们自己的心态： 十四年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，我已不知道从什么时候起先，自己变的除了爱埋怨，还是埋怨。抄不完的笔记，常见的检查，苛刻的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。“爱”是教化永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。孩子有着自己的人格和

5、尊严。老师要敬重孩子，同等地对待孩子，要敬重孩子探究和相识四周世界的特点，要宽恕孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量全部的孩子，应赐予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师们对自己的关注、对自己的爱和支持。老师要不断创设情境，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使儿童自觉地想了解个原委，同时，老师要给他们想、做、说的机会，让学生自由探讨、质疑、沟通、评估。这样，儿童自然就会兴奋、参加的主动性就会提高起来，参加度也就会大大地提高，每个学生才能得到全方面的发展。 三、要擅长去总结： 通过这次通识培训，我深深体会到，一名优秀的老师的成长是离不开反思的。没有反思就

6、不会相识到自己教化教学中的不足，也就不会有改进，也就不会有进步。通过反思，让我相识了自己在教化教学上的不足。要想给学生一滴水，老师就必需有一桶水，甚至更多。因此，我暗下决心，自己肯定要在工作之余，挤出时间来投入各个方面的学习，只有通过自己不断的学习，不断的提升，才能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，才能让我们学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。通过反思，我也深深懂得了在提高自身修养的同时，也要不断地在实践中总结阅历，积累教化教学中的一切好的阅历。除此之外，老师要在工作中大胆尝试多种教学方法，只有形式多样的课堂，才能更好地吸引学生，让学生喜爱我们的课。当然，我们只有在不断的尝试中

7、，才能找到隐藏在教化教学中的一条条规律，才能坦然地面对那一双双求知似渴的眼睛，才能在尝试中得以提高自己的教化教学水平。 在整个通识培训流程中，除了名师的风采，一个个曲折感人的成长故事，一个个独到精辟的理论和见解，还有对工作、对生活、对学生的一些深刻的感悟，给我留下深刻印象。通过培训，我向自己提出了更高的要求，力求在以后的工作中，肯定要做到： 一、常常自我反思。在自己的教化教学实践中，不断地总结阅历得失。 二、多学专业学问，博学多长。活到老，学到老。学习无止境，教学无止境。读万卷书，行万里路。读书是提高自我修养的最好的途径，学问是财宝，人生是财宝，教化教学阅历和感悟也是财宝。要想获得这些财宝，我

8、们只有不断地读书和学习，去探究一条条捷径，才能幻想成真。我们肯定要养成学习的好习惯，以便更好地服务于教化教学工作，以便更好地服务于我们的社会。 三、多和别人沟通。只有通过沟通，才能刚好找出自己的不足，才能在不足中找到突破口，才能得以提高。他人直言不讳的看法和建议才是发觉不足的最有效途径。要听真言，要想听真言，就要和别人好好沟通一番，这对我们将大有好处。 四、充溢爱心，忠诚事业。一名好老师，首先要是一个充溢爱心的人，把追求志向、塑造心灵、传承学问当作人生的最大乐趣。要关爱每一名学生的成进步步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 几天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是

9、永恒的，通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与名优老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教化教学实践中要在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。这就须要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。 国培培训心得体会感想2 10月25日，我们宁夏一行9人满怀着激情与期盼踏进了徐州幼专。置身校内，仿佛到了旅游景区，

10、山间小溪缓缓流淌，人与自然浑然一体，老师的热忱接待，让我们倍感亲切。虽然只是短短的十天，却让我们受益匪浅。现有我将宁夏组的收获、感悟整理如下： 一、形式多样，内容丰富 这次的培训学习是国家级高规格的培训，这对推动我们宁夏的幼儿教化将是一次千载难逢的机会。徐州幼专对这次的培训也做了细心的支配，通过调查问卷了解我们热切关切和须要解决的问题，培训的内容切合实际，丰富多样，动静交替。涉及师德、师幼互动、平安管理、幼儿行为视察、教学阅历沟通及听课评课指导等，形式有专题报告、案例研讨、现场观摩、对话沟通、沙龙研讨。 二、报告精彩，活例示范 这次的培训学习最终让我见到了既熟识又生疏的李季湄教授和徐卓娅教授，

11、熟识是因为常常在幼儿教化上见到他们的学术论著。今日我们最终亲耳倾听了李季湄教授关于学习落实36岁儿童学习和发展指南的专题报告，并与专家进行了零距离的对话沟通。10月29日我们到公园巷幼儿园观摩了环境和嬉戏活动，感受他们人文的环境创设，以及如何通过嬉戏促进幼儿发展。11月3日，徐卓娅教授做了音乐教学嬉戏化与幼儿学习素养、人格素养培育的精彩报告。使我们对音乐嬉戏化有了更深的理解，懂得音乐嬉戏对幼儿人格素养培育的重要性。 其次，刘晶波教授的“高质量的师幼互动”专题报告给了我很大的启示。刘教授通过案例分析前后对比深化浅出的倒出了互动的来源、背景以及探讨分析。尤其是她和我们共享的两个视频，对我触动很大。

12、 另外，曹双老师的体育嬉戏，让孩子们敢于挑战，敢于面对。老师不断的增加难度，让幼儿一次又一次挑战自己，既惊险又刺激，吸引了幼儿也吸引了我们，这是我们所不敢涉足的高度，的确让我们大开眼界。 三、名师引领，感同深受。 这次的学习除了专家教授精彩讲座外，还有一些名师的成果汇报，他们用她们的亲身实践告知我们名师并不遥远，只要你情愿做，你想做，就肯定能成为名师。比如葛青、程颖等老师，她们用自己对幼儿教化的酷爱扎根一线，探讨出了具有自己本园特色的区域嬉戏。李克军教授在讲座中播放了一段安徽淮南机关幼儿园园长孙明霞的视频，她将一生献给幼儿教化，这一点让我很钦佩，我觉得许多老师现在都多多少少存在职业倦怠，尤其是

13、在一线工作许多年的老老师，不情愿听到孩子的吵闹，不愿再置身在这个环境，而这恰恰证明白孙老师对幼儿教化的酷爱，对孩子的酷爱。 总之，这次的学习对我们的大脑和心灵进行了一次彻底的洗涤，使我们模糊的教学理念变得清楚了，让我对一日活动有了一个新的相识，更深的理解主动的师幼互动不仅体现在动作、语言、表情上，还应当体现在老师的提问和回应上。我们将把所学到的东西运用到我们的教学实践中，用我们的行动带动本园的老师，推动本地区的教化教学快速发展。 国培培训心得体会感想3 这学期我有幸参与20_年甘肃省中小学骨干老师远程培训，成为庆阳小科三班一员，除准时参与上课，刚好上交作业，主动探讨问题外;在学习过程中，我深刻

14、感到学习理论学问的重要性，特殊是在新课程改革下如何做一名合格的、让学生喜爱、家长认可的好老师。通过这次培训，我更明确了做老师这一神圣职业的志向，更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足;更感受了不同风格名师的风采，这些对教化教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的教学指导，使我的教化观念进一步得到更新;同时，观赏导师们精彩的简报，阅读学友们优秀的文章，思索大家发起的话题，发表自己的见解，真是受益非浅。带着这份收获，带着这些感悟，带着国培的激情，以主动饱满的工作热忱投入到教化教学中去，努力为实现学生全面健康欢乐发展而努力奋斗。通过培训也有一下几点

15、感受： 一、老师要有良好的师德师风，做一个华蜜的人 新时期，新型师生关系，对老师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。我们体验到，老师只有在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生”。学高为师、身正为范，人格是老师的最高学位，“无德何以为师”真是至理名言。始终以来，我都坚持“不求最好，只求更好”的处事原则，仔细踏实地干着自己的工作。我认为要想胜利地对学生进行素养教化，老师首先要加强自身的道德修养，成为学生的表率。老师的品德对学生具有潜移默化的作用，因此，老师要注意自身的道德修养，作风正派，情趣高雅，胸襟宽广，学生就会由衷地敬重、爱戴

16、老师，进而发自内心地主动接受教化，内化自身的学问实力和觉悟，这正是素养教化所要求的。 我认为做老师是华蜜的，在我们的物质待遇不断提高的同时，精神世界更丰富。只要老师是一个华蜜并欢乐着的人，才会让学生感受到华蜜并欢乐，我们的社会须要的也是培育出更多的华蜜并欢乐的人。从事老师职业，常常感受人的才智与情感，不断丰富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位。所以，老师应当以开阔的心境、开心的心情看待自己的职业。从对工作目标的不断追求中培育自己的职业情感。而每一次的胜利，都会带给你欢乐、喜悦和成就感。老师正是在一次次胜利的愉悦中，不断培育和加深对职业的情感。在工作中保持信念，端正看法，这样就能化懊丧、挫败

17、为乐观、自信与胜利，有效地克服倦怠心理。要会宽容学生，在与学生一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责、指责;多一份宽容、耐性，少一点责难、惩处!只有不断去充溢自己，更新自己，这样我们才能走的更远，这样才会让老师的职业道路更加美妙。 二、老师要不断更新教化理念，做好课改角色转化 通过这次培训，使我对新的教化理念有进一步的理解，即强调以学生为本，面对全体学生，关注每一个学生的发展，教学评价要促进全体学生的终身发展。这个新理念，符合客观实际，符合社会发展的须要，与时俱进。学生的认知水平不同，特性发展快慢也不同，各种潜能未挖掘，假如只关注少数人的实力培育，放弃对大多数学生

18、的培育，阻碍学生特性发展，这与国家的发展，与提高全民族的文化素养和科学素养的国策不相符。 同时老师角色也应当发生改变，由权威者转向参加者、激励者，进而成为学生学习中的合作者帮助者，甚至可以交挚友，旨在培育学生创新意识，并使之渐渐形成新实力，要求老师放下权威、师长的架子，以一个一般参加者的身份与学生共同探讨、共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本、挑战老师、挑战权威。由教书匠转向专家型将来教化须要“专家型”的老师，而不是“教书匠”，这就要求老师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行的探讨，即不是在书斋进行的探讨而是在教学活动中的探讨。因此，我们全体老师要转变教化理念关注每一个学生

19、的发展，关爱每一个学生的成长，关切每一个学生的生活学习，为促进全体学生的全面健康发展努力。 三、老师要不断提升自己修养，转变教化教学方式 老师须要的不仅仅是书本上的专业学问、更须要的是渊博的学问、教化的才智，我们要变更的是过去的老师的形象，我们要做一个有才智、有爱心、让自己欢乐也要让学生欢乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就必需提高自己的个人素养。“什么是教化?教化首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教化不是真正的教化，培育对学生的爱就是要帮助学生克服成长的障碍。名师的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思索，我们在面对学生的时候过多关注的是学生的成果，学生在繁重的学业负担下好像也变

20、得麻木，没有动力，假如我们能让学生感受到他今日的努力就是明天获得美妙生活的实力，拥有华蜜的实力。 在这次培训，我深刻相识到当下转变教学方式的重要性，要以学生为主体的探究式教学方式变更学生被动接受学问的教学方式。要让学生通过自主探究式学习，促进学生学习方式的转变，提倡学生自主学习，合作学习，探究式学习。我们的学生不是被动地接受学问，而是主动地参加到探究学习活动中来，亲身经验科学探究的过程，了解学问的形成过程，主动去构建学问。主动挖掘学生的潜能，培育学生创新思维和创新实力，让学生在探究学习中获得胜利的体验，符合时代发展的要求，有利于培育学生终身学习的意识，促进学生的终身发展。因此，老师要转变角色，

21、以学生为主，做学生自主学习、合作学习的促进者。 四、老师要不断提高业务水平，驾驭现在教化技术 这次培训，我通过仔细学习，对新课标、新教材又有了新的相识，对教学业务的提高有很大的帮助。尤其在学习了科学课程的标准以及小学科学课程的相关教学内容，是我对自己今后的教学充溢了激情与爱好。这里出名家的教学录像，有专家的精彩点评，也有老师同行在网络的答疑与沙龙，学习资源丰富，使我学到许多，深受感悟，受益匪浅，在今后教学中要以这次培训为契机，不断提高了自己的教学业务水平。其次老师要学做会反思，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师主动的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教化教学观念、教化教学行

22、为和实力有本质性路途统一到自己的教学实际业务水平之中。老师的自我思索、谛视、反省、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的教化策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。 二十一世纪是信息时代，身为老师假如不懂得计算机，不懂得网络，就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的便利，不同地域，不同风格，不同老师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了老师和学生的视野。通过这次培训，我学会了以前很多不懂的东西，并促使将现在教化手段带进课堂，以前，在教化教学中遇到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学;有时候就一个观点想与更多的老师进行探讨

23、，但总是受现实状况限制，得不到实现。“网络教学”使我从前的想法变成现实，能够跨越地域与其他老师进行互动沟通，得到优秀老师示范和专家的引领，信任我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教化教学水平肯定会得到更大的提升。 参与骨干老师培训机会是难得的，自己的压力更大了。教化肩负着“百年树人”使命，我们“任重而道远”，为促进全体学生的全面健康欢乐发展而努力。只有与时俱进，探究创新，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。我们要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问技能，摸索教化教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教化技术和手段。做终身学习的老师，此时此刻我想起了屈原的一句话“

24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”也只有具备探究求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任，完成我们的教化使命，为新时代培育更多富有创新意识、创新精神和创新实力的合格人才作出贡献! 国培培训心得体会感想4 有幸参与教化部组织的“国培安排农村中小学老师远程培训项目”活动的地理学科的学习，深感机会难得，所以在八天的学习中，每天顾不上天气燥热，早早地赶到学校，认仔细真地倾听各位专家精彩的讲评，有如涓涓细流，滋润心田。心中对教化部的细心支配充溢了无言的感谢。通过八天的学习，对我既是观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，收获颇丰。 一、要有“爱”一名优秀的地理老师

25、，不仅要酷爱地理学科，深化细致地钻研教材内容、分析教学目标、教学重难点，更要酷爱自己的学生，心中有了爱，才能够想方设法地探究各种教法、学法，设计更合理的教学流程，让学生乐学、善学。真正达到教学的目的。 二、要“善”变新课标与旧教材相比，无论是从教材内容还是教学方法，改变比较大。所以一名优秀的地理老师肯定要善“变”。依据不同的教学内容和不同的学生，探究不同的教法和学法。做到因地制宜、共同提高三、要善“动”新课标里许多内容都要求老师和学生要动起来。包括眼、身、口、手、脑，可以说是全方位的。这个动不仅要出现在课堂上，还要出现在课前打算和课后的拓展中。通过这次学习，还解决了很多困扰我多年的问题。比如：

26、以前在上等高线这块内容时，我试图自制一个模具，把等高线图更直观地呈现出来。帮助学生理解这一内容，都始终没能如愿。而在这次学习中，我欣喜地发觉了，原来等高线图可以用铁丝来演义。真是如获至宝、受益匪浅啊!培训是短暂的，但它却是一个很好的开端，在今后的工作中，我要不断地学习，学以致用，把学到的学问方法运用到课堂实践中，并作到多学多思多改，不断提高自己的课堂教学的理论和实践水平。力争做一名无愧于祖国和人民的好老师。 国培培训心得体会感想5 来参与培训十五天了，听了专家，教授以及和我们一样的来自一线的音乐老师的课，心里有着多数的感概，国培培训学习心得体会。记得刚得到消息要来参与国培的时候，心里有着多数的

27、感概，自己究竟能学到些什么，没想到来到这里，带给我的是多数的收获。 作为一名中学一般的音乐老师，有幸同其他区县的音乐老师参与国培行动，我感到非常荣幸，首先感谢重庆师范高校给我们这次学习的机会，学校给我们供应了优越的学习条件，这种培训模式，为老师专业成长开创了新的基地，特殊是让我们老师能在惊慌的工作中合理的支配时间进行学习，为我们供应了学习的便利。因此，在培训期间，每天的感觉是惊慌而又充溢，劳碌而又开心，在不知不觉中，将近十五天的学习即将结束了，回味十五天的培训，感受甚深。国培安排带给了我太多的思索、太多的感动、太多的成长经验。 一、变更观念 敬业精神与科学的教学法相结合，必定是胜利的保障。而在

28、日常工作中，我常常会说工作忙、杂事多，常埋怨学校教学条件差，学生的基础差，是乐盲，没有特地的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的实力问题，而是很多的客观缘由造成的。通过此次学习，彻底变更了我的这种“寄生虫”思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是须要自己去创建、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的壮举，同样也能培育出精彩的学生。 二、以名师为榜样，以城市孩子的素养为培育目标 有幸参与了这次“国培”，在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时，还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频，那些名师们扎实的基本功，行云流水

29、的课堂教学艺术，给我留下了深刻的印象，心得体会国培培训学习心得体会。名师之所以能让家喻户晓，这与他们的努力是分不开的，孩子们的优秀与老师的引导有着不行分割的关系。 三、努力实践，力创特色 这次培训，我找到了适用于中学音乐教学的一种方法用最简洁的方法学会最难的学问，在教化行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体，以节奏为核心要素。在音乐教学中，我转自可以不断地创编新奇的嬉戏，这些方式来源于生活，取材于大自然，学生当然会感爱好，结果就不言而喻了。 通过国培行动，在以后的工作中我要做到以下几点： 一、不断学习。 “活到老，学到老，学问也有保质期”，因此，学问更新是必要的，我要抽出课余时间通过不同的形

30、式和资源学习专业学问。不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 二、自我反思。 在教学中不断进行反思，从以往的教学实践中找出“得”与“失”，转“败”为“胜”，吸取教训，总结阅历，吃一堑，长一智，日积月累，形成自己的教学风格，不断提高教学成果。 三、相互沟通。 虚心同同事相互沟通，相互学习，虚心听取同事们直言不讳的真言，久而久之，肯定会大有进步和发展的。 这次培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是华蜜而又充溢的。因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹之中

31、，心灵经验了忐忑、彷徨、探究、喜悦与享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到完全汲取他们的课程精华，但他们先进的教化理念、独到的教学思想、对我今后的教化教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训，更增加了我努力使自己成为一名音乐骨干型老师的信念。 这十五天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的优秀老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。这一次培训虽然结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在自己的教学岗位上锐意创新，创建出属于自己的一片天地。 总之，这次培训仅说“收获大”是不够的，我会把这次提高专业成长的机会变成充电提高的起点，让自己快速成长起来。 国培培训心得体会感想