有关班主任工作总结三篇.docx

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1、有关班主任工作总结三篇有关班主任工作总结三篇时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候抽出时间写写工作总结了。大家知道工作总结的格式吗？下面是我收集整理的班主任工作总结3篇，希望对大家有所帮助。班主任工作总结 篇1一学期以来，本人以饱满的热忱、过硬的教化教学理论学问、勤勤恳恳的工作看法、不满意于工作现状的心理去取得了一系列的突破。下面我将从几个方面去回顾自己的工作历程。在思想政治方面，我坚持在繁忙的教化教学工作中解放出肯定的时间，仔细阅读相关的党刊，不断充溢自己的理论水平，提高党性修养，始终以一名优秀党员的标准严格要求自己。每季度的南方月刊和半月谈成为

2、了我精神上的大餐，总让我爱不释手。学校团委组织的写“解放思想学习心得体会”等活动中，我运用自身所学学问，结合实际状况，刚好总结了我在实践中思索的点滴。在得知四川遭遇大地震严峻破坏后，我又响应学校党支部的号召，主动捐出“特别党费”，为灾区献出一分力气。工作实力上，我扬长避短，努力为孩子的成长撑起一片蓝天。刚起先工作，我便发挥自己的写作爱好及特长，号召学生们集资买回一盆花、一个书柜，我激励他们捐书、捐杂志；在两个教学班的宣扬栏旁开拓“学生优秀习作展示”园地，营造良好的读书氛围；在教室的前墙挂上激励性的标语；开展“课前三分钟演讲”活动，鞭策孩子们养成良好的学习习惯。在我的带动下，106班卢润红同学于

3、xx年年12月3日在国家级报刊语文报上发表文章新感心感，20xx年7月12日，105班的黄颖同学在市级报刊东莞时报上发表文章在幻想的天空下。另外还涌现出了罗婷婷、瞿圣等一批文学爱好者，其中王伟、谢玉伦、李淑婷、钟嘉俊、卢晓莹等同学获得20xx年“中华圣陶杯”全国中学生作文大赛东莞赛区的三等奖和优胜奖，我也因此获得“优秀指导老师”三等奖。在我自己的努力拼搏以及同事的通力合作下，我取得了肯定的成果，也深获领导的好评。在帮助学校南荷文学社的工作中，我又从繁忙的班主任、教学工作中抽身出来，参与组织邀请青年文学家甘应鑫文学专场报告会、“粤晖园”参观活动、东莞展览馆参观活动等。此外我还勇于担当语文科组的公

4、开课工作，一学年相继在学校公开上了济南的冬天、漫步、绿色蝈蝈三节公开课。此外，我还敢于“揽担子”与同事一起参加了德育处主编的东城初级中学班主任工作文集的组编、校对工作，在校本教材的开发上，我又参与了德育处成立的“东城初级中学校本教材编写委员会”，目前正在编撰该教材。平常的节假日，我努力充电，阅读了大量的教化教学刊物、专著，前不久加入了学校一项市级课题的申报工作小组。一年来，我长期坚持写教化博客，主要记录教化随笔、教化叙事等内容，深受学生欢迎。值得一提的是，我撰写的德育论文擅长照亮被太阳遗忘的角落谈后进生转化工作获得了xx年年度XX市教化局德育论文评比的三等奖。在班级管理上，我恪守“用恒心打造信

5、念”的原则，常常深化学生宿舍，了解他们的最新状况，刚好处理各种冲突纠纷，帮助学生养成良好的生活习惯。课堂上，我追求轻松诙谐的气氛，力求事半功倍之效；教学上，我注意学法指引、学问点的归纳与联系，特殊是复习期间有针对性地进行“每日一练”的强化训练，收效良好；在第一学期取得的优异成果下，其次学期两个班的语文平均分均名列前茅，其中我担当班主任的105班取得了语文平均分居初一级平行班其次，四主科平均总分居平行班其次、及格率第四、优秀率其次的好成果。在工作看法上，我坚信勤能补拙、天道酬勤的道理。一学年以来，我坚持做到早六点起床晚十二点休息，既保证了充分的休息时间，又有效地利用晨读、午读的机会对学生进行教化

6、。每天下午六点半钟我又刚好回到本班课室带领学生进行复习，为学生们的勤奋学习、孜孜不倦地追求学问树立良好榜样。学校各部门召开的会议，我坚持做到不迟到不早退，并且有着良好的会议记录习惯，细心倾听仔细落实。所谓金无足赤，人无完人，我也深深地懂得，在工作的路上没有最好，只有更好。我在教化教学的反思中，剖析出自己在过去的一学年里可能存在以下几个误区：一是急于求成，总希望自己一夜之间就发表教学论文又或者是把其中薄弱班级的成果立刻赶超上来；二是课堂有效性仍须加强，有时候难以平衡课堂趣味性与高效性的关系；三是在教化教学的钻研方面广度有余而深度不足，未能够刚好把有效阅历总结起来。但我信任，有反思才能有进步，而找

7、到了问题的源头，确定能够更好地为自己的进步服务。当然，我个人的成长历程中，我信任这只是一个起点，将来的路还很长，很多风雨和坎坷、很多荆棘与未知在等待着我。但是，我会始终以“把老师当作终身职业”的要求去约束好自己，在下个学期、以后的每学期努力争创一流的教学成果，获得优异的教化成果！班主任工作总结 篇2转瞬之间，初一上学期即将结束。根据学期初的安排，通过各种符合学生心理发展特点的活动，对学生进行多方面的教化培育。一学期下来，班级在各方面取得了明显的进步，形成良好的班风，学风。一班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、视察、培育、和考核，推选责任心强，综合素养好的“预备干部”，支配相应职务，班委会成员

8、表、值日生轮番表、科代表名单以及相关表格张贴公示，以便于督促检查。给全体同学供应参加班级管理建设的机会。注意策略的.落实。通过多种鲜活的形式，调动学生参加热忱。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参加中提高，班级渐渐达到自治。发动学生主动参加班级建设，细心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培育良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。二通过组织开展各种活动，熬炼学生各方面的实力。结合学校团委体育组和德育办的要求，有安排地参加各项活动以外，自己班级八月底，做好了新生军训工作;九月份初，入学初教化和班级布置工作，召开“新学期，新目标”主题班会，老师节联欢会;协作教育处做好新生建立学籍工作。中下旬主

9、动筹备参与了学校秋季运动会，获得多个奖项;十月份召开了班级特色运动会，学习阅历沟通会;十一月份参与年级广播操竞赛，获得二等奖;班级召开“感恩的心”故事会;十二月班委会了实行生日联欢会，小科学问竞赛。同时做好两操，队列训练，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作，坚持课前一首歌。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周五的班团队会。面对全体，关注每一个孩子，不让一个人掉队。培育团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的凝合力。20xx年初一班主任工作总结三日常管理方面：从抓常规工作入手，培育良好的日常行为习惯，纪律卫生工作贯穿始终。定期召开民主生活会，总结反

10、思，不断改进调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，刚好总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰嘉奖。同时给表现不佳的同学重新起先的机会。调动同学们主动向上，努力进取的热忱，培育竞争意识。做好学校内外平安教化工作，组织放学同行小组，保证校外平安。加强板报工作。一方面仔细根据德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，主动参加设计，办出自己的特色，发挥板报的宣扬作用，使之成为宣扬教化、“扬善”“惩恶”的窗口，也成为增加学生竞争意识，培育集体荣誉感的阵地。四关注学生的身心健康。刚告辞小学的生活，对初中的惊慌和劳碌还不适应，学生简单有压力，甚至感到焦虑。细心视察，有针对性

11、的加以疏导。有安排地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦须要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充分发挥班、团支部的作用。安排、行动和总结，步步到位，尤其做好“问题学生“的帮教工作。力求脚踏实地，耐性细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性发展。做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。本学期不遗余力，在手意外骨折的状况下，坚持上好课，带好班，没休息一天。善始善终，把每一项工作落实到位。既仔细完成了学校布置的任务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断提高自身素养和管理水平。保持活力，实现了做学生、家长、领导

12、、社会都放心的优秀的班主任的短期目标。为学生的健康成长和年级的稳定贡献出了自己的力气。班主任工作总结 篇3各位领导、各位老师：你们好！很兴奋今日能在这里与大家一起学习、沟通。我参与工作的时间不算长，阅历不够丰富，只谈谈自己的一点工作心得。有不当、欠缺的地方还请各位老师不吝指正。班主任在班级管理过程中扮演着多重角色，在校领导眼中，班主任是班级工作管理的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的其次家长。可见班主任所处的特别位置，那么如何做好班主任工作呢？我在工作中得到以下点滴相识和体会。一、与学生做挚友，建立良好的师生关系师生关系是班主任工作的首

13、要问题。苏霍姆林斯基认为：“世间有两种爱最博大无私而令人敬重：一者是父母对子女的爱，一者是老师对学生的爱。”学生都喜爱平易近人、亲善可亲的老师。作为班主任要常常主动地接近学生，与学生谈心沟通，真心实意地酷爱学生、敬重和理解学生。在上课时，老师“传道、授业、解惑”，学生全神惯注地倾听，老师为人师表，“诲人不卷”，学生遵守纪律，“学而不厌”，师生共同探讨，教学相长，共同进步；下课时，老师同等地与学生忘乎所以地一起嬉戏，一起追逐，一起欢乐，让孩子可以尽情地释放天真。学生感觉到老师是他们的挚友，对话是同等坦诚的，也情愿主动地亲近老师，向老师打快乐扉，在冲突和困难中，主动向老师寻求帮助。这种亦师亦友的师

14、生关系是一种真正的人与人的心灵沟通，为班主任工作顺当开展供应了基础。二、真诚地关爱每一位学生关爱每一位学生是我们做班主任的重要责任和核心任务。这就包括关爱学优生、学困生和住宿生。看到他们的成长是多么开心的一件事啊！1、没有真正的“后进生”，信任你能行2、做更优秀的你，关爱学优生的健康成长“学优生”是在班级中学习成果优秀的学生，不论是在同学眼中还是他们自己的心目中，他们都是出类拔萃的“白天鹅”。纵使他们很优秀，但终归是成长中的学生，在他们的身上仍旧存在很多问题，诸如傲慢自满、情感脆弱、情感莫视等，要我们赐予最严厉的“心灵惩处”，唤醒危机意识，同时赐予激励和关爱，让“白天鹅”不仅漂亮，而且能飞得更

15、高更远。3、做好住宿生的管理在寄宿学校，班级中还有住宿生，这也是班主任工作的一部分。看到他们小小年龄离开父母，来到学校独立生活很坚毅，但他们的生活实力还很差，这就要教化住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持做好内务和卫生，随时接受检查。渐渐培育学生学会生活的实力和良好的生活习惯。三、建立优秀的班干部团队，班级各项管理合理有序建立一支精干、和谐、富有创见和战斗力的班干部团队是做好班主任，管理好班级，开展班级活动的保障。在配备班干部时，采纳刚柔相济、男女搭配的方式。比如，班长选用工作热忱高、组织实力强、有主见和号召力、办事坚决、心胸开朗的男生，负责班级管理中的各项工作；学习委员选用严谨细致

16、、有创见，擅长收集反馈教学信息的女生，负责帮助老师监督管理学生学习，在老师不在时留作业，指导学生学习；体育委员选用活泼开朗、坚决干练、有指挥才能的男生，负责组织开展有意义的体育活动；卫生委员选用责任心强、仔细细致、不讲情面的女生，负责监督搞好班级各项卫生，并在下课时做好物品的摆放等这样做可以优势互补，各司其职，才能形成团结协作的班干部团队，组织带领全班学生主动有效地开展学习与活动，使班级工作更加有序、合理。四、借鉴他人阅历，活学活用要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善。比如，在与前辈闲聊时，他们传授的管理班级和转化后进生等阅历令我获益非浅，之后，依据我班实际状况付诸实

17、践，有明显改变。除了学习同事的阅历，另一提高班主任工作实力的绝好途径是从名家的讲座、各种书籍和报刊杂志中获得丰富的理论学问，比如听任小艾、魏书生等讲座，看当代班主任等杂志，让我都大有所获。工作中遇到的问题，往往在听到看到的有关学问时迎刃而解。我深感活学活用班主任工作的阅历，能使我们的工作更轻松而高效。五、师长沟通，给孩子双重教化学校是教化的主阵地，班主任是学生在学校的主要的教化者，虽然在学校接受到阳光教化，但还不够，学生的有些行为还要学生家长和班主任老师一同教化、订正。建立学生家长通讯录，家长和老师随时沟通、沟通，刚好了解学生的状况，让学生接受家校双重暖和教化，健康成长。总之，在过去的一年里，我的工作和其他班主任一样琐碎繁杂，我得到了学校领导和其他老师的支持和帮助，在此说一声感谢。都说当班主任累身累心，但我要说，当班主任我累并欢乐着。最终我以小诗假如我能使一颗心来结束我的演讲，以此来共勉。假如我能使一颗心免于悲伤，我就没有虚度此生；假如我能使苦痛的生命有所安慰，在酸辛中获得温情，或是让一只昏厥的知更鸟，重新回到窗中，我就没有虚度此生。感谢大家！