有关课外活动计划范文6篇 课外活动有目的有计划.docx

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1、有关课外活动计划范文6篇 课外活动有目的有计划下面是我整理的有关课外活动安排范文6篇 课外活动有目的有安排，供大家参阅。有关课外活动安排范文1在高校，课外活动是进行素养教化的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高高校生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。为丰富高校生的学习生活，现制定本学期的课外活动安排。一、基本状况分析现在高校生的体质正在不断下降，为了提高高校生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。高校生们很喜爱有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出高校生得到了很好的熬炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。但也看出班干部在组织上还有点无序，高校生

2、在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目标：1、使高校生树立创新意识、动手意识，培育探究科学的信念，发展高校生创建生活美的实力。2、丰富高校生的课内外生活，陶冶高校生的情操，为高校生的发展供应可能。3、加强活动的安排性，严密组织，提高活动效果。三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富高校生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让高校生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的状况进行记录、总结。发觉问题刚

3、好改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的高校生在原来的基础上得到提高。7、发扬集体精神，使每一个高校生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，组织适合高校生活动的班级集体项目，增加班级的凝合力。有关课外活动安排范文2为了实施学校的教学工作安排，开展我们班的课外活动，努力提高学生的综合素养，使我们班的课外活动能够有序地进行，达到预期的目的，特制定这一时期的课外活动安排，主要包括以下几个方面：一、基本状况：这个时期我班76人，其中男生40人，女生36人。大多数学生酷爱活动，表现出主动主动的看法，具有肯定的实践实力。二、目标和要求：1、培育学生爱惜花草树木的意识，自觉维护环

4、境，爱惜自己的生存空间。2、学会尊老爱幼，关爱他人，付出自己的爱，懂得今日的华蜜来之不易，才能更加珍惜今日的华蜜生活。3、了解信息技术在新时代的巨大作用，学会向网络学习上收集各种有用的信息资料。4、学会敏捷运用从课本中所学到的学问，活学活用，理论联系实际。5、练习说话、写话，培育和提高学生的说话和写话实力。6、进行充分的体育熬炼，增加身体素养，培育吃苦耐劳、团结合作精神。三、详细的实施措施：仔细制定安排，支配学校的部署，仔细组织每一次课外活动，刚好进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参与，人人有进步，并作好每次活动的记录。有关课外活动安排范文3一、指导思想为全面发展素养教

5、化，活跃学校文化生活，贯彻党的教化方针，陶冶情操，使学生的心身能健康成长，得到充分发展。通 过各类各种形式的活动，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体相识，发展对社会、对自我的责任感；形成从自己的周边生活中主动地发觉问题并独立地解决问题的看法和实力；发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力；养成合作、共享、主动进取等良好的特性品 质。重在培育学生的创新意识、实践意识、主体意识、合作意识，促进学生发觉自己、正确地分析问题和解决问题实力的和谐发展。特拟订课外活动安排。二、工作任务1、接着做好宣扬工作。使学校师生更进一步了解其意义，踏踏实实地既平安又

6、顺当的开展活动。2、依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目。3、支配好辅导老师，培育各种活动的骨干，发觉人才，为学校课外活动训练增加力气。三、详细措施1、因地治宜，支配好活动内容。2、支配好各班活动范围、活动场地。3、实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。四、课外活动内容1科技活动发展学生对科技的爱好和科学探究精神，学生从事科技活动时，更强调动手过程，让学生在自己动手实践中综合利用已有学问、全面地相识事物和解决问题。在实际操作过程中，增长学生对某一领域的学问阅历和动手实力，是科技活动的主要特点。2学科活动由于课堂教学是以大纲为依据的，教学目标、内容、进度对全班全部的学生都是一样的，这

7、种状况不能满意一些学生对某一学科的特别爱好和更高的学习要求。而课外活动中的各种特地学习小组，则为学生们供应了一种机会去进一步钻研自己感爱好、也更适合自己实力的学科学问，如数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组等 等。这些小组的活动，不是对课堂教学中相关学科学问的简洁重复，而是对课堂教学内容的加深和扩大。3文体活动学校的课外文体活动，包括文学、艺术、消遣、体育训练与体育竞赛等内容。文学艺术类的活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐、摄影和雕刻等绽开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的观赏实力，体 育活动注意技能的训练、体能的提高和意志力的培育。体育活动多以专项小组的形式进行，如各种棋类小组、

8、体操、武术和田径小组等等。喜爱运动是儿童的天性，除了专项活动小组外，学校还应当针对全体学生供应特定的体育活动时间和活动器材，使每个学生都能按自己的喜好选择一些活动项目进行常常性的熬炼。这样做不 仅有利于学生身体素养的整体提高，也有利于学生培育社会交往实力。4课外阅读活动阅读是学生增长学问阅历的一个重要途径。学校组织的课外阅读活动，不限于与所学科目相关的范围，因而有助于扩高校生的学问面和对新学问、新见解的敏感性。在活动中，老师会对学生进行肯定的辅导，包括介绍和举荐新书，进行阅读方法的指导，组织探讨或辩论，对阅读中遇到的各种观念冲突进行适当的说明等等。搞好课 外阅读活动，不能只搞书评小组、读书会等

9、形式，还要开办面对全体学生的阅览室，为学生供应肯定数量的、有助于学生成长的书刊。5嬉戏活动嬉戏是儿童生活的重要内容。没有嬉戏的童年，将难以养成儿童酷爱生活、开朗乐观的生活看法。嬉戏活动，不仅能让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会呈现自己的生命活力和丰富想象力、创建力，也会让学生学会如何制定嬉戏规则，养成遵守嬉戏规则的习惯，培育学生的主体精神和协作精神。尤其在小学教化阶段，嬉戏 活动应当成为学校课外活动的重要内容，通过有指导的嬉戏活动，让学生轻松开心地学习和形成各种社会性学问、实力，提高其心理综合素养。6社会活动社会活动是培育学生相互关切、合作和社会责任感等素养的重要途径。学校搞社会活动一般以

10、社会公益活动为主，如上街进行环保宣扬、交通平安宣扬、拥军小组活动等。对培育学生的相识问题和分析问题实力具有重要价值，都有助于培育学生的社会责任感。7主题活动主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的特地活动。这种活动往往有特定的详细目标，活动内容和形式也具有肯定的稳定性，如主题班会、学雷锋小组等。这种活动既能增加学生与活动目的有关的学问，也能培育相关的情感和看法，长期活动则更有助于培育小学生做事情有始有终、持之以恒的意志和品质。比如，围绕 “小学生的压岁钱该怎么花”这一主题，就可以组织学生进行调查，了解学生压岁钱的获得和支出状况。在此基础上还可以实行探讨会，分析和比较学生压岁钱运用的各种状况

11、和效果，看如何运用更合理，让学生制定运用安排；也可以把探讨的形式变成写调查报告的形式；还可以围绕如何更好地利用这些钱做些更有意义的事 情，设计和实行一些管理方法，如可以搞一个班级小银行，建立自己的账户，由学生自己管理，并有安排地利用利息为班级或他人做些有意义的事情。这些活动既能培育学生的节俭生活看法，又能培育他们的理财实力和社会责任感。五、课外活动的组织形式组织形式敏捷多样、丰富多彩，适合具有各种特点与需求的学生，是课外活动的一大特点。依据不同的分类标准，课外活动的组织形式可以划分为不同的种类。这里只以参与活动的人数（即活动的规模）为标准进行分类，学校课外活动的组织形式分为以下三种。1、个人活

12、动个人活动（也称个别活动）是学生在老师的指导和帮助下，依据个人的特长、实力水平和爱好爱好独立地进行的各种学习和实践活动。课外阅读与写作，是小学常常开展的以个人为主的课外活动。实践证明，以学生个人活动为主的课外活动假如指导得当，就会收到普遍性的教化效果。使全体同学都主动地参与课外阅读活动，再以 个人阅读和好词佳句摘抄、读书笔记、作文等为基础，接着往七彩金桥校报投稿。进一步调动学生个人进行读写的主动性，再通过展览和讲评学生的摘抄、日记、作文等促进活动的深化开展。“读书丰富了学生的学问，开发了智力，提高了学生实力”。2、小组活动课外活动小组，是各种普遍参加的持续性专项活动中最基本的组织形式。各种课外

13、活动小组，多数干脆在小组前面冠以专项活动的名称，如数学小组、航模小组等，3、群众性活动以这种形式进行的课外活动具有普及性，形式上适合大多数学生，其内容也是大多数学生所须要的。群众性活动的规模比较大，至少以一个年级的学生作为活动参加者，也可扩大为全校活动或校际联合活动。这种活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教化活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛，呈现家乡的进步。其次步是感受家乡的旺盛，组织学生参观各个乡镇企业，了解家乡生产的产品和特产。第三步是展望家乡明天。通过参观、听报告和了解家乡的发展规划，让学生对家乡的将来发展充溢信念。第四步是让学生为家乡的发展做贡献。通过“做

14、家乡的小主子”“为家乡添光彩”和“当好家乡的小卫士”等专题活动， 使学生乐于从事社会公益活动，爱惜家乡的公物和环境，并养成做家务劳动和自我服务的好习惯。有关课外活动安排范文4一、状况分析1、学生状况分析经过两年的综合实践活动课的学习，学生在这方面已驾驭了一些基本的学问，初步具有制作、调查、统计等基本实力，在活动中，同学之间能够友好协作，相互帮助，但动手实力还比较欠缺，创新精神有待进一步培育。2、教材分析小学综合实践活动这本教材分为五个单元，第一单元“心灵驿站”是引导学生正确相识自我，学会与他人相处。其次单元“亲近自然”是引导学生相识自然，观赏和爱护自然。第三单元“健康快车”是教化学生防止传染病

15、，并学会自我爱护。第四单元“社会频道”重在培育学生团结创新沟通的实力，学会理财，有安排的用钱。第五单元“小小独创家”让学生学会动手、动脑筋，酷爱科学。二、教学目标1、正确相识自我，善待他人，加强合作。2、懂得地球上的山川河流、各种动植物等，它们都是人类生存的基础，发展的源泉。我们应当亲近自然、相识自然、观赏自然、自觉的爱护自然。3、学会生存，学会“讲究卫生、预防疾病、平安避险、自救自护”的学问和本事。4、培育团结、合作、交往、创新的实力。5、让学生在视察与思索，创新与改进中去感受创作的艰辛，体会劳动的乐趣，获得胜利的喜悦。三、各个单元教学目标1、心灵驿站（1）在认知上，使学生知道“孝敬长辈，尊

16、老敬老”是每个人应当遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。（2）在体验中，让学生更多地了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关切、敬重老人，培育学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。2、亲近自然（1）让学生知道地球是人类共同的家园。这里有现我们息息相生的山川河流，也有我们的挚友各种动植物，它们是人类生存的基础。（2）主动利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充溢绿色氛围、充溢生命气息的校内文化，即绿色的校内、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。3、健康快车（1）通过本活动，使学生了解什么是传染病；了解传染病传染的几条基本

17、途径；同时教化学生留意防止传染病。（2）会生存。生存必需健康，健康才能更好地生存。让我们在“健康快车”上学会“讲究卫生、预防疾病、平安避险、自救自护”，从而增加、提高自己应对困难和处置危急的本事，快欢乐乐的健康生活着。4、社会频道（1）让学生学会花钱，是世界每一个国家每一个家庭都会遇到的共同问题。从孩童时代起学习如何花钱，这对于一个人的健康成长、形成正确的道德观和劳动观意义重大。同时，对于孩子独立后更好地发展事业、享受人生具有举足轻重的作用。（2）在查阅资料、走访长辈的过程中，了解当地过年的风俗与习惯。5、制作天地（1）在这动手动脑、探究科学奇妙的平台上，让我们在视察与思索，创建新与必进中去感

18、受创作、劳动的艰辛，体会乐趣，收获胜利。（2）制作喷气鱼雷快艇，体验制作的艰辛和欢乐，发展想象力和创建力。在活动过程中合作实力。四、教学措施1、按“四名”工程安排要求，培育学生的特长，提高学生的实践实力激励学生独创创建。2、留意加强现场教学，老师要仔细备课，选好地点，通过运用现代化教学手段和操作示范，使学生更好的驾驭教学内容，并留意供应学生更多自己探究的机会。3、仔细上课，突出重点。4、加强与社会和学生家长的联系，有安排、有目的地组织学生到校外参观调查，既开阔学生视野，又在活动中培育实践实力。5、对学生的劳动成果刚好反馈，表扬先进，激励后进。6、实行集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式支

19、配综合实践活动。7、加强纪律教化。五、教学内容支配周次 课题1 爱在重阳23 不做时尚的“小尾巴”45 水污染的调查和爱护67 垃圾分类可行性调8 相识传染病910 学会自我爱护1112 小小理财家1314 中国年俗探讨1516 小小独创家1718 船和小火箭有关课外活动安排范文5一、指导思想以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，培育环保生态教化意识。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展，绿色环保意识。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的

20、一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、环保活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、详细活动支配（一）课外活动领导小组组长：刘欣国 副组长：徐亮组员：各班主任。（二）活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课（三）活动内容依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。2.以班级为单

21、位开展环保、阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。详细详见课外小组活动支配表。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导老师

22、做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的环保绿色发展做出贡献。有关课外活动安排范文6为了培育学生的创新精神与实践实力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推动素养教化，开创教化教学改革的新局面。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，具有学问性、趣味性、新奇性的课外活动。为了激发学生参与活动的愿望和要求，提高学生参

23、加的主动性和自觉性，使他们具有自觉接受教化和熬炼的最佳心理状态，使学生每次参与活动都能既满意各自须要，乐意参与，又的确增长见识，有所得益。结合我班的实际状况，本期的课外活动开展状况如下：一、学生状况分析：本班学生28人，他们活泼好动，爱好体育活动，针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动，以此培育学生的二、活动目的：1、协作体育等学科中学到的基本技能技巧，并进一步娴熟驾驭。2、通过一些有意义的嬉戏，绽开体育活动。3、通过本学期的课外活动，使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的学问，达到熬炼身体的目的。4、活动熬炼学生的吃苦精神和坚毅的毅力，培育学生的集体主义观念、合作实力以及

24、竞争意识。三、活动措施：1、保证活动时间，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。2、抓好个别辅导，让个别身体素养差的学生驾驭各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和熬炼。3、发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥。四、活动课程设置：依据我班的实际状况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全班人人参加，在活动中学习，在活动中进步，依据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好，课程设置如下：1.跳绳;2.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);3.书法;4.趣味数学；5.拔河