关于三年级柳林风声读后感三百字5篇范文(优选).docx

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2、幕幕妙趣横生的感人故事，这一切都在柳林风声。 书中讲解并描述了居住在以森林和小河旁边的一群好挚友，晏鼠，河鼠，蛤蟆和獾的故事。自以为是的蛤蟆，随意挥霍家产，找寻新颖的鲜事，结果进了监狱，又失去了家园，而他的挚友，不计前嫌的包涵了他，并帮他夺回了府邸，他们也因此成了森林里的名人，这些小动物们：聪慧，机智的河鼠，明白事理的晏鼠，睿智持重的獾，还有一个浪荡不羁的地主蛤蟆，胖乎乎的水獭，周游世界的航海鼠虽然他们并不是十全十美，但是却懂得团结，友情，这才是我喜爱这本书的真正缘由。 最牵动人心的是蛤蟆逃出监狱的情节。蛤蟆出逃后并不顺当，他把家产落在地牢里，买不了火车票，回不了家，望着这由哈蟆乔装老太太如此

3、可怜，更糟的是她受到众人的冷嘲热讽，幸好，一位装煤的火车司机，让蛤蟆搭了个顺风车，可地牢的士兵却追了出来，我惊慌的心悬了起来，因为火车司机要把蛤蟆送到法庭上去了，一波三折，火车司机最终帮助了蛤蟆逃命我才如释重负。可问题又来了，没有钱，没有依靠，身无分文的蛤蟆，该如何是好呢? 放下柳林风声我想起了我与挚友之间的故事。我有一个好挚友叫_，我和她之间的友情相当于河鼠与晏鼠，我在处事方面一向随性，做事不经过大脑，往往都是方嘉萱为我整理烂摊子。开学第一天，我忘带了餐桌布，她备用了一块，我惭愧的接了过来，她总是很和气：“你呀!丢三落四，别把人都丢喽!”我一吐舌，觉得自己很华蜜，凡事都有一个细心的妹妹，始终

4、支持着我，而我呢?经常在学习上回报她对我的付出，尽力帮助她，让我们两个共同进步，我们的友情就像柳林的小动物。像这朴实的田园风光，一个付出就是一片真心实意，不用掩饰自己的陋俗，在对方面前完全是一个自由自在的自己。不用华丽的辞藻，相处中只有真诚。 柳林又拉回了我的思绪，充溢诗情画意的田园风光，生活在这里的小动物们之间温情的友情，如这一般质朴，令人回味 三年级柳林风声读后感三百字2 柳林风声这本书，我非常宠爱。它主要描述了河鼠、鼹鼠、蟾蜍和老獾关于友情的故事。例如：蟾蜍靠祖传家产过活，挥霍奢侈，追求新颖玩意儿，马车、汽车、帆船等等，结果上当受骗，连家也保不住了。最终在挚友们的努力帮忙下，把家夺了回来

5、 “这是家他的老家自从他发觉了大河后弃之不顾的家，向他传递的信息!他们像一只只无影的小手拉扯着他朝着一个方向!啊，此刻，它必需就在旁边。此刻，历历往事在一瞬间涌向心头，在黑暗中清楚地呈此刻他眼前。老家尽管矮小简陋，却是他为自我倾心修建的家园。”这句话让我非常感动，因为鼹鼠深爱他自我的家。很多动物都有自我的暖和的家。我们人类更离不开自我的家。家是我们暖和的港湾，也是我们恒久的避风港。 读了这篇童话我深刻体会到：在生活中挚友之间的友情是多么重要啊!在挚友身处逆境的时候，我们不应当嫌弃他，应当伸出友情之手帮忙和激励他。我们大家要像河鼠、鼹鼠、蟾蜍和老獾一样，团结友爱，相互帮忙，这样我们的班级才真正像

6、一个大家庭! 三年级柳林风声读后感三百字3 一片神奇而又漂亮的柳林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回畔。他们，一群特性显明而又可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人生活故事，最打动人的就是那萦绕在柳林里的友情与温情。 柳林风声的柳林中，胆小又爱冒险的鼹鼠，热忱又浪漫的河鼠，睿智侠义的獾先生，敦厚醇厚的水獭和虚荣而喜爱吹牛的蛤蟆时常回荡在我的脑海里。他们一齐生活在河岸与大森林中，有乐同享，有难同当。蛤蟆因为虚荣总是闯祸，大家确定同心协力帮忙他改掉坏毛病，与黄鼠狼家族绽开战斗. 柳林风声描绘了大自然四季改变的迷人景色，萌动的春天，生气勃勃的夏天，感伤的秋天，安静的冬

7、天。经过诗情画意的田园风光生动形象地呈现了森林中各种动物发生的点点滴滴，歌颂了那深刻的友情与温情。这是一部像散文一样的书，语句动人美丽，紧扣读者心弦，把你带进奇异的境界。 这本书想告知我们的有许多，告知了我们友情的力气是宏大的，是能够挽救一切的;告知了我们，要学会珍惜身边的每一个挚友，不能白白的放弃，因为友情是非常珍贵的，是不能用金钱来衡量的;告知了我们要懂得珍惜自我所拥有的一切，懂得爱惜身边的每一个人，不能过分地贪欲;告知了我们要乐于助人，为自我的生命增光添彩;告知了我们要明白事理，要机灵英勇地去应对一切;告知了我们要学会认仔细真，踏踏实实过好每一天;告知了我们恶人有恶报好人有好报的道理;告

8、知了我们人与人之间要和谐相处 我经常在想那个奇异的柳林，我的心仿佛已经飞到了那个奇异的童话世界，再去看一看那些可爱的挚友们。我艳羡柳林里漂亮温馨的田园风光，我艳羡蛤蟆，因为有那么多的好挚友情愿去帮他，我艳羡河鼠的落落大方，我艳羡全部动物，它们都有着共同的友情，他们都有着彼此. 柳林风声虽然读完了，但它带给我的奇妙感受回味无穷，它温馨动人，生动趣味，就像一缕温顺的阳光，就像一滴滋润的甘露，就像一首好听的歌它让我感受到友情的宝贵，家的暖和! 柳林风声，声声入耳! 三年级柳林风声读后感三百字4 一片茂密的柳林，一声声欢乐，一群活波可爱的小动物，他们之间发生了什么趣味的故事呢？ 就在柳林风声里！ 暑假

9、里，我和爸妈妈一齐读了英国作家格雷厄姆的作品柳林风声。书中描述了一群小动物在柳林里发生的妙趣横生的小故事。蛤蟆是柳林风声的主子公之一，他每一天都住在富丽堂皇的蛤蟆府里，他喜爱车，喜爱飚车，也所以被送进了警察局。鼹鼠是个好脾气的伙伴，喜爱新生事物，异样是在蛤蟆府保卫战役中表现出异样的机警和才智。水鼠很有理性，恒久明白自我要什么，很有生活的方向感。獾是充溢才智和阅历的长者，亲善可亲，恒久是小动物们强有力的坚实后盾。 我对这本书爱不释手。我读了一遍觉得可是瘾，又读了其次遍。在阅读的过程中，我们被书中细腻的景物描述和微妙的心情描述所打动，真实地体会到作者对生活的酷爱和对友情的渴望。在第五章家园甜蜜中，

10、我们为鼹鼠归乡的迫切心境深深地感动。在第七章黎明之门的笛手中，对音乐的奇妙魅力微小入至，惟妙惟肖。在第十二章浪子回头中，在老獾的带领下，小伙伴们斗智斗勇，胜利地将蛤蟆府从黄鼠狼手中夺回，表现出团结、合作、机灵、英勇。读书时，我们甚至依据小动物们的性格特点，把书中的小动物们与身边人物进行对号入座。这样从容读来，就更有亲切感。喜爱冒险的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，备受敬重的獾象沉稳持重的爷爷。你看，多趣味！ 我喜爱柳林风声。同学们，提议大家都来读一读！ 三年级柳林风声读后感三百字5 在没有看到柳林风声里面的资料时，我信任谁也不会想到主角儿竟然是鼹鼠、河鼠和一只蟾蜍！ 作者能这么奇妙的把“柳林风声”

11、这四个字，跟河鼠这三个在人们视野里频繁出现的小动物，和他们那不为人知的相互帮忙、共同成长的小故事串连在一齐，真是非常非常的不简单的！并且，作者形象的刻画了每一个主角，有的英勇坚决，有的胆小怕事，有的鲁莽热忱，各个都惟妙惟肖。经过他们的成长故事，也让我们明白了许多道理。 其中有一段，是这样写的：河鼠遇见了一只航海鼠，航海鼠给河鼠讲他在码头过的那丰富、饱满，每一天吃着鲜美的蛤蜊肉，就连夜晚也灯火通明的神仙般的日子。而今，航海鼠又要去他梦寐以求的南方去了。河鼠非常艳羡航海鼠，他想：航海鼠都能够去他想去的地方了，为什么我就不能去码头看看呢？这个时候的河鼠已经不是以前的那个河鼠了！他已经起先迷失自我了，他原先那双澄澈的眼睛没了，取而代之的是似航海鼠那般的有着愁闷，有些黯淡，有着浮躁的灰色的眼睛。他此刻仅有一个欲望，并且非常剧烈：那就是，我要去码头！假如不是好心的鼹鼠帮他找回自我，他是不是就会一向迷失下去呢？我想，会的。 转过头来再说说我们，我们是不是也会迷失自我呢？会不会也像河鼠那样呢？假如，有一天，我们迷茫了。我们迷失自我了，假如我们身边没有像鼹鼠那样的挚友。我们就要这样一向迷茫下去吗？不，挚友，假如你此刻不想再这样下去了，不想再迷失自我了，站起来吧！挚友！靠着自我坚决的意志，站起来吧！找回你自我吧！ 柳林风声读书笔记