校园保护环境演讲稿范文精选7篇2023最新.docx
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1、校园保护环境演讲稿范文精选7篇2023最新校内爱护环境演讲稿范文精选7篇2023最新,为了美化我们的校内环境,建设一个绿色的校内,让我们行动起来,用绿色作为我们生活的主题,用爱去关注环境的改变,用激情去传播环保的理念,用行动来肩负起责任,担当环保责任。我给大家整理了校内爱护环境演讲稿范文精选7篇2023最新,欢迎大家阅读和参考,假如想要获得更多内容,请持续关注职场。校内爱护环境演讲稿1敬爱的老师、同学们:大家好!绿色是大自然给我们人类的珍贵财宝。绿色是人类文明的摇篮。每个人都渴望有一个漂亮的家,每个人都想生活在一个人与自然和谐发展的文明环境中。今年学校各方面建设正在有序推动,我们的校内环境正在
2、发生全面的改变,校内环境建设是我们必需面对的问题。校内绿化的程度干脆影响着我们的生活环境,确定着校内生活有多少种颜色。当然,绿色校内不仅仅是环境绿化和垃圾处理。它的意义应当更加广泛和深刻。它指的是一种健康向上的生活看法和生活方式,比如肃穆活泼的学术氛围,主动进取的精神,无手机铃声的”绿色课堂“等。我们一样认为:环境问题已经到了不能不治、不治不行的严峻地步了,无论是从民族的角度还是从人类的生存角度,我们都应当关注环境问题,创建绿色校内,不仅只是要有美丽的硬件环境,更应当提高我们自身的修养和素养。这也是我们的责任和义务,每个人都是绿色天使。我们必需用绿色的实际行动来影响我们
3、四周的人。我们倡议:爱护校内环境,共建绿色校内。1、行动起来,关爱、支持和爱惜绿化,主动参加校内绿化建设和管理。2、爱惜花草树木和设施,敢于停下来举报破坏绿色设施的行为。3、养成良好的卫生习惯,不乱扔瓜皮壳、烟头,不随地吐痰。4、不要运用污染环境的产品,特殊是不要用一次性餐具。5、树立和提倡绿色文明意识,主动参加校内爱心环保绿色行动。6、努力节约和珍惜校内的各种资源。校内爱护环境演讲稿2各位老师,同学们:早上好。今日我讲话的题目是天才就是集中留意力。什么叫天才?马克思说:天才就是集中留意力!同学们看过许多有关科学家、思想家、艺术家等伟人的传记、轶事,他们留意力的高度集中令人惊羡。牛顿做试验时,
4、把手表当鸡蛋煮;居里夫人课间演算习题时,身旁被恶作剧的同学堆满了凳子,竟丝毫没有察觉;爱因斯坦在思索问题时,竟把和他一起乘车的小女儿遗忘了;王羲之写字入了迷,竟把墨汁当蒜泥,用馒头蘸着吃……他们就是这样在自己的事业中探究时,经常遗忘了时间、空间和环境,甚至遗忘了自己身边最熟识的人和事。当我们赞美、艳羡、憧憬和崇拜天才人物的胜利时,不如从培育自己的留意力起先。有位专家说:留意力是学习的窗口,没有它,学问的阳光就照耀不进来。对学生来说,留意力的好坏是至关重要的。有人做过这样的试验:被试者在留意力高度集中时背课文,只须要读9遍就能达到背诵的程度,而同样难度的课文,在留意力
5、不集中时,竟然读了100遍才记住。可见,留意力与人的学习效率和工作效率有着特别亲密的关系。因此有专家说:“哪里有留意力,哪里才会有思索和记忆。”留意力气相识和智力活动的门户。在同一个年龄段,同一个班级里经常会有学习成果差别很大的两个极端,其差别的缘由,除了学习动机和学习看法及学习方法等因素外,一个很重要的缘由就在于这两部分同学在留意力这个实力上有很大的差距。很多成果较差的同学都有这样的表现,上课时留意力涣散,不能聚精会神地听讲,时而做小动作,时而与同学窃窃私语,有时貌似听课,而思想开了小差,有时甚至在上课时打起瞌睡。而学习成果突出的同学在学习时很少受外界干扰,即使有时老
6、师的课讲得并不那么生动,他们也能约束自己,限制自己,限制自己的留意力,不让自己开小差。一位心理学家说:“留意力是保证学生顺当学习的重要前提。”事实证明的确如此。在XX省高考成果连续几年高居榜首的XX县栟茶高级中学,在班级常规中,有一条就规定学生的“注目率”要为零。所谓“注目率”就是学校领导在上课或自习课时从教室门前、窗下走过,学生转头、抬头状况。正是学校注意培育学生学习时用心致志的实力,才使得这所一般的农村中学以二流的生源,创出了一流的成果,全校637人参与2023年高考,学生平均总分达593.55分,600分以上有306
7、人,几乎人人都达到本一的录用分数线。同学们,其实天才离你并不遥远,只要你从现在起先,培育自己集中留意力的实力,专注地上好每一节课、做好每一次作业、背好每一段文章、画好每一幅画、练好每一个动作,那么你就会成为学习天才、绘画天才、体育天才……感谢大家!校内爱护环境演讲稿3老师,同学们:你们好!今日我下演讲的题目是清洁校内 爱护环境。保持校内清洁卫生,这是一个是校内中不曾变更的主题。作为一个求知的场所,首先必需环境美化,卫生清洁,因为一个干净的校内,会给求知的学生们营造出舒心满意的学习氛围,因为干净的校内会起到净化心灵的作为。同学们,你们是否还记得,去年的此时,我们也曾发
8、出过倡议:让我们从今日起先,关注我们的口,不随地吐痰,不乱说脏话;关注我们的手,不乱扔垃圾,不乱涂乱画;关注我们的脚,不践踏花草,不损坏公物。不仅如此,还希望每位同学能“望见污迹主动擦,发觉纸屑主动捡,遇到垃圾主动扫,碰上乱扔主动管”。保持校内清洁卫生不应当仅仅走形式过过场,而应当成为我们的常态。因此学校政教处、团委确定进一步加强学校卫生清洁工作的'宣扬教化,提高师生卫生清洁工作意识;扎扎实实地落实各项卫生清洁措施,以清洁、规范、有序、文明和朝气蓬勃、奋勉有为的精神状态,推动创建“清洁校内”活动,为共同构建和谐校内做出更大贡献。现对教室卫
9、生作如下要求:门窗保持清洁,玻璃用干布擦;前后门门槛做到无积尘,门槛角落处用刷子清除干净;室内外墙面做到墙面清洁,宣扬栏张贴整齐、规范;地面保持清洁,无污迹,无纸屑等;课桌椅桌面无涂迹、整齐,摆放整齐;讲台的台面、台下摆放整齐,无杂物,无灰尘;卫生角工具摆放整齐,周边地面无垃圾,墙面无污渍,垃圾刚好清倒。结合校内实际状况,我们还倡议校内花坛内无垃圾,车辆停放规范有序。漂亮的环境须要我们共同营造,文明的习惯靠我们平常一点一滴地养成。点滴之处见精神,做文明的、高尚的人,就从这些细微环节起先吧!感谢大家!校内爱护环境演讲稿4敬爱的老师、同学们:大家好!今日我演讲的题目是“爱护校内环境&m
10、dash;—从我做起”。每当我们踏进校门,走进教室,我们是否像走进另一个家。是的,校内是我们的家。我们在这里学习、生活和成长。学校是我们的其次个家。这里的每一颗树和草都是我们的伙伴,我们的挚友,这里的每一条路都留下了我们学习的踪迹,见证着我们成长的过程。我们在这里学习和生活。漂亮的环境,能让我们懂得珍惜,学会去爱;美丽的环境,能让我们懂得知书达礼,更加文明;美丽的环境,能让我们学习进步,品德高尚;漂亮的环境,能让我们宽容虚心,学会做人。作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,分析师说:环境是一个获胜的法宝,教化家说:环境是塑造人的摇篮,学生说:环境是确保我们
11、学习的必要条件。我们每个人都是校内的主子,都有维护校内环境的义务和责任。那么,我们应当怎么做呢?让我告知你一个真实的故事。这是一个年轻的中国学生在澳大利亚学习的个人经验。有一天,他正沿着大街走着,一个老人从后面跑了上来。他细致地看了看,发觉他正在追逐一张纸。年轻人想,这对老人来说肯定是很重要的材料。于是他跑上去,把它拿在手里,递给了老人。令他惊讶的是,老人接过纸条,转过身把它扔进了垃圾桶。同学们,你们觉得这个故事怎么样?我想,假如我们每个人都能像老人一样弯腰驼背,捡起一点什么,那么,我们的校内将会为文明和煦的春风锦上添花。每个人都知道环境对我们健康成长的重要性。谁不想在一个舒适的环境中生活和学
12、习呢?绿色的草坪,干净的走廊,白色的墙壁,宽敞光明的教室,这不是我们想看到的吗?然而,由于一些学生有点自私,有点懒散,这漂亮的环境从他们的手指静静溜走。过去,每次下课、午休时、放学后、操场、走道、楼梯、绿化带……我们的学生走过的每一个地方都散落着包装袋,糖果纸,塑料瓶等,破坏了我们漂亮的校内环境。这些不文明行为与我们漂亮、干净、和谐的校内环境是不相称的。作为学校的主子,我们为什么不制止它,变更它呢?这个漂亮的环境属于我们每个人,我们每个人都应当尽我们最大的努力去爱护它。俗话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这就是要求我们爱护环境,从我们
13、每一个人做起,从每一件小事做起,爱惜我们的校内。假如我们再多走几步,垃圾就会被扔进垃圾桶;假如我们拿起一张纸,拿起一个塑料瓶;假如你看到不文明的行为,马上制止。然后我们的校内会更干净。不须要花费太多的精力和时间,只须要每个同学一些简洁的行动和良好的习惯。这是一件很简单的事情,重要的是坚持不懈,专心努力。我想,这不仅是一种付出,也是一种回报!我信任,水滴水可以穿石,铁杵能够磨成针,我们的校内将在我们的关怀下越来越漂亮。让我们行动起来吧!爱惜校内环境,从我做起,从小事做起。让我们携起手来,共同创建一个文明、整齐、优雅的校内环境。感谢大家!校内爱护环境演讲稿5各位老师、同学们:早上好!健康对于我们每
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